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写人记事作文

时间：2022-08-30 15:37:18 写人作文我要投稿

有关写人记事作文汇总5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的写人记事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关写人记事作文汇总5篇

写人记事作文篇1

　　那一刻，我终于明白了父亲特别、无言的爱。它如飞鸟飞过天空，不留痕迹，却在不知不觉中给了我那么多、那么多……

　　——题记

　　记忆里，父亲是不苟言笑的，总是严肃沉闷地板着脸，让人感到冰冷而疏远。身上永远带着一股好像洗不掉的油味——父亲是一名工人。我总是不太敢接近父亲，只和母亲腻在一起。

　　上小学了，父亲自作主张地承担接送我上学的重任。父亲不像母亲一样帮我背着书包，牵我的手一起走。他健步如飞地轻松往前走，只留我背着小山样的书包艰难地跟着他亦步亦趋。到了路口，父亲停下脚步，猛然转身，我刹车不及，直接撞到他身上，然后结结实实地跌坐在地上。“疼！”父亲对我呲牙咧嘴的痛苦表情熟视无睹，只是居高临下地从牙缝里挤出一个字：“走。”我慢吞吞地爬起，想让父亲牵着我过马路，他却不理不睬地重复着一个字：“走！”我们相持不下，时间一分一秒流逝，眼看就要迟到了。我只得无可奈何地迈开小步，小心翼翼地向马路对面移动。走到马路中间，川流不息、来往如飞的汽车让我无所适从，好像被孤立在茫茫大海中的荒岛上一般，恐惧与无助突然涌上心头。“哇！”我委屈得大哭求救，可父亲依旧无动于衷，一位好心的路人却将我送到了学校。站在校门口，我泪泿朦胧地回过头，看到父亲正专注地朝着校门口张望。那一刻，我恨透了他。

　　从此，我跟他好像隔了一堵厚厚的的墙，我再也没有叫过他一声爸。上初中了，我远离家乡异地求学，他亦自告奋勇送我到学校。在人流如织的校门口，他又站住了，双手抱在胸前，挑衅似地看着我。我习已为常，只是在心里暗暗地发恨：“就要分开了，不能说句话吗？”我驾轻就熟地找寝室、找教室、换校服、充饭卡，每件事都得心应手，与当年那个不知所措的小女孩全然不同。和几个刚结识的朋友回寝室时，朋友轻轻告诉我：“有人一直在跟着你呢。”我微微侧面，父亲的身影映入眼帘。我鼻子一酸，掩饰似的加快了脚步。

　　回到寝室，打开包，竟然有一张字条，是他苍劲有力的大字：“夹层里是你的零花钱，爸没有什么给你的，只能给这些了。好好学习！父字。”我推开窗，父亲还在宿舍楼下踱步，一边焦急地寻找着某个窗口。我的眼睛湿润了，脑海里闪现出当年他站在小学对面的马路上目送我上学的情景，对我孤立无援而无动于衷的他，离我那么远、又那么近……

　　我猛然懂了，冲下楼，可声音比动作更快，哽咽着不受控制地从喉咙里挣脱出来：“爸！”

　　我要告诉他，我想要的，他已经全部都给了我，毫无保留，而且那么多，如浩瀚的宇宙……

写人记事作文篇2

　　“爆竹声中一岁除”一年一度的春节又开始了。

　　今年春节，全家人在外婆家过的。这里的春节，比较热闹。春节前夕，我们刚回到，就发现家家户户，都焕然一新，打扫得干干净净的，还都贴上红红的春联，准备迎接新年的到来。

　　除夕夜，按照习俗要吃一顿团圆饭，就是所有的家庭成员都赶回来，一起吃一顿饭。外婆忙着准备过年吃的食物，有鸡、鱼、猪肉、牛肉等，可丰富了。

　　看着丰盛的晚餐，口水一直在流，这么多吃的，我最喜欢的一种小吃是牛腊巴，整天吃个不停，不幸的是，我在吃团圆饭的时候，却发烧了，其x什么菜都没有尝到，就只吃了一碗无味的白粥，就软绵绵的睡觉去了。

　　半夜，“啪啪啦啦”我被一阵阵鞭炮声给吵醒了，一直睡不着，我看了一下钟，现在已经是十一点五十了，突然安静了下来。没到几分钟，“嘭”一阵小声的鞭炮，接着大声的”轰”，一直鞭炮就“劈里啪啦”响个不停，还有人们的欢呼声，互相拜年，我知道，新的一年现在开始了。第二天天亮，大街小巷一片张灯结彩，地上满是红色的鞭炮纸，好像铺上的一条红地毯。

　　热闹的气氛一直持续到我们离开的时候。

写人记事作文篇3

　　生活中到处充满着爱，爱或许是妈妈的一个亲吻，是爸爸的一个拥抱，是老师同学们的一句问候，是自己遇到困难时别人一个关怀的眼神等等，只要用心去感悟，你就会发现，这种令人感到温馨的感觉如影随行。

　　我被母爱包围着，妈妈的爱很温暖。妈妈是一个儿科护士，工作环境造就了她的细致与手巧，妈妈工作很辛苦，但还是很细心地照顾着我的生活与学习。我每天早上起床的时候，妈妈就已经给我准备好了香喷喷的早餐，我吃完了，她才开始吃。上学的时候，她总是牵着我过马路，看着我上了车才离开。晚上回家后，她和我一块学习，一边学习专业知识，一边辅导我的功课……这些事就是一些平凡的琐事，但却让我感觉到了温馨的母爱。

　　我被父爱包围着，爸爸的爱很浓烈，也赏罚分明。爸爸平时对我很温柔，他上班很忙，经常都要加班，但无论多晚回来，他都会到我床前，轻轻地摸一摸我的头，嘴里还会叫一声：“满仔”。但是，如果我犯错误了，那他就会给我上一堂“政治”课，借此机会给我讲很多做人、做事和学习的道理，他努力把我培养成一个有爱心、真诚、正直、刚毅的小男子汉。

　　我被友爱包围着，同学们的爱像阳光一样灿烂。记得有一次，我在跑步的时候摔倒了，腿上青一块紫一块的，手也擦破了皮，同学们立即围过来，亲切地说：“哎呀!怎么这么不小心呢，我扶你去搽药吧。”“你没事吧?”“快去休息一下吧。”然后几双“天使之手”把我扶起来，慢慢地扶我去搽药。

　　我们被爱包围的同时，也要真心地付出自己无私的爱，这样的话，爱就会无处不在，爱就会包围你我他!

写人记事作文篇4

　　20xx年夏天，妹妹犹如一个天使降临到我的生活中。从当初那个懵懵懂懂的婴儿到现在这个整天缠着我的“小人精”。而在近期她迷恋上了英语动画片《爱探险的朵拉》，在日常生活中，常常能听见她说的“外星语”。

　　有一天，我心血来潮，想教教妹妹英语。我拿着十支彩铅和一小袋糖果来到妹妹面前，歪着脑袋调皮地问：“妹妹要努力学，说对了姐姐给你糖吃。”妹妹抵挡不住食物的诱惑，不假思索地答应了。我拿出三支彩铅，指着第一支彩铅说，one；指着第二支说，two；第三支说，three。“轮到你了。”妹妹依葫芦画瓢，照着我的样子，用稚嫩的声音边指边说道：“one，two，three！”我为妹妹竖起了大拇指，并奖励给她一粒糖。妹妹别提有多高兴了，一个劲儿地围着我欢呼雀跃。再接下来，我利用这种“玩中学、学中玩”，寓教于乐的方式，把剩下的五到十全部教给了妹妹。最后，我向她提出了一个终级难题——用英语说一遍一到十。妹妹摇晃着脑袋，一字一句地念道：“one，two，three，four……”她停了停，“Give me five！”说罢，就将小手高高地举到我的面前，我对妹妹的举动感到十分惊讶，我与她的手掌一拍即合。

　　妹妹好像一支彩铅，给我的生活增添了无穷的色彩；妹妹又好似一粒糖果，给我的生命带来了无尽的甜蜜！

写人记事作文篇5

　　教学目的：学习围绕线索写记叙文的方法

　　教学重点和难点

　　合理地找准线索，围绕线索选材

　　教学过程

　　一、知识准备

　　1、导言

　　记事写人的文章，总有贯穿全文的线索，把记叙的内容有机地连缀起来，组成一个整体。线索犹如缝制衣服的线。做衣服，先要裁剪布料，然后用线把一块块布料缝制起来。没有线，缝不成衣服；记叙性文章如果缺少线索，即使材料再精彩，也不能成为好文章。

　　2、知识点学习之一---- 常见的记叙线索

　　一是以“人”或“人的某种感情”为线索，如《我们家的男子汉》，课文以“男子汉”面对生活的挑战逐步成长为线索，记叙了“男子汉”生活的方方面面。

　　二是以物为线索，如《柳叶儿》，课文以柳叶儿为线索，叙写在饥荒岁月里的往事。

　　三是以“中心事件”为线索，如《社戏》以“社戏”为线索，再现儿时在平桥村的一段美好生活。

　　四是以特殊的时间为线索，如

　　长大的感觉真好

　　人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。--题记

　　岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。

　　“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。

　　花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地-- 一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的'乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动；看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。

　　“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。

　　回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。

　　“长大的感觉真好！”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。

　　[简评]：文章以小作者成长的足迹来贯穿全文。截取了自己成长道路上的三个断面：童年、少年、青年三个时期的成长经历。不仅反映了自己成长的表层，而且从怎样成长，为什么这样成长等方面作了深层的挖掘。文章中心明确，语言流畅，富有诗意。运用第一人称来写，在自己成长的档案里，记下了“长大的感觉真好”的体验，读后于淡淡的感觉中给人以浓浓的情意。

　　五是以标点为线索，如有一介绍自我的习作，用“，”来写豆芽菜的身体，用“！”来写怒目金刚的性格，用“？”来写遇事刨根问底的习惯，用“《》”来写“我”嗜书如命的爱好，用“……”来写“我”的爱好很多，五个标点多角度地勾画了“我”的形象，生动而幽默，令人过目难忘。

　　六是以字词为线索，如有篇介绍人物的中考作文以一字贯穿，作者用一个“马”字将同桌的姓名（马涛）、长相（马脸）、外号（小马秧子）、粗心大意的毛病（马大哈）、磨磨蹭蹭的习惯（破马车）连缀成一篇完整的文章，线索分明、妙趣横生。

　　七是以歌词为线索，如一中考满分作文初中生活剪影中，作者用“有缘千里来相会”，“今儿个真高兴”、“难忘今宵”、“轻轻的，我将离开你”这四句歌词作为小标题串起四个片段，并于文中巧妙穿插相关的歌词，深情地追忆了“我们”“相互认识”“分享成功”“元旦联欢”“依依惜别”的画面，展现了初中生活的多种风情。

　　3、知识点学习之二

　　安排线索应注意以下三个问题：

　　第一，线索必须和所写的内容紧密相关，必须有利于记叙情节的展开，必须有助于表达文章的中心思想。

　　第二，线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容。

　　第三，线索的安排还要做到首尾呼应，使全文上下一贯，结构严谨。

　　二、实战训练

　　1、启发谈话，引出话题。

　　“池塘边的榕树上，知了在……”同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，我们来写一篇作文《童年趣事》。

　　2、明确范围，简要指导。