有关小学写人作文锦集六篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学写人作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写人作文 篇1
我最崇拜的人是我爸爸，他是一个数学教师，与其说他是数学教师，还不如说他是全能教师呢！
第一能是语文好。老爸可是深藏不露，别人都夸他数学教学顶呱呱，其实他的语文功底可深厚了。你要问他一个成语题目，只要说两个，他一口气能说上四五个，甚至还会给你配上故事，让你终生不会忘怀。有时他会脱口而出一些名人名言，再配上《史记》《 三国演义》等历史故事，真让我一饱耳福。在他的'影响下，我渐渐爱上了阅读，阅读陶冶了我的情操，开阔了我的眼界。
老爸第二能是幽默。老爸这个人，怎么说呢？不爱干家务活，老妈难免会唠唠叨叨，可老爸总爱在家中以家长自居，总爱把自己当好人，总爱说“无为，我是好人，你妈是坏人，我俩是朋友，他是敌人。”其实，他是话中有话，要我处处帮着他，他可真是一个幽默的老顽童！
第三能喜用方程，他是南师大数学本科生，每有智力冲浪阻碍我前进时，他总是在纸上画画写写，给我列上方程，有时我听得很晕，但老爸就是老爸，三绕两绕我的头脑又清醒了，变得豁然开朗起来。长期以来，老爸的方程思想启迪了我的思维，为此我成功地解决了很多数学问题，不仅赢得了老师的夸奖，而且在比赛中获奖。
哈哈，我这个老爸不错吧！我只介绍了他的三个优点，其实优点还多着呢，下次再说吧！
小学写人作文 篇2
我们的体育老师是蔡老师，是我们学校的校长，也是我最喜欢的老师。
他长得胖乎乎的`，脸上总带着亲切的微笑，一看就知道他是一位和气的老师。
我喜欢上体育课，尤其是蔡老师上的体育课，因为蔡老师跟别的体育老师不一样，他像朋友一样对待我们，从来不骂我们，有时候我们做错事的时候他总是提醒我们该怎样做，还有他总是用不同的方法都我们，使我们感到很有趣。
有一次，蔡老师还带着我们一起跑步，我们感到很高兴，心里感觉也特别好，我发现同学们脸上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。
我喜欢蔡老师，真希望他天天给我们上体育课。
小学写人作文 篇3
文爷爷是我在重庆万盛区黑山谷景区排队的时候认识的。第一眼见到他，我就感到十分的亲切。
文爷爷原名叫文光华，是贵州贵阳人。那慈祥的面孔令人忍俊不住的相信他；高高挺挺的鼻梁上挂着一副眼镜，无一不征兆着他是一位有知识的老人；再加上文爷爷那独特的语气更为他增添了一份青春。
文爷爷帮过我很多，他就像雷锋同志一样的乐于助人，宛如雷锋同志在世。
文爷爷是新时代的活“雷锋”。他总是在我需要帮助的时候，伸出援手：在黑山谷中排队出去的时候，天空兀然像被雨姑娘施了法一样。眼看着我要被雨水淋的时候，是他用他那慈祥温暖的充满老茧的'手接住了那“倾盆大雨”……在排队的过程中，他教会了我写作的方法：一。在写作文之前先构思，想好了怎么写之后，在写；二。随心所欲——也就是想到写什么就写什么，写好之后，在整理整理，修改修改就行了。在他的帮助与指导下，我受益无穷……这样的事情还有很多，数不计数！
文爷爷不仅仅乐于助人，而且还是我的“良师”，指引着我前进的步伐。
文爷爷不是孤单的一人，而是有一个幸福美满的家庭，尤其是他的一双儿女，都十分优秀。最优秀的要数他的儿子了，在刚刚步入初一的时候，写了一篇与所有人构思
、题目截然不同的半命题文章——《寻——美》，里面写的是梵高画画的过程，当时他的老师一字未改。我猜想：在这人世间，唯有这样美好的文爷爷，才能有一个比一个优秀的儿女吧！
啊！在我心中新时代的活“雷锋”永远都是文爷爷！
小学写人作文 篇4
在我们的心中有一位我们十分敬重，十分爱戴的老师，他就是我们的语文老师——赵老师。他总是让我们感觉很亲切，就像是家里的叔叔一般。
赵老师今年35岁左右，他不高不矮，脸上有着一双明亮的大眼睛，总爱穿着衬衫，使人一看便觉得亲切，见到他就无比的高兴。
赵老师不但很亲切，还很幽默风趣。无论是在课上还是课外，他总能给我们带来欢乐。记得有一次，老师教我们学破折号，他给我们举了一个例子，看见我正在写东西，于是走到严子冀面前小声说了几句，就走了，过一会，严子冀急忙的跑到老师面前说“老师，不好了，宋妍掉厕所里了!”赵老师急忙跑过去说“宋妍—你—听—到—我—说—话—了—吗?”老师一边说着，一边在做对我说话的动作。把我们全班同学都逗得哈哈大笑，我停下笔，愣了一下，半天才明白，哦，老师为了提醒我，才做了这个搞笑的例子和搞笑的动作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起来。
能在我的学习生涯中遇到这样的好老师，真是我的万分荣幸。他不仅能让我们轻松的学习，轻松的.获得文化知识，他还给我的课余生活带来很多精彩的节目。这样的好老师谁能不爱呢?
小学写人作文 篇5
要说起我妈妈，她今年30出头，什么都好，就是一点不好，老爱发脾气。
记得小时候，我对英语一点也不感兴趣，可妈妈硬逼着我学，而我脑子又不灵活，老是学不好。也许是急于教子成才，妈妈就对我发脾气，我说错了一个单词，她就打我脑袋瓜一下。学琴也是如此，我弹错一个音，就少不了一顿打。每次学英语，我都是负着伤回来，所以我看到妈妈时，心里总是有些害怕，有什么事都不敢直说，所以母女俩很少沟通。
可是，自从我开始写日记那天开始，妈妈就像变了个人似的。原来，我写日记的第一篇题目就是《爱发脾气的'妈妈》，在日记中，我把平时不敢跟妈妈说的话，全部都写了出来，还把自己的感情全部诉说出来。星期六，我按照常规去了少年宫，可老师有事不能来，我只得回家了，我悄悄打开门，想看看妈妈在干什么，我一进门，才发现妈妈正在看我的日记本，还流下了眼泪。妈妈发现我回家了，便对我说：“乖女儿，也许妈妈是严了点，但以后妈妈一定不会再动不动就发脾气，不过，你也不能太放松自己，好不好？咱们拉钩！”我兴奋的说不出话来，依偎在妈妈的怀里，虽然我不知道妈妈会不会守信，但那天我十分高兴。
没有想到，妈妈言而有信，对我的态度真的改变了，我有题做不出，妈妈就会耐心地教导我，甚至一道题讲几十遍；我钢琴弹不好，妈妈就会鼓励我，而不会打我。在事情的处理上也很讲道理，遇事都心平气和，我也十分高兴，但愿妈妈能够继续保持下去，我也会更加幸福！
小学写人作文 篇6
暑假里，闲来无事，便与父母一起去了趟奶奶家。
奶奶已经七十岁了，却挑起了整个家里的农活：耕地、播种、施肥、收成，乐此不疲。有时，父母也想着接奶奶到城里住住，奶奶却说：“城里生活，咱住不惯，又是天然气，又是家电器。还是在家里好，烧火做饭，又能种点田！”被奶奶这么一说，父母也倍感无奈。
先前，因为一些事，父母不在家，就把奶奶接了过来，给我做饭。不料，奶奶有一天看着电视睡着了，锅里的粥彻底糊了，而天然气也在努力的“呼哧，呼哧”地释放着激情。后来，奶奶便不再使用这些家电了，又回到了家里。
推开残破的家门，正看见瘦骨嶙峋的奶奶将挑铁桶的扁担架在了她窄小的肩膀上，我跑过去问道：“奶奶，你在干什么呀？”奶奶看见我回来了，十分兴奋，又把扁担放了下来：“呵，你们还舍得回来？这不，知道你们回来，去挑点儿水，给你们烧火做饭。”“咦，奶奶，为什么不用自来水呐？怎么挑起了水呀！”奶奶再一次把扁担架到了肩膀上说：“水管里可没有水呀！走，去井里打些水来！”说着，便挑着桶走出了家门，我也跟了过去，想着要一探究竟！
到了水井边，奶奶用钩子勾住了铁桶，慢慢地向下放，一点儿一点儿，等到了一定的深度后，奶奶便使劲拉起了绳索，这时我看到奶奶有些气喘吁吁了！那感觉好像是在挽救什么重要的东西，不一会儿，一只装满水的`铁桶被奶奶拉了上来，接着，第二只也被晃悠悠地硬拉了上来。这时，只见奶奶蹲了下来，把扁担放在了肩上，使劲一用力，硬将这勾着两只装满水的铁桶的扁担撑了起来。此时，我突然发现奶奶那弯曲的背，奶奶的背直不起来了！弯曲得像一只大弓。那被水压弯了的背，想直起来，却又怎么也直不起来。
随后，奶奶挑起那两桶水，回到了家。一路上，背一直弯着，始终直不起来。到了家，放下水，奶奶呼出了一口气，便又开始为我们忙碌了，但直到此刻，奶奶的背还是没有直起来。
饭并不丰盛，只是简单的几个素菜，我并不爱吃这些，可是那天我出乎意料的吃地很饱很饱。
饭桌上，我对奶奶说：“奶奶，咱们国家现在可是在实现‘中国梦’这一理想呐！你有什么理想呐？”奶奶想了想说：“我还能有啥理想，有口饭吃，有口水和，就知足了！”“那可不行，‘中国梦’就是实现我国伟大复兴，造福每个中国人的，让咱们过上好日子呢！”奶奶捶了捶背笑着说道：“好，那国家一定要给咱村修修这水管，让咱也吃上回‘自来水’！”“那是肯定的，不久的将来，人人都要奔小康呢！”
奶奶的理想会实现的，她的背也会慢慢直起来的。就像“中国梦”，不也是想要靠着中华儿女的努力，实现伟大的复兴吗？
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