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老师写人作文

时间：2022-08-25 17:05:03 写人作文我要投稿

精选老师写人作文集锦8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的老师写人作文8篇，希望对大家有所帮助。

精选老师写人作文集锦8篇

老师写人作文篇1

　　有这样一首歌——“我有多少话，我有多少歌，老师啊老师您最理解我 ……”是啊，老师最理解我们。天地为大，亲师为尊。有一件事，始终刻在我的脑海里不能忘去。

　　那还是上学前班的事。那天，我偷偷带了把玩具小宝剑，大约10厘米长。下课时，我在门上刻字，突然，一个大哥哥飞奔过去，把我撞个正着。我还没反应过来，他连“对不起”都没说就走了。我的眼皮被小宝剑划伤了。班主任胡老师立刻带我去最近的四七七医院，可是主治大夫不在，于是胡老师跑上跑下找大夫，忙得满头大汗。看着胡老师忙碌的身影，我的眼睛湿润了，觉得胡老师就像妈妈一样，老师是多么关心我呀!

　　是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育？是我们身边的每一位老师。老师，就像辛勤的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有老师的心血？哪一朵上没有老师的笑影！在教师节来临之际，我衷心祝愿所有为我们辛苦付出的老师节日快乐！

老师写人作文篇2

　　老师是阳光底下最杰出的工作，沒有老师就沒有人类发展史的社会发展，因此，我想高声我爱老师！乘除法，算不绝对您的爱。诗词名句，颂不完对您的尊崇！

　　老师的热情像太阳光――在应对知错不改，顽皮依然的学员眼前，您仍然热情不变，谆谆教诲。使是多少学员摆脱误入歧途。在大堆的工作中，您对每一的微小的不正确都牢记在心，每一条评价语都一丝不苟。直到深更半夜才肯歇息。早晨您披上雾衣赶到院校，晚上披上星河到家中。他人赚尽了绿色发展理念，您却以太阳光为金，以月儿为银。我却听不到一声叹息这一切的一切也没有让您减去对工作的一点儿热情。因此，我想大声说出：我爱老师。

　　老师的教悔像春雨――在大家误入歧途时，找不到方向的情况下。是您的教悔滋养了大家的心底。使我们摆脱误入歧途，把握方向，迈向取得成功的路面。拥有您的教悔，芊芊学子才造就辉煌的人生道路。因此，我想大声说出：我爱老师。

　　老师的工作像希望的种子――老师如同像妈妈一样，在美丽的公园里播撒希望的种子，用自身的汗液灌溉，用一生的心力来剪修。不难想象，要是没有老师这一生命的技术工程师，全球将变成粗暴的社会发展。拥有老师，才会出现人们高度文明社会发展。因此，我想大声说出：我爱老师。

　　对啊！老师的热情如阳光，老师的教悔如春雨，老师的工作如希望的种子，老师的爱如阳光般温暖，春雨般和熙，山泉般甜蜜。你的爱，比父爱更不乐观，比母爱更细致，比友好更纯真。您――老师的爱是世上最杰出，最大洁的爱。

　　啊！九月！最夺目、最杰出的九月！假如九月是一杯酒，我也和您干杯，假如九月是一捧花束，我愿意把它送给您。

　　啊！九月！使我们唱想九月！

老师写人作文篇3

　　“刘老师可真怪！”这是我对刘老师的评价。

　　一上五年级，我就做好了承受大量作业的准备，谁知道开课第一天，教数学的刘老师只留了5道计算题。开始我并不以为怪。刚开学嘛，当然不能留很多，苦日子在后头呢！可是一个月过去了，作业量始终是这么点。再读一年就考中学了，能这么轻松？难道刘老师没教过五年级？不像，她讲课挺有经验的。怪了，我无可奈何地摇摇头。

　　刘老师留的题也怪。乍一看，几道题形式差不多，可是仔细一分析就会发现其中的差异——每道题都各有特点，很少有重复的。有一次，我在验算时无意中发现有道题可以做两种方法解答，就顺手写了下来，谁知第二天刘老师喜气洋洋走进教室,眼睛都笑成了弯月牙。她举着我的作业让全班同学看，还夸我喜欢动脑筋。这下，可把我乐坏了。从此，每当做数学题时，我就留意每一道题还有没有其它的解法。班里也掀起了“解题热”。说来也怪，老师布置的题十有八九都有两种以上的解法。她是怎么挑的作业呢？真怪了！由于作业不多，那些长期完不成作业的同学也按时交作业了。加上题目有趣，对我们来说，做作业已经从一种负担变成了一种快乐。

　　“怪老师”真有“怪”办法,半学期下来,我们班的数学成绩直线上升。我这个讨厌数学的人居然“如痴如狂”地喜欢上了这门课。刘老师怎么这么“神”呢?

　　一天，刘老师不小心把一个笔记本落在教室里，我怀着好奇心打开看了看。啊，上面密密麻麻全是习题，我惊呆了，也都明白了:刘老师花费了很多心血备课，为了找规律，减轻我们的课业负担，她付出了艰辛的劳动。我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的刘老师。感觉她怪可亲又怪可爱。

老师写人作文篇4

　　想必，大家都有一个爱自己，关心自己的老师吧？我也不另外。那么，今天，我便来介绍一下我的老师。

　　她既是我的'班主任，也是我的英语老师。她有一个漂亮的瓜子脸，她有一头乌黑细亮的长发，她五官端正。她美丽，她温柔，她，便是我的老师（不说名字啦）。

　　她在一人群中，确实看不出有什么特点，可一走进教室，她便变成了我们独一无二，各不相同，并且美丽的教师。一次，我们在上英语课，有些同学坐得端正，听得认真；有些同学则心不在焉，甚至还在搞小动作，特别是那"问题学生"，全俊烨，朱老师每次都很认真的教导他，虽然他还是一样，调皮捣蛋，爱打架，朱老师却还是不放弃希望，告诉他，这个不可以，那个不可以；每次她在课堂上让他上去听课时，不因为她严厉，而是她希望学生上课站着就会认真一点。她对每个同学都是这样，仿佛是对待朋友，如果是朋友，就不该让另一个朋友一错再错；朱老师开导他，在那同时，她也开导我们，她不希望我们在他犯过的错误再犯；她给我们讲过很多，比如她的小时候，她的体育很好，身体却很差，一次，她去参加跨栏跑比赛，快到终点时，她摔倒了，她心想：我不能放弃！她艰难的站了起来，即使前面的同学已经超过了她，她也不能灰心，她知道，自己努力了，不就是最好的了吗？像她这种，会告诉我们她的经历，并从中告诉我们道理的老师已经很少很少了，这句话在我心里留下了深深的印象，努力了，就是好的，不要在乎别人对你的看法，至少，我们都努力了。

　　我尊敬我的老师，朱老师。她认真对待工作，对工作负责负责，她关心我们，她对我们温柔，她对我们严厉，不管怎么对我们，那语气中，我总能感受到一丝爱。再拿我们的运动会来说，我没有项目，当了裁判，在数完二年级后，我和其他裁判回归了班级的怀抱，一映入眼帘的就是沈老师和朱老师在给我们班跳长绳的加油鼓劲。我们得了最后一名，我就说为什么大家的心情都那么沮丧。回到班级，朱老师并没有批评我们，也没有说什么。我们本来可以得第一名的。我知道老师也很失望，虽然我不是跳长绳的，可这是班级的荣誉，我怎么能置之不理？可我又能为班级做什么，看着一班，他们下课都在练习，跳绳，仰卧起坐……。他们的老师对他们很严格，所以他们才会有这么优秀的成绩，以前，我们可以和一班一拼，可现在，朱老师，我知道您不想当四个班中教孩子教的最差，可即使您教的最差，我还是愿意当您的学生，因为你对我们的爱，胜过所有的班级。还有一次，便是普普通通的换校服，我却把这件事记得很牢，仿佛一直把它锁在心底。朱老师发校服了，"俞臣伊。”我走了上去。领回了新一学期校服。我隐隐约约地记得是星期四发的，却又好像是星期三，这些次要的事我没有记得很牢。

　　星期五时，朱老师提醒我们记得回去试一下校服，我才猛地记起校服的事。星期一中午，我带着忐忑不安的心情把装着校服的袋子放到了朱老师面前，我知道朱老师铁定会骂我，因为星期四发的，我却星期一才来换，换做我，当然也会大发雷霆。我刚回到我的座位，朱老师就叫住了我，虽然是意料之中的事，可面对双双向我投过来的眼神，我也害怕了一下。老师骂了我一顿，我没有怪老师，可我为什么要怪老师呢？这本来就是我的错，可能是因为我们还小，还有那小孩子脾气，我写上班级，姓名以及要换的尺码，再次交给了朱老师。第二天，朱老师把换好的校服给了我，她自己本身就很忙，还要因为一位粗心同学而跑上跑下的为我换衣服，我也知道，老师很累了。从这件事情中，我看到了老师的辛苦，老师对工作的负责，以及，那爱我们的心。

　　我的老师，朱老师。她是我们的天使，她默默地为我们付出，她对工作认真，负责，她关心我们，她教育我们，从青涩的孩童，成为称职的哥哥姐姐们，她教导我们，我们爱她，她，却更爱我们。

老师写人作文篇5

　　文老师是我们2—3年级的语文老师，也是我们的班主任。她有一双明亮而美丽的眼睛，充满智慧和热情，使人奋进。她是良师、益友，又像妈妈。

　　文老师不仅教给我们文化知识，而且用行动教育我们如何做人，有一件事让我至今难忘。那是文老师刚接我们班不久，我对文老师的要求还不太适应，当天语文作业没有做完就交上去回家了。刚到家，接到妈妈打来的电话，说文老师叫我赶快回学校补作业。当时我心里害怕极了，忐忑不安，心想：“这下可糟了，文老师肯定会猛批我一顿。”没想到文老师用慈爱的目光看着我，告诉我做任何事都要认真负责，指出我今天的做法是错误的。她的话如涓涓细流注入我的心田，我感到很惭愧，眼里含着泪水，很快补完了作业。文老师鼓励我在学习、工作上要大胆，多磨练自己，增强自信。从此以后，我刻苦勤奋学习，努力锻炼自己，我的综合素质大大提高了。

　　我最喜欢上作文课了，文老师风趣幽默。往往从我们眼皮底下溜走的小事，经文老师一点拨，觉得是那么新鲜有趣，作文也有了丰富的素材。一个学期下来，我摸到了写作文的诀窍，感到写作的过程是一种享受。文老师为了调动同学们的积极性，让得高分的同学在班里朗读，大家互相交流，共同提高。

老师写人作文篇6

　　在我一生中，对我印象最深的老师要属四年级中教我们语文的李老师。

　　她头发是金黄的，又弯又卷，活像一只狮子的卷发，金灿灿的，在风雨中闪耀着；又活像一朵美丽芳香的菊花，在风雨中绽放着。她有着一双炯炯有神的圆溜溜的大眼睛闪烁着耀眼的光芒。她有一个大蒜一般的大蒜鼻。鼻子下嵌着一个火红的嘴儿。

　　她工作认真。她叫我们怎样做人，叫我们道理。今天，我同样能站好路队往家里走，就在我们要过马路时，一件让我难忘的事情发生了。我们站在马路的一边，三、四、六年级们一起过马路，路上车来车往，好不容易才等到了一次车少的机会，可是又来了几辆拖拉机。大家都叹息着，摇了摇头。老师却跑了过去，把拖拉机挡住了，我们顺利地过了马路。可我却在发呆。老师！您不顾自己生命的安危您用您那宝贵的生命为我们挡住了车辆。难忘啊！老师！您是我们的好老师。

老师写人作文篇7

　　今天学校举行了期中考试，当天早自习，我们心里忐忑不安，好像心里有一只大兔子在跳来跳去。这时，黄老师进来了，看见我们急得像热锅上的蚂蚁，不停地翻书、读书、背书、抄写。她和蔼可亲地说：“大家不必太紧张，其实这次考试不是很难。只要上课大家认真听了讲，在家认真做了作业就没问题。”我们一听都松了一口气，结果当真正的考试来到时，我们接过试卷，一目十行，果真简单。

　　黄老师有一头乌黑发亮的头发，额头上有流海，瓜子脸，眼睛炯炯有神，还有一张能说会道的嘴巴，薄薄的嘴唇常挂着恬静的微笑。最令我们佩服的是黄老师有着丰富的教学经验。有一次上语文课的时候，为了给我们证明圆形的重要性，黄老师专门在课堂上给我们做了一个实验——看谁能捏破鸡蛋。黄老师在台上讲得生龙活虎，我们在下面听得绘声绘色津津有味，她还让我们做了一次实验，就连我们班的胖子，杨宇鸣都没有捏破，想必我们就更不可能了，可是还是有几位同学想挑战，他们可比杨宇鸣苗条多了，所以很多同学都在下面说：“你们还是算了吧”话还没说完，只听咔的一声，有一位同学大叫：“这鸡蛋破了”我们把目光转向那位同学，目不转睛地盯着他手中破开的蛋壳，蛋液流了一地……可黄老师用她的火眼金睛看了看桌上的蛋液，坚定地说：“那个鸡蛋不是被捏破的，而是被砸开的。”我们都惊叹不已，都觉得黄老师是“福尔摩斯”。后来黄老师告诉了我们一些道理：大家知道为什么有些现代建筑是圆的吗?比如桥是拱形的，塔是圆形的，因为那是在模仿鸡蛋的形状，那为什么要模仿鸡蛋呢?因为鸡蛋是圆的，圆的东西可以平均分散压力。”听到这里，大家茅塞顿开。

　　黄老师像一只颠簸的小舟，大风大浪里满载知识和力量，驶入同学们的心灵港湾;黄老师的谆谆教诲，像一股暖流，流入同学们的心田;黄老师还像那永远悬挂在夜空的启明星，时刻指引着我们前进的方向。

老师写人作文篇8

　　我们班有个“烟囱”老师，他真正的称呼是李老师，但你们知道同学们为什么叫他“烟囱”老师呢？因为呀他头顶上每天都会飘着朵“乌云”，就如同处在画中仙境般，但这个境界可没有那么美啊！为什么这么说呢，下面听我道来。

　　他每天嘴里会叼着根烟，如果在上课的时候他走到你的面前，那朵“乌云”就会飘到你的头上，就像快要下雨样，你也会被呛得如同着火般。所以我们大家都给他取外号“烟囱”老师。有次，他吸了大堆烟，搞得教室如同着火样，烟还呛得我们直咳嗽，真是臭气熏天啊。还有次在做作业的时候，老师让我们用“吞云吐雾”来造个句子，这让我立刻想到了“李老师在课堂上吞云吐雾时的情景”。

　　虽然他是个爱抽烟的老师，但他对我们的教学还是十分认真和严厉的，每次我们遇到各种疑难问题他总会耐心的解答我们，我们不懂的时候他用我们能简单明了的方式因材施教。因为他爱抽烟的习惯他的烟囱老师的外号渐渐在同学中间传开了，不知不觉也传到了他的耳中，他也知道抽烟是个不仅对自己而且对别个危害也很大的坏习惯，有天他在课堂上给我们立下了“军令状”上面写着“我保证以后再也不抽烟了！请各们同学监督！”

　　后来我们也借着他平时爱看日记的习惯，我们也每天提醒他不要抽大堆烟——我想以后“烟囱”老师这个外号将慢慢从我们的学习生活中消失了吧，我们将会见证和提醒他每天的戒烟计划哦，这样你更是我们心目中的喜欢的李老师！

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