关于年级写人的作文合集8篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的年级写人的作文8篇，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
他虽然已经年纪很大了，也很普通，但是在我的眼里是一位”名人“，因为他很谦虚，从不谈起那光荣的”历程“。 今天，我去寻访一位慈祥又大方老爷爷，他就是李元富爷爷，他是共产党员。
来到李爷爷的家里，爷爷笑了笑，让我们坐下来，并且还给我倒了一杯茶。我很有礼貌的对李爷爷说：”谢谢李爷爷！李爷爷，我是来采访你当共产党员的光荣‘历程’的，因为我们想学习您那可贵的爱国精神…… “听完我说的话，李爷爷爽快的答应了。
李爷爷说：”我只是个普通的老党员，只是为党作出了贡献而已，这是应该的。现在是新时代了，科技很发达了，我真的很荣幸看到这种美好的新时代。“爷爷喝了口茶后，津津有味的讲着，”我从1956年5月参加税务系统，得到了“劳动模范”的称号，是优秀共产党员，全国老模范。可以这么说，我无条件地服从组织安排，从不计较个人得失，其中，在工作时期，我最常说的的一句话就是‘干一行，爱一行，钻一行’。我非常热爱自己的工作，遇到困难的工作总是主动承担。一开始对工作并不熟悉，但是我勤于学习，主动向其他的同志请教，很快就适应了工作呢！那时，我坚信，我一定能适应工作的，一定要热爱这种伟大的工作。“李爷爷讲的慷慨激昂，坐在一旁认真听的我拿起了笔，记下了李爷爷对工作的热爱。”我很爱积极探索、大胆创新，总是能使自己所担负的工作呈现新局面。并且那时候的我总是笑脸相迎、热情接待，想方设法让同志们满意，让同志们觉得我是一个好同志。“
听了我的采访过程，大家肯定觉得李爷爷是个真心诚意地对人，心无旁骛地工作，把党的事业作为自已最大的职责和最高的使命的人吧！
年级写人的作文 篇2
任老师是一位的语文教师。她五十多岁了，和蔼可亲，讲课风趣幽默。因为她的教学方法别具一格，在我们这儿很有名气。
国庆长假的一天下午，我和同学们在春芽班上课。任老师正讲着如何做描写，突然，她一步一步，鬼鬼祟祟地靠近任仟惠同学。啊！她伸出了双手，就像两只魔爪，慢慢地伸向任仟惠的肩膀，猛地一抓，用力一提，把正在津津有味看书的任仟惠吓出了一身冷汗。同学们面面相觑，不解地互相看了看。任仟惠战战兢兢颤抖地说：“你在干什么？”任老师笑着对同学们说：“你们谁来把老师刚才这串动作描述一下？。”我们恍然大悟：原来是任老师在为我们提供写作的材料呀！
还有一次，我们正在做游戏，任老师走过来参加我们的活动。归她表演了，任老师举起那双“魔爪”张开，朝着天，脚也直跺着，仰着头，哈哈大笑起来，同学们有的捂着肚子，仰天长笑；有的前仰后合；在座位上的同学们笑趴在桌子上，有的甚至掉进课桌底下。教室一下子翻了天。
任老师上课真幽默，我喜欢她！
年级写人的作文 篇3
我的.朋友叫张俊杰，今年8岁了。他长的虎头虎脑，一双水灵灵的大眼睛，透着机灵劲，笑起来露出几颗大牙，很招人喜欢。
俊杰很好动，在家里的时候不是一会玩玩具，就是跑来跑去的拿东西，有时为找一个东西，把家里的玩具丢的满地都是，弄的家里像个战场一样。但是学习的时候他一下子就像变了个人一样，一下子安静起来了，而且还很专心呢。有时候作业没有完成他就不出书房门的，一直到写完为止，在学校里每次考试他都能考出好的成绩来。我问他：“平时你那么顽皮为什么能考出好成绩呢？”他眯眼一笑说：“要玩就要痛快地玩，要学就要认真地学。”我暗下决心，以后我学习的时候一定要像他那样认真。
我很喜欢我的朋友张俊杰。
年级写人的作文 篇4
我有一个爱偷窃的弟弟。他的名字叫杨晨晓。
记得在我七岁时，他偷了我的钱包里的三块钱，便把我的钱包给唱了起来。当晚，当我在收拾书包时，发现我的钱包不见了。我着急地把握的书包彻底的翻了出来，不管我怎么找，就是找不到。
于是，我便把这件事告诉了爸爸。爸爸答应了我，会帮我找我的钱包。这时，我身后的弟弟便开了口，他说：“呃？姐姐的钱包我好像有看到叻。”
妈妈问到：“你在哪里看到的？”
弟弟：“我不记得，你等下，我去找找。”
不一会儿后，他便拿着我的钱包出现了。我接过钱包，跟他说了一声thankyou，问道：“你在哪里找到的？”
他说：“我在storeroom的橱柜里找到的。”
我“哦”了一声，准备转身离去。这时，一直沉默不语的妈妈跳了出来，到：“等一下，我刚刚已经去storeroom里看过了，根本没看到什么钱包。”
语毕，我顿时觉悟了，道：“今天我根本没去过storeroom啊？”
我赶紧打开钱包，发现里面唯一的三块钱不见了。妈妈把爸爸找来后，把我们的发现告诉了他。爸爸大怒，教训了弟弟一番。虽然弟弟已经发过誓，但是他还是违背了诺言。其实我知道，她一直投奶奶的钱，只是没告诉别人。我也不知道我到底做得对不对，我是不是应该告诉爸妈呢？
六年级:微不足道
年级写人的作文 篇5
我叫余***，今年11岁。在水电三局子弟一校上五年级。我比较瘦一张椭圆脸，一双不大也不小的眼睛，塌鼻梁，一张樱桃小嘴，大家都非常喜欢跟我玩。
我的性格比较倔强，只要我认为是对的，你再怎么说我也会坚持我的意见。为此，妈妈教育了我很多次。
我的特长是弹钢琴。每天下午一放学，我就到钢琴室里去练钢琴。弹得还可以。现在我非常喜欢钢琴，决定把它练好。再说，它也是我生活中的好伙伴。
我的优点是喜欢做家务活、很少看电视、学习成绩不错、很喜欢看书、对家人比较关心。记得第一次洗碗时，弄得全身都湿透了，但是我也不在乎。
我的缺点不多。如：胆小、有时粗心，等两三个。我白天常常会觉得晚上会出现鬼。数学作业时有时会把287抄成278。老师说我是“孙悟空翻跟头”。
我希望把缺点改进，把优点保留，做一个受大家欢迎的人。
这就是我，听了我的介绍，你愿意跟我做好朋友么？
年级写人的作文 篇6
教过我的老师有不少，我特别想念把我们从一年级带到三年级的班主任老师——梁老师。
梁老师个子不高，剪着短发，看上去很舒服，很精神。她对班上的同学似乎不那么“公平”。比如对待调皮捣蛋的同学很“凶”；对象我这样缺乏自信、性格内向的人，她却如和风细雨般地淳淳善诱；对待班上成绩好的同学，她要求更严格；对待成绩落后的同学，她总是鼓励多于批评。
上课时梁老师是我们的老师，下课时她就是我们的朋友了。她和我们在一起玩游戏，开玩笑。有一次班上表演节目，有同学笑蔡文怡妆化得像“熊猫”，蔡文怡气哭了，找梁老师告状。梁老师左看看，右瞧瞧，然后笑眯眯地说：“嗯，是蛮像熊猫的。熊猫好哇,熊猫是国宝呢！”听了梁老师的话，蔡文怡破涕为笑了。记得二年级时全校跳绳比赛，下了课，放了学，梁老师给我们摇绳，当啦啦队，很晚才回家。当我们班取得了荣誉时，她和我们一起欢呼雀跃；当我们比赛失利时，她和我们一样红了眼眶。
梁老师是我们的良师益友，爸爸妈妈却说梁老师也是他们的良师益友。原来有这么多人喜欢梁老师。教师节快到了，祝愿天下所有的老师幸福快乐！
年级写人的作文 篇7
在我心目中，父爱同母爱一样伟大。就像爸爸高大的身材能为我遮风挡雨。但是我渐渐长大了，能自理了，爸爸就是我的监护人。爸爸对我的爱看不出来，但是流露在生活的每一个细节。
爸爸个子高高的。小时候，当我仰起头看爸爸的时候会说：“爸爸你可真高呀，什么时候我也长那么高就好了。”我本以为爸爸会很骄傲，而爸爸却说：“你现在觉得我高因为你还太小，等你长大了会比我还高呢。你要快快长大。”这是我的好爸爸。
我到了可以自己吃饭的年龄，不需要别人再喂了，但是我却不会用筷子。记得一次吃饭，我因为什么都夹不到而哇哇大哭。爸爸闻声过来安慰我，耐心地教我怎么用筷子，在他的教导下，我很快学会了用筷子，能自己吃饭了。虽然这只是小小的第一步，但第一步已经迈出了，以后还困难吗？
我上学了，爸爸像变了一个人似的，每天早早地回来监督我，十分严格的要求我。所以我对学习上的事情一点不敢怠慢:放声朗读课文，规整地写好练习册……这些良好习惯的养成，才能铸就了我的好成绩。谢谢，我的好爸爸。
我们还不在这个校区的时候，爸爸总是骑车去送我上学。在一次平常的上学路上，一个人骑车飞快地朝我们驶来，与我们擦肩而过。但是一不小心撞到了我的腿，我疼得直哭，爸爸小心翼翼地帮我脱下袜子查看伤势：都已经紫了！于是爸爸果断把车停在那，背着我到很远的医院，我在他背上，腿几乎不痛了，这或许就是父爱的力量吧。我十分感谢您，我的好爸爸。
在我印象中，爸爸骑车是用他宽大的身躯为我遮挡大风，我问他：“冷吗？爸爸，不然还是我坐前面吧。”我知道，风非常大，无情的寒风已经浸入了他的大衣，而他却只是平淡地回了一句：“没事，不冷。”而我感受到的不仅是温暖，是无微不至的爱。
爸爸这样对我细心关爱，可是岁月悄悄流过，爸爸也会老。那时候，就应该我在前面为他遮风挡雨了。
我的好爸爸，您陪我长大，我陪您到老……
爸爸的话：
亲爱的儿子，爸爸将你的这篇作文从头到尾不止看了三遍，我的眼里始终是沁满泪水的，心头却是满满的幸福。在这一刻，我发现你真的长大了。
你在文中提到的点点滴滴勾起了我的回忆，想起你在奶奶家再见到我和妈妈时的飞奔，想起你在我脖子上转圈时咯咯的笑声，想起你在我轻轻拍着你时甜美的睡觉……而当你上了小学后，爸爸因为忙于其他事，和你在一起的时间越来越少，而渐渐和你关系疏远了。我还经常大声的斥责，甚至动手打你。现在想起来，是爸爸错了，对不起，儿子。
在文中，我还是一个负责、伟大的好爸爸，好像一个英雄。爸爸一定会努力，再次成为你心中的那个好爸爸。
儿子，你是我的骄傲，我爱你，我和妈妈都爱你，加油！
年级写人的作文 篇8
当徐老师在讲台上神采飞扬的讲课时，只听见“咔咔”两声，又一粒瓜籽稳稳地落在了我同桌的舌头上，接着便传来一阵低低的咀嚼瓜籽的声音，扭头一看，我同桌正偷乐着把右手的食指与大拇指指尖同时放入嘴中，低着脑袋，一粒接着一粒地把瓜籽往嘴里送，两个腮帮子因咀嚼而不停地鼓动着，全然不顾一旁一被影响了我。唉，谁叫我的同桌王博有一张永远停不下来的“大嘴巴”呢？
过了一会儿，徐老师讲完课后，给了我们一些时间自习，正当我们头写作业之际，耳畔忽然响起了一句令我“佩服”的话语：“要是我的课桌上能有一座小型‘德克士’该多好啊！”再次扭头看去，只见王博歪着脑袋、正陶醉地笑着，嘴巴右侧一个深深的酒窝显露而出。我不仅“扑哧”一声笑了出来，心想：这种不可思议的点子王博也能想到，想象力真丰富啊！这时，王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的话：“这样，从里面拿出的小汉堡该多可爱呀！”说完话，王博还不忘砸了咂嘴。这次，我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起来，因为我从未想到爱吃小零食的王博居然这么会想象。
当然，我的同桌也不仅仅只会贪吃，他的学习成绩还是挺不错，最令我赞赏的是他那不抄别人作业的好习惯。一次，在放学时，我因为大意，不小心把王博的《数学伴你成长》装到了自己的书包里。晚上，在装书时，我才猛然发现了这个疏忽，该怎么办呢？我十分着急：如果明天王博交不成作业该怎么办？想来想去，我决定先让王博抄一下我的作业。第二天来到学校，见王博已坐在座位上安安静静地看书，我急忙走过去把《数学伴你成长》还给了他，并告诉他握昨日的大意和我想出的解决问题的办法。令我吃惊的是，为王博居然直了直腰，拍着胸脯自信地说：“像我这样的好孩子是不会抄你的作业的！”说罢，拿起桌子上的《数学伴你成长》认真地做了起来。看着他那专注的神情，我不仅对他产生了一丝佩服之情。
这就是我的同桌，一个令我哭笑不得地同桌，一个在我的学习生活中增添了许多色彩的同桌。
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