叙事写人的作文

时间:2022-06-10 16:34:30 写人作文 我要投稿

实用的叙事写人的作文合集6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的叙事写人的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的叙事写人的作文合集6篇

叙事写人的作文 篇1

  今天我摔了了一跤,把自己的膝盖蹭破了。妈妈接我回家路上去买了红药水说是给我消毒伤口。到家后妈妈开始帮我处理伤口了。

  好疼啊,我哭了起来,刚刚开始妈妈也没说我什么,看我越哭越厉害,妈妈和我说,你是小小男子汉,你应该坚强的,这点小伤,能哭成这样,真的很不应该,妈妈知道你是有点疼,但是这点疼完全是能忍住的,没必要哭成这样。可是我还是哭得厉害,而且越哭越起劲了,妈妈和爸爸说,本来我们是要带你出去的,看来你的腿这样了,也不能出去买零食了,那我们走了,你就呆在家好了。听了妈妈说要出去买东西不带我去,我着急了,也要跟着去。

  妈妈这时候说了,你的腿蹭破了消毒的时候是疼得,但是不至于疼成这样,爸爸妈妈小时候也顽皮过,也摔过,所以疼成什么样我们是知道的,你以后不能再这样,动不动就哭。

  听了妈妈说得话,其实我自己也是明白的,哭只是想和妈妈撒撒娇的,我记住了妈妈的话了,以后会勇敢点的,不会再为了一点小伤就哭个不停了,我现在是小学生了,不是小宝宝了,我已经长大了。

叙事写人的作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭。

  万物都在不断变化。

  昔日的父亲,也已渐渐变老。头上又多了一些白皑皑的头发。

  放假回家,母亲总是在村口急切的盼望,等待她的女儿回来。当我的身影出现在她的视线以内,她就会感到欣喜若狂,急忙跑过来替我拿行李,一如既往地问候我几句。

  回到家,母亲为我准备丰盛的晚餐。我在屋里寻不到父亲的身影。母亲告诉我,父亲到镇上把家里的生畜卖掉,给你准备下周上学的费用。这时,我不禁簌簌地留下了眼泪。

  不知过了多久,父亲才回来。他手里还拿着一叠钞票。顿时,我的泪水朦胧了双眼,眼前的父亲的背影也模糊了。

  我决定趁着明天放假,随父亲上山砍柴,试着减轻他的负担。哪怕一点点也好!

  第二天还没破晓,我就跟着父亲上山了。

  天上的繁星一闪一闪的,仿佛想为我们照亮前进的道路。四周一片静寂。

  一路上,我们都没做声。他也没问我为什么会跟他上山。

  待我们砍完柴,父亲并没有立刻扛树下山。而是和我并肩谈天论地。我们相互交流心声。

  已近黄昏,父亲才起身扛树。我也想帮忙扛树,可父亲却执意让他自个扛。“我还没老呢!还扛得住”他咬着牙关说。说罢,他又扛着树往上举了举。

  他一边哼着歌儿,一边往前走。

  夕阳下,看着父亲的背影,我觉得他的形象在我心中渐渐高大起来了。

叙事写人的作文 篇3

  放寒假了,老师布置了二篇作文,要求一篇写景,另一篇记事。为了让我把写景的作文写好,爸爸、妈妈专门带我到鸡冠山赏雪。

  初八那天,我在家里构思写景的作文为。我心想,原来我在峨眉山赏过雪,虽说很久没有见到雪了,但是,这次看见雪也没有第一次赏雪时那么强的好奇心,在说我们赏雪的时间也不多,大部分时间都在堆雪人,作文里要突出赏雪,可能写不出什么东西来。我这么一想,就没有用心,写了200多字就觉得没有什么可写的了,于是,就草草地结了尾,跑下楼玩去了。

  晚上,妈妈回到家查看我写的作文,她一看傻眼了,才写了作文纸的一半。妈妈看完后说:你写的景物都还不具体,还可以延伸沿升。于是妈妈就坐在一旁启发我,她说:虽然赏雪的时间不多,但是你可以从沿途的景象变化开始写,从你只看见山和树,到看见树梢和山涧的残雪,再到处处雪白只露出山和树的形状另外,描写你的感受和心情的变化也是很重要的,有了景物还要有情,你的作文才会生动。写作文是需要用心的,只要你认真用心你一定能把这篇写景的作文写好。

  第二天,我按照妈妈说的认真去想,把一路上看到的景物认真描写了一番,把树上的雪,房子上的雪,路边的雪都作了形象的比喻,还用上了许多形容词和成语。果然,我这篇作文写得很生动,读起来也不觉得死板了,而让人有身临其境的感觉。

  事后我一直在思索:为什么写同一个东西,我开始才写了200多字就写不出了,而经过我认真用心思考后能写出900多字呢?这时,我明白了其中的道理,古人不是常说世上无难事,只怕有心人。我这次用心去写,倾注了自己的感情,就写出了好作文。

  以后我要铭记那句名言,铭记这次写作文的启示让困难向我低头。

叙事写人的作文 篇4

  你我走过的日子,看上去很近;你我走过的日子,实际上很远。

  还记得小时候,我最期盼的就是放假,因为只要是放假,我就能够去我的外公外婆家。在那里,我没有作业的烦恼,只有每一天和小伙伴玩耍的快乐。

  我的外公外婆也很期望我来,每次当我一到我的外公外婆家时,他们便会上街去买很多的好菜回来,弄给我吃,总害怕我没吃饱。作文吧到了夏天,我的外公外婆就会将家里一床没人用的席梦思搬出来,仔仔细细的擦洗干净,然后就摆在客厅的地板上,给我用来在上面趴着;看电视;滚来滚去;等等,等等。有时候我累了,就会躺在这床席梦思上休息,我的外公外婆就会立刻来给我用蒲扇扇风。

  可在我的外公外婆,我更喜欢我的外公。

  我记得那时,我去我的外公外婆家,吃完中午饭,我总会去帮我的外公按按腿,顺便也问我的外公一些问题,就这样,我的外公成了我的启蒙老师。

  在我的肚子里装满十万个为什么的时候,鲤鱼江电厂已经建好了,碰巧我的外公外婆家就住在鲤鱼江电厂的旁边,我也就最先对电厂的设施开始提问。我的外公总会很细致的帮我解释,就比如说传送带,我的外公就把它的每一个部件都十分细致的讲解清楚。

  我的外公外婆家床不够,所以我就会和我的外公睡一个床。夏天的时候,我的外公总会将风扇很细致的对着我吹;而冬天,我的'外公就会大晚上专门起来给我盖被子。

  但是此刻,我在也无法去问我的外公问题了,他去世了。

  此刻流给我的只省下记忆,正如开头:你我走过的日子,看上去很近;你我走过的日子,实际上很远。

叙事写人的作文 篇5

  老师,我想对您说:“您是大海,我是小鱼,在您爽朗的笑声中成长。”老师,我想对您说:“您是松软的土地,我是一颗种子,在您细心的呵护中成长。”您就像一位母亲一样无微不至地关心着我们,这就是我们大家敬仰的戴老师。

  现在我已经读三年级了,记得有一次,我的手摔伤了,而且还是右手,我到学校写金牌作业时,别的同学早早地写完都下去上体育课了,教室里只剩下我和戴老师,戴老师说:“慢慢写,不要急,写难看不要紧。”还问我怎么摔的,又说了些关心的话语。过了三个星期,我的右手好了,这时我多了一只会写字的手,那就是左手。

  老师为了让我们对循环作文感兴趣,利用中午休息的时间把写得好的循环作文拍下来发到网上,还奖励糖果。老师,我们做的一点一滴都看在眼里。

  老师,您辛苦了,我爱您。

叙事写人的作文 篇6

  写人叙事的作文是我们经常遇到的作文,我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面:

  一、细笔勾勒

  即抓住人物外貌、神态特征的一个方面,详细地进行描摹,甚至把某一个“点”放大了给读者看。

  二、动作呈现

  即运用恰当的动词,有时是一连串的动词,对描写对象的动作进行细致刻画,以此来反映人物丰富的内心世界。

  三、反复描摹

  即抓住人物的某一个性化特征,从不同角度、不同层次反复描写,给读者留下难以磨灭的印象。

  四、妙用修辞

  即在描写过程中,恰当运用比喻、拟人等修辞方法,增强表达效果,让文字更生动,让人物形象更饱满。我们来看一个片段:

  晚上出奇地冷,我在家做试卷,被一道数学题难住后,索性放下笔,活动一下筋骨。一转身,发现妈妈又在绣那幅《六骏图》了。灯光下,妈妈低着头,穿、捏、拔……一针一线,绣得是那么认真、仔细。妈妈抬起头,见我正在看她,就笑了。那笑容,仿佛一盆炭火,暖暖的。

  在这一片段中,作者抓住妈妈绣《六骏图》的动作及温暖的笑容这些细微之处,展开描写,运用了一连串的动词及比喻的修辞方法,很有特色。

  细节描写以小见大,内涵丰富,韵味无穷,相信只要运用得恰当,就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。

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