【实用】写身边人作文四篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的写身边人作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
写身边人作文 篇1
李姣是我班的数学课代表,数学课代表是个苦差事,每天送交数学作业本到数学老师办公室,来回一趟得十分钟;因为数学作业多,班上同学抱怨,她还是在黑板上默默的写下作业题。
她还是班上的劳动委员,她每天都将有关教室卫生的事情安排的井井有条,及时提醒那些忘记打扫卫生的同学,在向同学交代劳动任务时,她总是微笑着。
她还兼任学校演讲与辩论社社长。这才明白,她每次出现在其它班级门口是为了布置社团任务,这是一件很辛苦的事情,但她每次都笑脸相迎,开心的做事,这让我很佩服。
李姣的作文特别棒,几乎每篇都是佳作,都是语文老师评讲的范文。老师让她介绍写作经验,她说:“拿到作文题,要反复揣摩,直到“看山不是山”,立意就深刻了。”
她成绩优秀,这首先归功于她的刻苦努力,每次走过她的座位的时候,都看见她在写一些平时同学们都不在意的知识概述,她是那样的认真,一些细小的方面,她都是那么的在意。
在宿舍的时候,她总是拿一些自己的东西来给我们分享,从来都不吝啬。经常帮助我们在学习上面的问题,把自己的经验告诉我们。有时候还很幽默,整个宿舍都因她的到来而充满欢笑。
她是纯农民的孩子,有着农民身上特有的淳朴,她生活很简单,衣着很朴素,却有着不怕苦的精神,这种精神一定会带给我们很大的触动。
这就是她。
写身边人作文 篇2
老班里面,有一位娘娘腔。
他有着白白的皮肤,红红的嘴长得和白雪公主很像,只不过他的头发比白雪公主短。他可能是投错了胎,本该是个女儿身。
有一次上课,教室里飞进了一只小蝙蝠,只见他,手成兰花状,遮住眼睛,一声女高高高高高音:“啊”。
而我对他的看法改变于上一年,学校举办“传统文化传承”活动,我们班需要表演京剧,当角色都分配好时,虞姬还没有人演(因为唱的戏是项羽虞姬),老师第一个想到的就是他,因为虞姬的音是最高音,本应选一位女高音,但是,他的音真的是比女高音还高数十倍,加上兰花指,女生大多不爱摆这个姿势(而多用拳头)。他的兰花指确实是摆得最好的,他无疑是最佳人选。但是全班同学都知道他很怯场,想让他在全校2154个人的注视下演出,简直是难上加难。
他得知这一事,大吃一惊。连着十二天没有来上课,但演出的那天,他来了。
但见“她”身穿一身锦色黄袍,彩绣辉煌,头戴珍珠宝玉(加假发),金丝八宝攒珠髻,穿着的长袍上绣着锦花金凤,镶着珍珠玛瑙,金玉丝绸;踏着金凤鞋上绣着百花,鞋面中央一块翡翠(大约10厘米厚的鞋)。
这身行头让我大吃一惊,他是把攒的所有零花钱都花在这个上面了吗?只见“她”有模有样地上了台,脚步刚柔并致,非常标准,脚步如同两条并游的鱼儿,十分柔软,肩膀无一丝抖动,并无较大的珠宝碰撞之声,项羽也随着上台了“田园将无胡不归,虞姬你可有悔?”“妾随大王,生死无悔!”戏曲一出惊四座。但见“她”的兰花指真如一枝含苞待放的兰花,多姿而美丽,“手、眼、身”三位一体,处处生法,引着人们的目光,从未离开过。“她”一顿一停,一步一指,一目光,一身段,一动作,一感情,把生死离别的情景表现得淋漓尽致。那时,我才明白,什么叫“戏一开腔,必须唱完”了。
演出过后,我们十分惊讶,问他:“你学过吗?”“没有,现学现用。”“短短十二天你是怎么做到的?”“你猜!”
当我回到座位,桌上有一张字条,上面写着“台上一分钟,台下十年功。”
我呆住了。
写身边人作文 篇3
生活中,身边处处发生着感人的的故事,例如:小学生扶老人过马路、下雨时三轮车师傅免费载小朋友回家······等等。虽然这一切看似平平常常,却令我难忘!
那一天,我写完了作业,就和妈妈去逛街。我们愉快的开着“小毛驴”出发了。“滴滴······滴滴滴······”一串串的喇叭声回荡在我耳旁,妈妈经过了一个桥,但就在经过的这一时刻,让我感受到了一种美好的感动。只见一位老爷爷骑着载满了金灿灿的橘子的三轮车上桥的时候,可能是因为力气不够,老爷爷涨红了脸使劲蹬着但是三轮车还是任性地滑了下来,就在这一瞬间,车里的橘子咕噜咕噜地滚了下来。
天哪!这么多橘子,那可是老爷爷的辛辛苦苦种出来的心血啊!这可怎么办啊!在一旁的我,真想叫妈妈停住车去帮老爷爷捡回橘子,可是正当老人焦急的时候,一位在老人身后的叔叔停住了车,马上跑过来帮老爷爷捡橘子,这一刻我万万没想到,这位叔叔并没有骂老人说他挡住路了而是及时地帮助老人,经过了不久的热心帮助后,老爷爷的橘子都捡回来了。
老爷爷十分感谢那位叔叔,而这时叔叔用尽了自己全身的力气,帮老爷爷把车子推上了桥。这一幕令在场的所有人都震撼了,在老爷爷橘子落地的那一瞬间,是他及时帮助;在老爷爷也无法把车推上桥的'时候,是他帮助了老爷爷。可大家是怎样做的呢?继续行驶和按喇叭,这位叔叔是多么的善良,多么的热心啊!在与老爷爷道别的时候,我看见老爷爷装了一袋的橘子送给叔叔,我还隐隐约约听见了老人对叔叔说的话:"年轻人,你可真热心啊!谢谢你帮我把辛辛苦苦种出来的橘子找了回来!你是大家的好榜样啊!“是啊!叔叔真是一个好榜样,他值得我们学习,可现在的社会还有多少这样的人呢?我怀着激动的心情离开了这座桥。
回到家,我不断的想着:那位叔叔真令我敬佩!他的举动同时也让我感受到了一种不寻常的感动——帮助的力量!如果每一个人都能够向这位叔叔这样热心、乐于助人、善良那该多好啊!叔叔,我向你致敬!
看!就是这么一件小事,却感动了我许久,其实,在我们的身边像这位叔叔一样的人还有很多,只要你用心灵去感受这些事,你就会明白!
写身边人作文 篇4
这是我第一次看见×××做惩罚。
作为男生的首领,在教室外边,几乎都是他的身影。却又几乎没有他的身影。
他制定了一个规则,只是针对男生违反规则后进行一些体能训练,我们称之为“惩罚”。×××每天都在外边,监视男生们做“惩罚”。
他自己几乎没做过惩罚,不是因为他人为让自己不受罚的,而是他着实没犯过规则。
我一直没有在乎过这些。直到有一天,吴老师表扬他做得认真,说他做得好。吴老师的这些话我没有在意,我认为老师只是在夸大其词。
直到那天,我才真正意识到,吴老师没有夸大其词。那天,我在走廊里玩,聊得正嗨,眼球一转,我的眼角处出现一幕。
他正趴在地上,做俯卧撑。一个,二个,三个他缓缓地、认真地做,比我们任何一个人都做得标准。
其实,他只是迟到了一分钟,完全用不着这样,用不着罚,他为男生加了那么多的分,随便抓一把都可以将功抵过,并且以他的地位也可以。但他还是选择受惩罚,这不是选择,而是决定!虽然只瞄了一眼,但他那认真的样子却深深地印在了我的脑海中。
在狭小的走廊里,他鼓着眼睛,双手撑着地面,红彤彤的脸像爆发的岩浆,两眼直勾勾地盯着地面,气流从他的鼻腔内涌出,扩向四方。
男生首领值得尊重!
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