【精选】小学写人作文汇总7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学写人作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写人作文 篇1
成功，一件多么遥远的事啊！成功，一个多么醒目的字眼啊！成功，又是由许许多多品质、特点、个性组成的。
霸气可以说是成功灵魂的一部分，很多名人，就是拥有霸气而出名而成功。霸气是看你有没有强大的气魄，说到霸气有三个人不得不提。第一个，就是一代枭雄曹操，他挟天子以令诸侯，青梅煮酒论英雄，还曰：宁可我负天下人，天下人不可负我。第二个就伟大领袖毛泽东，他写了一首十分霸气的诗，那就是《沁园春。雪》，这首诗里，他说了一些皇帝的缺点，最后说：俱往矣，数风流人物，还看今朝。第三个就是我们经常在扑克牌中方块K上面人物凯撒大帝。一天凯撒大帝不解的站在亚历山大大帝已经腐烂不堪的尸体前，喃喃自语道：伟大的亚历山大大帝怎么也会腐烂？大祭司听到后说：没人能永垂不朽。凯撒大帝说：即使我腐烂，最终也会飘散的空中，可我创造的罗马帝国会世代永恒。公元前47年，在罗马城元老院，收到一封凯撒大帝的信，上面只有三个字：VENI、VIDI、VICI（我来、我见、我征服）。
友谊也是一个成功者必备的。举个很简单的例子，项羽曾破釜沉舟，以一当十，可最后却是刘邦创造了汉朝，项羽霸王别姬，自刎而死，这是为什么呢？其实就是显示出友谊的力量，项羽只是一个人带兵战斗，而刘邦却不同，他有许多朋友，萧何、张良、韩信等都给予刘邦很大的帮助。友谊是无形的，但有时却是永恒的，有一句歇后语，叫作俞伯牙不遇钟子期不弹喽。
成功，说远也不远，说近也不近，当你成功后，会发现成功就在弹指一挥间。成功，可能是人生游戏中的一次通关，想瀛这一关，还有许多必备的要素，如智慧、胆量、坚强都是成功的必备要素。我们现在的做的每一件小事，都是成功这一关卡的一个个环节，其实成功并不难，重要的是，你要怎么走你的梦想之路
小学写人作文 篇2
母亲节那天，我父母去了一上午的市场。他们的脚步声一消失，我就下了床，开始执行我的总体规划。
又是一天没有打扫卫生，地板上全是浮灰，从窗户飘进来的杨树花絮在地上翻滚。我要了吸尘器，吸到这些“入侵的敌人”。将军们长着长鼻子的地方，漂浮的灰烬和漂浮的羊群都在他们的肚子里。过了一段时间，看似简单的工作还是让我汗流浃背。
该打扫桌椅了。我拿起湿抹布，从椅子表面到椅背，从桌面到腿，每一寸都擦洗一遍。不一会儿，雪白的抹布变成了烤面包。我不停地在水槽和桌椅之间来回穿梭，腰都直不起来。看到一尘不染的桌椅，心里充满了成功的喜悦。
最后我把注意力转到了几天没有安排在“重灾区”——的鞋架上。因为没有及时晾干，有些鞋子已经散发出这种“清爽”的味道。我锁着眉头，把问题鞋从鞋架里问出来，放到窗外晾干；然后小心翼翼的把剩下的鞋子成对摆放，最后把鞋油拿出来一件件“美化”鞋子。这些家伙突然恢复了他们清新整洁的外表，似乎在冲我咧嘴笑！
正当我得意地欣赏着自己的杰作时，门铃响了，我父母从市场上凯旋而归。看到我的`大作，他们都给我竖起大拇指。不仅得到了甜甜的吻，还得到了令我垂涎的烤鸡。
今天我负责，真的很辛苦！我是个有点能力的人！
小学写人作文 篇3
大眼睛，淡眉毛，樱桃小嘴，猜猜这个人是谁？哈，这就是我！
我爱看书，但是我最不喜欢看书时有人故意打扰我。这时我就会闭上眼睛，假装睡大觉，计划成功后，我又继续津津有味地看收。
我不仅爱看书，还是个急性子。有一次一大清早，我打了个大哈欠，起了床，拼命地敲着爸妈房间的门，“啊，干嘛呀？”妈妈不耐烦地问。“快起床！我上学要迟到啦！””好好好，我的小祖宗，我马上起来，你等一会儿！“哼！”我撅着小嘴，不耐烦地等着。“咔”妈妈慢吞吞地走了出来，“啊，怎么才出来，7点半了！”你那么急干什么，8点才上课！“唉！”虽然我很会顶嘴，但是这次我就顶不上去了。
我是班里的十全十美的“小仙女”，许多男生崇拜我。我会跳舞、弹钢琴、演奏……但是有一项一直不会——唱歌。我五音不全，一开口唱就跑调，所以从来不敢唱给别人听，只有听人家唱的份儿。
我还是个爱管闲事的人。班级一有新鲜事，我总是第一个跑到现场的。有一次，刘紫涵被曾智涵踢绊了一跤，倒在地板上，“呜呜”地哭着。我像箭一像飞到现场，马上关心地问她：“痛不痛，哪儿受伤了，有事吗……”刘紫涵不出声，一直在哭，我赶紧跑到办公室把许老师叫来。还没等许老师开口问，我就“啧啧”地说起来：“是曾智涵绊倒她的，他不道歉……”老师听完我的一大堆话，问一句“要你管啊？”“嗯……”我无话可说。
这就是我，一个活泼开朗的“小才女”，你喜欢我吗？
小学写人作文 篇4
从我记事起，妈妈就教导我好好学习。可是，我要是有一点不会的地方，妈妈就认真反复地教懂我为止。妈妈的心善变的，有时硬得很像石头，有时软得像棉花。我要是买玩具，妈妈是不会答应的，要是我买文具，妈妈就很答应了。不过我的妈妈是一位好妈妈，妈妈总是让我又怕又爱。
在我心中，妈妈是什么？妈妈是我的一把坚韧不催的一把保护伞，无论风风雨雨，无论电闪雷鸣，无论......无论......她都会在我最伤心、最无助、最......的时候来到我身边，给予我力量和勇气，让我去勇敢地面队难关克服掉。
在我心中，妈妈是什么？妈妈是我的榜样。她在日日夜夜中给我表现出了许好的表现，这些表现我都熟记于心中。她的表现教会了我作为一个人，要坚强，要善良，要会尊老爱幼，要懂礼貌，要热心帮助同学，要......
三年级写人作文300字篇二_我的妈妈
她中等身材，稍微有些胖，烫着波浪形的卷发，弯弯的眉毛下，露出炯炯有神的眼睛，两排整齐的牙齿，却很少见她笑，这就是我的妈妈。
在我的印象中，她十分吝啬。别的不说，就连平时用水都很节约。什么洗脸水不能乱倒，要留着冲厕所；遇到下雨天，把水桶拿出来接水，用来拖地；洗菜最后一遍水也不能随意倒掉，要存起来，留着洗擦地板；淘米水用来洗碗；连喝剩下的茶汁都用来浇花......谁知，当妈妈得知高中的刘康同学，得了“白血病”后，语重心长地对我说；“当别人遇到困难时，我们要伸出援助之手帮帮他。像路边那些要饭的是不劳而获，我们不能同情。但是，像刘康家里实在是没有办法，谁也不想遇到这样的事。我们不但要帮助他，还要呼吁社会上的好心人，都来帮帮他家！”
在妈妈的教育和引导下，我捐出30元钱。现在，我发现妈妈不仅不小气，而且还很有爱心呢。
小学写人作文 篇5
我的同学有一张瓜子脸，浓眉大眼，唯一的缺点，就是长得太黑，皮肤黑的就是一位非洲人，简称“盗版非洲人”。这也只是他的外号之一。
说他自恋吧，还真是。有一次上语文课，老师讲着课，不知怎么，讲着讲着，就转移到谁长得最帅，这个话题上。男生们都面红耳赤的低下头。当时，课堂上一片静寂。老师又问了一遍：“只要自己觉得自己长得谁就站起来，不要紧。”接着又是一片静寂，然后我的同学首当其冲的站了起来。我们全班女生都用不服的眼神看着他，但是，他并没有害臊，继续站着。因此，我们全班又送给他了一个外号“自恋狂”。
他跑的也倒是挺快的，他是我们班男生中的第二名。但是奇葩的他又一次奇葩事情上演了，当时应该是接力赛，可恶的“自恋狂”没等跑，就已经吐了。没办法只能让替补上了。虽然我们依然是第一名。但是，我们对他又有了更深刻的印象。并且记住了那次呕吐事件。所以，每一次他跑步时，我们都要对他说你可别再吐了。
这就是我的同学—王旭昊。怎么样？有点可爱，有点自恋，还有点神经病，好玩吧，你喜欢吗？
小学写人作文 篇6
我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。
每当快到5点时，楼下的叫声就会响起：“请各位住户下楼来打牛奶。”每到这时，我就拿上奶瓶走下楼去。
记得那是一个寒冷的下午，北风呼啸，地面上铺满了积雪，时间已近五点，我穿好衣服准备下楼打奶。当、当、当。五点了，可是送奶工还没来，我有点失望，明天喝不上鲜奶了。就在这时，熟悉的声音响起，啊，是送奶工到了，我急忙跑下楼去，只见叔叔耳朵被冻得红通通的，那颜色就像秋天的大红枫叶一样，手的颜色更是没法说了，铁青铁青的，脸颊像个熟透了的大苹果。他那瘦弱的身躯立在这凛冽的寒风中，仿佛一阵风就能把他吹倒似得。当他把盖打开时，我惊呆了，鲜奶竟然还是热的，冒着腾腾的热气，空气中弥漫着浓郁的奶香。原来今天送奶工怕把奶冻成冰，在自行车车筐中放入电频，连上了加热器，加重了好几公斤的重量，加上有这样的积雪，我们都被送奶工的这种精神感动了。
望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。
教师评语：“我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。”入题自然，引起下文。“望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。”先叙事，后抒情，用身冷心暖衬托内心的感动，意犹未尽，让人回味无穷。
小学写人作文 篇7
peter是暑假期间教我学英语的外教。他来自英国伯明翰，二十五六岁，是个混血儿，高挑的个子，古铜色的皮肤显得很结实，蓝蓝的眼睛，如海水般，金黄色的头发就像动画片里的非洲狮子，高高的鼻子像座小山，耳朵上戴着一对银光闪闪的耳环。
peter教学很卖力，也很认真。如果你在课堂上回答不上来问题，他会认为自己没讲清楚，降低语速，用最简单的、最常用的词语、句子再重讲，直到每一位都说“understand”。因为peter的中文比较生疏，在给我们解释单词意思时，尤为着急，英语说得深了我们不懂，讲中文我们也要猜一阵子，干脆做动作、指物件，课堂上是不停地走来走去，又是蹦又是跳，衣服后背满是汗水。
peter人很和气，在他脸上找不出一丝生气的怒容，所以很有人缘，一下课我们就围到他身边，考考他的汉字写得怎么样，让他在黑板上写中文“彼得”，看他一笔一画、认认真真写字的模样，俨然是个学生，看着他写得歪歪扭扭的字，我们是哈哈大笑；有时给他讲中国笑话，可又怕他听不懂，就中文夹杂着英文说，为考考他的中文，说到“墙”时，就问他知道是什么东西吗？他说：“no。”我们大声说：“就是wall”。
上外教课有许多以前没有的收获，不仅纠正了自己的发音，而且练习自己的听力，更明白其实在和外教交流的时候也许一句话里你只听懂了几个单词但是往往通过这几个单词，你就能揣摩出大概的意思来。
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