【实用】老师写人作文400字锦集九篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的老师写人作文400字9篇，希望对大家有所帮助。
老师写人作文400字 篇1
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——刘迪老师。
记得我刚上一年级的时候，非常胆小，对刘老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“刘”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。
但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，后来我发言也不吞吞吐吐的了，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
刘老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，董芳含同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，她看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，董芳含同学再也没犯过同样的错误。
刘老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您的。
老师写人作文400字 篇2
“铃铃铃”上课铃响了，我们班仍然吵吵闹闹的，大家都在猜老师的样子。有的说老师肯定胖胖的，有的说老师肯定高高的，还有的说老师肯定戴着眼镜。于是老师的形象便呈现在我们的心里。
“老师来了啦！”随着我们的“小哨兵”XX(天机不可泄露)的一声大喊，我们立刻坐在椅子上一动不动，就算屁股下有一个图钉也不会站起来拔掉它。
新老师走进了教室，她的气质不得不让我在心里承认：这肯定是一个好老师。这个新老师是一个语文老师，她姓黄，和我同姓。她的头发是一个蘑菇头，身穿着一件鲜绿的衣裳，鼻梁上顶着一副瓶底厚的眼镜，上课的时候时不时推一推。
黄老师上课的时候总会讲一些名人名言。比如说什么“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啦，“书籍是人类进步的阶梯”啦，“书是全世界的营养品”……虽然我们不知道老师为什么要说这些，但我们却从中学到了很多道理。
开学时，老师曾经说过这样一句话：“我很有信心把这个班教好。”于是我在心里许下承诺：我一定要把这单元考好，绝不愧对老师。经过一单元的努力，成绩单终于发下来，我们获得了优异的成绩，同学们开心极了，尤其是我，高兴得心都要开花了，老师脸上也出现了灿烂的笑容。
有一句话叫“教师是人类灵魂的工程师。”老师是伟大的。如果我们是那一朵朵小花，老师就是辛勤的园丁；如果我们是一棵棵小草，老师就是灿烂的阳光；如果我们是一条条小鱼，老师就是那广阔的海洋。
老师写人作文400字 篇3
升入初中，我遇到一位英语老师，她姓李，名兰英，同学们暗送绰号“拖堂李天王”，因为她总爱拖堂。
她的眼睛大而亮，生气的时候就会眯成一条缝，我们都不愿见到这条缝，因为每当看到这条缝的时候，就意味着我们又挨批了。她的嘴不大，话却很多，嘴唇厚厚的，我们都说是因为说话太多，被磨厚的。她笑的时候，总是把嘴歪向一边，看起来很好笑，不过保持的时间很短，转瞬即逝。
有一天，老师大概是道听途说到几句我们班同学说她的“好话”，作为班主任，面子挂不住，心中不爽，刚一上课就对我们大吼开“德育课”，说了将近半小时也没有停下来的意思，大家见形势不妙，都忍气吞声、一言不发，我却按捺不住了，就起身说了句：“老师，该上课了!”，这下我可惹了祸了，老师把她的怒火都烧在了我的身上。她用手撑着讲台，眯着眼睛，不住的数落我，直到第二节课的铃声响起，她才不得不结束了她无休止的责备。
但从这次起，老师对我要求特别严格，但凡有一点做得不到位的事情，老师就会把我叫到办公室里批评，对我做错的题和不会的题也会仔细讲解并直到我听明白为止。这对我英语成绩的提升无疑起了莫大的作用。
至于老师总爱拖堂、总绷着脸、布置作业多，归根结底，还是为了能提高我们的成绩，虽然办法略有不妥，可也不能直接否定。
李老师，我希望您能改变教学方式，做一名亲切的、受同学们欢迎的好老师，希望我的梦想可以成真。
老师写人作文400字 篇4
人人都说，小学是人生中第一个转折点，小学启蒙老师最重要！是啊，在小学时培养习惯的关键时期，老师是最重要的。记得一年级刚入学时，您微笑着并亲切地对我们说：“请大家都回去准备一下自我介绍，明天一个一个地说。”回家后，在妈妈的帮助下，完成了第一次小学中的第一项作业，那时在学校自我介绍的场面我已经不大清楚了，但我很兴奋，因为在幼儿园里没有这样的作业，而且面对的是一张张新面孔，可是很亲切！还记得那次我和彭霁的演出吗？那时您正参加一个朋友的饭局，但因为我们的演出，您只匆匆的扒了几口饭，就赶来看我们的表演，刚来，还没擦掉汗，就连忙鼓励我们，千叮咛万嘱咐，直到我们边演完，您又来恭喜演出胜利的我们，这才走。您知道当时我们看见您神情专注的就像自己的事时有多么感动吗？您知道您激励我们的那种勘定顺利的神情让我们多么欣喜吗？您知道，当时演出顺利结束时，您为我们高兴时，我们多么开心吗？您宁可自己的事还没做完，也要来看我们的表演，谢谢您，陈老师！您，就像园丁，把我们从柚苗培育成花朵，现在，就要丰收了，在着丰收里，也要将新的种子重新撒下了！祝您青春常在 您的学生：潘佳惠20xx.5.9
老师写人作文400字 篇5
我最好的老师是我的数学老师他姓倪，她对我们的学习很严格，但关心起我们来像一个慈母，她不仅教给了我们知识，还教了我们人生道理。
有一次上数学课，倪老师教我们求环形面积，倪老师先是写一道例题到黑板是让我们独立思考，大多数人都会做这道题，老师又把这道题讲一遍，后来全班都会做这道题。之后，老师又转身写了两条求环形面积的公式，接着倪老师问同学们；“这两条环形面积计算公式哪一条公式才正确呢？”这两条公式看上去差不多，但是第一条公式得数对，第二条公式得数不对但看起来和第一条式子差不多。同学们我看你，你看我，分不清哪个式子对，哪个是错的，只有少数的同学坚决认为第一条式子对。结果老师说；“明明是第一条式子对，为什么你们都不确定，左思右想都没定下答案，只要你把你认为对的答案说出来就可以了，不要想当然，要敢于坚持真理。”
通过这堂数学课，让我和我的同学明白了一个道理：要明确自己的想法，坚持真理。这让我在以后的学习中能够明确自己的想法，并提出自己的观点。
之后，我把老师的做法告诉了妈妈，妈妈听了后露出赞许的神色，说：“老师不仅要教给学生知识，还要让学生学会判断事物的对错，这才能算得上是一个好老师。
老师写人作文400字 篇6
我们班的语文老师非胖非瘦，非高非矮。一对眼睛如钻石般耀眼，闪闪发光，一对机灵的耳朵和一个不大不小的鼻子，那双微笑的嘴巴能让每个同学看了都很开心，让人感觉和蔼可亲。
她不仅人美，教学法发也让人容易接受 语文老师的声音很亲柔，但生气起来声音如雷贯耳{开个玩笑}。 如果有人没完成作业，她会温柔的问你：“为什么没完成，下次一定要完成呀。”如果你说没完成作业的那个人，你听了绝对会感到羞耻，你会想：我真对不起语文老师啊！如果有人题目不会做，她一定尽心尽力的把你教会。语文老师经常会抚摸我们的额头，我理解成：下次继续加油，继续努力。
记得有一次，老师让举手的同学上黑板写生字，并告诉大家你是怎样认识的，怎样理解的。到我了，我满怀自信地走了上去，可刚写完，有的同学都说写错了，写错了，哦原来‘程’字下面的‘王’我写成了‘土’字，老师说“你的构思很好，可把主要字写错了，下次继续加油！”一边说，还一边抚摸了我的头。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
正是语文老师让我与作文结交了友缘，让我上想象的翅膀在作文赛道上飞翔。
老师是辛勤的园丁，是璀璨的红烛，是无私的春蚕，是漫漫学途上的一架扶梯。她是前途上的一盏路灯，在黑暗时照亮你，在你跌入谷底时扶起你。她教给了我们做人的道理与茫茫的知识。她带领我们在学习的海洋上前行......
一日为师，终身为父老师的教诲之恩，我终身难忘！
老师写人作文400字 篇7
您好！您当我的班主任，任教语文虽然不到一百天，可是，您那和蔼可亲的言行给我留下了深刻的印象。
记得开学的第一天，您打开我的报告册看了看说：“你还需要加把劲。”这是一句很普通的话，可却在我平静湖面的心中投进了石子，激起层层浪花，久久不能平静。从那以后我决定改正粗心的毛病，认真学好文化知识，争取更大更新的成绩。
记得有一次上课时，我口渴了，我就往口里倒水。这时您悄悄走过来，对着我微笑，用手轻轻抚摸我的头，在我的`心中传来“你上课要认真听讲，不然老师说的没听好，知识就不好消化。”您的行为像股清流滋润我的心田。
有一次上课时，我思想开了小差。在写与这次上课有关的作业时，有一道题我不会做，我撑着头，心里很着急，心想：怎么办呢？谁知您悄悄走了过来，亲切地对我问：“不会做吗？”接着您就耐心的跟我讲解，直到我懂了为止。时后您严肃的对我说：“上课认真点，自己命运掌握在自己手中！”听了您的话，我深感惭愧，现在，我在您的教育下，我时刻用您的言行控制自己，争当一个优秀的学生。
您就是这样一位关心爱护我们的老师，令我永远难忘的班主任。
祝您
身体健康，天天快乐。
老师写人作文400字 篇8
“随风潜入夜，润物细无声”老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。从以前到现在，教过我的老师数不胜数，可却有一位老师至今令我历历在目。
二年级时的一天，铃声响了，整个教室顿时鸦雀无声。王老师拖着疲惫的身子走进教室，还传来一声声的咳嗽声。她刚想给我们讲课，不料嗓子嘶哑了。于是，她只好带着扩音器来讲课。有好几次，王老师突然间不讲了，用手捂住肚子，脸色苍白。我们知道她的胃病又犯了，于是就却说她回家休息，可她却毫不犹豫
地回答：“不用，不用，吃一点药就可以了。”
王老师对于差生特别照顾，总想帮助他们把成绩提上去。一次，差生们又没有做作业，王老师不仅没有骂他们，还面带微笑地对他们说：“是因为没有把作业记在本子上吧。没事，我特地为你们每人准备了一本笔记本，以后你们就登记在这里吧！”他们连忙点头。过了一段时间，他们有明显的进步，王老师把他们的作业一一给我们看，并表扬他们进步大。
王老师总是扎扎实实地工作，在放学后，她不是在那一丝不苟地批改作业，就是在那专心致志的备课，因此，她的黑眼圈就像大熊猫的一样了！
她经常鼓励我们大胆得举手发言，在我进步时，她鼓励我不要骄傲；在我退步时，她鼓励我不要气馁，王老师，在我的心目中，在全班同学的心目中，是个不折不扣的好老师！
老师写人作文400字 篇9
她长着一头短短的棕黑色卷发；一对明亮的大眼睛镶在粉嫩的大脸上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……显得十分迷人。她是谁呢？她就是我的数学老师王老师。
王老师十分幽默。数学课上，王老师并不直接开始讲题目，而是先神秘地对我们说：“你们猜，我们今天要去哪一个王国探险呢？”我们正在学习小数，所以我立刻举手说：“我们今天要去小数王国冒险。”王老师说：“对了，我们今天就去小数王国探险。”说完，王老师就开始讲题目了，每讲一题，就会下去转转，把错题集齐编成笑话，让我们在欢乐中体会并记住小数的定义，并把大拇指贴纸当作钥匙给我们用来通过迷宫。
王老师很喜欢孩子们。王老师在课间会和我聊聊天，还聊一些与学习无关的事。有一天，王老师居然问我觉得这样上课好不好，我当然不假思索地说：“好！”
王老师对我十分好。我是班级中的“数学皇后”。她家的女儿是班级中的“数学公主”。一次小数报比赛，只有一个名额，她居然把这个名额给了我，我也下了决心，要为王老师争个光。
我每天晚上，每当疲惫不堪地躺在床上的时候，就会想起王老师今天对我的夸奖和批评，争取明天让王老师看到一个更好的我。
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