【推荐】写人作文500字汇总六篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的写人作文500字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写人作文500字 篇1
我的好朋友有许多，但和我最好的只有一个，我们已经认识5年了，我们无话不谈，反正我们是形影不离！她的名字叫做----郭佳琦。
我们之间经常发生一些小矛盾，但这影响不了我们深厚的友谊，这不，前几天我们又发生了一次小矛盾，但最后还是化解了。我给你说来听听。是上个星期天吧，妈妈给了我十元钱，让我出去玩，我自己留了5元，放在一个小盒子里。我认为她最能信任，就把我把那五元钱放在哪告诉了她。一连过了几天，我都没去看那5元钱在不在，我认为那个地方不会有人发现的。
星期二了，我还是没有去看那5元钱在不在了。那天下午，我把她叫来我家玩儿。等她走后，我才去看那5元钱在不在了。我打开盒子，吃了一惊，那5元钱居然不见了。我不假思索的一口咬定就是她拿了，因为这5元千在哪只有她知道。
第二天早上，她来叫我上学，我一路上一直没有和她说话，到了学校她问我：“你怎么了，为什么不说话啊，是不是你不太高兴啊？”我忍不住了，大声对她说：“你别以为我不知道我那5元钱是你拿的。”她委屈的说：“我没有拿，你怎么这样说啊？”我大声说：“就是你。”她又委屈的说：“难到我们五年的友谊就不如这5元钱吗？你怀疑我，我给你5元钱就是了，反正我没有拿，既然你认为是我，我给了你这五元钱，以后我们再也不是朋友了。”下午，她果然给了我5元钱。又过了几天，我去奶奶家，奶奶对我说：“你那5元钱放在这里也不说拿走，你真是个小马虎啊！”啊，我的5元钱是在奶奶家啊，我冤枉了她。我想到这里，立刻飞奔到她家向她承认了错误，我们又是一对好朋友了。
我希望我们永远是好朋友。
写人作文500字 篇2
说到京剧，我的爷爷可是再熟悉不过了。只要一听到京剧声，爷爷就会跟着唱起来。
有一次，我正在写作业，就听到爷爷咿咿呀呀的声音。出来一看，原来时间爷爷一边扫地一边还唱着京剧呀!只见爷爷摇头晃脑，唱得那兴致勃勃、韵味十足，我不禁也跟着唱了起来：“蓝脸的窦尔敦盗御马……”每当吃完晚饭后，爷爷就把电视调到“戏剧频道”，跟着唱起京剧来。我想看一会儿动画片也不行。
有一次，我求爷爷让我看一会儿电视，爷爷说：“这可是咱们的‘国粹’，必须传承下去，来，我也教你唱吧!”说着，爷爷一句一句地教我，我很无奈，爷命难违呀!我只好一句句地学唱，不一会儿，还真学会了几句。
那天，我去公园玩回来了，一进门，只见爷爷正放着买回来的光碟，并拿着麦克风在唱着呢!只见爷爷一抬头，一亮相，腔调圆润，京韵十足。这时，传来奶奶的声音：“她爷爷，让你买一袋糖，你卖了没?”爷爷一想，说：“呀!上街只顾买光碟了，忘记买糖了!”这时爷爷拿了一些钱，赶快向超市跑去。奶奶无奈地摇了摇头。
瞧，我的爷爷连买糖都忘了，真是个京剧迷!看来京剧可真有艺术魅力呀!
--北京市丰台区南苑一小五年级四班陶梦诗
批改评语：本文突出了爷爷喜欢京剧的特点，开头点题，内容具体，叙事条理，而且生动形象的描写出了爷爷唱京剧是的姿态，更是引发了读者的阅读兴趣。是一篇不错的习作。
写人作文500字 篇3
在我心目中，我的妹妹是一个非常诚实的小女孩。
前几天，妈妈给我买了一支漂亮的自动笔，粉红的底色，上面还有许多可爱的凯蒂猫。它可是我的宝贝啊！
那次，妹妹到我家来做作业，我拿出我的宝贝给她看，她爱不释手，拿在手里摸了又摸，我对她说：“这支笔在你做作业的时候可以借给你，但你回家之前一定得还给我。”“恩！没问题！”妹妹爽快地答应了，“等我们做完作业，就去楼下踢毽子。”“好好！”
我们做完作业，以为太想玩了，所以妹妹顺手把我的宝贝也给塞进她的铅笔盒了，我也没在意，两个人就蹦蹦跳跳地下了楼。
晚上，妹妹走后，我开始整理房间，发现我心爱的宝贝不见了，抽屉里没有，枕头下没有，沙发上还是没有。我急坏了！把整个屋子的角角落落，仔仔细细地找了一遍，也没看见那支自动铅笔的影子，我“哇”地哭了起来。
这时，门铃响了，妈妈打开门一看，原来是妹妹，妹妹从口袋中掏出我的宝贝，对我说：“姐姐，对不起，我忘记把笔还给你了，现在还给你！”我看到自己的宝贝回来了，便破涕为笑了。我接过了那支笔，问：“你不是很喜欢这支笔吗？”妹妹笑了笑，说：“可我随便拿人家的东西啊！“我听后，真为妹妹而感到高兴！
我的妹妹就是这样一个诚实的小女孩，她的诚实感染了周围的每一个人，大家都愿意和她做朋友！
写人作文500字 篇4
我家住在一个风景优美的小村庄里。我们村的住户大部分是汉族人，少数是少数民族家庭。
我家是汉族，家隔壁住着一个苗奶奶。奶奶今年七十多岁了。她的妻子几年前去世了。他们没有孩子。大部分人都觉得奶奶的生活一定很辛苦很孤独，但事实并非如此。在村民的帮助下，她不仅衣食无忧，而且我们都把奶奶当成了亲人。
我家和奶奶是邻居，离她最近。妈妈每天在家里做完作业就去外婆家看她要做什么。她经常对我说：“奶奶的日子不好过。你应该像对待自己的祖母一样对待她。”。“平日里，我放学的时候，经常一边
一天，放学后，我来到奶奶家，发现门开着，她不在屋里。放下书包，瞥见墙角木盆里泡着的床单，绳子上的衣服还在滴水。看来她刚才一定在洗衣服。老奶奶老了，但她总是做自己的'工作。她不想给别人太多的麻烦。没多想，我赶紧穿上围裙洗了洗。我一把洗好的床单挂在绳子上，奶奶就从外面回来了。“休息一下，好孩子！”她把拐杖放在墙上，右手搭在我肩上，左手抚摸我的脸，感激地说：“你是个好孩子！我该怎么感谢你！”我用双手揉了揉围裙，害羞地说：“奶奶，这是我应该做的！”
在这些“不是亲人，而是比亲人更好”的乡亲们的照顾下，老妇人幸福地安享晚年。
写人作文500字 篇5
8月16日，我来到了胡雪岩故居，蒙蒙细雨给八月的杭城带来了一丝清凉，也让胡雪岩故居多出了几分历史的沧桑。我今天就要在胡雪岩故居，学习怎样成为一个合格的小小讲解员，并且为来往的游客进行讲解。
我们在老师的带领下走入了古色古香的胡雪岩故居，首先来到了胡雪岩故居的二楼，听胡雪岩故居的讲解员姐姐，给我们讲解作为一个讲解员应该了解的基本知识，和在讲解过程中表达动作的基本要领，老师先让我们朗读了一遍演讲稿，指出我们表达中的不足之处。老师还告诉我们作为讲解员对形体也是有要求的，那就是站要有站姿，坐要有坐姿，并且男女的站姿还不一样，女生就站成优雅的“丁”字，男生站威武的“V”字，只有先站好了，才能首先给游客留下一个基本印象。然后才是讲解的内容和节奏。讲解员在胡雪岩故居中是一个非常关键的岗位，他们将更好的帮助游客理解故居的历史和文化内涵，所以作为一个合格的讲解员，要注重方方面面的学习，并且还要注重实践。所以在我们学习完了理论知识，老师就让我们现场实践一下。
接下来，我迅速进入了状态，我站在地窖的右边，侧对着大家，并保持微笑，开始了讲解，我的语调有快有慢，有轻有重，抑扬顿挫，大家都被我逗笑了，最后的一段时间，大家都好奇的听我讲解，地窖的历史和德律风的渊源，最后我为大家介绍完了，大家报以热烈的掌声。我在激动和自豪中给大家鞠了一躬，并且还在后续的评比中获得了一等奖。真是有意义的一天啊。
这次的讲解，让我又掌握了一门技能，假如以后有我的朋友跟我一起来到胡雪岩故居，我就能为他们讲解。
写人作文500字 篇6
阳光依旧灿烂，可六年的小学生活却准备拉上华丽的幕布，六年的小学让我明白了什么是真挚的友谊，明白了什么是为我们辛勤付出的老师，明白了“难忘”这一词……
“我说过多少遍！事情事情，事中含情，情在事中，小学的作文都是这样……”不用说，一听这就是班主任x老师一边顶这个火气，一边教训我们的作文。“这次XX的作文退步了，下课到我办公室来。”x老师一发话，全班同学像我投来怜惜的目光。
下课铃像恶魔的咒语一般，把我领进了地狱之门。我咽了咽唾沫，像做贼似的小心翼翼走到了x老师办公桌前。
x老师望了我一眼，一边敲着红笔一边说道：“这次题材选得不错，但是内容写的不严密，不合理，你看，这儿可以换一个词，可以从侧面突出那个人的性格特点。你错别字的毛病又犯了！以后要多注意点……”x老师一次又一次的在我的作文上圈圈点点，增增删删，一句又一句的审阅，最后才把本子交给我，语重心长的说：“记住，“事、情”这两个字，小学的作文可以说就代表着两个字，他们相互依存，有了事才有情，有了情就会可以用事来表达。”
我点了点头，x老师的话像有魔力一般深深的印在了我的脑海里，从此，我写作文时，记住了这两个字，事与情，它们让作文变得更加富有真实感，更加动人，富有真挚的情感。
一句教导一份情，一人深受一永生。
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