关于优秀写人的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的关于优秀写人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于优秀写人的作文1
提起班长李济合，真令我敬佩。
前段时间，一件感人的事迹又从他身上发生了，这件事至今让我难以忘怀。 事情是这样的。我们班李文龙同学患上了腮腺炎，由于这是一个传染病，关系到全校同学的身体健康。老师让他在家好好治疗。
过了两周时间，李文龙康复回到了班上。下午放学时，老师要给他开始第一次补课。可是从李文龙嘴里得知，他的功课一点儿都没有耽误，是他的班长李济合利用周六、周日，以及每天下午放学，到他家给他补课。天天如此，总是披星戴月地回家，李文龙的妈妈每次挽留他在家吃饭，他总是婉言谢绝。他总是说：“妈妈在家做好了，等着我呢??”李文龙把近半个月李济合的所作所为详细的叙说了一遍，并且，李文龙把耽误的课文读给老师听，默写的生字给老师看，重点句子的分析说给老师听。当时，老师感动的落泪了。我这个副班长和老师一样也落泪了。心想，多好的班长啊，这种助人为乐，关爱他人的品质多么高尚，美好的心灵多么纯洁。
下午放学，我回到家里坐到自己的书房里，内心久久不能平静。班长那高大的身影总是闪现在我的面前，那关爱别人的精神一直鼓舞着我。我为我这个副班长的所作所为而内疚，为班长的所作所为而自豪。因此我挥笔写下了我深深的感受。第二天，我把写稿投到了学校“红领巾广播站。”当天正是我值日，我带着激动的心情站在广播前，用悦耳动听的声音，把班长的动人事迹及我的感受传送到了全体师生的耳朵里。顿时，赞不绝口的声音传遍了整个校园。紧接着，大队辅导员布置本周活动内容，就是以四年级班长李济合为榜样。主题是“助人为乐”。从此，校园内外动人事迹接连不断，“红领巾广播站”不断传出某某班级、某某同学、某某老师的感人事迹。此时的校园，真让我感到它是一个温暖幸福的家。此时此刻，我不断深思，世上的每一个人，如果都像我的班长这样，向别人献出几份关爱，那世界将会多么美好。
关于优秀写人的作文2
“哗——哗——”听，这是什么声音？
像跳动的音符，在每一个清晨，每一个午后，飘入我的耳中。随之而来的便是一个瘦弱的身影：一位老人，佝偻着背，粗糙的双手里握着把大大的扫帚，不停地扫着地，为的只是让我们拥有一个美丽的校园，一个整洁的读书环境。
他总是穿着灰土土的旧衣服，皱纹也已雕刻了他的容颜，花白的头发和那饱经风霜的面孔流淌着岁月的痕迹。也不知是冬去春来的季节流转，还是什么其他原因，近期来，校园里那些树叶儿们总是喜欢奔向大地，在地上跑来跑去。若是一阵风吹来，它们还顽皮地在地上转圈圈或者到处飞舞。这可累坏了那位老人，扫啊扫，扫啊扫，刚扫干净这里，那边落叶又继续飘下来，似乎在和老人玩游击战。换做是我，我一定只扫一遍就结束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地扫着，真有股不达目的不罢休的气势。
坐在教室里，静静地做着作业，耳边又会传来那“动听的音乐”，给这宁静而又乏味的午后，增添了几许趣味。我喜欢这声音——或轻或重，时疾时徐，有时又极有节奏，总能给我带来宁静安详而又充满生命活力的感觉。也许，这也是落叶老人想要告诉我们的生命启示吧！想到这，我又奋笔疾书起来。
“叮铃铃，叮铃
铃”，下课铃声响了，同学们都飞奔出教室，玩的玩，背书的背书，买东西的买东西。只有他，还在那默默无闻地扫着地。若是有同学从他旁边走过，他还会有意识地向边上让一让，接着，便继续扫着他的地。所有的欢笑，所有的诱惑，都被一把粗糙的扫帚阻隔在外。慈祥而坚定的眼神只在扫把的'起落之间飞舞。每每此时，我都会想起自己的学习生活。无论他人玩乐几何，我只要像落叶老人一样默默地坚定地完成生命的职责，就无悔今生。
“哗——哗——”这动听的音乐又一次在我耳边响起。它陪伴着我每一个清晨每一个日落，或许还会陪伴我走过每一个生命的历程。
关于优秀写人的作文3
他，我们“新体验作文”班的老师，29岁，身高大约1。73米，体重大约150斤。标准的大帅哥哦。
他的脸是瓜子脸，脸的右上角有个淡淡的痣。嘴唇的上方有几颗小痘痘，让我感到奇怪的是，他长痘的地方居然也长了胡子。他有一头又黑又长的头发，据我所知啊，那发型是“微型爆炸式”。他的眉毛像涂了墨汁一样浓，眼睛很有神，鼻子非常挺。怎么样，是个帅哥吧！
他平时喜欢穿夹克。这不，今天，他穿了一件黑色的夹克衫，深蓝色的裤子，白色的球鞋。由此可见，他非常爱运动。他是谁？他就是我们“新体验作文”班的叶老师！
叶老师不仅长得帅，他上课也很活跃。他喜欢让我们动起来。比如，上一次课，他让我们站起来和同桌比一比身高，闻一闻，摸一摸同桌的头发。叶老师上课还爱说笑话。有一回，一个同学写叶老师“身穿黑夹克，脚穿白球鞋。”叶老师笑着说：“那我没穿裤子呀？是不是穿了裙子啊？”这话一出口，都得我们大家哈哈大笑。
叶老师还爱表扬同学。他表扬的时候，会竖起大拇指，说：“你真棒！”他还会发小礼物呢，每当我们表现好的时候，他就会发奖品。发到我的时候，我乐得心里美滋滋的。
别看叶老师上课爱逗我们笑，可他生气起来可不得了，就像火山爆发似的。如果我们在上课的时候悄悄说话，他就会突然一拍桌子，吓得我们赶紧闭嘴，教室里顿时鸦雀无声。有一次，我的鞋带散了，我在桌下系鞋带，趁机搞搞小动作，叶老师发现了，大喝一声：“张钰阳，你在干什么？”我赶紧从桌子底下爬上来，叶老师瞪了我一下，我心里七上八下的，结结巴巴地说：“我……我，我在系鞋带。”叶老师又用威严的眼光扫视了一下全班，大家赶紧都坐端正，乖乖地听叶老师讲解作文。
我非常喜欢叶老师，喜欢他的上课风格，希望他一直能教我们写作文！
关于优秀写人的作文4
我的母亲是一个勤劳的母亲，她是天底下最能干的母亲。
星期一，我要去学校上学，母亲对我说：“拿好东西，背上书包上学去吧。”刚出门口，母亲叫住我：“拿饭盒了没？”我翻了翻书包，一看，忘拿了，我便回去找，在我房间怎么找也没找到，便问母亲，看见我的饭盒了吗？母亲说：“在我房间里，给你洗了，快去拿吧。”我拿着像新的一样的饭盒，高兴的上学去了。
放学回来，走到我家门口的楼梯口就听见“轰隆隆”的洗衣机的声音，我猜想，母亲肯定在洗衣服，进了屋，果然看见母亲在那边洗衣服便做晚饭，还没有察觉到我回来。我悄悄放下书包，巡视了每个房间，全部一尘不染，地板闪着亮光，镜子更是明亮。花瓶里的花新浇了水，特别水灵鲜艳，鱼缸里的鱼也换上清澈的水，鱼儿也明显欢快了许多。这一切都是母亲的功劳。可是现在母亲还在忙个不停，难道她一天都没有休息吗？想到这，我就喊了一声母亲：“母亲，我来帮你。”结果，母亲说：“不用了宝贝，你刚放学，休息一下准备吃放吧，吃过饭还要做作业呢，今天老师留的作业多不多啊？”我说：“那好吧，爸爸呢？你怎么没让他帮你啊？”“你爸爸也刚下班，工作也很累，所以母亲就没用你爸爸帮忙，再说，这些对于母亲来说不算什么啊！”母亲笑着说。
晚上，母亲终于有时间休息了，她来我房间看我写作业，就在我旁边静静的坐下，我知道母亲一是怕打扰我学习，二是因为她累了。在母亲的陪同下，我很快就写完作业了。我装好书包，和母亲说：“母亲，我帮你揉揉肩捶捶背吧，”母亲说：“好啊。”我轻轻地为她捶背揉肩，我看见母亲的脸上露出了慈祥的微笑，我心里就跟喝了蜜似的，甜甜的。
我的母亲真是勤劳，以后我要帮她分担一些，让她不要再这么辛苦，我亲爱的母亲。
关于优秀写人的作文5
灿烂的阳光用自己的笑容给苦丁香的叶片打扮得光洁碧绿，给苦丁香浅紫色的花苞点缀上一片片细嫩的花瓣。苦丁香在宿舍窗口下哼着春天的歌谣，歌唱着生活的美丽，抖擞着生活的欢乐。
窗口里的乐乐，生得浓眉大眼，弯弯的眉毛下，闪烁着光亮的双眸里，目光是那样纯洁、清澈。一说一笑时两个圆圆的大酒窝是那样娇媚动人。宿舍里有六张床，住着四名同学，其他三名同学在文化室看电视，乐乐却帮助阿姨把窗子擦得干干净净、光洁透明。让窗下苦丁香的芬芳能飘逸在同学们芳香的梦里。乐乐白净红嫩的小手，挂着大颗大颗的水珠儿，就像小手心儿里摇晃着一颗颗闪亮的珍珠。额头上闪动着细细地汗滴，红红的小嘴唇儿随着手臂的用力擦拭，在有节奏的抖动着，让人看了是那样感动，甚至有些心疼。窗台上的小瓷花盆里怒放的花朵，在微风中用自己幸福的微笑答谢着乐乐的辛苦和善良。她用粉红色头绳系着的马尾辫儿，也在有节奏的抖动着，显得大方自然，恰当好处。
乐乐是六年级学生，她的爸爸几年前就失踪了，妈妈到韩国去打工了。她和奶奶一起照顾着卧病在床已经退休的爷爷。爷爷的退休金不足两千元，乐乐的生活比较清苦。夏天的每个星期天，上午她要陪奶奶去草地上放鹅鸭，大鹅吃饱喝足把自己的歌声挂满树枝的时候，乐乐早已经背熟了几首优美的唐诗宋词，画好几张素描。下午，她要帮奶奶打水，让菜苗喝足白白的泉水，幸福快乐的成长。
乐乐是管局级三好学生，十佳道德模范，她常说，自己最喜欢苦丁香了，尽管苦涩，却总给春天散发着袅袅的芬芳，绽放着瓣瓣欢乐。
乐乐就是春天里一株快乐成长的苦丁香。
关于优秀写人的作文6
高高的鼻梁，像草一样乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的大眼睛，你可别小看了这双眼睛，教室里的所有动作尽收眼底，办事认真仔细，不放过一丝线索。她就是我的>班主任张老师。
我跟她学习五年了。五年来，她用手掌抚着我们，为我们遮挡风雨，她用知识帮我们斩除困难。她是一位严厉的好老师，有句话说得好'严师出高徒'.还有一句话说得好'严是爱，松是害。'每当我们做错事时，她经常会严厉地批评我们，再耐心地给我们讲道理。她又是一位幽默风趣的老师，可以从课堂上的每一件事引发出幽默的话语，为我们上课增添了不少色彩。
有一次，上课铃刚刚打响，我们像发起冲锋似的冲回教室。坐好，然后一起朗读课文，朗读课文过后，教室先是安静，然后像摇滚乐队似的开始嬉闹起来，还嘱咐坐在窗户的同学放风。我们一会儿谈天；一会儿玩游戏，有几个胆大的同学还跑上讲台开起了'专场演唱会',整个教室就成了一个'欢乐屋'.一会儿后，窗户放风的同学急忙报信道：'老师来了，快坐好。'我们像羊群见了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是张鑫豪，才松了一口气，又开始了我们的'欢乐屋'行动。突然，听到了一声咳咳声，向门外望去，张老师拿着课本站在那里，我们急忙向位置逃去。老师说：'怎么，不开演唱会了？'然后，走上讲台，严厉地批评起我们来：'谁叫你们吵的，连长千里外的沙人都听得见，还可以把天花板给震落了。'我们一声不吭，乖乖接受教训。直到下课老师才讲完。
果真是严师出高徒啊！张老师，感谢您的教诲，使我终身难忘。
评：概括介绍与具体描写结合，生动地反映了你们的学校生活。难怪，你这么厉害，肯定是因为有了这个厉害的老师。
关于优秀写人的作文7
我有一个同学，名叫卢煜晨，她是一个好吃的优等生。
她有着大大的亮晶晶的眼睛，一张鲜红的小嘴，红扑扑的脸蛋肉嘟嘟的，十分可爱，长长的黑发在脑后随风飘荡，好美！
正如题目所说，卢煜晨可是个名副其实的学霸，不，是学神。举个例子，这次期中考试，她的成绩简直不要太好，英语98分，更牛的是语文98分，全班第一！连曾学霸，莫学霸也只考了93分。数学更是不用说，十之八九还是98分！（哎，说到期中考试真不想提）
她不仅是个优等生，还是一个好吃的优等生。每天我都或多或少会带点零食去学校，都会被大家一扫而光。中午，大伙儿都明白，饭菜总是吃不饱，不太美味，时常忍着饥饿，熬过整个下午，甚至是一天。于是，大家伙想出了个绝妙主意自带干粮。所以，便有了无干粮向有干粮要食物的情况。我，则是一个大方的多干粮供应商，找我要的一个都不能少。但，就如同借纸本工厂一样，食物并不是取之不尽啊！于是，我定了个美食单分配，星期一：27号、40号；星期二：27号、20号；星期三：27号、32号；星期四：27号、21号；星期五：27号。发现没有，天天卢煜晨！谁让咱们俩坐一块儿，又是good朋友呢！还能怎么办？宠着呗！
卢煜晨吃东西的样子相当优雅，先拿起美食，眼睛牢牢地盯着，生怕别人抢走似的，再把食物拿到鼻子前闻一闻，陶醉地闭上眼睛，随后用两个手指头轻轻捏起食物，巧妙而又灵活地丢入口中，然后细细品味着，还咂吧咂吧嘴，吮了吮手指。最后，再望向我，表现出一副没有吃饱的样子。于是我又给，她又吃，我再给，她还吃。我的小仓库，那一丁点儿的资产，就这样全部落入了卢煜晨的肚子中。
这个好吃的优等生真是学习和吃两不误，这就是我的朋友，很可爱，很有趣吧！
关于优秀写人的作文8
不远处，一位洋溢着甜美笑容的阿姨向我们缓缓走来。一头秀美的长发下映衬着一张瓜子脸，两条细长而浓密的眉毛就像两片柳叶，下面是一对忽闪忽闪的大眼睛，漂亮而秀气的鼻子下面是一张小小的嘴巴，嘴角上还经常挂着微笑，看起来格外亲切。她就是我最贴心的人——妈妈。
妈妈对我的要求很严格。记得一个星期六的下午，楼下的小朋友约我去玩，但妈妈要求我必须先完成作业。为了能早点去玩，我是三下五去二，很快就完成了作业。等我满头大汗回到家的时候，发现妈妈的笑容不见了，她强压着心头的怒火，用很柔和的话语轻轻地告诉我：“你的语文抄写作业要重做。”我一听急了，非常生气地问：“为什么？”妈妈说：“今天作业上的字写得太马虎了，就像小鬼画符一样，必须重新抄写。”并随即撕掉了我的作业。唉！真是一个要求苛刻的坏妈妈。
妈妈鼓励我多读书，但我不以为然，所以每次完成老师布置的作文时，总是干巴巴的几句话，一点神采都没有。妈妈给我找来了类似的作文，一边读一边给我讲解，哪些词语用得好，哪些句子写得出彩。渐渐地，我尝到了其中的甜头，慢慢地喜欢上了读书，平时也开始注意好词好句的收集。现在，我的作文有了起色，我的短文分析能力也有了很大的提高，我要感谢我的好妈妈。
妈妈为人很热情，每次我带同学回家，她都会准备很多好吃好喝的东西去招待她们，同学们都说我的妈妈好。我妈妈不但为人热情，而且菜还烧得特别好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑，看到妈妈对她们那么好，我偶尔也会有些吃醋。唉！妈妈，我真不知道说什么才好！
妈妈心灵手巧，不仅会织毛衣还会锈十字锈！家里的“福”字、“走时”就是妈妈的杰作。近几年，妈妈还迷上了网购，只要我取得好成绩，妈妈就会悄悄地给我淘一些漂亮的衣服回来，把我打扮的漂漂亮亮的。妈妈！你真是个贴心的好妈妈！
妈妈！谢谢您那么爱我、那么关心我，你是世上最好最好的妈妈！
关于优秀写人的作文9
我见过双手摇浆行船的船夫，我见过手撑长篙行船的船夫，我见过手握方向盘行船的船夫，但是，我没有见过如此特别的船夫。
今年十一假期，我去了沂水县萤火虫水洞游玩。我们进了水洞，才知道看萤火虫是需要坐船去的，水洞里又阴暗又凉爽。我站在岸边，向洞穴深处望去，黑漆漆的一片，什么也看不清，我心想：里面这么黑，怎么可能有船？
这时，只见一个模糊的身影从洞穴深处漂来。随着他离我越来越近，模糊的身影渐渐清晰起来，原来是一个年轻的小伙子，脚下踩着一支破旧的木船。看着他，我心里忐忑不安地想：这么年轻的小伙子，那么破旧的木船，能把我们安全地送到萤火虫洞里去吗？正想着，那艘船停靠在岸边。在船夫的帮助下，大家陆陆续续地登上船。我正犹豫着怎么上船，一只大手向我伸了过来。我握着这只大手，感觉到它是那么厚重、有力，手掌上布满坚硬的老茧。我心里顿时踏实起来。
我登上船，才发现船上没有浆，我心中不由得产生了一个大大的问号：没有浆，船是怎么行驶的呢？只见船夫站在船头，用那双有力的大手，向悬在半空的粗麻绳使劲一抓，船竟然移动了。他双手不停交替着往绳子抓去，船平稳地移动着，向洞穴深处驶去。越往里走越黑，伸手不见五指。突然，我听到船夫轻声说到：“大家注意，前方有石头，小心碰头！”我低着头向上望去，黑漆漆的什么也看不见。我不由佩服起来：他是怎么看见的，可见他是多么熟练!
船行驶到目的地，我下船后，向船夫挥手告别，船夫也向我们挥起了他那双厚重的大手。我从那双手感受到了阵阵温暖。
这真是一位特别的船夫啊！
陈老师点评：一次平凡的旅行，一次特别的偶遇，成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地运用线索的手法将眼线的船公描写的别具一格，同时小作者心理变化曲线的描写也是这篇文章的亮点之一。
关于优秀写人的作文10
在我的记忆中，我和我的朋友永远都是形影不离，亲密无间。每次我到哪，她就到哪；她到哪，我就到哪……
妈妈说：“我女儿的朋友啊，和我女儿一样，就是犟。记得有一次，学校要求全部同学做书签，然后进行比赛。她们俩知道后，就整天下课后以及休息时间聚在一块讨论。放学时还和女儿一块到家来写作业，写完作业以后就开始认真地做书签。一开始她们俩都完成了一张，我觉得都做的不错，就想让她们俩停下来休息一下，可她们俩却说做得不够好，还要修改，无论我怎么劝，她们俩都不听。唉，真是犟啊！但功夫不负有心人，她们俩的作品都得了一等奖！”
枕头说：“她们俩啊，性格都一样，都是外强内弱。当主人考试考不好时，总是自己一个人躲在被窝里哭，害得我第二天得了风湿病。没想到主人的朋友也是如此！记得有一次，主人朋友的妈妈要出差，就把主人朋友寄在主人家里。主人朋友和主人像平常一样一起写作业，一起吃饭，一起玩耍。睡觉前还和主人讲笑话，两个人躲在被窝里偷偷地笑。等主人睡着以后，主人的朋友就自己一个人默默地在哭，我想，她是想妈妈了吧。最后结果可想而知，第二天我又得了风湿病。”
手机说：“上了中学以后，她们俩不能常见面，于是就靠着便捷的我保持联系。上学期间她们俩偶尔小聊一会，但一到周末我就惨了。她们俩聊起天来，不说不知道，一说吓一跳，告诉你们吧，她们俩每聊一次，我差不多已经算是达到一种废了的程度。我的电量每次都会连降好几十格，害得每次她们俩聊完以后，我就得马上进行大进补——补充电量。唉，悲啊！”
小学同学说：“她们俩就像连体婴儿一样，哪里有其中一个，另一个一定也会在她身边。”是啊，我们就像连体婴儿一样。每次出去玩，看到我们的哥哥姐姐叔叔阿姨们都会问一个问题，那个问题就是：“你们是不是姐妹啊？”……
她啊，就是我的好闺密，一个亲密的朋友！
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