小学写人作文600字汇编八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学写人作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
小学写人作文600字 篇1
我有一个神秘的老爸。很小很小的时候老爸在我的心里一直很神秘。他在家的时间很少，经常好几天都见不到他，不知道为什么他总是那么的忙。妈妈和奶奶告诉我爸爸上班挣钱呀，挣了钱好给我买吃的，玩的。那时候我最多也就三四岁的样子。都不知道钱是干嘛的，但是我知道 我要什么爸爸都会给我买，我最喜欢爸爸了。
我有一个很严肃的老爸。在我懂事以来就没怎么看见老爸笑过 ，每次看到他和他说话我都不敢大声，心里总是有一丝丝恐惧不知道和他怎么交流，特别是我做了坏事都不敢站到他的面前。因为我根本不知道会得到什么样的惩罚，想归想怕归怕可是老爸在我上小学之前从来没有打过我。妈妈告诉我是因为爸爸的心理有太多的事情，有家里的，有单位的，叫我不要惹爸爸生气，他肩膀上的担子很重。爸爸你好辛苦呀。
我有一个狗王老爸。从小我就知道爸爸喜欢养狗，家门口的人都叫爸爸狗王，因为他有的狗都是名狗，而且它们被爸爸打理得很漂亮。它们都听得懂我们说的话。我每次带着他们出门都会感觉好骄傲，好威风。爸爸你真有本事。
我有一个爱种花的老爸。我们家一年四季都可以看到鲜花，也可以闻到花香，都是爸爸种的，品种好多呀，春天开的栀子花，米兰花，月季花，夏天开的玉兰花，玫瑰花，秋天开的桂花，冬天开的水仙花，君子兰，风信子，茶花。爸爸你好厉害呀。
去年过完年后爸爸病倒了，很严重，医生说爸爸是累的需要动手术，我哭了，妈妈也哭了。我拿出了我过年的压岁钱全部交给了奶奶，叫奶奶给爸爸交住院费。我不要爸爸病倒，我要他快快的好起来。我要快快的长大，长大了好像爸爸照顾我们一样照顾爸爸。
爸爸我爱你 全家人都爱你，我离不开你。
小学写人作文600字 篇2
一个人至关重要的是认识自己。天才不过几百年才一个，关键是你自己能否发现自己身上的天才。
——题记
清早，碧空如洗。几朵白云逍遥自在，随风而落，观遍天下美景。一阵凉风吹过脸颊，带来阵阵凉意……
我倚在窗边，任凭风儿吹拂我的发丝，斑斑点点的阳光，透过窗子，洒在课桌上，留下斑我数影。
打懂事以来，我便总将喜怒哀乐藏在心中，不想在别人面前展示自己，即使是赞扬，也会强压住内心翻腾的波浪，表现出一脸的满不在乎；即使是批评，面对他人的冷嘲热讽，也会强忍住即将溢出的泪水，低着头，紧抿嘴唇，漫不径心地接受，担心别人议论自己的脆弱。
那日，老师站在讲台上读我的作文。她一字一句地念着从我笔尖下流露出的字眼，听着熟悉的语句在教室里回荡，心中不免有丝兴奋和自豪，但又不愿将心情写在脸上，只能压抑着，咬着嘴窃笑。
思绪未断，老师的朗读却已终止。缓缓用两指合上作文本，面带微笑。意味深长地将目光送到每个同学的座位，仿佛在暗示着什么。
随即，如风暴般的掌声响起来，风中夹杂着羡慕，敬佩，感叹，面对这些，他人看到的只是我的一个淡淡的微笑。却不知，其实这时，我内心早已是惊涛骇浪。
我将目光投向她——小煜——我最好的闺蜜。我知道，别人的掌声不一定真诚，但她的掌声，一定是真心的祝福。也只有在她面前，我才可以卸下伪装。表露真实的自己。
不知何时，我才能在所有人面前摘下虚假的面具，表现真实的自己；也不知何时，你们才能不凭自己的思想来判定我的性格，能让一切归零，从新开始……
这就是我，一个不善表达自己心声的女孩，一个不愿将心情表露出来的女孩，一个希望让一切从头开始，希望摘下虚假面具的女孩……
有一种感动，无法用泪水表达
有一种坚持，无法用时间衡量
有一种希望，永远凝聚在心上
有一种朋友，可以让你倾诉心声
在她面前，不需任何伪装
但她可以融化你心中的冰雪，
她可以......
小学写人作文600字 篇3
雨不紧不慢地下着，这是一个白城特有的阴雨天。
正是清晨上学的时间，车水马龙的街道。人行道上游走着红伞绿伞花伞，各种喧吵的声音不停地传来。远远望去，如飘着一朵朵水汪汪的“红蘑菇”、“绿蘑菇”、“花蘑菇”。
我眯起眼，在雾中匆匆步行赶往学校。走到“好滋味”大酒店门前时，突然一声苍凉的呢喃从对面传来，我偱声望去，前方拐弯处有一位婆婆，好似一个老年女乞丐，瘦小的身了披了一件补丁雨衣，花白的乱发从雨帽中披散开，一张核桃般风干的脸，左手推车，车子中放满了水果，右手拄着拐杖在雨中蹒跚。
我心里好一阵子怜惜，想起那可怜的乞丐，这位老奶奶应该有70岁了吧!老婆婆颤颤巍巍走近了我混浊的老眼企盼着我，她将车子推近。“小姑娘，要水果啵？”老婆婆用嘶哑的声音问我。一股浓郁的水果香扑鼻而来，掀开湿湿的白纱布，盘里整整齐齐摆满了各种各样的水果。红彤彤的苹果脸红了；葡萄玩上了游戏；鸭梨金闪闪，好似一块黄色的皮球。
“小姑娘，要吗？很新鲜的。”老婆婆将拐杖扔下，拿起两个苹果举在我面前，耐心地寻问我，可以看出老奶奶很想做成一笔生意。
“卖一斤水果您老人家赚多少钱。”“五元钱”顿时，我僵住了，才挣五元钱，值得起早摸黑地来卖吗？现在一元钱掉在地上人都懒得弯腰捡起，何况是五元钱。我看婆婆可怜，便将二十元钱塞到她手中，“婆婆拿好，不用找了!”老婆婆笑眯眯地说：“意外之财要不得，挣来的饭吃得安心。”老婆婆一五一十地找着零票子。老婆婆拾起拐杖，一步一步朝前走去，苍凉地叫卖声：“水果、水果……。”我望着老婆婆的身影在人山人海中消失。
这样的老婆婆勤劳俭朴，不挣亏心钱，多么好的老奶奶啊!婆婆的品质值得我学习。
评语：正如你说一位勤劳俭朴，不挣亏心钱的婆婆生动地映入读者眼帘，重点是抓住了人物动作、神态、语言、肖像描写，形象、生动。
小学写人作文600字 篇4
我的弟弟今年6岁。他圆圆的脸上，有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子、小小的嘴巴、笑起来还有两个小小的酒窝，可爱极了。可就是那牙齿……他小时候特爱吃糖，所以牙齿被虫蛀了一个个小洞洞。人们在夸他可爱的同时，总不免提起他的牙齿，这时他会满脸的不高兴。
弟弟的理想是当一名警察。他喜欢穿军装、戴军帽，喜欢玩玩具枪。我常常逗他说：“牙齿那么多小洞洞，你不怕老鼠钻进嘴巴呀？”他总是叉着腰说：“不怕。”后面还不忘加上一句：“要是老鼠来了，我就用枪来打它，因为我是公安。”
或说：“我有枪，又是公安，老鼠不敢来。”哈哈！才这么小就当“公安”。
弟弟小时候不懂事，见人们表扬他时总是竖起大拇指，以为第一名就是大拇指。一天，他被门夹住了大拇指，轻轻的，应该不是很疼。可他却嚎号大哭。我问他怎么回事。他抽搐着说：“门夹住了我的第一名，我再也不得第一名了。”惹得大家哈哈大笑。
一天，家里刚拖完地板，地面有点滑。弟弟不小心摔倒了，他自己觉得怪不好意思的。他边爬起来边说：“没事，我是在练习翻跟斗……”话还没说完，他又摔倒了。这时，弟弟赖在地上不肯起来，要我让我的鞋子给他穿。没想到他刚穿上鞋，又摔倒了。这次，他怎么也不肯起来：“我再起来又摔倒，又起又摔，屁股都摔肿了。”我们好不容易拉他起来，他不倒了，便拿起玩具枪耍起威风来，还没一会，又倒了。他坐在地上小大人似的叹了一口气：“妈呀 ，我再也不起来了。”弄得我们捧腹大笑。
你们说，我这个弟弟是不是很有趣呢？
小学写人作文600字 篇5
七年级阶段，学生主要是要学习写好记叙文。
记叙文主要是写人叙事。因此，安排了这样一节课。当然，一直认为，作文教学是个系统工程，不是一两节课可能以教好、学好的。因此，这也是写人作文教学系列的第一节课。以后还要分别从外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等几个方面进行专门的学习训练。
通过这节课，主要是到致力于让学生学会抓住典型事件、独特的外貌、个性化的语言及动作等特征来刻画人物形象，在教学过程中归纳外貌、动作、语言描写的'常用方法，并让学生运用写作技巧刻画人物。
在教学过程中，我先让学生搜寻自己的记忆，写出自己印象中最深刻的人，并追问这个人为什么让你印象深刻。为后面的教学作好铺垫。然后分别从抓住典型事件、外貌描写、动作描写及语言描写几个方面通过具体实例，归纳常用方法并进行相应的片断训练。
在实例的选择上，我选用了大家都比较熟悉的四大名著中的内容。如在抓住典型事件的内容上，选择《西游记》中大闹天宫、偷吃人参果、三打白骨精……等事件，《三国演义》中过五关斩六将、千里走单骑、败走麦城……等事件，《水浒传》中景阳冈打虎、手刃潘金莲、醉打蒋门神……等事件，《红楼梦》：剪香囊发脾气、焚诗稿断痴情、葬花……等事件。这些事件一般是学生耳熟能详的事件，学生既熟悉又感兴趣。同样，在描写方法的归纳中，也选择了这些名著中对大家非常熟悉的人物：孙悟空、关羽、林黛玉的描写。
整堂课上，学生表现比较积极，课堂气氛比较活跃。但我的本意是想让学生边学边进行片断写作、展示、评价的。但在实际操作上，还是有些忽略了。特别是后面的动作描写和语言描写，基本上只是跟学生归纳出了方法，没有给学生动手写一写的机会。
小学写人作文600字 篇6
世界上有哪种爱比母爱更无私、更深厚、更美丽呢？但是，当我们被母爱幸福的包围时，又有谁想到妈妈为我们付出了多少？
我的妈妈，她如五月的康乃馨一般，她朴实无华，没有美丽的外表，没有出众的才华，只是平平淡淡的样子，却拥有着一颗为子女无私奉献的心。如果说，妈妈是水，那我就是鱼儿，我离不开妈妈就想也离不开水一样。妈妈对我的爱，如严寒冬日里那一缕缕和煦的阳光，给我带来温暖；如黑暗里的一丝丝灯光，给我带来光明；如一叶叶扁舟，促使着我勇敢向前。在生活中，妈妈无微不至的照顾我，在学习上，妈妈是我的良师益友。
不知不觉，我已经长大，可妈妈却老了，岁月悄悄在妈妈身上留下了许多的痕迹。
那天，在灯光的照射下，妈妈头上那根如银丝般闪闪发光的白发映入眼帘。那根白发像利剑般刺入我的心头，一滴泪珠悄悄从眼角流下，泪水流过的地方留下了一道深深的泪痕，我的心中也留下了一道久久不能拭去的伤痕。我拭去脸上的泪水说：“妈妈，您头上有一根白发，我帮你拔掉吧！”妈妈点头答应，风轻云淡的说道：“人老了，长白头发了！” “哪里有，您还很年轻呢，不就是一根白发。”我边拔着白发边说。的确，我长大了，妈妈老了，这已成事实了。那白发，那眼角的皱纹就是岁月无情的在妈妈身上留下的痕迹，妈妈将一生心血倾洒于我，却没有去管自己。
妈妈对我的恩情，比山高，比水深。为了我的健康成长，她付了自己的一切，但是却从未有半句怨言；可是我，很多时候却只知道饭来张口，衣来伸手。妈妈，如果有来生，我宁愿让您做我女儿，也让我用爱将您包围。
小学写人作文600字 篇7
哥哥的爱好与众不同，既不是踢足球、打篮球，也不是看书写作文，而是喜欢研究那枯燥的数奥题。
每晚做完作业后，他便拿出一本本数奥习题集，一张一张地做着，一页一页地翻着，忽而眉头紧锁，歪头沉思，忽而舒展眉头，奋笔疾书，习题集上有植树问题、周期问题、盈亏问题……他都能搞得一清二楚。
上个星期日，他去逛书店，忽然，他发现了一本数奥习题集，一看标价，竟要七元钱，他仔细翻看这本书，发现里面有许多新的内容，他从来没学过，他的心已被这本书牢牢地牵住了，他摸摸左边的口袋，只有五元，这可怎么办呢？他不由自主的摸了摸右边的口袋，里面有两元，他高兴极了！于是他掏出他的七元钱，想买下了这本书。可是他转念又想：那可是我的早饭钱呀！如果我用这钱买了这书，那不就要饿肚子了吗？他又想：如果这样，我不是没有了一次机会吗！学不到里面的内容了吗？于是，他毫不犹豫地掏出钱把这本书买了下来。晚上回到家，他幽默地说：“这下可委屈肚子了。”说罢，便津津有味地看起了书。
晚上一回到家，他就拿出那本崭新的习题集开始做了起来，一只只拦路虎被他撂倒了，他妈妈喊他睡觉，他执着地说：“我还要再做一题呢！”
哥哥考初中时，他以优异的成绩考入了解放路实验中学。最后他还调皮地说：“就是因为我学数奥，才使我的头脑变得更灵活，学数奥的作用不小吧！”
也许是近朱者赤的缘故吧。我也喜欢上了数奥，三年级时，我让妈妈给我报了名，现在，我的成绩在班上一直名列前茅。
小学写人作文600字 篇8
我们的班主任是个会“扭痧”的老师。
刚开学的第一周星期三下午有一节体育课，那天夭气炎热难当。体育老师去取运动器具，让同学们绕操场跑步，突然我班体质最弱的斯阳同学晕倒在地，同学们都束手无策。班长说快找班主任，匆匆找来了赵老师。他一看，说:“中暑了，快把他抱到办公室!”边说边抱起斯阳，直向办公室奔去。一到办公室，放下斯阳，倒了水，解开斯阳的衣服领口，就在脖子上扭起来。只见皮肤马上红起来，逐渐变紫，有些地方还起了泡，不一会，斯阳就醒过来，脸也红润起来，赵老师长吁了口气，说:“没关系了。”然后让班长买了“正气水”，让斯阳喝掉，又在肩膀……那是我们第一次见识班主任的“扭痧”的本领。
过了没几天，徐晓同学因为晚自修不遵守纪律，经常讲话，还跟班干部顶嘴，被班干部告诉了班主任。赵老师把他叫到讲台前，语重心长地教育了他一番，徐晓也检讨了错误。没料到第二天晚自修，徐晓又控制不自己的“猴性”，讲起话来，而且被值周班级干部抓到，班级纪律栏被扣了分;第二天午间活动课，赵老师把徐晓叫到前面，我们看着老师生气的脸以为这下徐晓糟了，肯定要挨揍了，果然，老师伸出了手，没想到不是“巴掌”落到脸上，也不是“五爪栗”落到头上，而是伸到了脖子，扭起ff来。事后。我们问徐晓感觉如何，他只是红着脸说:“想不到扭痧也这么痛。”
从那以后，我们便领教了班主任的“绝招”，他对违反纪律的同学不是打，而是‘扭o;。说来也怪，我们也真怕这绝招，老师一仲出手，我们便当起了“缩头乌龟”;说来也怪，每当家长问我们班主任打不打我们，我们都异口同声地说:“没有!”跟爸爸妈妈说起班主任的“绝招”，他们都笑了;说来也怪，班主任不打我们，只是“扭痧”，可我们班的纪律却越来越好。
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