优秀写人作文

时间:2021-09-12 08:51:55 写人作文 我要投稿

关于优秀写人作文合集8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的优秀写人作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于优秀写人作文合集8篇

优秀写人作文 篇1

  通常,我们生活的圈子都是一些平凡的人,遇到的事也是平凡的事情,没有伟大的转折,伟大的场面,让我们去力挽狂澜。所以,我们观察的人是平常的人,也只有从平常的小事来观察,从细微处观察人的真实一面。通过细小事情和细微方面的积累,形成一个比较具体比较全面正确的认识来。

  在具体的事情中,我们给其利,看其是不是贪利之人。有的人得到利情况下,怎么都好说,感情也融洽,若遇上实际利益,就开始自私起来,人也精神了,眼睛也亮了,对你会特别友好,让你对他宽容点,他好多得点;或直接摊牌,不要和他争,利属于他的;或动坏脑筋,说你坏话,挑拨你与别人的关系,让你处于危局;没有心思和他争利;或和你拼力量,直接将你打伤,以达到不敢和他争利的目的。这种人见利忘义,见利眼就红。

  我们给之以情。有的人给他情,他总是若即若离,似乎也要对你好,但总是有那么一点不近乎,不能交心、交情,不能暴露自己的内心世界;若给其一点危情,他会象猫见鱼一样会扑上去,或死缠硬抢,天天在周围想闻腥味;有的只能享受别人给予,而自己吝啬得一点好处也不想给别人。这些人属于享受型的,不愿付出。

  我们从细节处观察人,可以了解一个人的志向和胸怀。有的人常常在谈话和交际中,暴露出自己的志向,透露出自己的抱负,有时一举话就能反映出来。

  诸葛亮是我国历史上著名的军事家,他很善识人,他把军人分为几种类型:根据专长分将类。(1)能用道理、礼法管理部队,关心部下冷暖,并能与将士同甘苦,是仁将;(2)做事能从长远着想,不为名利所累,以现身为荣,苟活为耻的为义将;(3)屡建功勋而不自傲,性情刚烈又能负重的为礼将;(4)战术灵活多变,遇事足智多谋,能转败为胜,转危为安的为智将;(5)对战斗中英勇杀敌的予以奖励,对临阵脱逃,胆小怕死的将士处罚分明,不论贵贱的为信将;(6)作战时行动敏捷,气概豪迈,善使兵器,且能固守阵地的为步将;(7)能攀高山,行险地,善骑兵,会射箭,进攻在前,撤退在后的为骑将;(8)气盖全军,小仗打得认真,大仗打得英猛为猛将;(9)对贤能虚心求教,接受他人意见,宽厚而又刚强,英猛而又智的为大将。

  按性格和能力的不同,把兵卒分为六类:(1)好斗为战,勇于进攻顽敌的士兵的为抱国之士;(2)气高深,身强力壮,英猛善斗的为突阵之士;(3)健步如飞的士兵为寨旗之士;(4)善骑善射,箭无虚发,的为先锋之士;(5)掘于骑而善于射的为飞驰之士;(6)善于使用强弩,尽管射不远,但百发百中的为攻坚之士。

  做大事的,往往不鞠小节,他们心中有大方向,大目标,对小的枝节,小的方面不那么在乎。做事非常细致的人做部属,做服务工作比较合适,他们能把事情的各个细小环节做的比较到位,让各方面关系融洽。

优秀写人作文 篇2

  我的小表弟平平,今年5岁,长像蛮好看的,红朴朴的脸,两道浓浓的眉毛,可以看得出他的威风,一双又大又圆的眼睛透出几分灵气,那高高的小鼻子,更显出了他的调皮可爱,一张小嘴总是含些零食。你别看他才5岁,可九精八怪比大人还要多呢!

  记得有一次,我舅舅叫我带小表弟回去换毛衣,走到半路,碰到了和我舅舅同单位的张叔叔。只见他摇摇摆摆地跑过去,歪着脑袋说:“嘿,小张,听说你有女朋友了。她和我比,谁漂亮”?张叔叔蹲下身摸着他的头,笑嘻嘻地说:“当然是你漂亮啦,谁也比不上平平漂亮。”我的小表弟听了非常得意,忙说:“她对你好不好,她温柔吗?”“只是没有你调皮。”张叔叔说。表弟一听忙说:“你们什么时候结婚啊?”张叔叔一把将他搂在怀里说:“快啦!”我表弟一听,这下可来劲了,一边拍手一边说:“那好,你们结婚,给我发喜糖。”张叔叔笑弯了腰,一把把他举过头说:“小淘气,一定忘不了你。”我望了望那得意忘形的小表弟,无可奈何地摇了摇头:“唉,真是一个小九精八怪。”

  我的小表弟不仅是九精八怪,更是一个调皮大王。

  去年过春节,妈妈带我去剪头发,他吵着要去,妈妈哄他:“平平,姑妈回来给你买巧克力。”“不嘛,不嘛!我要去。”表弟撒娇了。我妈妈拗不过他,只好带他去。当我剪下一绺头发时,他便用胖乎乎的小手接着。等我剪完后,他抢先一步跑回家,找来一圈透明胶,把头发弯好,用透明胶贴在嘴上便成了胡子。等我们一回来,他装着爷爷的样子,两手背在后面,弓着腰,弯着两条腿,对我们傻乎乎地笑呢!妈妈看见后,假装生气地说:“你怎么这样,头发落在身上会痒的。”可他却满不在乎,还跳起了他自编的舞。结果呢,大事不好,摔了一跤,连“胡子”也掉进了衣兜里,笑得我和妈妈肚子疼。

  别看我表弟平时调皮捣蛋,他的心肠可好呢。一次,在街上碰见了一个双目失明的老人在乞讨,他一声不响地走过去,把仅有的五角钱给了那位老人。周围的人看见了,都竖起了大拇指。

  我的小表弟真是一个既淘气又可爱的“淘气宝”。

优秀写人作文 篇3

  一份付出,一分收获——题记

  人生就像一本书,需要我们每个人去书写。目的一样,但方法各不相同,有的人选择奋斗,有的人选择平庸,而我用汗水书写人生。

  叮叮叮,下课了,伴随着铃声的响起,同学们的欢呼声也此起彼伏,这是为什么呢?因为下节课是同学们都最爱的体育课,他们"杀"出教室,奔向操场,玩的玩篮球,打的打乒乓球,踢的踢键子,真是叫一个"不亦乐乎。"而我在教室里,演算着上节课没有算完的数学题,在用阿拉伯数字组成的世界里遨游,吸取着养分,充实着自己,下课了,看着同学们一张张疲惫的笑脸,我也笑了,虽然很累,但我很快乐,因为我又为我的人生书写了一点内容。

  放学了,同学们一个个如逃出牢笼的小鸟,迫不及待冲出教室,生怕晚一点儿出去门会关上,。他们在街上闲逛,在电玩城里玩游戏,在家里上网,看电视,在篮球场上狂奔,总之,他们都做着自己最想做的事。尽量地放松自己。而我,则在图书室里静静地看书,在书中,我领略到了拿破仑的王者风范;也看到了保尔。柯察金的内心世界;还了解到抗金英雄岳飞的坚毅。夕阳西下,我骑车回家,虽然很累,但我很开心,因为我的人生又丰富了,我又为我的人生之书增添了一笔。

  放假了,同学们更加开心,他们走亲访友和父母一起去旅行,去参观世界上的名胜古迹,去游览中华大地的美丽风光,而我则坐在教室听着补习老师的"followme";跟着他读"CanIhelpyou?"虽然枯燥,很累,但我并没有觉得烦,而很开心。因为我知道我又收获了。

  人生,需要书写,而我正在用我的汗水书写着我的人生,使它变得丰富,使它变得很完美,使它变得很华丽,使它变得很动人。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来朋友",这句话一直激励着我,催我奋斗不已。

  指导老师评语:

  作者用汗水书写了自己的人生,没有像其他同学那样一味疯玩。文章洋溢着乐观、向上、拼搏的精神风采,很有感染力。习作思路清晰,动词用得好,如"杀出教室,奔向操场"等,形象地写出了学生迫不及待要出去玩的样子,同时我与同学又形成了鲜明的对比,把爱学习的"我"的形象跃然纸上。

优秀写人作文 篇4

  冬天,是一个寒冷的季节,它能磨炼人的意志,它能镌刻人的决心,我就在这时哇哇坠地了。我姓胡,可能是因为我的姓,我渴望得到幸福,我憧憬那美妙的幸福。如今,岁月的匆匆流逝使我度过了十二个儿童节,每个节日我总能获得无限欢乐。

  我没有滔滔江水的湍急,我更没有暮鼓之后的黑暗,但我有如同野马般对自由的向往。

  我的眼眸中总藏着无边无际的探索精神,我不喜欢一往复还,我喜欢不断创新。瞳边有道小小的伤痕,那是我儿时淘气的记号。脸上带着七分严肃却又不失三分活泼,嘴巴在熟人前一张一合,陌生人前紧闭不开。乌黑浓密的头发,时而贴着头发,显出一丝羞涩;时而直直立起,透出一种不轻易放弃得劲儿。

  我喜欢阅读。阅读使我的生活更加多姿多彩,阅读使我的童年更加丰富有趣。我常常陶醉于五彩缤纷的图书世界里,贪婪地吸收着那智慧的结晶,或徜徉在情意之海,或漫步于理想之田,或倾听着慷慨之声……成功道路是艰险与困难的,必须用知识的力量,推到路障,清楚荆棘,使其变得不再崎岖,不再坎坷。阅读中的我,也常常忘记时间,至晨至昏,至春至夏,一本本书籍从期待变为回味,从回味变为记忆,从记忆变为永恒。

  我喜欢歌唱。我常用歌唱展示自己,展示自己那充沛的青春活力。那清耳悦心的节拍与音符在我心中肆意颤动,渲染着我的情绪,感动着我的思维,震撼着我的.心灵。我不求唱得多好,只求音乐能带领我飞翔,飞到那极巅的天空,触摸那边际的云彩。

  这就是我,我的人生之桥自己打造,我的成长之船自己摆渡,你们,了解我吗?

优秀写人作文 篇5

  我身边的“神笔马良”他生得眉清目秀,帅气的脸蛋,嫩白的皮肤,酷似新月的眉毛下闪烁着一双透着生机而又炯炯有神的眼睛,这就是我身边的“神笔马良”——王辉。王辉是我们班的宣传委员,每期黑板报可都是由他负责的。正是由于他的认真执著,每期黑板报评比都是令人称心如意的。这可少不了他的功劳呢!每次看他画画,你会发现他看上去好像心不在焉似的,其实他可认真了。只见他这里一挥,那里一笔,用不了多大功夫.一个栩栩如生的花朵就“诞生”在了黑板上,同学们看了都赞叹不已。有的说:“王辉,真棒!”有的说:“真是太像了!”还有的说:“什么时候你也能教教我啊?”??听着众多赞美,他可一点也不骄傲。每一遍画好以后,他都会从椅子上跳下来认真地看一下,一蹙眉,我们就知道他下一步要干什么了——大概是他觉得哪里不满意吧,小手拿起湿抹布轻轻一擦,再重新拿起一旁的粉笔一笔一笔认真地画着,直到满意为止。好不容易修改好以后,他再用几种彩色粉笔一勾,一幅生机盎然的图象就跃人我们的视线中。满意的笑容在他脸上浮现。同学们看了都赞叹不绝。王辉是多么严格要求自己啊!当然,他不但黑板报画得好,而且每次出的小报也非常出色,班上的同学们都以他为榜样呢。他曾获过很多小报设计奖项呢!有几张还被贴在展示栏里展出了!王辉也是我们班的美术课代表。在美术课上,只要老师一讲完,他就用那稚嫩的小手熟练生动地画出一幅幅令同学们羡慕不已的佳作。俗话说得真好:“天才出自于勤奋。”我想,王辉能有现在的一手好画,必定是付出了很多心血和努力。他——我身边的“神笔马良”,真是值得我学习的对象。

优秀写人作文 篇6

  钟欣妍比我小,我的家和她的家是挨着的,是邻居,因此,每天上学出发和放学回家我都和她一起去,一起回。有时候没到星期天我们就互相大对方家去玩,一起学习,一起讨论问题……

  暑假里,我还和她比赛种葱,比比看,谁的葱长得又快又好。我们先在家门前的花地里的空地方先松好土,锄掉野草,把葱种了下来,并且每天定时浇水。后来,我和钟欣妍又定了一个计划,两个人互相浇两地的水,今天我来浇,明天她来浇,虽说是比赛,但是我俩还是互相帮助。日子一天天过去了,我们的葱也已经有好大一把了,我们还拿去给家长们炒菜呢!我们这一次比赛打了一个平局,不分胜负。

  在同学们表面看来,我和钟欣妍的关系非常好,从来不闹别扭,也不吵架。可事实并不是这样,我和她常常因为某些小事而吵。比如做游戏犯了规,耍赖;看到自己喜欢的东西只剩下一个,两人都想买,各不相让。当然,其实钟欣妍也有很多优点,她胆子大,活泼开朗,会主持节目……而这些,却全都是我的缺点,短处。我应该多向她学习,让我的缺点变成我的优点,从她身上,我可以取长补短。

  这就是我的好朋友,一个活泼开朗又聪明伶俐的女孩——钟欣妍。

优秀写人作文 篇7

  妈妈是我身边最熟悉的人,她是我形影不离的好朋友,也是我的好老师。妈妈不仅有着广泛的兴趣爱好,还非常幽默、风趣。她可是我们家的开心女神哦!

  妈妈是个故事大王。她不但能把书上的故事讲的绘声绘色,还能自编自演自己创造的有趣故事。妈妈讲故事时那丰富多彩、变化多端的神情总是能吸引我。每当妈妈讲到精彩的部分,我总会被她那夸张的表情逗得前仰后合。当妈妈讲到惊险、刺激的时候,她故意压低嗓音用搞怪来吓唬我,结果妈妈的阴谋没有得逞,反倒惹得我捧腹大笑。风趣的妈妈讲起故事来总是滔滔不绝,而我每次都听得津津有味。

  妈妈还是个K歌之王。她是歌星张惠妹的忠实粉丝,妈妈只要听到熟悉的歌曲,就会在家里开一场小小的演唱会。她一边放声高歌,一边有模有样的模仿起明星来,我也不知不觉地跟着high了起来,看着妈妈忙的不亦乐乎,我心甘情愿的做了妈妈的忠实听众。

  疯狂女王是妈妈的另一个称号。她只要一听到动感的音乐便会控制不住地手舞足蹈。妈妈经常身穿花围裙,手里一边拿着菜刀切菜,脚也一边不停的打着节拍,肥胖的屁股也随着脚下的节拍疯狂的扭动着。此时的妈妈真滑稽,她在厨房和锅碗瓢盆一起共舞呢。

  妈妈还有一个特别的称号——唠叨大王。这是我和爸爸一起送给妈妈的美称。当早晨起床我一睁开眼睛,妈妈的唠叨声就如雷贯耳,让我吃不消。妈妈有她专用的口头禅,“快一点……再快一点……更快一点……”只要她在家,家里就充满了“嗓声”,扰得我们不得安宁。这就是我名副其实的有趣的妈妈。我们都爱她。

优秀写人作文 篇8

  五年的小学生活犹如白驹过隙,在这五年中,如果没有在背后默默付出的老师们,也就没有今天这样文明、成熟的我们。

  自从我踏入校园那一步开始,就有一群纯真、朴实、善良的老师们教我们知识,教我们怎样做人,也像我第二个父母一样关心我。

  记得那一次上课的时候,我无精打采,你问我怎么了,我说没事儿。你走过来摸了摸我的额头,啊!怎么这么烫。你就把我叫到办公室,量了一下体温,烧到了39度多,你丢下温度计就去给我找药,我看到你着急的神情时,心里不由得涌出一股暖流。

  老师不仅关心我们的学习,身体,还教我们表演,从我们的动作、表情,还是唱腔方面细致指导,不仅培养我们的艺术细胞,还注重培养我们的品德。

  六一,我穿上老太太的服装在舞台上表演,还去陵县的舞台表演不下十次。还上了陵县春晚,赢得了观众的认可和喜爱。我都很高兴,也很感动,这成功的背后都凝聚着是老师的心血。

  到了临别之际,虽然我很向往六年级的小学生活,但是我永远忘不了在小学的一幕幕。我忘不了,当我成绩下滑时,老师急切的神情;我忘不了,当我取得好成绩时满脸的欣慰;不会忘记,当我精彩的回答问题时,同学们热烈的掌声;不会忘记,当我进步时老师欣喜的神情;不会忘记,我委屈时老师对我的细心呵护;不会忘记我的作文贴在展板上,同学们为我纷纷点赞的情景;更不会忘记,我们贴在墙上的每一句名言,它是指引我走向成功的路标。

  小学五年期间里的那些老师,同学,一点一滴,都已烙在我的心底。谢谢你们,老师,即使我们分开了,但我们的心永远在一起。

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