描写景的作文

描写景的作文

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的描写景的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

描写景的作文 篇1

　　阳春三月，校园里万紫千红，鸟语花香，呈现出一片欣欣向荣的美景，到处充满着诗情画意。校园四角更是引人入胜。

　　西门那边的湖，给人一种宁静之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把绿绒大伞遮住了半个湖面，那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇曳的枝条，那青翠欲滴细叶，给我们带来无限美好的遐想。

　　东门那边的湖，给人一种秀丽之美。池内深湛出美丽的睡莲，粉红的、淡黄的、雪白的……这些睡莲在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，睡莲轻摆，恰如少女翩翩起舞。阵阵清香，随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。

　　花坛更是校园最亮眼的地方。那高贵典雅的月季那么令人陶醉，它们颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪。水灵灵的牵牛花，姹紫嫣红的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……十分引人注目。

　　草地更是充满着灵气，草儿脱去旧衣衫，换上翠绿的外套，在晶莹的露珠衬托下，显得格外诱人。那透明的'露珠好像给翠绿欲滴的草儿戴上了一条珍珠项链，闪闪发光，煞是好看。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，想会飞的花朵，蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀，犹如仙女身上的纱裙在风中曼舞。

　　多么富有诗意的校园啊！拥抱校园，拥抱春天，拥抱绿色。

描写景的作文 篇2

　　那天是我最最高兴的一天，因为我看见了真正的大海。

　　她穿着天空伯伯送给她的连衣裙，在翩翩起舞。还不时的向人们展示她的衣服。在一片欢笑声中，她突然生气了，用自己的身体扑打出几尺高的浪花。原来有几个人在玩弄她的孩子——海洋里的各种东西，把一向温顺的她弄哭了。接着，她看见人类放了她的`孩子们，又恢复了往日的平静。

　　我光着脚丫，踏着浪花，扑向大海的怀抱。刚跑几步，突然感觉脚底下十分痒痒，一看，原来是调皮的小虾。抓着她，我学着大人的样，笑中带点责备，责备中带点笑意地指着它说：“小家伙，再不回家，妈妈就要骂你了！千万不要太贪玩哦，让妈妈担心是不好的！”它好象听懂了我的话，低下了头。我慢慢地把它放入海中，就当它钻进海里不见的时候，大海突然又捧过一朵浪花，我知道，这是海妈妈找到自己的孩子，欢乐地笑呢！

　　大海，我爱你！

描写景的作文 篇3

　　上午吃过饭，爸爸骑着摩托车带我去唐河找三叔玩。

　　车开走路上，风吹过胳膊，感到十分的凉快。太阳照耀着大地，在秋天的`庄稼叶子和树叶上洒下一层白光。路边，一棵棵柳树如同一个个美丽的姑娘在阳光下翩翩起舞。四周是一片绿色的海洋，有淡绿，深绿，碧绿。唐河县城边有一个公园，里面有假山，喷泉，人工湖，花圃和高大的树木。

描写景的作文 篇4

　　“哎，好不容易放个假，不用上补习班，想出去玩玩也不行啊！”我正在叹息着，埋怨老天的不公，“也不给个好天气，这可是节假日的第一天呀！”

　　老天爷好像听懂了我的话，为了让我不能尽兴的玩耍，招来了天兵天将，制造了许多的乌云，顿时间，天空上乌云缭绕，陆地上乌黑一片，家家户户都开启了电灯。墙壁上冒出了一滴滴的小水珠，摸上去湿漉漉的。每个人的好心情也被这天气破坏了，5级的.风爷爷开始发飙了，一阵接着一阵地吹来，吹得树木“哗哗”作响，吹得高压电线左右摇摆，吹得窗户前后颤动发出吱嘎吱嘎的声音……

　　乌云终于没能撑住，开始下雨了，橡皮屑般大小的雨点从天空中不停的落下，打在行人的身上，给人带来凉爽的感觉。雨渐渐地大了，水滴像葡萄干般大，更加活跃起来了，有些飞向田野，滋润着颗颗抽穗的小麦；有些飞向雨伞，在雨伞上玩起了滑滑梯；有些追赶着没有带雨伞的人，一个劲得往衣衫里钻，似乎要让他们一个个打喷嚏，才觉得舒服。

　　雨，不知不觉停了下来，一切都显得很宁静，只是偶尔有小鸟在枝头欢快的叽叽喳喳，小草经过一场雨的洗礼后，压弯了腰，它们横七竖八的朝着各个方向。风儿一吹，它们摇摆着自己婀娜的身姿，欢快地舞动着。小花张大了嘴巴对着天空微笑，好像在用微笑回报天空带给它的雨水。它们形态各异，好像是一群人在摆poes。一切是多么的美好，多么的静谧。

　　看到天气转晴了，我的心情也跟着由雨转晴，变得高兴起来，嚷嚷着要父母带我出去玩，感受一下初夏田间的美景。

　　谁叫初夏带给人的感觉是千变万化呢？

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