描写景的作文

实用的描写景的作文汇编[7篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的描写景的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

描写景的作文 篇1

　　人们都说海南是个旅游胜地，今年，我就来到了海南玩赏了一番。

　　我看见过波光磷磷长江，领略过水平如镜的西湖，却从没见过海南的海，海南海真蓝啊！仿佛那是一块无瑕的蓝宝石；海南的海真广啊！一眼看不到边，仿佛永远没有边际似的；海南海浪真大啊！大得站在海里也会被冲到岸边；海南的海真美啊！站在海里，仿佛置身于一块巨大的蓝宝石中。流花不断地拍打着礁石，不断向岸边扑来，送来许多美丽的小贝壳，仿佛在欢迎游客的到来，送给游客一份见面礼似的。

　　我见过黄山的奇石，看过黄山的奇松，却从没见过海南这样的景点，海南的景点真多啊，亚龙弯、蝴蝶泉、天崖海南，野人谷……多得让你眼花缭乱；海南的风景真美啊！洁白的沙滩衬着碧蓝的大海，再加上高高的椰子树，如诗如画，海南的景点真好玩啊，刺激的野人谷，好玩的潜水、海上摩托……真是美不胜收。

　　我吃过天津的狗不理包子，品尝过青岛的蛤蜊，却从没吃过海南的小吃，海南的'小吃真多了，喷香的黎家竹筒饭、椰子糕 、海南粉……各种美味佳肴，呈现在眼前；美味的烤鱼、海胆、贝壳，还有很多叫不上名字的海鲜，海南的海鲜真是美味无比；海南不但热食好吃，饮料也不错呢？椰子汁、西瓜汁、芒果汁……各种热带水果榨成的汁，可口无比。

　　海南的风景，小吃说也说不尽，希望你能亲自来玩赏。

描写景的作文 篇2

　　今年暑假，爸爸妈妈带我去北戴河旅游，在火车上我就认识了许多好朋友，我们一起下象棋、猜谜语，玩得可开心啦!

　　第二天中午，我们到了北戴河，我第一次看到了大海，大海和我想象得一样大，一样看不到边。在海边，妈妈告诉我：世界上比海更大的是天空，而比天空更大的是人的心胸。“这是什么意思呢?”我问妈妈，妈妈说，要学会宽容别人，哦，这下我明白了。在海边，我买了很多贝壳，还有一条贝壳做的项链。真漂亮!后来，导游姐姐就带我们游泳去了。爸爸给我一个黑色的救生圈，带我下海。我第一次游泳，一点都不害怕，大海的浪花真多呀，一个接着一个，一会儿把我推得高高的'，一会儿又把我放得低低的，真好玩!哟，不好!海水进我嘴里了，好咸呀，好咸呀!噗!噗!快吐掉!在大海里游泳的感觉真好，我都不想上岸了。可是妈妈却叫我上岸了，上岸后，我浑身冷嗖嗖的，妈妈让我躺下，用沙子把我盖住，细细的沙子盖在我的腿上，软软的、绵绵的、暖暖的，真舒服呀!

　　我喜欢大海，我希望长大了能在海边生活。

描写景的作文 篇3

　　我们的湘阴县有一个地方景色优美、建筑雄伟、花园美丽、操场广阔，这就是我们的学校——城北学校。你见过我们的学校吗？没见过吧，我带你去看看吧！走进大门口，看到一栋高大雄伟的教学楼，它一共有五层，我就在这栋教学楼的三楼358班学习。

　　往里面走，有一个很美丽的花坛，有鲜艳的花、绿绿的草、茂盛的树，还有一棵棵的樟树立在那里，像一个个的士兵站在那儿，守护着我们的校园。旁边还有用石头做鹿、熊猫。旁边还有一个可以为们遮风挡雨、还可以给我们带来愉乐的蘑菇亭，下课的`时候很低热闹，上课的时候就一片安静了，蘑菇亭旁边有一个弯弯曲曲的按摩路，有的同学来回走动，给脚按摩，有的同学在路上跑动。我们有两个操场，一个塑胶跑道，一个石头操场，石头操场上有篮球场，还有乒乓球台。

　　中午的时候，有的同学在那儿打篮球，还有的同学在乒乓球台上开开心心的打着乒乓球。上体育课的时候，同学们在跑道上跑步、跳远，看谁跑得快、跳得远。跑道边上有一栋旧的教学楼，还有一栋新的教学楼。你看，新的教学楼旁边有许多同学在玩耍、游戏，有的在玩老鹰抓小鸡，有玩捉迷藏，还有的在玩三个字。

　　这就是我们的学校——城北学校。你见识到我们的学校了吧！有空经常来玩哦！

描写景的作文 篇4

　　春收起美好的回忆，悄然离去。夏在花花绿绿的裙子和清凉可口的雪糕中款款走来。

　　走进六月，看一看夏日的风采；走进六月，读一读乡村的韵味。

　　清晨，身披一袭清朗，心系一份执著，一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眸子，默默凝视着那冉冉升起的朝阳。它无声地滋润大地，把清纯透明的吻赠予鲜花、树叶和小草。枝头的花朵相继绽放又凋零，桃花是薄命的红颜，梨花是暗恋红颜的多情公子，在红颜老去后，着一身素服前来祭奠。当这一切香消玉殒之后，那高傲的兰花仍在翠绿深处绽放着纯真的笑靥。水面清圆，一一风荷举，风中的荷花似一束束高擎的火焰，将蓬勃的热情释放到天空。

　　正午，阳光给庄稼注入能量。人们在夏日里静静地小坐，悄悄地打开心锁，让夏的真谛流淌在心头。我最爱听镰刀与麦子的交响曲，在炎炎烈日下、水深火热中雄壮地奏响，为这夏日增添了一笔恢弘磅礴的气势。

　　午后，雨来了，来得这样气势不凡，来得这样猝不及防。雨似根根晶亮的银线，被神从天穹撒向人间，装点这炙热的六月。那无羁的身形、昂奋的歌声，多像一个个青春的生命，将抑制不住的对田野、对大地母亲的爱一股脑地倾泻下来似情感之海的叹息，若思想天空的泪水，像心灵田野的微笑……它们生机勃勃地走着，脚步匆匆，担负着一个摧枯拉朽、洗刷世界的使命。之后，天外的云彩会为它们架起一座虹桥，在嘹亮的.歌声里消释无穷的热浪。

　　傍晚，在那幽静的田园中，耳闻蛙声的喧闹，心听清风的诉说，树也愉快，风也愉快。蛙声总在热风中滚滚而来，刹那间漫过了农家的门槛，闯入种田人的生活。悄悄地，一朵朵夜来香在绿叶中慢慢舒展开，开得那么素雅可爱，那么醇香袭人。它们是夜的使者，为乡村田园的生活增添了更浓郁的诗意。轻轻地，一首悠扬的《梦水乡》弥漫了整个夏日的上空。这甜美的音韵，不时摇曳在六月的乡村秀色中。在这梦一般的旋律中睡去，会在绿色的奏鸣中梦见金黄的秋天。

　　走进六月，在梦幻中漫步于江南水乡诗意般的桃源河畔，一切都在蓬勃生长，都在以坚定的脚步踏向明天的路。只有奋斗，未来的世界才会拥有更多的亮色。

描写景的作文 篇5

　　踏进姥姥家的第一步时，出现在我眼前的是一排木篱笆。上面爬满了喇叭花。喇叭花的`花苞呈雨滴形。一圈一圈的，用手轻轻一转就能知道这个花苞开花时是什么颜色。

　　早晨，太阳上了岗。花苞们迎着太阳，慢慢开始露出了微笑，小花仿佛吹着优美动听的“农家乐”，让人看过后心情十分舒畅。渐渐地，太阳光越来越强，一朵朵喇叭花停止了微笑，悄悄的，趁人不注意时把嘴紧紧的合拢。

　　到了中午，喇叭花没有一朵再吹大喇叭，而是花瓣向里卷，像在打瞌睡。蔫蔫巴巴的，没有精神。

　　喇叭花没有马蹄莲那样形状奇异，没有月季花那样芬芳，她就是以朴素的出身成为了田园风光的一大亮景。

描写景的作文 篇6

　　你知道我们的校园有多美吗?那就让我给你介绍一下我们校园的美丽景色。

　　走进校园，你会看见一条笔直的是水泥路，水泥路两旁是红色的砖地，校园四周是白色栏杆围成的花池，漂亮极了。

　　穿过水泥路，你会看见宽敞而又整洁的教学楼。教学楼的`左侧是幼儿园，右侧是体育馆。体育馆前面就是学校最美的地方，它同样也是我们班的分担区。

　　我们的分担区里有许多体育器材。例如：双杠、攀登架等。在我们的分担区有一处独特的景区，那就是我校最具特色的校园式菜园子。

　　每年夏季，同学们都会利用课余时间，三五成群地来到这里，给这些蔬菜浇水，观察它们的生长过程。植物由种子、胚胎、发芽、幼苗、开花、结果的全部过程，同学们会仔细的记录下来，从中汲取到不少课外知识，获得意想不到的收获。

　　你知道那红红的、圆圆的是什么吗?它是可爱的西红柿公子。它穿着很讲究，外套深红，内衣浅红，内外搭配真庄重。胡萝卜小姐穿件特别奇特的衣服，外红内白，真有点儿“白里透红，与众不同”的模样。豌豆小妹妹活泼可爱，穿着一套绿色的外套，头上还带着一个黄黄的小月牙，漂亮极了。

　　我爱我的学校，我一定好好学习，将来把它建设的更加美丽。

描写景的作文 篇7

　　意大利旅行家马可·波罗曾称赞杭州是世界上最美丽华贵的城市，可见，杭州在世界上的声誉有多高！杭州之所以闻名于世，与西湖有很大的关系，去了西湖，杭州就失去了她大半的美。西湖自古以来曾引来无数文人墨客为它大挥笔墨——“天下西湖三十六，个中最美数杭州。”今年暑假，我旅游来到杭州，来到她身旁的西湖。

　　站在湖边，乍看西湖，犹如一坛诱人的陈年老酒，那么清亮，那么柔和，轻盈盈的；细看，则宛如一面翡翠嵌着的宝镜。碧水中，不时荡过一丝丝水纹，好似无数透明的丝带在水中飘舞，使得西湖碧水更加妖烧。船桨激起绿色的涟漪，船尾“剪”开雪白的“梨花”，都是那么吸引着游人，引人遐想。

　　随着游人，我登上了绿树成荫、翠柳成行的苏堤。由东向西，我发现了西湖的美在于她的绿，啊，好一个绿西湖！放眼望去，满眼都是绿，那鲜嫩的，使人一见就倾心的绿色，明明亮亮地照耀着我的眼睛。你看，苏堤仿佛是一条长长的.翡翠玉带，把西湖南北分开。堤上翠柳的枝条亲吻着水面，风起时，娇柔的枝条随风波动，好似翠柳绿绿的长发在飘舞，清新、明朗。来到苏堤中央，只见湖心小岛——小浪洲被绿色点缀，星星般闪烁着，更像无瑕的翡翠镶嵌在清澈的湖水中，更像一个威武的金刚，护卫着西湖的绿。

　　沿着苏堤继续向西，前往花港观鱼，湖中一条条鲜红的小鱼在绿水中游弋，好像是碧波中跳动的红色宝石，使我的眼睛为之一亮，岸边的串串红开得奇艳，你若耐心等待，还可欣赏到“花落鱼身鱼嘬花”的美景。

　　啊！西湖是“碧绿妆成一湖水”、“郁郁柳浪排成行”、“鱼儿金亮戏绿波”的完美结合，她是如此清新亮丽，如此美妙多情，真是好个“美西湖、绿西湖！”正如苏东坡所言：“水光潋滟晴方好，山色空檬雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”愿西湖永远美丽，愿杭州永远美丽。

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