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写景的作文

时间：2024-04-28 08:28:10 写景作文我要投稿

写景的作文[必备9篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的写景的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写景的作文[必备9篇]

写景的作文篇1

　　1、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。

　　2、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。

　　3、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

　　4、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。

　　5、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　6、文章的结构简洁合理，作者对原文的`理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　8、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

　　9、里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融

　　10、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　11、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　12、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　13、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　14、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　15、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

写景的作文篇2

　　又是一年开学季。金秋九月，我们依依不舍地离开生活了四年的本部，背着书包走进了新的环境益师附小大渡口校区。

　　满怀着喜悦之情，我和同学们快步地走进美丽的校园。跨进校门，便看见两旁绿树成荫，周围一片翠绿。右边操场上的跑道，由于雨水的冲洗而变得更加鲜艳。前方的教学楼上面排列着天蓝色的门，雪白雪白的瓷砖上刻着鲜红而醒目的几个大字“益师附小大渡口小学”。高大的教学楼旁有几棵高而壮的枇杷树，小鸟在树中欢快地歌唱，那歌声真好听，好像在欢迎孩子们来到这美丽的地方。

　　再往前走，教学楼呈现在眼前，它犹如一位将军穿着雪白的衣服严肃地站在我们面前，好像在告诉我们，长大了，一定要以身作则，成为弟弟妹妹的好榜样。走进教学楼，顺着一层层台阶走向我们的班级。它们一层层通往高处，不就是让我们天天向上吗？我们的教学楼共有三栋，分为三层，二千多名高年级孩子呆在里面，一点也不觉得拥挤。旁边的走廊犹如一个大方框，将前后几栋教学楼连为一体。这些教学楼之间的空地还可以供老师们停车哩。

　　操场上的.篮球架如两位大诗人在吟诗，每次放学经过，都可以看见许多同学在这儿激烈地打篮球。紧挨着的是足球场，足球场的面积自然比篮球场大得多了。看，足球场上总有许多运动员在比赛，“砰”只见一个黑白相间的足球飞上空中，“哐”的一声，足球稳稳地射进球门，被进了球的球队十分不甘心，紧接着，足球又射进了敌方球门，比赛就这样激烈地进行着直到夕阳西下，同学们仍不想回去。

　　每周一，是我们的升旗仪式时间，两千多名学生整齐地站在操场上，犹如士兵待命出征。每次升旗仪式都会有主持人在上面演讲，并颁发星级班流动红旗，而且还要当着全校师生表扬拾金不昧的同学，当我们骄傲地站在鲜红的五星红旗下敬礼时，心中充满了对祖国发自内心的敬意。如果天气好，我们会进行白热化的跑操，整齐的脚步，响亮的口号，那是一代青少年蓬勃向上精神的体现。

　　啊！美丽的校园，我一定在这里快乐地生活，努力地学习，不辜负老师和家长的期望，同样也不辜负这美丽、可爱的校园。

写景的作文篇3

　　春天是个旅行家，她走遍世界各地，在每个地方留下了她的踪迹。她，悄悄的向人们走来，从不让人们轻易发现，只是在大地上留下她的脚印，让人们察觉到她的来临。

　　春天也是个造型家，她温暖了花儿的心房，让花儿摆脱冬天的严寒，重新绽放笑容；她给小草穿上了绿衣，使小草焕然一新，充满生机；她让海洋和天空变成了美丽、纯洁的'蔚蓝色，远远看上去就像玻璃一样透明。春天把雨从天穹撒向人间，将世间万物装点。花儿草儿昂起了头，挺起腰，绽开笑脸，迎接春天的到来。正所谓“一年之计在于春”，春天是一切的源头，她带给人们希望，带给人们幸福，让沉睡在寒冬里的花草树木都苏醒过来。在春天留下线索后，人们很快就感觉到她的到来，为了迎接春天，人们梳洗换装过新年，以精神饱满的姿态迎接春天的到来。

　　春天走后，大地上的万物随着冬天的到来又渐渐沉睡了去。于是，春天又来了。

　　春天的踪迹是美妙的，是让人微笑的。一切的一切都来源于春天，春天把她的踪迹留在人们心中，留在大地母亲心中，留在大自然的心中。

写景的作文篇4

　　最后一颗晨星掉进山坡，我和妈妈到屋后的一个小山坡。这是一个五彩缤纷的小山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、浅紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。我走到山坡的另一侧，那里开满着白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑，白白的绒毛，风一吹，就轻盈地飞起来，飞呀飞，飞得老高。

　　蟋蟀们发出欢快的.笑声，蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，草尖上蜻蜓舞步轻盈。我在草地上玩，一会儿打滚，一会儿抱着粗壮的树干，一溜烟爬上了树梢，一会儿又翻筋斗。夜色渐浓，我恋恋不舍地离开了小山坡。晚上，我做了一个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹拂下，飞呀飞，飞过一间间古老的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

写景的作文篇5

　　我们的校园一年四季都是美丽可爱的。

　　春天，梧桐树绽出了嫩芽，白杨树长出了嫩绿的细叶；小草偷偷的从泥土里钻出来，望着光明的世界。同学们在这样好的春天里学习着。你看！他们的手里拿着语文课本，嘴里喃喃的念着；有的捧着英语书，在默背单词；有的三五成群地围在一起，热烈地讨论着习题；还有的在地上画着什么……你听！从教室里传出朗朗的读书声，这读书声，也是同学们想未来前进的“脚步”声啊！

　　夏天，校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，有青翠碧绿的榆树。操场旁边还有高大的白杨，就像许多撑开的大伞，可以挡风雨，遮太阳。同学们愉快地在树下嬉戏，玩耍，讲故事，做游戏，跳皮筋……

　　秋天，树叶渐渐黄了，而青松却更加苍翠。一阵凉爽的秋风吹过，黄色的树叶随风飘动，在空中飞舞，飘飘悠悠地落在了地上，地上像铺了一层层厚厚的毯子，我们在上面快乐地玩耍。

　　冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的.是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软;树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照射在白雪上，发出了耀眼的光芒，刺得人们睁不开眼睛。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的垒雪堡，还有的在连廊上滑冰。上课铃一响，滑冰的同学，个个头上冒着汗，浑身湿淋淋的回到教室。

　　啊！好美呀，这就是我们充满欢声笑语的学校。

写景的作文篇6

　　田野早晨的空气是那么的清新，到处生机勃勃。

　　一条弯弯的小河绕过村庄，小鱼们在水中快活的`游戏，一头水牛正在河边饮水。太阳慢慢升起，灿烂的阳光给田野披上了一层金装，树上的小鸟喳喳地叫着......

　　你看，田野的早晨多么美啊！

写景的作文篇7

　　俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我爱苏杭的美，更爱西湖那柔情的美。

　　美在西湖的水

　　说到西湖，不得不说的定是西湖那柔美的水。水是眼波横。伫立在西湖湖畔，低头赏湖水的波光粼粼，被西湖水的柔情吸引，细细的水纹，层层的水波，还有带着一丝灵动气息的小鱼儿。西湖就像一位美人的眼睛，眼里流淌着丝丝柔情，似乎和你在彼此交换心灵，眼含笑意，透露出点点顽皮。陶醉其中的我，稍向远眺，却发现了另一番如诗如画的风景，绿绿的水印着绿绿的树，一棵棵垂柳虽是害羞，但也争着想在有限的空间里抛头露面，展现自己最妩媚的.一面。湖中的岛屿前前后后，交错着相互掩映着，面对此情此景，我不禁想起苏轼的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。绿水映着绿树，绿树依着绿水，柔情的美在它们间传递。

　　美在西湖的山

　　向更远的地方看去，那里像是山与天的交接处，山与天已融为一体，云淡风清，山也跟着如仙女般缥渺的云儿随风轻轻摇动，我被山的柔美所吸引。正当晌午，阳光散在山上，让本就如一幅水墨画的山披上了一层神秘而又动人的面纱。山一座比一座稍远些，一座比一座颜色浅些，重重叠叠，隐隐约约。泛舟于湖上，山也跟着我们动了起来，山柔和的线条连了起来，如一架古琴上微微波动的琴弦，让心也静下来，与山融为一体，感受这大自然的柔美。

　　美在西湖的传说

　　走在路上，目光不禁被断桥所吸引，古朴的外表，小巧的桥洞，平缓的桥面，她的样子就像美人微笑的眉毛，稍稍扬起，更多了一份柔美。走近这份宁静，看着那经过了时间冲刷的砖石，留下了岁月的痕迹。湖里鲜嫩的水藻悄悄爬上了桥面，充满生机的绿色倒给这份宁静增添了一丝韵味。走在断桥之上，这个白娘子和许仙相会的地方，我放轻脚步，生怕打扰到这里的柔情，我仿佛感到了他们久别重逢的喜悦；听到了他们缠绵的情话；看到了他们相拥的倩影。我陶醉在这一幅柔美的画面中。

　　就要与西湖离别了，我一次又一次地回头欣赏着这位绝美的“佳人”，我想说：我爱你，西湖的水；我爱你，西湖的山；我爱你，西湖的传说；我爱你，西湖那柔情的美！

写景的作文篇8

　　太阳是极其美丽、极其灿烂的。

　　晴天的早晨，熟睡了一夜的太阳姑娘醒来了，大海妈妈为她披上一件闪闪发光的披风，她更显得神气了。太阳姑娘慢慢地爬上了山坡，露出美丽的半边脸。你瞧，那明亮的眼睛眯成了一条缝。渐渐地，渐渐地，太阳徐徐升起来了，遥遥地挂在天空，她得意地笑了。

　　中午的天空，太阳神采奕奕地屹立在天空，宛如一位恬静、迷人的`少女。人们想要一睹她美丽的面容时，她却发出强烈的光，害羞得涨红了脸。

　　黄昏的空中，太阳缓缓地走下台阶，一步一步，走得沉稳，走得从容。大海妈妈又为太阳换上了一件橘黄色的外衣，这样，太阳姑娘显得格外迷人了。好一会儿，太阳完全跌落在大海的怀抱里，她睡了。听，“哗－哗－”大海妈妈正在为太阳姑娘哼着催眠曲呢！

　　我爱美丽迷人的太阳。

写景的作文篇9

　　我的家乡很美，有风景优美的龙湖公园，有百花齐放的禾田农庄，还有美丽的张公山公园。这里还有很多好玩又很美的地方，我最喜欢的就是怀远的东山。

　　今天爸爸要带我们去东山上野餐，我们一家四口人早早起床收拾了下就驱车来到了东山脚下。因为有年幼的弟弟在，妈妈决定让爸爸开车带弟弟先上去，我和妈妈一起爬山。

　　山道的石阶边，小草、小花、大树都发出了绿绿的嫩芽，树枝上还系了些红绸子，不知道是什么人系上去的。爬到半山腰，我累的气喘吁吁的坐在台阶上不愿再爬。我坐在那，向山下望去。山下的道路上，车辆变的渺小，房屋变得渺小，行人基本上看不见了。我惊讶的'长大了嘴巴，妈妈笑了笑对我说：“爬到山顶风景会更美哦！”我立刻来了精神，喝了口水决定继续爬。东山！我一定要征服你！累了个半死，终于爬到了山顶，我躺在了草地上，累的爬不起来。休息了一会，我站在高高的山顶山向山下望去。哇！远远望下去，淮河奔流不息的向东流去，淮河上架着一座淮河大桥。两岸绿绿的一片，真的好美啊！今天下着薄薄的雾，给东山又批上了一层神秘的面纱。

　　我在心里感叹，东山真的没有白来啊！我爱家乡的东山。

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