描写景的作文

时间:2024-04-20 09:30:56 写景作文 我要投稿
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描写景的作文6篇[通用]

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的描写景的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写景的作文6篇[通用]

描写景的作文 篇1

  你别看街道普普通通的,可它非常有用。街道两旁茂密的大树吸收了飞舞的灰尘和来往车辆的噪音,人们走在上面感觉清爽舒畅。

  其实街道也非常美。

  夕阳西下,一片片红晕透过斑斑驳驳的树叶撒落在行人们的肩上,小脚丫上。行人们笑盈盈地抬头仰望,太阳还没下山,天空燃烧着一片橘红色的.晚霞,在微风中笑容可掬地飘浮着、摇荡着。放眼远望,一排排勒杜鹃金光闪闪,娇艳欲滴。路旁的小溪在行人们的脚下向前延伸。桥墩下的溪水好像被玫瑰汁浸染过,煞是好看,让人不由自主地想起一句诗来“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”

  夜幕降临,街头霓红闪烁,人来人住。太阳下山回家了,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,天快黑了。一阵凉风习习,吹拂着行人们工作了一天但不显得倦怠的脸庞。溪水哗哗地流淌着,似乎在演奏一支欢快的下班舞曲。

  夜色加浓,星星点点的街灯亮了起来。家家户户的窗前,灯火通明,一盏盏照明灯,随着傍晚的钟声也次第亮了起来。那一片片灯光,倒映在清澈的溪水中,像一串流动着的珍珠。

  我踏着平整的水泥路,背靠着路旁的“小卫士”,望着这夏夜的街道,心里有说不出的愉悦和自豪。

描写景的作文 篇2

  山是高大的,看着高大的山、高大的树,你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音,你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光,你会知道太阳有多高--全都在山顶,在树梢。因为高大,所以山明。

  水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流,缓缓地欣赏着同样柔美的地方;那春雨一丝丝,柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗,依偎在草尖,久久不愿落下--是水的柔,水的美。因为柔美,所以水秀。

  水是活泼的。那小河中的激流,那大江中的旋涡,是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们,又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音,是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀,因为精灵,因为活泼。

  山是稳重的,那长满了青苔的石头,那挺拔高大的树木,甚至就是这山,多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好?山明,因为思考,因为稳重。

  山是孤寂的。所以他时不时更换炫目的服装;那朝夕变化、季节更替,也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂,所以山明。

  水是悲伤的,因为想家而悲伤。这远游的旅人,一刻儿也不停下匆匆的脚步,不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下,可就想要飞奔回故乡。有悲伤,所以水秀。

  当孤寂的山融入活泼的水,就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水,将所有艳丽的服装都展示了出来,反倒成了小丑一般,什么颜色都有了,却一件也没穿全。他们被叫做"雨花石"。有水有山,所以水秀山明。

  当悲伤的水流入稳重的`山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。有山有水,所以山明水秀。

  当高大的山与柔美的水交织在一起,高大的山庇护起柔美的水,所以有了清潭,有了池塘;柔美的水滋润着高大的山,所以有了花草,有了绿树;所以山水之间有了伊甸,有了桃园。有伊甸,有桃园,所以山明水秀。

  有山,山明;有水,水秀;有山有水,所以山明水秀,所以水秀山明。

描写景的作文 篇3

  冬天插着翅膀飞来了,带来了美好的事物。它不像春天那样五彩缤纷,也不像夏天那样热情奔放,也不像秋天那样硕果累累。他和一位洁白的天使一样,默默地来了。这是一个洁白的季节,也是一个孩子的季节。

  雪,自然是冬天的主角。可是那大雪好像又与我们“无缘”,冬天下雪的日子少之又少,而就在20xx年的那一场大雪后,雪来了。20xx年的雪来得那么早,在秋冬交际的时候来了。这可乐坏了我们小孩子,灶具希望老天下下雪的我们高兴得又蹦又跳,大概是我们的诚心打动了“雪神”吧!那天,我正在路上时,天空中突然飘起了雪花,多美丽呀!来到教室,每一个同学都在谈论雪、雪人、打雪仗等话题。到了上课,那雪越下越大,越下越猛,我们的心仿佛被那雪夺走了,下课铃一打,我们一起涌出教室,去感受那雪的魅力。同学们三五成群的去接雪花玩,有的用帽子,有的用围巾,还有的干脆把衣服也拖了下来。那圆圆的雪珠儿,小巧玲珑的雪花,轻盈盈的在空中飞扬、飘落。

  多美的雪花呀!我不禁仰起头,张开嘴去接那雪花儿,它们一个个像顽皮的小精灵一样,飞到这儿,飞到哪儿。忽然,有一片雪花落到了我的嘴里,凉凉的,淡淡的,是一种说不出的味道,一种清爽的味道,让人精神一振,这大概就是冬天的“味道”了吧。

  这时,雪更猛了,还夹杂着狂风,我想和那边的那一个人说一说话,便张开了嘴,朝他跑去。这时一股狂风吹进来,我顿时呛着了,狂奔到教室后才张开了我那张险些没合拢的.嘴,长呼了一口气。外面,学校的松树白了,对面中华中学的房顶白了,街道白了,一切都变白了,真个世界变成了银白色的。

  第二天,太阳出来了,雪也停了,送走它的,是那一轮金黄金黄的太阳。树枝上、房顶上、操场上,到处挂着银条儿,碎雪儿,若是一阵风吹来,那银条儿、碎雪儿便纷纷落下来,摔碎了,玉屑儿似的雪沫子、冰块子纷纷绽开,像一朵朵银花儿,真是美不胜收。

  我爱那洁白的雪,我更爱那洁白的冬天。

描写景的作文 篇4

  早晨起来,妈妈就要带我去郊外玩。

  吃了早饭,我就迫不及待地跟着妈妈来到田野里,只见眼前的稻子金灿灿的,像一片金色的海洋。

  那火炬般的高粱,像一群群亭亭玉立的少女,肩挨肩地站着。

  棉花也笑了,还露出了洁白的牙齿。

  大豆成熟了,叶子落光了,饱满的豆荚胖得差点胀破了肚皮。

  路旁的野菊花有许多颜色,紫红的、淡黄的、雪白的……五颜六色,争奇斗艳。

  不知不觉地,我们又来到了果园里。

  苹果红红的,像娃娃的'脸,谁见了都流口水。

  柿子挂在枝头,远远望去,像一盏盏小灯笼,它们你挤我碰,争着要人们去摘呢!

  橘子树上结满了橘子,有青的、黄的,好看极了。

  大雁的嘴里唱着歌,告别了秋天,向南方飞去。

  多彩的秋天,丰收的季节。

  秋天,秋天,我爱你……

描写景的作文 篇5

  我家有一块二分左右的菜园地。短短的篱笆,葱笼的菜畦,充满了一片生机.它给我带来生活的欢乐,也有痛苦的记忆。

  童年时,爸爸常带着我到菜园里去。那短短的篱笆上爬满了茂密的牵牛花,园里的各种菜花引来蜂飞蝶舞。爸爸自个干活去了,我便尽情地玩耍,捉蜻蜓、捕蝴蝶、掐菜花、掘蚯蚓。有时候不小心踩坏了菜苗,爸爸总是摇头,用手指点点我的额头,然后俯身去把菜苗扶好。再转身摘根脆生生的黄瓜让我吃,并嘱咐我不许乱跑乱窜。啊,小小的菜园确是我那时的乐园!

  我时常抽空帮爸爸间苗、锄草、浇水。那清清的井水,顺着浅浅的水沟,汩汩地流进了菜畦,就象丝丝的泉水流进心里一样清凉甘甜。每当夏末秋初,菜园里更是五彩斑斓,令人陶醉,那胖乎乎鼓崩崩的芸豆角,那浑身嫩刺的大大小小的黄瓜,顶着一头花儿才当当啷啷地爬满架子;那绿中透红的西红柿摇晃着小脑袋互相看着,笑着;那绿油油的大姜挺伸着尖耳朵在偷听伙伴们的悄悄话。

  清晨,肥绿的'叶子上顶着晶莹的露珠,阳光一照,就象撒上了万千倾珍珠;黄昏,清风徐徐,菜叶瑟瑟沙沙,好象在轻声絮语。那泥土的气息,那疏菜的清香,随风飘来,沁入肺腑,真有说不完的诗情画意。每当这时,爸爸总会摘上几根爽口的黄瓜,几个又红又大的西红柿让路过园边的人尝尝。大家边吃边笑,爸爸也在笑,人们心中就象溶化了一块蜜糖,甜甜的,乐乐的。

  明媚的春天又来到了。星期天,我和爸爸又来到菜园,撒肥翻土,整畦修渠,望着那黑油油的泥土,闻着泥土的清香,我眼前又展现出一幅美妙的彩图来。啊,我家这小小的菜园,今后一定会比往年有更多的奉献的!

描写景的作文 篇6

  春、春之美,春之野景。我透过了了冬与春之间的薄纱,来到了如诗如画的春之中,春,百花竞相开放,比谁婀娜多姿,比谁多为春天增一分光彩。小溪的叮咚声也正它奏乐!春天,世界焕然一新!大地满是生机!在田野上奔跑吧!欢乐会伴随着我们漫游整个春天。累了,就在田野上睡一睡,田野是最柔软的床。饿了,就尝一尝春风的田野味道,清新自然,无比美丽。渴了,就听一听小溪的潺潺,清澈见底,还带着自然的甜味。

  夏、夏之火,夏之清爽。夏,是热情的象征,力量十足,火热无比。白天,夏是热的,而夜晚,可就凉爽至极!在夏夜的树下,坐着,躺着,看着星星眨眼。真是美不胜收!我起身舞之蹈之,随我起舞的有:夜空中闪烁的萤火虫,随风摇摆的花儿,与之翩翩起舞的蝴蝶,地上可爱的小蚂蚁,那蓝天中凉爽的黑云。他们为我伴舞,为夏天夜晚偶尔的.凉爽喝彩!

  秋、秋之丽,秋之橙意。我走进了林间的枫叶小道,越走越深,越走越深。这一切都变了。声音是橙色的、空气是橙色的、光影,也是橙色的。枫叶飘落,飘落到我脸庞,我被这美丽的枫叶叫醒了,这是我也许最爱的起床方式。在秋天飘满落叶的地上,我打了一个哈欠:“恩?困倦也是橙色的吗?”梦语之中,我向你提出一个奇怪的问题。

  冬、冬之洁,冬之白雪。雪花飘落,纯洁雪白。看啊!可爱的孩子们在白雪中堆起一个个可爱的雪人。看啊!燕子飞到南方去了。看啊!屋顶上升起了一缕缕白烟。哦,是要过新年了!家家在准备年夜菜,啊!中华几千年过春节的美德!在春节,好多小朋友在许愿!我也许一个愿望吧!恩、、、

  对了!我就祝六(一)班所有同学万事如意!以后早日团聚!因为我们马上就要分开了,六(一)!早日再会!

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