三年级写景作文

时间:2024-04-02 11:15:21 写景作文 我要投稿

三年级写景作文10篇(优秀)

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的三年级写景作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级写景作文10篇(优秀)

三年级写景作文 篇1

  也不知什么时候,雪纷纷扬扬,飘飘悠悠地从天空中飘落下来。

  那一片片瑰丽的六角花瓣,像一个个可爱的小精灵,它们打着旋儿,欢快地跳着,舞着,给操场铺上了一层白色的毛毯;给大树披上了银色的衣裳;给房屋戴上了洁白的面纱……整个世界白茫茫的,犹如一个童话里的冰雪王国。

  同学们欣喜若狂地跑出教室,有的打起了雪仗,有的堆起了雪人,有的看起了雪景……寂静的冬日校园顿时变得热闹起来。他们的欢声笑语像快乐的.音符在校园的上空回荡,伴着漫天飞舞的雪花,奏起了冬的乐章。

  都说:瑞雪兆丰年。这场雪可真及时啊!它们不仅净化了空气,更是给农作物的生长提供了需要。当积雪覆盖冬麦的苗娃儿们的时候,谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄……雪,你给人们带来了喜悦和希望。

  纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似柳絮……每一片都是那么纯洁,那么轻盈。雪,你是善与美的化身,我喜欢你!

三年级写景作文 篇2

  下雪了,下雪了,长着白胡子的冬爷爷走来了。带着许多小精灵来做客,这些小精灵是谁呢?是雪姑娘们。这些姑娘是来帮助冬爷爷装扮冬天的。这些小精灵是冬爷爷送给我们的礼物。冬爷爷把礼盒打开了,天上就下起了鹅毛大雪。

  纷纷扬扬的雪落下来,有的落在屋顶上,像是给屋顶戴上了一顶洁白的雪帽子;有的落到大树上,像是给大树穿上了一条美丽而雪白的公主裙;有的落在汽车上,汽车变成了一个巨大的`面包;还有的落在了大地上,好像是给大地铺了一层洁白的地毯。雪精灵真是一位奇妙的魔术师啊!

  下雪天,最开心的是小朋友们了。有的堆雪人,有的打雪仗。堆雪人的小朋友,先用雪做一个大大的圆球,再做一个不大不小的圆球球,把两个圆球合起来,就做成了人的模样。我帮忙找来两片树叶,当雪人的眼睛,又用胡萝卜做雪人的鼻子。 还有小朋友把自己红红的围巾给雪人围上,真是特别有意思。旁边打雪仗的小朋友,先抓几把雪,然后把它抓搓成球,就向对方扔去。打中了!打中了!雪球在小朋友的头上落下。被打中的小朋友,头发、眉毛一下子都变成了白色,模样真是滑稽极了。哈哈哈哈哈……雪地里留下了银铃般的笑声。

  看着这漫天飞舞的雪,让我想到了一句俗语:瑞雪兆丰年。农民伯伯明年可以有好收成啦!相信,来年一定可以枕着馒头睡。

三年级写景作文 篇3

  夏公公走了,秋姑娘来了。她是一位美丽的魔法师,每年都会把大地万物装扮的五彩斑斓。看今年她又准时来到了我们身边。

  秋姑娘来到硕果累累的果园,挥动它那隐形的魔法棒,慢慢地果园焕然一新,一个个都挂着红彤彤的`笑脸,像是在说“谢谢你,美丽的秋姑娘。”接着她又来到了一望无垠的稻田,那是农民伯伯付出了辛勤劳作和汗水换来的成果,饱满的稻穗压弯了腰,微风吹过,稻田里出现了一道道金色的波浪,那就是秋姑娘的杰作。秋姑娘顾不上休息,它又来到高梁地,高梁们正微笑着点头欢迎秋姑娘的到来,瞬间高粱红了就像一个个红美人矗立在那里,美丽极了!

  秋姑娘轻拂了每一个地方都让它们换上新装,让生机勃勃的万物与众不同。看,这就是秋姑娘神奇魔法的力量!

三年级写景作文 篇4

  今天,我来到了杨老师住的花房子里,那里鸟语花香,莺歌燕舞,花儿姹紫嫣红。

  我走了进去,发现地上一点点灰尘也没有,屋子干干净净,整整齐齐,这时,杨老师走了过来,说:“方俊淇,你来了,房间我给你准备好了。”我高兴地回答:“谢谢杨老师!”

  我和杨老师进了电梯,并按了第九十九楼,到了,我打开了门,走进房间里,看见里面的小阳台,小阳台上“站”满了许许多多的小花朵,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,还带着香香的花香,有的还是花骨朵儿,看起来马上要破开一样,不同的花只有一种,比如:玫瑰花、月季花、樱桃花、石榴花、菊花、向日葵、蒲公英花、迎春花……真是奇美无比啊!

  我转过身,发现还有一个水池,里面有许许多多正在游来游去的小鱼,美丽的.水澡,小鱼下面还有许许多多非常美丽的贝壳。

  我还有一个大大的床,床有四五米那么长,面积为四千五百平方米,床上有美丽的图案。

  还有又大又长的电视、大大的地板……

  我的房间真美啊!你的房间呢?

三年级写景作文 篇5

  谈起生命,心里就会升腾起一种沉重。因于生命的来之不易,更因于生命的一去不复返。就是生命的这种独一无二的特性,使生命本身变的无比沉重。也许就是因为有了这种沉重,当我们谈起生命的时候,就会自然而然地想起那:生一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不朽的胡杨。

  当生命还只是原始细胞时,生命就踏上了漫漫的险途。在那险途之上,如果没有胡杨那种顽强地扎根在沙丘或盐碱河滩上的勇气与精神,而留连于途中野花的芬芳而忘了前行,因畏惧途上的多艰而自行停下了脚步,那就无法到达生命起源的温床。

  胡杨生长在沙漠中低凹的盐碱河滩,在那样恶劣的自然环境里。如果以它们单个的弱小身躯是无法与风沙和干旱抗争,于是它们快速扩大数量,以量取胜来延续它们的生命。生命细胞也同样是在无数的裂变与组合中,牢牢地掌握着不变的生命航程。就如在高空中写着“人”字的鸟儿一样,永远不会迷失那迁徙的方向。

  胡杨从来不计较沙漠与盐碱河滩的贫乏,它以不屈不挠的顽强,为生活在那贫乏之地的羊群,提供一处最美丽的地方。生命也从未计较过它的成长环境,它默默地在母亲涌动的血液里,无止无休地吸取着成长的养份。虽然那是个沉寂的世界,但母亲的心律博动,则是它最美妙的音乐。

  当以哭声打开生命之门时,生命如胡杨那样站立到了沙漠与盐碱河滩上。此时的生命,不法预计沙漠将会怎样的变化莫测,也不知道盐碱河滩会贫乏到什么程度。生命在轻盈的欢歌中起步,山的怀抱那是父亲的胸膛,林的深情那是母亲的慈爱,悠悠的小道有兄弟牵手,芬芳的花园有姐妹摘朵。如歌的慢板,那金色童年就如这金色的胡杨。

  胡杨悠然地伫立在沙漠里,此时的沙漠,似乎也因为胡杨的悠然,而变的温柔了起来。那盐碱的河,因为有了胡杨的倒影,也变的湛蓝的让人心动。生命在澎湃的激情中,拥有了《少年维特的烦恼》,在古风般苍茫的落日里,捡起了一串串彩虹一样瑰丽的梦幻。然而,何处才有金色的梦?所有的梦幻呈现出的多是深沉与凝重的颜色。

  生命总在不停地企图将梦想变成现实。为了印证那些留存于梦中的征象,生命不顾孤旅的岑寂落寞,也不管激浪涛天的险象环生,义无返顾地冲向梦想的彼岸。然而,途中的困惑与烦恼,失败与悲伤。仿佛都如约而至,梦想成了这胡杨树下的一地落叶。

  生命就是体验一份独有的人生情感。在现实的无奈中,有时也得如这胡杨一样,独自站立在沙包之上,接受清风的洗礼,从而获得一种心怀的淡然。拥有淡然的心怀,就是站在那矮矮的沙包上,就能看到千山之外,就能穿行在云海之间。

  秋天,相对丰富的雨水顺河而下,画着美丽的弧线在河床静静流淌。在浅浅的沙质河床上留下美丽的波纹。胡杨抓住这宝贵的时机,让清清的甘水浸满自己干渴的身躯,圆圆的叶片尝到甘泉的滋味也欢快地在树枝上跳动,随风奏出美妙的音符。此时的生命,吹出一声低沉的箫音,牵动圈圈怀古的涟漪,吼一嗓纤夫苦调,唱一曲韵致孤独的歌。将岁月一段一段地,拍摄进了记忆的行囊。就如那水面上胡杨的倒影。

  看到胡杨这挺立的身姿,我们可以称它是昆仑的儿子。看到胡杨那张扬的红叶,我们可以说它是塔克拉玛干的斗士。暴风狂沙的摧残,它不计黑夜与白昼。干旱酷暑的肆虐,它不畏春夏秋冬。生命的晚霞,如这胡杨的'红叶,映红经年的河道,天空也羞涩而多情地凝眸着,生命在暮色中依然展翅奋飞。

  深秋来临时,胡杨不再是那样的枝繁叶茂,色泽也变的更加的金黄。它不会再与微风起舞,它只无言地在霞光中生辉。季节虽然会无情地脱下胡杨金色的戎装,但它仍然会坚毅地站在这沙丘之上,就是残冬逼近,它一样无畏地宣示着生命的力量。

  成年的胡杨从来不怕孤独,它们单独站立时,一样顽强地伸展着无数的枝条,撑起若大的树冠,为滚烫的沙漠投下一片凉爽的阴影。让干渴的生灵有一小片休憩之地。生命有潮起必有潮落,总有那么一天,远方的地平线将搁浅在梦的沙滩上,但只要生命之源没有干涸,就总会有再次涨潮时候。

  干冽的寒风,风化了岁月,流淌的沙尘,也止住了脚步。枯草无言地伏下了身躯,而胡杨仍然孤傲地站在岸边,蔑视着河中流动着的冰水。它坚毅地守护着泥土的河岸,宣示着它与河的必然存在。

  生命之源总有干涸的时候。在苍茫的岁月里,留下的只有这百孔千仓的裸露河床。曾经绚丽的生命色彩,退成一道无声的苍白。用那身后依然金色的胡杨叶,做一个祭别生命行将结束的花环。生命在千挣万扎中诞生,生命在从容不迫中消亡。奔流是生命存在的一种展示,枯竭难道就不是另一种生命的延伸?

  将胡杨的性格、胡杨的精神溶入生命的血脉,生命就不会在现实的牵绊和纠缠中凋零。只要能如胡杨那样在岑寂中,将梦的希冀,注入生命的河流。就能让心灵的小舟,运载着绵绵不尽的梦,在天地间自由地飘荡。、

三年级写景作文 篇6

  今年春节的天气真好,阳光明媚!趁着放假,妈妈带着我和奶奶参加深圳两天游。

  深圳东部华侨城分为三个部份:大峡谷、云海谷、茶溪谷。其中,我觉得大峡谷最好玩了。大峡谷里的游乐项目很多,最刺激的要数坐云海索道!我们挤在人潮里,排了一个多小时的的队伍,终于坐上缆车,我既开心又紧张。出发了,缆车沿着钢绳缓缓向上顶移动,这时,我向下一望,不禁赞叹到:多美的`风景啊!葱葱茏茏、密密层层的树木把整片同峰都盖住了,山上,耸立着华丽的山顶别墅,远处是著名的大梅沙海滩,一切美景,尽收眼底!到了山顶,我马上跳下缆车冲向天桥,爬上楼梯,来到登峰造极。哇!是一座U字形的玻璃观光台,整座观光台都是玻璃造成的,一开始走上去,脚还真是软软的。走在观光台上,向下一看,自已就像悬在半空一样,从海拔480米的高空欣赏山海全景,真是惊险又刺激啊!最后,我们坐了丛林小火车下山,火车的速度可真快,一下子就把我们从山顶送到山下,而且还真的是从丛林中穿过的!

  这次旅游的时间很赶,走得好累,但我又过了一个开心的大年。

三年级写景作文 篇7

  有人喜欢百花齐放的春天,有人喜欢冰天雪地的冬天,还有人喜欢热火朝天的夏天,而我,却喜欢多姿多彩的秋天。

  秋天的天空一碧如洗,像一块晶莹透亮的蓝宝石。天空上飞翔着一群群大雁,它们正排着“一”字形向南方飞去,它们好像在说:“再见了,亲爱的小学生们和敬爱的老师们”。大家看到了,都会想起《小燕子》这道歌。

  秋天的果园里,又香又甜的苹果,像一个个红灯笼一样挂在树梢上,把大树装点的红红火火的。梨树上挂满了铃铛般的.梨子,闻一闻,真让人心旷神怡啊!

  田野上热闹非凡,金灿灿的稻谷立马弯下了腰,好像遍地金子,一阵风吹过,那金灿灿的稻谷立刻摇动起来,发出了“哗啦啦”的笑声。火红的高粱像一块火红的地毯。

  花园里有各种各样的菊花,红的像火,黄的似金,白的像雪……在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。整体来看,就像一块花地毯。

  秋天的景色是那么迷人,我喜欢多姿多彩的秋天!

三年级写景作文 篇8

  校园是一个美丽的地方,它是让我们学习知识的圣堂。我们在这里学习文化,学习成长,学习成才。它伴随了我的童年。

  清晨走进校门,首先进入眼帘的是一个美丽的大花园,还有校门两旁那挺立的白杨树,看上去显得格外精神,好像它在以饱满的激情欢迎同学们的到来!

  一阵微风吹过,带来一阵清香,那是学校花坛旁的.几棵桂花发出来的香味,快步来到树下那种香味更加的浓密,看着好密集的花朵呀!觉得好美啊!嗅着那一朵一朵黄色的小花散发出来的香味!感到很好奇,为什么这么小的花却能发出那么大的香味,感觉到桂花真了不起。同学们总是喜欢沐浴在桂花香中,眷恋着这特有的香味,久久不曾离开。

  桂花树后面,就是我们的教学楼,我们每天就是在这里早读,每天清晨朗朗的读书声就是从这里传出。这里是我们学习的地方,我们在这里接收着老师们的点拨,接受着老师的教育。

  教学楼后面是操场,那是我们玩耍的地方,每天下课,我们都会疯狂的跑向操场,在哪里嬉戏,玩耍。我们大家经常在操场上做游戏。操场变成了我们游戏的圣地。操场后面有一个篮球场和几个乒乓球台。我们体育课就在体育老师的带领下,打篮球,打乒乓球。我们就在那里锻炼我们的身体。

  每天花香飘过教室,飘过操场,飘过校园的每一个地方。让我们的校园充满了芬香。我的校园,我爱你,你让我学到了知识,你让我的童年充满了欢乐。

三年级写景作文 篇9

  我的家乡在湖南,我家门前有一条美丽的小河,它虽然没有大海那样壮丽,但我爱这条小河,因为它给我带来了美好和快乐。

  春回大地,万物复苏。小河边到处是花红柳绿,莺歌燕舞。清澈见底的河水里有小鱼在快活地游来游去,仿佛在享受这春天美好的景色,享受小河带来的快乐。

  夏天的'时候,柳枝轻拂着水面,知了在树上快活地唱着动听的歌儿。我们一放学就跑到小河边,放下书包,扑通扑通地跳进小河里,小河很欢迎我们的到来,用浪花拥抱着我们。我们在小河里嬉戏、游泳。小鸭在岸边嘎嘎叫着,好像在为我们助兴。夏天的小河,成了我们的乐园。

  秋天,小河的水显得特别绿,特别清,一片片落叶落在水里,给平静的水面画上一圈圈涟漪,给小河增添着美丽的色彩。

  冬天,小河像不知疲倦的骏马,迎着呼啸的北风,顶着鹅毛大雪,源源不断地流着,流着

  家乡的小河,美丽的小河!我爱你!

三年级写景作文 篇10

  在我们的母亲河,美丽的新安江之上,有一座历史悠久的石拱桥——白沙桥。白沙大桥建成于1960年,至今已有50多年的历史了。

  白沙大桥是一座六孔拱桥,每个大孔的两边又有六个小孔,造型十分优美。远远望去,犹如一条巨龙横卧在新安江上。走近白沙桥,桥头有两只大石狮子,一只正在玩球,另一只抱着一只小狮子,样子真有趣!走到桥上,大桥两边的每个栏杆上都有一只石狮子,它们形态各异,有的翘着尾巴,有的`做着鬼脸,还有的趴着睡觉……各种有趣的样子让人情不自禁地抚摸它们。我数了数,大石狮子有4个,小石狮子有264个,真是让人赞叹劳动人民的聪明才智。

  以前的新安江流传着这样一句话:“走遍天下路,难过白沙渡。”白沙桥的建成使白沙渡两岸变成通途,大大方便了两岸人民的通行。

  白沙大桥经过这么多年的风吹雨打,仍然青春焕发。望着美丽新安江的青山绿水,希望白沙大桥永远屹立在这新安江之上!

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