小学写景作文(10篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学写景作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学写景作文 篇1
暖暖的风将大地吹绿，春天来了。打破了冬季冰冷而又死寂的早晨。太阳照在大地上，鸟儿们在树头嫩芽中，穿梭着，唱着喜悦的歌曲，花儿也从新抬起了头，扬起了他得笑脸，蝴蝶在翩翩起舞，操场上，小草也探出头来，望着这个美丽的世界。
一群来上课的孩子们穿这充满朝气的绿色校服，来到了教室。
如同上个学期一样，进入教室，大家各忙各的，有爱干净的同学们在干卫生，扫地的，拖地的，擦墙的，组成各色的交响曲。这是个卫生的早晨，在春天勤劳的早晨，是个洁净的早晨。
朗朗的读书声，又将我换入另一个世界，同学们专心致志的读着书，口中的单词一个个的蹦出，自己不知不觉便记住了那么多名句“前不见古人，后不见来者……”在平常，同学们眼中看似难背的古诗词也脱口而出，春天的早晨是个学习的天堂，带领我们去追寻梦想。
春天的早晨又是富有生机的。在操场上，同学们做体操如此熟悉的动作，舒展着长久没有锻炼的身体，呼吸着如此清新的空气，耳朵能听到美妙的音乐，鼻子可以闻到淡淡的草香和花香，眼中有风景如画的景色。
春天，是一个美丽的'季节：早晨，是一段美丽的时光，而在春天的早晨，不更是很珍贵的吗？所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，两个美好结合在一起，则是这个富有生机的早晨，清洁明净的早晨，书生朗朗的早晨。
在这么珍贵的早晨，请不要让自己的大脑沉睡在冬季的沉寂中，也要让自己的大脑成长一下，灵活一下，请不要让自己的嘴巴也被冬日的寒冷所封死，让春日温暖的阳光将其解冻，张开嘴巴，大声读，大声背，用力记，在春日的晨光中，记住了单词，记住了诗文。
不要浪费这个千载难逢的好机会，伸出你的双手，张来你的嘴，打开你的思维，在春日的晨光下，努力感决知识力量的伟大吧！
小学写景作文 篇2
暑假时，我和妈妈到都江堰避暑。
有一天傍晚，我和妈妈去散步，突然乌云密布，一道闪电划过天空，紧接着一阵轰隆隆的声音在我耳边响起。妈妈说：“快要下雨了，咱们赶快往回走。”妈妈拉着我赶快跑，可是刚跑到一半就下起了倾盆大雨，我和妈妈只好在一个很大的屋檐下面躲雨。
在屋檐下，我听到了哗啦啦的雨声，看到风吹着雨，就像沙子在空中飞舞，又像无数颗珍珠从天空散落下来，可漂亮了!不停的雷鸣闪电，吓得人们直往里靠。一声巨大的雷鸣，把银行里的警报都炸响了，我吓得直往妈妈的怀里钻。我们一直躲在屋檐下，希望大雨能停下来，但是雨一直不停地下。我们也希望有一辆车载我们回家，但是出租车都是载有乘客。等了差不多一个小时，我都感到很疲惫了，终于有一辆空车开了过来，妈妈冲到雨中不停招手，拦住了那辆出租车。我们坐上出租车，车的座位全湿透了，因为每个乘客都是湿淋淋的'上车。我和妈妈坐着这样的出租车回到家里，浑身湿透了。
雷雨闪电真可怕，这真是一次让我难忘的经历呀!
小学写景作文 篇3
秋天，一个绚丽多彩的季节；秋天，一个五颜六色的季节；秋天，一个天高云淡的季节；秋天，一个凉风袭袭的季节；秋天，一个充满浪漫的季节。秋雨这时下了下来。
我站在窗边，欣赏着这独一无二的风景，看看树，被淋得湿湿的，好像在说好舒服啊！我真想和这些被淋湿的树一样，站在雨中，仰起头，尝一尝秋雨的滋味儿，看一看这些小雨点从何而来，体会一下秋雨的湿润，秋雨的'凉爽。秋风说：“太好了，终于秋天了，我又可以在空中飘动，享受着我的自由，也给人们送来无微不至的凉爽啦！”
秋风一边在风中飞着，一边给人们送去一阵阵凉爽。秋天的叶子也纷纷落了下来，有的在风中跳舞，有的在空中玩滑翔，落了下来，个个非常“高兴”。这时，一些孩子跑了过来，踩在他们身上，舒服极了；还有的孩子捡起树叶和别的孩子比大小，玩得不亦乐乎；也有一些孩子捡起一些树叶，朝着天看着它的纹路，他要找一片最美丽的树叶，当作书签，留作以后做永久的纪念。大人们也走了过来，有的和孩子一起玩，有的叫孩子赶紧回家吃饭，而孩子却都不肯走，被拉走了还依依不舍的望着。
秋天，是和别的季节与众不同的，也在人们心里与众不同。
小学写景作文 篇4
早上一起床就随手拉开窗帘，树上、车上、房顶上积了点儿雪，马路上却一点儿雪也没有，这是怎么回事？昨天明明下着一场大雪，我还想去堆雪人、打雪仗呢！我就去问妈妈昨天地上的雪都去哪儿了？妈妈说：“春天到了，地面的温度升高了，雪下到地上便不容易积起来。”我用怀疑的眼光看着妈妈，“已经是春天了吗？我怎么感觉还是那么冷！”
“吃早餐啰！”妈妈端上热腾腾的早餐——水饺。我一口咬下去，是我最喜欢的玉米水饺，“妈妈，这不是我昨天在大姑妈家吃的'湾仔码头玉米蔬菜水饺吗。”妈妈回答：“是的呀！昨天看你在大姑妈家吃得那么有滋有味儿，今天一早我就去超市买的。”
我惊讶地抬起头，看到妈妈的脸上挂着浅浅的笑容，感觉就像一缕春风轻轻地拂过我的脸颊，吹散了我身上的寒意，吹散了窗外的雨雪，春天真的来啦！
小学写景作文 篇5
百花齐放的春；我不喜欢，它太娇艳。生机勃勃的夏；我不依恋它，它太热情。银装素裹的冬；我不迷恋它，它太冷傲。唯独那秋，那落叶纷纷的秋，它才是我的至爱。
说到秋天，大家肯定想到的是果园里成熟的果实或是田野里金黄的农作物。而我，想到的却是从树上飘落下来落叶。
一到秋天，我就会和我的小伙伴们跑到楼下采集地上五颜六色的叶子，我们还会到后面一片小树林里去，那片树林里都是枫叶，那是我最喜欢的地方。秋天，那里就仿佛铺上了一层火红的`地毯，当脚踩在上面就会发出沙沙的声音，捡起一片放在手里仿佛是一只火红的蝴蝶在我的手中翩翩起舞。看到这个情景，我不禁想起唐代诗人杜甫的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
秋风瑟瑟，被卷起来的枫叶像是大海中的波涛，层层叠叠，连绵起伏。我在“沙沙”的风中站了一会儿，不由自主地闭上了眼睛，感受大自然并呼吸大自然清新的空气，心中有了一种十分美妙的情感。
在瑟瑟的秋风中，落叶飘洒在大地上。夕阳，轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。细雨，缓缓地为它们做最后一次考验。
我喜爱秋天，更喜爱那秋天的落叶。
小学写景作文 篇6
不知不觉，阳春三月悄然到来。
一场春雨刚刚灌溉了半睡半醒的大地。柳树抽出了似有似无的几片嫩绿；草地上一片青青，远望一片片，近看一根根；迎春花娇羞着脸，虽半开半放，却早已招来了几只娇小的蜜蜂前去，毛茸茸的小家伙不一会儿，便被修长的花瓣给遮没了。远处，一棵棵供行人观赏的果树成簇成簇地怒放着，花大都开全了，引来了蝴蝶和蜂群。每棵树上的花开得比叶子还多，梅红的桃花、粉红的梨花，并不是那种特别纯正的色，梅红隐约透些粉，粉红淡淡显出白，白的梨花像那天上的云那样洁白；粉的桃花却是像天上的霞那样彷徨
每天都不一样，渐渐的树叶都长出了嫩芽，十分的小，紧紧地合着，当你摘下一片，小心地将它打开，叶片是那种说不出的亮晶晶，好像一个刚出生的婴儿，嫩嫩的，蜷缩在你的手心。
到处一片生机盎然，鸟儿立在枝头，微风吹动着枝条，鸟儿像荡秋千一样，唱着婉转的歌；鱼儿在水中悠然地游着，不时调皮地跃出水面；人们脱去厚重的`冬装，开始到户外活动，小朋友尽情的玩耍，空气中到处是愉快的笑声。
春天，代表送旧迎新；春天，代表新的生命。迎来春天的柳绿花红，万象更新，送去秋冬天的枯枝杂叶，山寒水冷，春天是绿色，是新的开始！
小学写景作文 篇7
风有时就是狂躁、风有时就是细腻的。一年四季的风都不一样。
春天，微微的春风吹过人们的脸颊。就像小时候妈妈给我喂饭，舀一勺粥，轻轻地吹着，等粥凉了为止。而我的小嘴巴就像就是一个加工厂，牙把粥里的米嚼碎，穿过嗓子，神奇的变成了一阵暖风，肚子里感觉暖和极了。如果你把一碗粥都喝了。肚皮绝对圆得像个皮球，因为里面有许多暖风。
夏天，热热的一阵阵风，不知什么时候跑到了面包店里。正在烤热狗的机器坏了，然而热风一见了，围着热狗刮来刮去，不多一会儿，就把热狗刮熟了。夏天的风真热啊！怪不得姥爷在夏天里到哪都拿着一把芭蕉扇。
秋天，农民伯伯在春天里种的食物已经成熟了。这可少不了秋风的帮忙呢！然而在秋天快要来临的时候，秋风就在去乡下的`路上了。它还带了一袋魔法粉，洒在自我身上。它一刮过玉米田，玉米就熟了，它一刮过高粱地，高粱就咧开了笑脸，它一刮过菊花池，菊花就带着开心的笑容从梦里醒来了。然而你看，农民伯伯正在夸奖秋风呢！
冬天，寒冷的冬风调皮的从家里跑出来，它跑去北极看望它的好朋友北极熊。寒风每次到北极的时候，都要带上给北极熊的礼物，那就就是一个空调，到了北极，寒风和空调合二为一，然而吹出一阵阵十分十分冷的风，把水结成冰，让整个白茫茫的北极变冷。
一年四季少不了风，在我们联想中风很有用，在现实生活中风对我们的帮忙也很大！
小学写景作文 篇8
1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的`区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
小学写景作文 篇9
春天到了，万物复苏，太阳在空中照射着大地，让植物兄弟们饥渴难忍，真是万事俱备，“只欠春雨”啊!今天，我就化作春天的雨点，去滋润春天。
我来到高高的上空，向下眺望着，只见小草一家人都蜷缩着身子，手中拿着扇子，在不停的扇风，再看那边的太阳花，正在喝着凉茶，嚷着热热呢!再来看看那些高贵的`花朵，吹着空调，看着电视，可这些仍然抵挡不住高悬在天空中的烈日，照样疲倦地弯下了腰，低下了头。
这些还远不够!屋顶上布满了灰尘，空气中充满了细菌，大家是怎么渴望春雨的来临啊!可春雨只管在家里玩，我看完后，心里不禁有点愧疚，我是春雨啊!我应尽了我的力啊!我的生命也是大地妈妈给的呀!我赶紧跑到伙伴们面前，向他们说了我的想法，竟然有效!大家冲到云前，把它们变成了乌云，遮住了阳光。
植物们在地上喊着：“太好了，太好了，要下雨了，要下雨了……”我奋力一跳，落了下去，后面是千万亿万的同胞。我们的到来，令空气清新了，小草和花儿们也都恢复了活力，大地妈妈也湿润地笑了。
我是一滴雨，一滴春天的雨。不仅滋润了空气，也滋润了人们的心田。
虽然有的人很不喜欢我，可我会顾及大家的想法，让很多的人感受到春雨的滋润，春雨过后，我和伙伴们也只是化成了一滩无人注目的水，可我召唤出了一道七彩的彩虹，我化为一道春天的光芒，永远残留在云朵中。
我的第一场春雨滋润了小草，滋润了大地，滋润了小朋友们的心田。
春雨是我，我是春雨，一切生灵，都被我唤醒。
小学写景作文 篇10
今年暑假，爸爸妈妈带我去了我梦寐以求的美国旅行！爸爸的一些同事也来了。我们租了3辆房车，横跨美国西部，玩了20多个景点，好不尽兴。其中，我印象最深的就是羚羊峡谷。
那天到峡谷已经是下午了。可进展区还要跟着导游走到峡谷。我们眼前是无边的沙漠，过了好一会儿才到一个U形的队伍中，它渐渐往下，通往谷底。“哇——”刚到谷底，我就惊呆了。前面是一条很窄很窄的路，一眼望不到尽头；两旁的石壁全部呈现出水平状条状纹理，石壁的表面就像波浪一凹一凸、一起一伏，有时像巨浪，凸出很大一块；再向上看，我就仿佛置身于海上，波浪一个接一个，远处有几个大浪，从远处发光的尽头漂来。我再往前走去，有看到了许多奇观，我甚至不相信自己的.眼睛，眼前的景色似真似幻，我在梦里都没见过这么美丽的景色。在一个转弯的地方，导游让我们向上看，“天哪！真是鬼斧神工！”我赞叹道。最顶端是一个圆形的洞，阳光洒进来，照亮了一面石壁，它十分光滑，是圆弧形的，斜线的纹理一直通向暗的石壁，暗石壁上凸出来许多扁石头，一层一层，直通顶上，就像梯子一样，这不就是一座宝塔吗？又过了一会儿，导游让我们回头看——一道我们刚才走过的石壁上突出一块很大的石头，仔细一看，居然有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，是个人脸的侧位像！我十分佩服大自然：她真是一位了不起的艺术家，能把东西雕刻得活灵活现，让人身临其境，真是技艺超群。更让人叹为观止的是，谷底的所有石壁肉眼看到的是一片赤红赤红的，但透过照相机的镜头后，展现在照片上尽然幻化出了或金色、或橘红、或紫色、或灰色的斑斓色彩，相互渐变、相互对比，分外神奇。于是，我不禁赞叹“大自然真是位巧夺天工的艺术家！”之后，我们又看见了鹰和穿着裙子的小姑娘，最后在一个小拱门前合了影。
这谷底石壁奇异的景色令我难以忘怀！
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