描写景色的作文

描写景色的作文3篇[热门]

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的描写景色的作文3篇，希望对大家有所帮助。

描写景色的作文 篇1

　　一路寻觅着秋的踪迹，欣赏着秋的风姿。信步游走间，凉爽的秋风带着一阵醉人的花香与我结伴而行。忽然被一股夹杂着花木幽香的气味引到了林园——最富秋韵的天地。

　　一踏入大门，便能感觉到那浓郁的秋天的韵味，淡淡的，柔柔的，是清，是爽，是凉!秋的神韵令人向往。路旁树上的黄叶漫天飞舞，在空中滞留了一会，再渐渐地像雨滴般纷纷的`飘落在地上，为游人铺下一条金色的松软的路。成为一道美丽的风景线，要不怎惹得在叶儿上玩耍松球的松鼠流连忘返呢?我踩在一片片干枯了的树叶上，那片叶儿便沙沙作响，发出了清脆而又动听的声音。在路的另一旁是成丛的小草，在春天凝聚了绿，在秋天勾勒出美丽的色彩。从绿色悄悄的过度到诱人的嫩黄，自上而下，从里到外，完美至极。

　　我沉醉在这幽雅安静的景色中，沐浴在阳光下。抬头望望天，深秋的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过，朵朵白云如同杨帆起航的轻舟，慢悠悠的飘着，真是秋高气爽!

　　漫步在树枝下，草丛边，落叶上。我迎着习习凉风，缓步而行。我听见金色的落叶中有小虫在呢喃，在孤独地唱歌，它们深知生命将止，却还要引吭高歌，真可谓生命的绝唱!我遗憾于自己不会作曲，无法捕捉这大自然的天籁之音。

　　陶醉秋的韵味，是因为它的宁静，还是它的淡雅，我说不清楚。我喜欢它在风中的那一份萧瑟吧;我喜欢在秋色渐浓的林间漫步;看片片红叶在风中飞舞;听它们落地的声音。风起、叶舞、心落。一切的一切都似乎悄无声息，那么的自然。站在叶片堆积的地方，我更渴望有清凉的风吹拂，感受人间。

　　时间悄然过去，方才玩松球的松鼠已然不见，我离开这美丽的秋之园，带走了满心的秋色，沾染了满身的秋韵，留下了每一步轻巧的足迹。

描写景色的作文 篇2

　　雪，还在纷纷飘落。整个世界都变了模样：树哥哥披上了棉大衣；小草妹妹也盖上了厚被子；娇嫩的花儿冻的不成样子；连世界都穿上了羽绒服。

　　雪后的校园，似乎显得格外孤独、无助，但孩子们一个个“不畏严寒”，脸上洋溢着幸福的喜悦，抓起一把雪就扔向同学；就连平时一本正经而又严肃的校长，也显现出了他的“返老还童之心”，追着我们打雪仗，跟大家一起堆雪人……个个喜形于色。看到此情此景，你是否也有了想要立刻玩雪的欲望了呢？

　　雪后，大家的心情是那么舒畅、快乐。放学回家的路上，我忍不住跑到马路另一边去，因为那里走的.人不多，雪格外的厚，格外的纯洁，格外的美。。。。。。我和朋友到了马路那边后，立刻坐到雪上，贪玩得堆起了雪人；手像狗爪子一样，使劲地刨……咦？这是什么？硬硬的，不会是什么古董、宝物让我给挖着了吧？我仔细一瞅：原来，我刨到了雪的最底下——地面。于是，没有沮丧的我又以蛙跳的姿势，找了个地方继续刨……

　　雪后的冬天虽然是寒冷的，但它带给我们的是另一个世界，是另一种美，还是另一种欢乐、喜悦。这种无限的喜悦，是在其他季节无法获得的。

描写景色的作文 篇3

　　傍晚，太阳公公一下班，我和妈妈就来到珠游溪的堤坝上散步，晚霞染红了湛蓝的天空，真是美得耀眼。

　　瞧，美丽的珠游溪清澈见底，倒映着蓝天白云，我想：水底会不会有另一个世界呢？小鱼小虾在溪里嬉戏，好像在做追逐梦。溪水欢畅地向前奔跑，唱着动听的歌谣。还有调皮的小鱼，时而悄悄地越出水面，时而钻入水底，吐几个小泡泡，多像一串串珍珠啊！

　　两岸的柳树十分茂盛，好像把它全部的生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，绿得逼你的眼，好像是用绿颜色染上去似的，每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。在微风的吹拂下，柳树像一位位文静的少女扎着满头的辫子在翩翩起舞。

　　天色渐渐暗下来了，人们像赶集似的聚拢来，有的打羽毛球，有的散步，有的跳排舞......老的、少的，个个喜笑颜开，好不热闹。最吸引人的`就是堤坝上那个露天的舞场了，这里霓虹灯闪烁，音乐飞扬。伯伯阿姨们搭着肩，搂着腰，听着欢快的节奏，踏着轻盈的脚步，跳着双人舞，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们的舞姿十分优美。

　　夏夜的珠游溪真是热闹非凡，活力四射啊！