描写景的作文

描写景的作文集合（5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的描写景的作文5篇，希望能够帮助到大家。

描写景的作文 篇1

　　苍翠的松树，绒绒的雪花，撩人的寒风···带着圣诞节的欢庆，冬天已然悄悄来临！

　　冬天的故事总是无法炮制，每一年的雪都有不一样的深情，乱舞无声，覆盖了一层又一层！谁家门前的梨花树上结满晶莹？谁家的`墙角梅花盛开？冰雪襟怀，与梅相似，两两清绝！日暮黄昏映霜雪，霜雪却随意！

　　满地霜白，银装素裹，柳树银挂，街角长廊面纱成帘。我呼吸成烟，吹雪吟寒！隆冬，寒流滚滚，期待一场大雪漫天飞舞！我喜欢那样的轻盈梦幻，喜欢那样的随意潇洒，我喜欢流动的烟云和远方的驼铃！我也喜欢踩在雪背上发出的咕叽的声音，我还喜欢追逐沿边跳跃的小鸟······

　　我也总是害怕深冬，凛冽刺骨的风呼呼刮在脸上像刀割了一样！多少双冻得皱裂的手再也不敢拿出口袋。数九寒天，千里冰封。家门屋檐冰柱倒挂，窗外小溪河川静止。这样的天气就适合棉被里抱着暖炉吃着刚烤的红薯！那叫一个暖！

　　溪深难受雪，山冻不流云。冬天就看不到人群穿街走巷，车水马龙。没有鸟语花香，没有喧嚣街市！万花即绝，万径无人！怀念儿时外婆冬里给我做饭时冒着云气的烟囱，烧柴火的大锅里烧着冒泡的小鱼，锅边贴着外婆亲手做的贴饼。那样就蘸着汤汁享受美味了！说到这，心里总是一阵酸楚，再也吃不到外婆的贴饼，来不及她去世前说上一句话！这不知道是冬天本让人会愁苦，还是我自己不小心附和了这个季节！逝者已去，我不该沉痛过去!我应该在下一个春天到来之时做好迎接新一年的幸福和美好！现在是储备的季节，储备积极的能量，储备自己的健康，储备想要实现的愿望。来年丰收的日子里就不会那么惆怅！

　　有人说，冬季像一个有力的少年，无论风雪，都是那样强劲。冬季又像一个女子，雪花霏霏，旋转轻舞。要我说冬季更像一个婆婆，包裹着大地，把万物都抱在怀里。它想给的，不是清冷，而是柔情！你心里的冬又是怎样的一个景？

描写景的作文 篇2

　　我家对面是乐苑新村，这个小区紧邻着马路，用一道长长的围墙隔开，这堵墙已很破旧了，石灰水泥都成块地往下掉，还有人在墙角乱扔垃圾，甚至有不文明的人在墙角边上小便，时间一长，臭不可闻，尽管围墙边上就是人行道，但人们很少从这上面走，因为这是一墙很脏乱的`墙。

　　有一天，来了一群粉刷匠，花了好几天时间把这堵围墙粉刷一新，又白又亮，像新砌的墙壁一样，看着都令人舒服。我以为这样也算不错了，但后面还有“行动”。刷白了墙壁后，又来了一位画工伯伯，坐在围墙旁画画，他说每天能画八幅，画的都是社会主义核心价值观，有乡村生活、中国好棋、孝道文化等等，画很美，文字也很有教育意义。

　　没几天，这堵墙被彻底美化了，它从一堵脏乱臭的破墙变成了一堵漂亮的文化墙、宣传墙和壁画墙，墙上展示着许多知识，展示着文明和文化。

描写景的作文 篇3

　　天下没有不散的宴席。

　　——题记

　　十月,一个金色的月份。我去了晨阳中小学实践教育基地,进行为期一周的实践训练。我最终收获满满,满载而归。

　　为了丰富同学们的生活,这次教官们给我们改善了伙食与课堂,使我们每个人都开开心心地过完了一周。滚铁环、做标本、捏泥塑、剪窗花,哪个不生动有趣?饺子、卤面、米饭,哪些饭菜不可口?

　　也许我们脸上浮现的是纯真的笑容,可是这仅仅是表面现象,相信每一个六年级的同学心里都会有一个解不开的心结——毕业、分离。第六天,也是最后一天,我们要走了,一想到这是最后一次和可亲可爱的同学们一起来到这个基地,我们就禁不住泪流满面。

　　“我们祝你一路顺风…”像这首歌唱的一样。在最后一刻,礼堂响起了这首歌。教官们也依次对我们说了这句话,我们眼泪突然就像断了线的珠子一样,撒的满地都是。“最后一次…最后一次…”这个无声的声音仿佛一直荡漾在六年级同学的身边。为什么要上六年级,为什么要分离!这璀璨的年少,为什么要一点点的.消逝!心里复杂的情感突然涌上心头,心里酸甜苦辣都有,脑子里回想起和同学们在基地的点点滴滴,都有一种不舍的情感。“六二班!”教官雄厚的声音在舞台上响起,“到!”我们应声作答,眼泪不由自主流过脸庞,脑子只剩下里一片空白,也不知道眼泪从何而来,为什么要落下。这真的是最后一次和同学们来基地了,也许四年级的时候你会说,“怎么才四年级”,但时只有到了六年级才能体会这复杂、不舍、无法割舍的感情,到这时,你会说,“时间过的真快,都六年级了。”。也许你刚来时会说时间还早,和同学们在一起的时光还有多少多少年,但是你真正体会过之后,会发觉光阴过的真的很快,一晃眼,都六年级了。这真应了那句话“天下没有不散的宴席。”。和教官的缘分,仅仅局限于这一周的时间,可能我这辈子都不会见到那个曾经教过我那么多知识的教官了,就像毕业那天,最后一个拥抱,最后一句话,你会对自己说,这次真的是最后了。你又有多大的几率在以后几十年中看到你曾经相处了六年的小学同学?我在心中默默的许愿,如果我能在以后有幸见到同学,我一定会感动不已!可是我能这么的幸运吗?我希望能。

　　分离的时刻是每个人难逃的“厄运”。心里即使有再多的不舍,有再多的感情,也只能把这份珍贵的感情埋在心里。我多么希望在以后的时光里,还能回想起同学们在一起快乐的碎片,还能自豪地说:“看,这就是我们班,一个快乐团结的六二!”。我拉着箱子迈出礼堂的一瞬间,眼泪再一次蜂拥而上,眼眶再一次湿润了,我回过头,把这里的一点一滴都深深地印在我的脑海中,就像一个浪漫的神话。礼堂、寝室、操场还有教官……

　　我坐上车,最后一次望向教官的脸庞,虽然已经模糊了,但我仍能记起他和我们一起笑,一起站军姿的情景。我想对教官说:“亲爱的教官,对不起,在这一周的时间里,我们没有为你争光,只给你带来了麻烦。对不起,我们向你道歉…”。车子驶出了亲爱的基地,草儿花儿低下了头,风拂过树叶,发出“啦啦”的响声,仿佛在为着分离的情景伴奏。那样悲伤,那样包含着温柔、不舍与无限的,怀念……

　　分离……

描写景的作文 篇4

　　国庆节的晚上，我和姑姑、姐姐来到鸭绿江公园看美丽的夜景。

　　公园里灯火辉煌，一盏盏华灯望不到边。使公园亮得像晴朗的白天。看得我眼花缭乱。

　　有很多游人拥挤在江边的栏杆前，在看音乐舞蹈泉。舞蹈泉有的像腾空的巨龙，有的像开屏的孔雀，还有的`像跳舞的娃娃。

　　我拉着姑姑和姐姐的手，沿着石阶到水里玩水。忽然有一艘大船快速而过，滚滚的波浪撞到石阶上，溅起的水花打湿了我的裤角和鞋。过了一会儿，我听到空中响起了阵阵轰响，我抬头一看，看到了五彩缤纷的礼花在天空中开放。

　　节日鸭绿江公园的夜色非常迷人。

描写景的作文 篇5

　　春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂舞动着纤细的手，把温暖洒满大地，把百花插上枝头。

　　我拿好纸、笔和烟草本跑到楼下，开始感受这春天的气息，真实记录下我对春天的感觉。首先，映入我眼帘的是忠实守卫这栋楼的棕榈树，那叶子仿佛是一个个宽大的芭蕉扇。棕榈的后面是一排悄悄露出了嫩芽的樱花，仔细一看，它们像酣睡正浓的小宝宝睡得那么香、那么甜。我一转脸，便看见了一种叫爪槭的植物。突然，一阵强风迎面而来，但爪槭对强风的袭击丝毫没有畏惧，它的花蕾在强风下愈加饱满、壮实。最引人注目的就是桃花了，那桃花一丛丛、一簇簇，远看像一片美丽的晚霞，近看像一颗颗红星星挂满枝头，摇摇摆摆、可爱万分。而我，似乎也变成了其中的'一颗，和其她姐妹们一起交谈、游戏……桃花顶上还有几只可爱的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它们正在追逐、嬉戏，好不快活!地上那些碧绿得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，叶子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢!

　　春天，真是一个充满芬芳、莺舞蝶飞的世界。