描写景的作文

描写景的作文（锦集7篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的描写景的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写景的作文 篇1

　　悄悄地、默默地、静静地冬天就被风裹挟着来到了我们身边。

　　清晨到藉河边走走，感谢冬给我如此美景。刚下楼，就被调皮的风儿吹了个措手不及，先前以为用不上的帽子手套，也受不住这威胁，严严实实地戴好。早上虽冷，但就这三两步路的功夫，已经尽扫起床时的头昏脑涨，立马觉得神清气爽，倒觉得屋内的空气污浊了。今起得早，天才刚有些亮色，街旁的路灯连成一行，还散着昏黄的亮光，月亮不急于离开，还在那边的天上悬挂着。我加紧了脚步想快些到河边去，那儿的景色会更美。

　　果真是，虽是冬天，但沿河种植的都是一些常绿植物。地上有些雪花，一块一块的，与一片一片的落叶交织着，朦胧望去，真似一件花白的毛衣，风一转身，吹着吹着，这件毛衣仿佛抖动起来，叫你目不转晴地看着，越看越有趣，煞是好看。冬青树丛旁种着高大的桦树，这是会落叶的`，虽已是深冬，但有些树光滑的枝干上，突兀地生出一大片枯叶，虽不好看，但是我却为枯叶的反抗之力更加折服。你看它已到了寿终正寝了，但是却依然顽固，不管风怎样吹的摇来晃去就是不掉落，不禁为这顽强的生命力而感动。

　　不知不觉，就来到了游人如织的"鸭儿湖"，这一片水域中，有白鹭、白鹅、白鸭、麻花鸭、麦杆鸭等，岸边有两个铁盆，用钢丝绳系着，一头吊在栏杆上，一头放在冰面上，各种水鸟(鸭、鹅居多)就来争相吃食。每天下午的三、四点钟是鸭鹅儿们吃饭的时候，它们争先恐后地挤着向前，羽毛乱飞，鸭鹅的叫声此起彼伏，好不热闹！那些白鹭却是悠然自得的，它们昂首挺胸地立在水坝边的草丛中，像盛唐时的诗人，有莲花的清亮，有竹子的坚韧，在瑟瑟寒风中悠闲地从喧闹世俗的鸭鹅群中走过去，放下浮燥享受宁静。白鹭三三两两地展翅，连拍打翅膀也是一下，一下的，看上去不慌不忙，不禁叫人十分羡慕它们恬静悠闲的生活。

　　日头渐渐升起，天空放亮了，像是浓雾被一丝丝地抽走，还给人们一个清新的景色。晨练的人们收拾着东西，我想我也该回去了。来的时候背着阳光，现在是面向着一轮蓬勃升起的太阳，就是向着光明在前进。

　　白鹭依旧，清高立足于世；鸭鹅依旧，市井谐于其身；残叶依旧，不知几时是归路；人也依旧，一路风景一路诗……在这被繁琐之事困扰，被烟火气息包裹，被利益熏心影响的时代，有这样一个安静、美丽的冬晨，真是可以挽留住一天的好心情。

描写景的作文 篇2

　　1.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

　　2. 运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。

　　3. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

　　4. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。

　　5. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的.感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　　6. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

　　7. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　8. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

　　9. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　　10. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

　　11. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

　　12. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

　　13. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

　　14. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

　　15. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

　　16. 找出错别字，并改正在旁边。

　　17. 找出好词好句，画上波浪线.

　　18. 找出不通顺的句子，改通顺。

　　19. 找出用错的标点，并改正。

　　20. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们

描写景的作文 篇3

　　滴滴答答的雨声把我从香甜的梦中给叫醒了。

　　我一打开门，地上到处都是湿漉漉的，空气清新甜润。那甘美的雨，像丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像刷子一样刷过大地，把大地给刷成了万物复苏的景象。雨滴落在大树上，晶莹剔透的，就像一棵珍珠树在闪闪发光。水珠滴在石头上，发出铃铛一样的脆响。雨滴发出美妙的音乐，在世界的四处来回地演奏。( )

　　我忽然觉得自己仿佛就是一滴水珠，穿着透明的衣裳，优美地从天空中落下来，就像一只翩翩起舞的蝴蝶从空中飞下来。一阵阵微风吹过来，我和小伙伴们飘落到叶子哥哥的'身上，在叶子哥哥身上开心地玩耍着。叶子哥哥告诉我们，他每天生活的乐趣。我们落在小草弟弟的身上，小草弟弟告诉我，他昨夜做的好梦。我们又落在了小花姐姐的身上，小花姐姐告诉我们，在风中舞蹈的快乐……

　　过了一会儿，我才记起我不是水珠，而是在欣赏这优美的雨景呢！

描写景的作文 篇4

　　漫步在荣成，特别是荣成的冬天，是件幸福的事。

　　自己一人漫步在冬里，没了往日的焦急，没了往日的兴奋，以一种超乎寻常的心态，享受着自己忽略最多的，也是最美好的感受。

　　抬头，就能看见被昏黄的祥和的老路灯照着的、树叶已差不多脱尽的树干上，尽显出昏黄来，好像他们以前认识，冷了，给树披上一层黄色的大衣;又同是“天涯沦落人”，但却显着同样的黄色本色，以黑夜为背景，以月亮为衬托，毫不自卑的显着自己的一点的美。

　　天空飘过来几片小雪花，悠悠的`，幽幽的，不为人知。

　　路上的砖，红红的，却不鲜艳，又不是哪麽平凡，总之一切都很随意，好像一切都天生的在那里，如果不在那里，好像不是在路上，不是在荣成，而是在别的什麽地方，总之，如果不是哪麽一切，我却不觉得是这里了，一个祥和温暖的地方。

　　突然，风起了，小风，只是把地上的雪末吹起来了，仿佛震怕于我的气势，又仿佛赶路匆匆，不约而同的，朝同一地点出发，蓦的，消失不见，如同幽灵，有如同一群快乐的小精灵，一声快乐的叫喊，去地下举行圣诞party，反正能给你一点快乐，一点思绪，让你加紧脚步往前走，顾不得再欣赏路上的一切，仿佛你身上担待太多了一样。

　　路上的草很随意，绿绿的。黄黄的。红红的，加些雪的翠白，如同白汉玉，给你一种美轮美奂的清静，目不暇接的精彩，视觉上的冲击感，是你能联想起一切，却又不想联想起一切，就怕耽搁了一次世界难见。人类制造不出来的自然美感。

　　没被柏路吞噬的。原始的黄色土地上缤纷四溢，树凋落的叶子，纷红的花，绿的草，黄的土，白的雪，各具情态，组成了一个比满汉全席还丰艳的一个地方。

　　“人们不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”的确，我确实比过路匆匆的路人们少一分焦急 ，多一份从容，所以才发现了美，最漂亮有是最漠不关心的美，就在身旁。

描写景的作文 篇5

　　你去过我的家乡吗？我的家乡就在美丽的山东。家乡的一处处美丽景色，总是像电影一样时时出现在我的面前。

　　走在家乡的路上，天空中偶尔飘过几处淡淡的白云，小鸟在头上歌唱，蝴蝶在花丛中飞舞。自然的景物和我们人类融为一体，构成一幅美丽的图画。路的两旁，无数棵松树向你挥手，像一个个威风凛凛的战士守在马路边，保卫着家乡的安全。

　　家乡的前面有一个美丽的景点——“常山”。山前的.大牌子上写着：“常山，原名‘卧虎山’，大诗人苏轼曾在卧虎山住过几个月，后来他发现时求雨，时常应；时求雪，还是常应。所以苏轼把它称为‘常山’”。看到这里，我不但为我的家乡感到自豪，而且知道了一些关于常山的悠久历史。

　　我最喜欢家乡的那条清澈的小溪了。夏天时，人们经常在那里洗衣服，但他们并不破坏小溪的卫生环境，人们把水提到岸上来，洗完衣服，不把水倒入河里，而是倒在路旁，因为人们知道，保护大自然是他们长久的责任。天长日久，人们一洗衣服，小鱼和小鸭子就游过来，仿佛对人们说：“我来帮你们提水吧。”

　　家乡的四季景色迷人。春天，人们把丰收的希望播种到土里，同时也播种辛苦；夏天，孩子们跑到小溪里去游泳，尽情地嬉戏玩耍；秋天，人们高兴的采撷着丰收的果实，连空气中也弥漫着果实的香味；冬天，房子上、田野上白雪皑皑，好一片洁白的童话世界啊。

　　我爱我的家乡，因为，他总是那么让人陶醉。

描写景的作文 篇6

　　夏姑娘身着碧绿外衣，迈着轻盈的脚步来到这个美丽的世界。春姑娘难忍酷暑，只好挥挥手离去了。回想过去，自己不曾留恋过夏天，只觉得闷热，无一丝清凉。但今年的夏天似乎有些与众不同。 六月末，夏天的气息便愈发浓烈。太阳也狠狠心，照得大地火热热的。但小草、大树却一个劲儿的往上钻，郁郁葱葱的，似乎热量就是力量，或许有个与白云拥抱的梦吧！ 记得这个夏天的早晨，我还沉浸在甜甜的梦里，不知哪来的一阵吵闹声打破了我的美梦，只好揉揉蒙眬的睡眼，伸个懒腰，起来寻找“罪魁祸首”。走到窗前，才恍然大悟，原来是一群鸟儿正在开着音乐会，细细品味，原是一阵天籁之音。打开许久未启的窗户，深深呼吸一口清晨的空气，才发觉已许久未出去走走了。 踏一条小径，闻着夏的气息，不由得感叹一句：多美好的一个早晨啊！蔚蓝的天空上，太阳洒下一缕光辉，向大地扑来了黄金与白银的欢乐，苍翠欲滴的树木散发着清香，是大树喷上了香水吗？我也不知道。大概是乡间田园的空气本就清新吧！听，小鸟又来凑热闹了。奏起了一曲欢乐的交响乐，歌声四处飘荡，在树叶上，在山间，在流水里。哦，又是谁不甘落后，隐居在树间，但歌声却那么嘹亮，那么动听，响彻田野。思虑良久，猛然醒悟，是蝉。是谁都难以想象，那么幼小的身躯里竟能爆发出如此响亮的声音。 这一切的.一切，亦足以让我陶醉，甚至流连忘返。直到走到小径的尽头，望见远处山坡上那金色的日光已愈发猛烈，才知该回家了！ 久别的初夏，你的日光，你的精灵，那世间朝气蓬勃的生灵啊，实让我难以忘却。好想与你融为一体，从此永不分离。

描写景的作文 篇7

　　领略过武夷山史诗般的雄浑气魄，却不知山涧响水的明澈玎琮；领略过桂林山水的清秀甜美，却不晓龙脊梯田的妖娆广阔；领略过苏州园林“小桥流水人家”般的幽情，却不闻虎丘塔上“夕阳西下，断肠人在天涯”样的忧郁。览遍祖国无数名山大川，我寻找最美的风景。每每当我双手空空而归，便深思：最美的风景呵，你在哪里？

　　小时候，最美的风景是外婆家的小桥流水。逢到暑假，最快意的事便是坐着乌篷船，聆听摇橹声声，细数水波潋滟，抛开心中的思绪，融入这水天一色的和谐。黄昏时分，晚霞便在天边挥毫泼墨，洒下小镇上难得的豪情。仲夏时分，荷花开始肆无忌惮，小池里满眼都是粉红。阳光意有所动，满腔诗情，不禁吟诵起“映日荷花别样红”这般美轮美奂的佳句。

　　长大些，最美的风景是鼓浪屿的自然交响。鼓浪屿之景，纵没有“角声满天秋色里，燕然未勒归无计”般的悲怆，却也含带着“大江东去浪淘尽”一样的豪气。这块千百年来经大海冲刷的旖旎小岛上，有挺拔的榕树，与天齐寿；有屹立不倒的郑成功，意气风发；有风华绝代的欧式庭院，俏丽不减当年。

　　而如今，却大彻大悟最美的风景原来在我心中。若不将风景装在心中，假使遍访所有名胜，却总也写不出“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”这般千古绝唱；踏过世界的每一片角落，也无法落下“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一样的佳话为后人所传诵。心中有景，便纵使耳失聪也能谛听上帝的福音，唱诗班的歌声；心中有景，便哪怕目失明也能欣赏凡尔赛宫的金碧辉煌，圣彼得广场的肃穆庄严。

　　在我悄然偏头的那一刻，当我已清除记下了一路走过的脚印，我明白，最美的风景，已深深镌刻于我心。

　　篇六：祖国的`景物

　　我们的祖国像一幅美丽的画卷，校内有许多的景物：有文化墙.柳树.沙坑.花坛……我就重点说说操场前的两个花坛吧！春天，花坛从长久的睡眠中苏醒，小草等不急了，从地里冒出来，春风吹来小草情不自禁的跳起了舞，小草的舞姿把花儿也叫醒了，花坛又恢复了生机。花坛里的栀子花真是懒，春天来了都还没有醒，虽然栀子花没有开，但是它的叶子也不比花差，叶子看着很舒服，轻轻的摸一摸叶子光滑的皮肤—-真爽！站在远处看，仿佛那不是叶子而是一块块翡翠。花坛中的雪松在春天里显得更翠绿了，它的叶子像针，它的形状像三角形，看着很美，春风一吹，春雨一下，雪松痛痛快快的洗了一个春雨澡，雨后的雪松更美了。花坛中央的红季木，像一个个害羞的小姑娘，看，红季木的小脸都胀红了，真是给花坛锦上添花了。我爱我的校园，我爱可爱的花坛。