三年级写景作文

三年级写景作文9篇[精]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的三年级写景作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级写景作文 篇1

　　春天是万物复苏的季节。燕子从南方飞回北方，小草钻出了地面，睁开惺忪的睡眼，桃树和樱花树长出了嫩芽,到处开着五颜六色的鲜花。

　　阳光暖洋洋地照在大地上，令人陶醉不已。春天的太阳像个温暖的小火炉，照在绿色的大地上，金光闪闪;白云格外多姿，像奔腾的骏马，又像春姑娘白净的脸。春风像位慈祥的母亲，轻抚着你的脸颊，使你感觉到舒爽。春风吹过大地，大地变绿了;春风吹过大树，大树的枝叶便轻轻摇动，风仿佛在讲笑话，树笑弯了腰;窗户噼噼啪啪地响，像是在高兴地拍手。

　　看，燕子正在和电线哥哥一起玩耍呢，玩的多么开心啊!

　　春天的校园更是丰富多彩。你瞧，美丽的迎春花正向你招手呢!道路两旁绿树成荫，小道两边枝繁叶茂。玉兰花在校园里随处可见，远看像是给校园铺了一层花雨，近看就让人感觉像是天上缓缓飞来几只小仙子，给学校的面貌又增添了几笔色彩。

　　草坪绿茵茵的，中央有几朵美丽的`含苞待放的月季，把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃花也抽出了新芽，含苞待放。中海的池塘边上有几株垂柳，它轻拂着河堤，阳光照耀在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的画。

　　我看着这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像春天一样，处处是美景，处处是那样的生机勃勃，万紫千红。

三年级写景作文 篇2

　　2月13号我们一家人，一起去海南岛旅游。我们高兴的去坐飞机。然而，意外的是飞机延误，所以我们不得不在飞机场过夜。直到凌晨1点，我们才坐上了前往海南岛的飞机。

　　经过了一个半小时，我们终于到达了。然后我们到了酒店休息，这时，我们收到了导游发来的信息，通知我们必须6点钟起床，我被吓了一跳。但由于无法改变，所以只好早早的去睡觉了。到了6点钟，我们集合出发，开始了我们的海南之旅。

　　海南岛，是我国第一大岛。有着丰富的生物资源，更有着丰富的旅游资源。因此没有七八天还是游览不了所有景物的，所以我们只能用三天的时间去游览地标景物。

　　第一天，我们来到了博鳌，导游跟我们说，谁想要坐船，一个人需要五百元，谁知道有八户人家交了钱去坐船。然后导游就叫我们在旁边自由活动一个小时后在这里集合，我和爸爸妈妈还有妹妹一起买了椰子来喝，喝完之后我们玩起了游戏，叫老鹰抓小鸡。接着我们便到达了下一站，虽然我忘记了它的名字，但是我还记得他美丽的风景。那里有金黄色的海滩，蓝蓝的海水，白白的云朵，还有我喜欢喝的椰子汁。这些都令我流连忘返，令我沉醉在那样美丽的风景中。

　　第二天，我们去了兴隆热带植物园，那里有各种各样的植物，有各种植物散发的味道，那里还有很多雾，还有免费品尝的茶。我们一起请进去商店买吃的东西。我们在那里玩得很开心很快乐。下一站我们要去三亚的玫瑰谷，各种颜色的玫瑰花，芬芳迷人，有红色的有粉色的'有紫色的还有。。。。。还有免费试用得面膜，发现里面的东西非常非常的贵，所以我们每一个人都买了一两样东西。

　　第三天，我们去了世界上最大的海南观音，我妹妹妈妈一起去下面的海滩玩，爸爸就在上面拜佛。这样过了很长时间我们有幸又来到了下一站——蜈支洲岛，那里的景色非常的美，那里全都是卖吃的玩的。。。。在那里又没玩几分钟导游就叫我们坐船走了。凌晨4点！我们坐车去到了飞机场坐飞机回广州。我认识到了原来海南岛是我想象中的那么美，就是有点热。但我希望以后还能和我的家人来到这美丽的海南岛！

三年级写景作文 篇3

　　我的家乡座落在嫦娥江畔的一个小村庄，那里没有宽阔的马路，没有闪烁的霓虹灯，也没有车水马龙的喧闹。但在我心中，它有其独特的美。

　　春天，树木抽出新的枝条，小草从地下探出脑袋，好奇地打量着这个美丽的世界。田野里，农民伯伯有的在播种，有的在耕地……一派繁忙的春耕景象！

　　夏天，树木长的郁郁葱葱，蝉热得不停地叫着“知了，知了”。乡亲们有的在田里除草，累得汗流浃背；有的在大树下乘凉，聊着家常。

　　秋天，是收获的`季节。果园里，柿子树上挂满了“大红灯笼”，石榴裂开一条缝，露出了它那晶莹剔透般的“牙齿”，一个劲地冲乡亲们傻笑。田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，火红的高粱像夜间燃烧的火把，玉米棒子露出了一口整齐的牙齿。农民伯伯收的收，割的割……一派欢乐的秋收景象！

　　冬天，空中飘着鹅毛大雪，地上，树上，屋顶上全是雪，一片白茫茫的，成了孩子们玩耍的小天地。我们在雪地里堆雪人，打雪仗……处处回荡着欢声笑语。

　　我爱我的家乡，更爱家乡的美丽景色。

三年级写景作文 篇4

　　1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写，语言生动形象又不失优美，文中多处运用了比喻的修辞手法，文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。

　　2、这是一篇描写春天景色的作文，小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子，伸展着腰枝”，将春天的景象很生动的描绘出来，而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容，也会引起读者遐想。

　　3、本文主要写了黄山的美景，从黄山的景色美、石奇、天气变化快上，突出了黄山的美。景色美——“犹如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲珑俊秀，姿态万千”;天气变化快——“如同三岁小孩的脸，说变就变”这样美的黄山，能不让人流连忘返吗?

　　4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法，将月亮的特点生动形象地展示给读者，用词华美，语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。

　　5、这篇写景的文章，小作者采用拟人化的写作方法，用细腻的笔触，抒情的笔调，描写了夜里美丽的景色，抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工，是一篇成功的`习作。

　　6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写，语言优美，形象生动，为文章增色不少，突出表现了大地景象的欣欣向荣。

　　7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分，更可取的是，小作者把这些静态的物写活了：松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。

　　8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点，进行细致入微地描写，形象生动，突出表现了郊外景色的美丽，为文章增色不少。

　　9、这一篇写景小习作，小作者描写得非常细腻生动，从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香，以及在阳光照耀下的情况写起，叙述角度全面，叙述层次分明，语言衔接自然流畅。佳作一篇。

　　10、这是篇写景的文章，在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙，写法新颖独特，通篇用了比喻、拟人的手法，仿佛把读者置身于童话世界一般。

三年级写景作文 篇5

　　在这四季中，我最喜欢夏天，因为它充满了热情与欢乐。

　　夏天到了，瞧！晴空万里。那么澄澈。夏天的天气一会儿晴，一会儿雨，像一张小孩子的脸，说变就变。太阳像个大火球，晒得树叶卷起来了，小草、小花和庄稼都低下了头。小狗热得直喘气，好像被关进了一个不透风的大蒸笼里。蝉在树上拼命地叫知——了知——了，好像在说：好热啊，好热啊。在地里干活的人们，脸上的'汗像断了线的珠子一样。让我想起一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　傍晚，天边的晚霞，宛如鲜艳的红绸子挂在西天，映红了山，映红了水，映红了我们的脸人们不约而同出来散步。有的漫步公园，凉风吹来好清爽！有的来到河边游泳，好快乐！

　　夏天真好！

三年级写景作文 篇6

　　秋天到了，果实全都成熟了。有挂在树上的柿子，红得像一个个小灯笼；有扬着红通通小脸蛋的苹果；有黄澄澄的梨子；还有橙色的橘子……

　　五颜六色的菊花争奇斗艳，有黄色的大菊花，它像一个毛绒绒的球，花香在秋风吹动下，随风飘来，又随风飘去；串串红和它的名字一样，一串一串的红得就像一根根火棒。

　　柳树的叶子虽然还没有全部落尽，但是它们缺少水分，像个有气无力的老人；橘子树上的橘子好像在谈话，等着人们来摘它们；苹果树上的苹果乐呵呵地笑着，像是在说：“看看我红通通的小脸蛋。”枣子树上的枣子就像一颗颗黑红色的豆子；石榴姐姐家的门开了，里面的宝宝一个个好像都急着要出来了。

　　豆子成熟了，夏天的时候它们绿绿的，是绿豆，到了秋天它们变成了一颗颗的黄豆了；田里的稻子也成熟了，金黄金黄的，远远望去像是一片金色的'海洋，成熟的稻穗像害羞的小姑娘弯下腰，遮起了自己的脸。

　　天空一碧如洗，仿佛用清水洗过的蓝宝石。

　　一阵秋风吹过，我顿时觉得身上凉滋滋的。真是天凉好个秋啊！

三年级写景作文 篇7

　　妈妈和我一起去公园玩，一进门就看见了一个圆圆的荷花池。

　　我看见了荷花池里的荷花和荷叶很美丽，就拍了下来。荷花右边是一排高大的树，它右边是一朵朵美丽的`花，有的是红色，有的是绿色，还有的是粉色……五彩缤纷，美丽极了！

　　接着我走进一丛森林，森林里有一张桌子和一把椅子，有人在打象棋。我正走着，忽然从我旁边走过一个人，我只知道那是个英国人。再走，我发现了很多人，有的人在玩天空漫步，有的人在玩过山洞，还有的人在玩跷跷板……真是太好玩了，妈妈带我玩了天空漫步，天空漫步真有趣，能带我们一起在公园里走一圈。停了，还在原来的位置。我们从楼梯上走了下来，妈妈说：“今天开心吗？”很开心，我高高兴兴地说。

　　顺着长长的廊子往前走，就到达了一个人工湖。有人在湖边散步、聊天，有的在乘坐小船在湖中畅游，好不惬意。

　　这个公园真美，我喜欢这里！

　　老师点评：小作者在原文的基础上补充自己的所见所闻，具体写出了花的颜色，以及人们的游玩项目，比原文更形象，更生动了。

三年级写景作文 篇8

　　我喜欢生机勃勃的春天，也喜欢烈日炎炎的夏天，还喜欢冰天雪地的冬天，但我更喜欢硕果累累的秋天。秋天是金色的的梦，秋天是悠扬的歌，秋天是醉人的酒。

　　秋天来到田野里，看！那金黄的麦穗，秋风吹过，像海浪一样由远及近一波波传导过来。菜地里红红的柿子像灯笼一样个个饱满，又大又胖，有的干脆一屁股坐在土里站也站不起来。火红火红的'高粱笑弯了腰，金玉米露出黄黄的牙，仿佛在和秋风说着悄悄话！田野里的秋天可真美呀！

　　秋天来到果园里，红红的苹果在和黄黄的梨争着抢着让人们来采摘，生怕落在后边。大大的西瓜在地上滚来滚去，好像在说：“我成熟了，快来采我啊！”一颗颗葡萄像珍珠一样挂满枝头，把树枝压得喘不过气来。那“犹抱琵琶半遮面”的水蜜桃在绿叶的掩映下，羞涩地露出了那红润的脸，把人馋得真想咬上一口。果园里的秋天可真美呀！

　　秋天来到树林里，那红得发紫的枫叶随风飘下来，在空中划出一条美丽的弧线，像一只只蝴蝶在跳舞。树上的松鼠争先恐后地把松果推回洞里，为冬天的到来筹备大餐，忙得不亦乐乎。大雁们也在“秋风”的“集结号”下整装待发，感谢秋的提醒，准备暂别这里上南方去过冬。树木里的秋天可真美呀！

　　那迷人的景色让我数不清，秋天是丰收的季节，我喜欢秋天。

三年级写景作文 篇9

　　你喜欢雨吗？我可是特别喜欢雨天的。盼望着，盼望着，今天终于下了一场春雨。我喜欢下雨，我还喜欢在雨天做任何事情，比如，在雨中和爸爸妈妈一起散步；在雨中和朋友们嬉水游戏；听着“滴答滴答”清脆的雨声在房间里看自己喜欢的书或者打电脑，我都觉得特别兴奋！你瞧，下雨的时候，雨下开起一朵朵漂亮的伞花，每当雨停时，一朵朵伞花又被合拢起来，这种景象，十分壮丽！

　　有句俗话说的好“春雨贵如油”，这句话也就是说春天的雨，要比我们吃的.油还要珍贵呢。不信，你瞧，嫩嫩的小草喝了雨水长得更高啦；含苞欲放的花苞儿喝了雨水开得更鲜艳啦；挺拔的大树喝了雨水变得更茂盛啦；如饥似渴的麦苗喝了雨水，农民伯伯收成更好啦……

　　春雨那么惹人喜爱，我怎能不喜欢春雨呢？