描写景的作文

描写景的作文10篇(热)

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的描写景的作文10篇，欢迎大家分享。

描写景的作文 篇1

　　早上，我早早地起了床，为去九溪做了充分的准备。

　　我坐上了车，车飞快地开了起来，我往后望去，仿佛所有带我都被我甩在后面。我打开窗户，凉风吹得我舒服极了，我不禁赞叹道：“世界真美啊！”

　　我们到了龙井，然后徒步走到九溪。我贪婪地呼吸这新鲜的空气，嘴巴都合不拢。那绿树成阴的'小道，流都流不完的溪水，空气中还弥漫着浓浓的花草香，感觉像人间天堂一样。风吹的树叶沙沙作响，鸟儿在枝头高唱，让我的心情愉快了起来。我高兴地踩在山涧里，啊！那水干净得清澈见底，清凉冰爽，可以直接看到水底的石头。光着脚会被痛得你哇哇直叫，因为有些石头比较尖。水深一点的地方还能隐隐约约看到几条小鱼，它们若隐若现，抓了一次，它们就躲起来，过一会才出来。有一条鱼非常机灵、聪明，而且速度我都跟不上，最后我还是抓住它了。那里还有一个小瀑布，中间还有许多不同形状的小洞，靠在那儿，水还可以给你按摩呢！

　　九溪风景如画、草翠花开，真是一个人间天堂。

描写景的作文 篇2

　　我的学校——石笋街小学，是一个历史悠久，闻名全市的学校。我在石笋校园这片芳草地上，度过了幸福的时光，享受着成长的快乐，留下了许许多多平凡而感动的故事。

　　记得，学校刚成立”金石“管乐团时，我争先恐后地报名参加了小号队。刚开始学小号的时候，遇到了种种困难，有时吹不出音，有时吹错音，有时吹得很难听。我刚刚吹了一会儿，两腮就开始痛起来了，音老是吹不准，这让我感到特别失落。老师鼓励我说：”保持一种昂扬进取的精神状态，坚持不懈地刻苦练习，就一定会取得成功。“听了老师的话，我心里想：我一定不能放弃!我一定要成为一名出色的'小号手。于是，我一步一个脚印地按照老师教的方法和技巧去练习。果然，我终于吹出了圆润的音调，体会到了演奏的灵感，而且逐渐地进步了。

　　20xx年9月30日，我们金石管乐团迎来了首次汇报演出，我激动不已。这天，学校的领导、老师、家长都来看汇报演出了。演奏开始时，乐团指挥杨老师举起双手，潇洒地做了一个手式，随着”嘟、嘟嘟嘟……“浑厚的号声响起，杨老师的指挥动作干脆利落，脸上表面十分严肃，我心里比较紧张，害怕吹错了音，听到大家肯定的掌声后，就越来越自信了，台下的掌声连绵不断、响彻云霄。我们演奏的曲目有《小星星变奏曲》《蝙蝠侠》《幸福拍手歌》……我们演奏的音乐声时而高昂，时而低沉，时而欢快，时而悠扬，把大家带进了音乐的天堂和欢乐的海洋。我们的演出非常精彩，非常成功，使我更加坚信，只要百折不挠、坚持不懈，就一定会取得成功!

　　我们学校的”品正为美，学博为美，身健为美，人和为美“的”和风细雨“唤醒我们智慧的心灵，点燃我们勤奋的激情，让我们收获学习的喜悦。管乐团的演出成功，我高兴得跳了起来，妈妈也为我点赞。

　　我们用精彩的演出，向国庆和石笋八十周年校庆献上了一份厚礼。我在石笋校园的知识海洋中，勇敢、勤奋地锻炼成长，一定会成为全面发展的和美少年!

描写景的作文 篇3

　　雨千变万化，每个季节都不一样，春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀，雨色非常美丽，雨声也很动听。

　　下午，天暗了下来，像是要下雨了。我打开窗，感到鼻尖凉凉的。细细看，无数条雨线落了下来，越来越密，一场春雨到来了。雨点落在窗台上，溅起了一朵朵小水花。透过窗户，我看到原本干燥的马路上，出现了密密麻麻的水印，将地面分成了好几块，像是小雨点在作画。俗话说“润物细无声”。春雨的声音本来是很小很小的，几乎都听不见了，但窗户顶上有一个棚，雨落在上面发出轻轻的“啪啪”声，这声音时慢时急，时高时低，时沉时响，时断时续……好像在演奏乐曲。雨点是那样的小，雨帘是那样的密，如千万条细丝，荡漾在半空中，给大地披上一层白纱，好像天上有一个大水壶，在给大地淋浴。

　　春雨滴滴嗒嗒下个不停。晚上，灯都接连着亮了起来，雨在霓虹灯的照耀下，变得一会黄，一会绿，五彩缤纷，美丽极了。在车灯前的`雨变成了白色，闪着光，像一颗颗钻石，光彩夺目，比宝石更耀眼，比碎银更闪亮。窗外，几盆月季正吸收着春雨的滋润，想必花苞不久就会开了。我听着雨声，睡着了。

　　第二天早上，雨变小了一些，月季花的花苞上全是小水滴，晶莹剔透。我吃完早饭去上学了，平台上已积起了水，雨点落在水塘里，漾起了阵阵涟漪。在去学校的途中，我发现身上的雨点又多了起来，看来这雨还要继续下啊！

　　我望着那毛毛细雨，心想：春雨，你滋润了万物，何时会停？

描写景的作文 篇4

　　我所在的小学是幸福路小学，它坐落在铁英街上，每天早晨我们都会排着整齐的队伍迎着值周老师和同学们的微笑走进校园。

　　首先映入我们眼帘是正前方的国旗台，每周一的早上，我们全校师生都穿着整洁的校服站在操场上，看着五星红旗伴随着国歌冉冉升起。在国旗台的后方就是我们学校的教学楼，每天老师们都在那里精心的备课，同学们也抓紧这宝贵的时间努力学习，课堂上我们都目不转睛的看着黑板，跟随着老师讲的精彩内容而积极发言。

　　从教学楼下来，就来到了我们的操场了。操场的地是橡胶的，有很多种颜色组成，五彩缤纷，特别好看，不仅如此上面还有迷宫，跳房子，跑到，每当下课铃响了，同学们都跑出了教室，操场上立刻变成了一片欢乐的'海洋，大家玩儿着各种各样的游戏，不亦乐乎。

　　大操场和小操场被一条小而美丽的长廊隔开，长廊上面有无数朵五颜六色的小花，我觉得说它是一条花廊也不足为过，坐在花廊里面闻着淡淡的花香，心里特别舒服。在小操场上还有篮球场和乒乓球台，每天下午放学都会有许多喜爱运动的同学们在那里训练，他们也用自己的汗水为我们学校取得了许多优异的成绩，操场周围还有许多高大的杨树，它们像卫士一样日夜守护着我们的校园。

　　这就是我们美丽的校园，引领我们走进知识的海洋；让我们在它的怀抱中一天天快乐的成长，我爱你这美丽的校园。

描写景的作文 篇5

　　月亮的真实面目是圆状形的，但我不喜欢这样的月亮。因为她太臃肿，让

　　我觉得她似乎是一位十分富有的人家，整天无所事事。况且她也太盛气凌人了

　　吧：一个月才出来一次，未免自己也太贵重，太高傲了。

　　相反，我更喜爱由残缺形式出现的缺月。她那娇弱的身姿更容易博得人的

　　爱怜。缺月婀娜多姿的身形在天空中摇曳，好似一条小船，在水平如镜的湖面

　　上游荡。

　　这样的月亮，有一个十分亲昵的名字：月牙儿。

　　月牙儿在深蓝的.天空中，孤身一人沉思，她不会引起人们的注意，人们觉

　　得她很渺小，无法和满月相比。但月牙儿也有她的美处：在夜深风高的夜晚，

　　一片月牙儿挂在天空，射出微弱的光线抚摸大地，宛如一条薄纱。在这时候去

　　看待月牙儿，你就会发现她的美丽。

　　月牙儿又像一座做工精湛的小桥。要何等灵慧的人才能设计出、建造出这

　　样巧夺天工的小桥啊！她横跨在银河之间，将银河两岸连接一体，这是何等美

　　丽的桥梁啊！但，又一个问题在萦绕脑际：这么精细的桥梁是给谁建造的呢？

　　是谁在上面行走呢？我左思右想，思考除了我自己认为合理的答案：应该是给

　　星星们建造的桥梁吧，在深蓝的天空中，只有她们是行人，只有他们才有资格

　　行驶在这巧夺天工的桥梁上。

　　我又为月牙儿愤愤不平。为什么古今中外的智者、诗人、文学家都只评论

　　那臃肿的满月呢？在茫茫的赞美海洋中，又有多少是在描写月牙儿的呢？应是

　　寥寥无几。这大概是应为她太害羞了吧，难怪她在阴雨天不会出来呢！

描写景的作文 篇6

　　昨天下了一场秋雨，使人感觉气候凉爽了很多，今日午餐后，我和妈妈一起去原野里找秋季。

　　出大门我就发现头几天还光秃秃的地里，在秋雨的津润下长出青嫩的麦苗。地步两旁本来葱绿的树枝，现在在秋姑娘的匡助下，也脱下葱绿的衣裳，换上了淡黄的秋装。一阵金风抽丰吹来，树叶都纷繁飘落在空中，像一只只锦绣的黄胡蝶、绿胡蝶、花胡蝶在空中飘动着，它们亲吻着树妈妈，似乎再跟树妈妈辞别，末了都欢快地投入到大地母亲暖和的怀抱。

　　延着巷子往前走，路边那一束束黄的、紫的野菊花在向咱们微笑着。农人伯伯地里种的水果蔬菜已经成熟了，那绿油油的大葱、香菜、菠菜，还有那翠皮大冬瓜，一个有几十斤呢！你看，那白萝卜的果实一半长在土里，而另一半的头上却带了1顶绿帽子。树上的梨子也成熟了，黄橙橙的真引人爱好。路两旁的酸枣儿也成熟了，妈妈摘了几颗，我迫不急待的放在嘴里，啊！好酸，我匆忙吐了出来，妈妈说我“馋猫”。

　　回家的路上，妈妈问我什么是秋季，我回答说秋季不光是落叶、蓝蓝的'天、白白的云、清爽的空气，还有丰登的果实、蔬菜……人们脸上的微笑，舒服的心境，一切都是金黄色的。妈妈说，“你找到秋季了”。

描写景的作文 篇7

　　秋天来了，秋天的美是成熟的美，他不像春天一样羞涩，不像夏天的火热，更不像冬天的内向。秋天的美是独特的，是独树一帜、与众不一样的。

　　秋天来了，树叶渐渐变黄，渐渐飘落了。花儿渐渐枯萎，渐渐凋谢了。而农民的笑脸却甜蜜了，秋天是个丰收的季节，玉米、水果都会在这个特殊的季节展示自我的脸庞。秋天给玉米穿上了银光闪闪的金装，秋天，玛瑙似的葡萄在敬请享受着人们的赞叹，秋天让石榴咧开嘴哈哈在笑，秋天为小柿子树画上点睛之笔，一个个如灯笼般的小柿子用叶子盖住了自我的半只脸，秋天，鸭梨也有拳头一般大了，咬一口。酸溜溜、脆生生。秋天，大红大紫，整个秋天都是甜蜜的。

　　秋天正是菊花的.乐园，秋天来了，菊花也开放了，五颜六色的菊花在竞相开放，他们都显得那莫单纯，那麽可爱。菊花的香味沁人心脾，在秋天，我们十个一伙，五个一帮，快快乐乐的去摘菊花，我们把他们放在笔袋里，放在书包里，让整个秋天都弥漫菊花的气息里。

　　秋天啊！你吹走了春天的潮湿，吹走了夏天的闷热，我爱秋天！

描写景的作文 篇8

　　校园是我心灵的寄所，校园是我心灵的乐园，在我心中，总是那么美。我漫步在校园里，观赏着校园四季里不同的景色。

　　春天

　　春天，万物复苏，鸟语花香。那无限明媚的春色，把校园打扮得更加美丽，花坛中的小草不知什么时候偷偷地从土地里钻出来，在风的吹拂下轻盈舞动，那金黄的迎春花，收到了春的消息，从花坛中向下生长，在春风的抚摸中去迎接春的来临，几颗高大的梧桐树耸立在操场中央，想一群勇敢的武士，默默的守护者我们的学校，文化墙挺立在操场旁边，让同学们了解更多的历史知识。

　　夏天

　　夏天，绿树成荫，太阳火辣辣地炙烤着大地，似乎要散发出全部热量，它晒软了跑道，晒红了同学们的脸膛，晒得梧桐树不敢晃动，泼盆水在地上，不一会就被吸允干了。虽然同学们常说“喜欢夏天”但一到夏天就恨不得钻进冰箱里去，还诅咒这该死的夏天。

　　秋天

　　秋天，一片片树叶静静的.躺在地上，远远望去，像是铺上了一条金色的地毯，时时飘过一阵风，将它们吹得漫天飞舞，春天傲然绽放的花朵们陆续凋谢了，只剩下了枯草。

　　冬天

　　冬天，草地上盖了一层雪白的棉被，梧桐树光秃秃的，只剩下单独的树干。操场上都被雪覆盖，放眼望去，一片白色，许多同学穿着厚厚的棉袄和棉鞋，在雪地里奔跑着，嬉笑着，打闹着，看上去特别幸福。

　　校园，虽然没有高楼大厦那么繁华，没有花园那么冷艳幽香，但它教会了我知识，让我度过了快乐的童年!校园，你是无比的美丽!无比的动人!我爱你，美丽的校园!

描写景的作文 篇9

　　我的家乡在大石，我的家乡不仅风景优美，而且家乡的人也纯朴善良。我的家乡总是充满了欢声笑语。我爱我美丽的家乡。

　　春天，柳树姐姐脱掉了白连衣群，欢上了绿装。调皮的小草弟弟探出小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。家乡的人们在天野里辛勤地耕耘，播种。我们小孩在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的田野里留小了美好的回声。

　　夏天，溪水哗哗地留着。我们小孩子在小溪里玩耍嬉戏。大人们在小溪边洗衣服，知了在欢唱，好像在唱着：“热死了，热死了”！小鸟在天空上自由自在地愉快翱翔。在那美丽的小溪边留下了美好的回忆。

　　秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。浦公英准备和妈妈告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己劳动的成果。我们在帮住农民伯伯干活儿。小鸟成群结对地在和这里的'一切告别了，要往南方飞去了。在那充满欢声笑语的田野里留下了美好的告别声。

　　冬天，大雪纷纷扬扬地下起来了。我们在小路上愉快地玩耍。所有的值物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多数都冬眠了。在这寂静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。

　　这就是我的家乡—大石。瞧，我的家乡多美啊！家乡的人们多么勤劳啊！我爱我美丽的家乡。

描写景的作文 篇10

　　我的家乡在广州，它位于中国的南边，那里风景优美，物产丰富，空气清新甜润。今天，我要向大家介绍广州的.生物岛。

　　生物岛可美丽了！一踏进岛上就闻到一阵清香。哦！原来前面有一丛美丽的玫瑰，那香味芬芳扑鼻。生物岛里有一座石桥，桥下有一条小河，河水清澈见底，有许多条小鱼在自由自在地游泳。过了桥，有一条石板小路。小路旁有一个大草坪，在草坪上，嫩绿的小草在春风中点头，好象在说“春天来了。”生物岛还有一条很长的绿道，绿道上，有的人散步，有的人骑自行车，有的人在跑步，还有的人在做游戏，可热闹了！

　　这就是生物岛，美吗？我可喜欢了！有时间你们也去看一下吧！