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写景物的作文优选(4篇)
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的写景物的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写景物的作文 篇1
不同的窗外，不同的景，一样的教室，不同的你。
历时两个月，六十三天，一千四百八十八小时，我再一次见到着窗户，看着窗外的风景，六十三天，我看了数不清的窗户，数不清的风景，但还是认为这扇窗最美。又见窗外景，真好。
窗外丝毫没有改变，窗内依旧是那间教室，那些人，一眨眼，树中又多了一圈年轮，时间瘦，指缝宽，眼看离去与新来的人，少了一些从前的感觉，只有窗外的景色未变，也只有它，才能使我迷茫的`心得到些许安定。
又见窗外景真好，时间的年轮已转到秋天，只能偶尔听见蛐蛐的叫声。我想，最美不过能看看窗外路灯的光线，最好不过听听窗外小动物的叫声，这就是最美的夜与窗外。
又见窗外景，真好。依旧有那站在夜空中散发着黄色光线的路灯，依旧能看见马路上汽车的车灯，依旧能够隐约听见阿姨们跳广场舞的声音……时令已是华灯初上。
又见窗外景，真好，在这个严格到连蚂蚁都出不去的学校里，我就好像一个生活在深宫中的女子，而这个学校就是偌大的皇宫，窗外的风景，就是宫里的四角天空，也是我们唯一的天空，虽然已经看了千遍万遍，但它在我的眼中依旧那么美，它伴我度过了无数个悲欢离合的日子。
又见窗外景，真好，虽然是同一个人，同一扇窗，但是心态已经改变了，由那个看着窗外只能发呆的小女生，到如今看一片叶子也能很写下很多文字的小大人，不知不觉间，我已经学会了很多，其实学习的意义就在于，潜移默化中得到知识的洗礼。
望着方寸之间的天，出奇的静，我也许不是最好的，但我必须让自己足够更优秀，这样我才又见窗外景，这一次我执笔写下“真好”，再抬头我对它笑了，虽然天黑了。
写景物的作文 篇2
小学作文要把景物写活并不难。想“不难”，请你这样做:
一、拟人妙如神助
拟人要用得形象、准确，妙如神助。
示例：
1.老舍先生在《林海》中这样描绘兴安岭—
兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫，白摔为裙，还穿着绣花鞍。连树与树之间的空陈也不缺乏色彩:松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。
兴安岭都人模人样地披衫挂裙了。小花竟身着艳装呼朋引伴了，蝴蝶也像模像样地做客了。你说景物“活”了没?
2.杨柳同学在《晨雾》中这样写雾—
走在上学的路上，雾好像跟我捉迷藏似的把我团团围住，一会儿闪开，一会儿聚拢。我就好像童话故事中腾云驾雾的神仙。
在雾的陪伴下，我来到了了学校教学楼前。我们班的教室仿佛也害羞地躲了起。
来……
我去寻找雾的踪迹，但是雾不见了!我向四周大声喊:“雾，你到哪儿去了?”
小作者把雾当做了一位调皮的小朋友，还与她嬉戏玩耍呢!这种亲切的感受，让所描写的景物更加美妙动人。
二、比喻耐人寻味
比喻要用得生动、自然，耐人寻味。
1.这样的.山围烧着这样的水，这样的水例映着这样的山，再加上空中云雾迷萦，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连纬不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
早已分不清描写的是风景还是画，让读者自然想到“风景如画”一说，便随着作者荡舟碧波、画中神游了。
2.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着其翅浮在天宇中一般。
亭子变成了浮在天宇的鹰，峭拔不峭拔?灵动不灵动?读者自己想吧。
三、夸张恰如其分
夸张要用得活泼、大胆，又恰如其分。
示例：
桂林的山真奇啊一座座拔地而起.各不相连，像老人.像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千篇杜林的山真秀啊，像翠绿的屏障.像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊.危峰兀立，怪石裤峋，好像一不小心就会裁倒下来。
涛江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊.绿得仿佛那是一块无瑕的翡草。
四、衬托借足外力
衬托，可以—借“背景”物进行正面映衬;
借“非现场”事物进行侧面衬托;
借静以衬动，借动以衬静。
示例
多少种绿顺色呀:深的，浅的，明的，暗的.绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的缘放色来呢!
画家笔下的绿是无穷的，“才能够写下这么多绿颜色来”，可见林海有多少种绿了。(以染料的绿衬林海的绿)
写景物的作文 篇3
我喜欢烈日炎炎的夏天；我喜欢果实累累的秋天；我喜欢白雪皑皑的冬天；但我更喜欢万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天。
我爱春天，因为它是万物复苏的季节。瞧！那儿的小青蛙“呱呱呱”地出来捉害虫了；小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出来采蜜了；小蝴蝶扇动着美丽的翅膀高兴地出来传播花粉了！看！小草顽皮地从土里钻出来，挤在一起说着悄悄话呢；花儿穿着华丽的衣服，快乐的在微风中翩翩起舞；小树苗也换上了新装。大自然完全变了。
我爱春天还因为它是生机勃勃的`。看！去年的小树完全长高了一截；路边的小树抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，活像一个穿着绿衣的小战士。河边的柳树甩了甩嫩绿色的长辫子，微笑着向人们点头致意。那正忙着搭窝的小燕子也为春天田加了一片生机。
我爱春天，更因为它是姹紫嫣红的。远处山上，一簇簇，一团团花儿开得正热闹呢！红的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵鲜艳、灿烂、光彩照人的花儿向着大地微笑。我们这些“祖国的花朵”正在成长的大好时机也不正是在向着大地，向着祖国，向着美好的明天，向着中华龙的腾飞发出灿烂的笑容吗？
看！春天的雨是多么的美丽，它像牛毛，像花针，像细丝。把小草儿，树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮。所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。
啊！朋友，爱它吧，爱这万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天吧！
写景物的作文 篇4
随着噼里啪啦的鞭炮声，害羞的春姑娘姗姗来迟。她让春天的使者——燕子给万物捎个信儿：“春天来了！大地万物都欢快地起舞，其中最兴奋的莫过于我的家乡了。”
俗话说：“一年之计在于春”。春天，是万物复苏的季节。来到村口，只见每家每户都喜气洋洋的，每家门前都铺上了一层厚厚的鞭炮纸。放眼望去，就像铺上了一条鲜红夺目的地毯，乍一看，又像在地上撒上了一层红玫瑰花瓣，美丽极了！走进村子，家家户户都相互拜年，小孩子则在乡间的小路上蹦蹦跳跳，兴高采烈地放着鞭炮。村子里到处是一派生气勃勃的景象。
沿着鲜红的鞭炮纸，不知不觉就走到了村尾。一片竹林展现在眼前。细心的春姑娘来到人间时还不忘带上连绵不断的春雨。她挥手一撒，“滴答滴答”，春雨轻柔地抚摸着每一棵嫩笋，然后悄悄地融入了泥土里，滋润着竹笋。
竹子喝饱了水，都茁壮地成长。不出几天，便长成了一株嫩竹。“沙沙沙，沙沙沙……”听啊，这是它们在欢快地起舞的声音；这它们在齐声歌唱的声音；这是它们在感谢春天的贺词，多么的.动听，多么的欢畅！
走出竹林，一条弯弯曲曲的小河正在欢快地流淌。“哗哗哗，哗哗哗”，听，这是小河在快活地歌舞。看，清澈见底的河水中，一群群小鱼游过，留下了几条荡漾的水纹。
来到浅水滩，还可以看到小虾三个一群，五个一伙地快乐嬉戏。小河两旁有规律地栽着好些棵柳树。随着春姑娘的到来，原本光秃秃的枝干上抽出了好几条嫩绿的柳条，就像一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，异常美丽。
走向小河的尽头，放眼望去，是一大片的稻田。农田尽处，是一群巍峨的山峰。向前远眺，隐约可以望见或浓或淡的新绿。
春天的家乡真美啊！它生气勃勃，它美丽可爱，我爱春天的家乡！
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