小学写景作文

小学写景作文5篇【热门】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学写景作文5篇，欢迎阅读与收藏。

小学写景作文 篇1

　　我喜欢瓜果里飘香的果园，也喜欢静静流淌的小溪，但是我最喜欢的是那美丽的田野。

　　春天，麦苗悄悄地探出头来，在春风中，他伸了伸嫩要，小草也披上了绿衣服，好像要保护它似的。夏天，麦穗被强烈的阳光照射着，农村的人们不停地为它浇水，可是，过了以会儿，它就干了。这时，小草盖到了麦穗的上面，好像十分享受似的。秋天，是一个大雁南飞的季节，也是一个凉爽的季节，俗话说：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。除此之外，秋天还是一个丰收的季节，麦穗穿上了黄色的`裙子，每一个农民都在收获自己的果实，忙得不可开交，真是“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”看着美丽的麦穗，我想：这不就是我们吗，小草就像是我们的老师，她教我们知识，在我们的困难的时候，她关心着我们，使我们茁壮的成长，成为祖国的栋梁。冬天，麦穗收完了，麦穗已经加工成小麦，为人们作出了奉献。

　　田野的四季风光可真美丽呀！

小学写景作文 篇2

　　秋天像一把钥匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的大门给打开了。

　　田野里，稻海翻起了金色的波浪；红红的高梁举起燃烧的火把；胖呼呼的南瓜像一个个大大的抱枕；大豆也黄了，剥开豆荚，几颗金黄的大豆闪闪发光，好像几个小宝宝，正安静地睡在温床上，等待着农民伯伯把它们抱回家呢！

　　果园里，梨树挂上了黄黄的小灯笼；苹果露出红红的脸颊； 黄澄澄的橘子，又圆又大；石榴咧着嘴笑，露出了晶莹的牙齿籽；亮晶晶的葡萄，好似一串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹剔透的玛瑙。看得人直流口水。

　　树林里，黄黄的银杏树叶，像一把把黄色的小扇子在随风摇摆；红红的枫叶，像一只只蝴蝶在空中飞舞；松柏的叶子是一年四季常青的，尖尖的叶子像一根根绿色的针聚在一起；狗尾巴草也变黄了，随风摇来摇去，像极了小狗在摇尾巴。

　　花园里，金黄色的.菊花，像一个个梳着卷发的小姑娘，对着我们欢迎点头，好像在说：“秋天来啦，秋天来啦。” 密密麻麻的桂花，有金黄的、雪白的……美丽的桂花像一个个小精灵，在枝头尽兴地玩耍。向日葵花也盛开了，金色的大圆盘漂亮极了。

　　我爱这美丽的秋天。

小学写景作文 篇3

　　我的家乡在美丽富饶的皖西——霍丘县大顾店乡。这里山青水秀，地肥土沃，树木葱郁，鸟语花香，到处都呈现出一个“美”字。不说那卧牛般的下骆山、腾龙状的黄岭；不说那高耸挺拔的松树，婀娜多姿的杨柳；也不说那火红的杜鹃，幽香的兰草；单说一说那条清澈活泼的桃花溪，就足以使你心驰神往了。

　　桃花溪总给人一种古朴典雅的感觉。你看溪岸边的大青石，像能工巧匠雕凿过一样，那样光滑浑圆，富有诗意。溪水终年潺潺地从黄岭的脚下流过，她从没有于涸的时候，每天都沿着自己明亮的路不懈地奔跑着。溪道曲折回环，溪水随着溪道的弯曲转来转去，似乎对周围的美景有无限的依恋。

　　在百花盛开的阳春三月，桃花溪更显妩媚多姿。溪面上总是漂着一些粉红色的桃花瓣——那是桃花溪上游岸上的桃树禁不住春姑娘的诱惑而流下深情的粉泪。花瓣伴着溪水欢畅地从上游漂漂荡荡而来，有的还在漩涡中迂回逗留，舍不得离开这美丽的地方。溪岸上垂柳婆要，芳草如茵。岩石的周围长满了凤草、车前草，红、黄、蓝、紫的小草花点缀在溪岸边，一只只形态各异的彩蝶在茂密的花丛中上下翻飞，翩翩起舞，有的还落在花朵那娇艳的脸蛋上亲吻着。溪水清澈见底，水底那亮晶晶黄灿灿的沙粒，静静地躺着，注视着蓝天。鹅卵石和那青、黄、褐色的水草都尽现神奇，尽呈丰姿。一条条银灰色的小鱼和泥鳅在石缝中穿来钻去，无优无虑地嘻戏追逐着，忽而一闪，便倏然而去，觅不到踪影了。

　　夏季的桃花溪是最受人们青睐、讨人们喜欢的。经不住闷热折磨的男女老少都纷纷涌向桃花溪，借她清凉的溪水来消暑。老年人总是挽起裤管站在水中，用毛巾擦拭身子，小伙子们干脆只穿着裤权，仰躺在桃花溪的怀抱里把头枕在光滑的大青石上，脑门上盖着湿毛巾，眯着眼，尽情地享受大自然赐给的恩惠。姑娘们穿着各式各色的连衣裙站在有树阴的溪水旁，蘸湿手帕，或盖在桃花般的脸蛋上，或蒙在圆润的胳膊上。姑娘们有的蘸着清水梳理着乌黑的秀发，有的`还在头上插一朵小野花，有的正在望着水中自己的倒影儿，顿时红晕飞上双颊。有些大胆的姑娘，在夜晚也会学着小伙子那样躺在水中，让溪水抚着自己洁白的身子，享受那惬意的时刻。我们这些孩子则是整天地泡在桃花溪中，筑长城，修水库，打水仗。夏天的桃花溪总是充满歌声与欢笑声。

　　有时，望着桃花溪我会愣愣地想：桃花溪终日奔流不息，为什么宁愿在途中撞上险岩危石而粉身碎骨，也决不肯停止前进的脚步呢？每当这时桃花溪总是哗哗地笑着，仿佛对我说：“如果我停下来，不思未来和进取，就会变成一潭死水，生命就会变黑变臭。为了让生命充满活力，充满希望，我只有不知疲倦地奋斗、拼搏、前进。”这并不是什么豪言壮语，这也正和我家乡的人一样，他们为了把家乡建设得更美丽、更富饶，终年不倦地劳动耕作，从而夺取了一个又一个丰收之年。

　　桃花溪真美啊！美得像一幅五彩的画，像一首抒情的诗，像一曲婉转的歌。她灌清了我们浑身的污垢，洗尽了我们的烦恼，冲散了我们的劳累，滋润了我们的心灵，带走了我们的忧愁，留下的却是幸福、欢乐和甜蜜。

　　我爱桃花溪，我爱她的美，爱她的奉献，爱她的辛勤，爱她的滋味，爱她的不倦拼搏……

小学写景作文 篇4

　　海是那么的美丽，蓝得朴实又平易近人，让人忍不住想靠近，踏上金灿灿的沙滩，踩着犹如蕾丝裙摆的白色浪花，随着浪花一波一波温柔的抚摸，感受脚下的细沙，随着海浪滑动的搔痒，深深的体验大自然的美好。

　　面向一望无际的大海，看斜阳挥下诱人的橘红色彩笔，眼前的碧海蓝天，顿时转为波光粼粼，衬着耀眼的金色沙滩，大海是更加的辉煌美丽了！

　　海是那么的变幻莫测，就像魔术师的.神奇道具，一下子是风平浪静，宛如一面平静的镜子；一下子是碧波荡漾，宛如忐忑不安的心情；一下子变成波涛汹涌，宛如万马奔腾的气势；一下子又变成惊涛骇浪，宛如世界末日的来临。随时可能从碧海蓝天，转为滔天巨浪，无情的席卷无数的生灵，带来巨大的灾难，真是千变万化、变化无常，令人惊叹，也更加敬畏大海的神奇力量。

小学写景作文 篇5

　　南湖的湖面宽广，大湖连着小湖，一眼望不到边。小岛与湖之间有小桥连接，小桥雕工精细，给人古朴、素净之感。桥下有那绿的没有一点杂色的蕨草。如果你想游览整个南湖，光靠走是有点困难的，此时你乘坐观光车游览，南湖的美景就可以尽收眼里。

　　南湖的湖水碧绿，像是被周围的绿树、绿草染过似的，远望就像一块无瑕的美玉，让人不禁想去抚摸一下她的细腻。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可爱的小姑娘；有的花瓣才展开两三瓣，娇滴滴的像羞涩的少女；有的已经全展开了，像亭亭玉立的少女。荷叶挨挨挤挤的，铺满了大半个湖面，把湖水映衬得更绿了。

　　南湖的湖水静悄悄的，像一面大镜子。水里倒映着假山、亭台的影子，还有小朋友们的笑脸。微风吹来，就看到波纹一圈圈地荡漾开去，不多时就又恢复了平静。望着这一湖水，不禁让人浮想联翩：这碧幽的.湖水下面会不会隐藏着什么不为人知的秘密，我真想变成一条小鱼，跃入水中，去一探究竟。

　　南湖——如花似玉的湖，她用湖水诠释了她的美，我爱家乡的南湖。

　　我小心谨慎，但却不屈不挠的写下去？他今年1岁半了，现在正是丫丫学语的阶段。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙。他足足伫立了一分钟，深深地吸了一口气，缓缓地举起了手，将士们也跟着举起了手，向这位老者敬了一个庄严的军礼！西方列强用尖船利炮。