描写景的作文

时间:2023-12-13 06:55:47 写景作文 我要投稿
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描写景的作文(共8篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的描写景的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写景的作文(共8篇)

描写景的作文 篇1

  “下雪了,下雪了!”这是我来到我爷爷家后下的第一场雪,我用手来接雪花,可不等仔细看看,那细小的雪花便化成了一颗小水珠。

  雪下了一天一夜,停了。经过一天一夜的大雪,房屋被披上了洁白的素装,柳枝变成了银条。大雪把杨树的枝条打扮得像美丽的珊瑚,又像奇异的鹿角。麦地盖上了厚厚的棉被子。天连着地,地连着天,白雪茫茫,无边无际,整个大地都变成玉琢银雕的世界。小孩子们高兴极了,有的打雪仗,有的堆雪人,还有的滑雪橇。冻得手和脸红通通的,头上却冒着汗,欢笑着,嬉闹着。

  太阳出来了,照耀在洁白的雪地上,照得人眼睛都发花。雪在阳光下开始慢慢融化,屋檐开始淌水,滴在雪地上,把地上的雪穿成一个个小洞洞。树上的雪顺着树干往下淌水,树枝上不时地抖下一两块巴掌大的.雪块,无声地推在雪地上。马路上的雪都被来来往往、川流不息的人们踩实了,踩脏了,可道路两旁的雪依然是那样洁白,好像给马路镀上了一道银边,显得更加整洁、宽敞。

  雪后的景色太美了!

描写景的作文 篇2

  秋天像一幅五彩缤纷的图画,秋天迈着轻盈的脚步,悄悄的来到人间。

  秋天在花园里,只有月季花和菊花在太阳公公的照耀下仍然还绽放着,阵阵芳香扑鼻而来,秋天在树林里,书也有的变黄的,有的变红了,还有的变呈半绿半黄着,在秋姑娘的吹动下,一片片的树叶翩翩起舞的像蝴蝶一样落了下来,给大地铺上了一层金色的地毯

  只有松树仍然抬头挺胸,一动不动的站在风里,身上的`叶子还是那么的葱绿。秋天在果园里,红彤彤的苹果露出了笑脸,各种各样的水果都在枝叶里向我们张望,好像在对我们说:“快把我们带回家吧!我想给你交个朋友……”

  秋天,为树木换上了金色的新装,为菜地披上了一层黄纱巾,为花儿果实到来了甜美的微笑,秋天,并不像春天那样温暖,也不像冬天那样寒冷,但它是一个令人心旷神怡的季节。

  秋天是吗么多姿多彩,是那么美丽,我喜欢秋天。

描写景的作文 篇3

  今天听爸爸说,要带我去西拉木伦公园游玩,我心花怒放,恨不得立刻飞到公园,去尽情地饱览那里的美丽景色……

  走进西拉木伦公园,首先看到的是徐永清烈士的雕像,雕像的后面是大理石铺成的广场,广场的正北面是环形的人工湖。人工湖的湖心有一座小岛,小岛中间是巍峨耸立的马头琴,三架马头琴头挨着头,似乎在合奏一曲动人的草原牧歌。远远望去,草原雄风近在眼前,那一匹匹强壮的骏马乘着马头琴的优美弦律,从遥远的古代飞驰而来……马头琴的平台上坐着许多人,他们好像倾听着马头琴奏出的乐章。啊,那是科尔沁人在丰美辽阔的草原上,走进了划时代的英雄岁月

  高高兴兴地来到人工湖,我被这里的景色陶醉了。波光粼粼的湖面上各种各样的小船来来去去,其中那鹅式的小船最吸引人了。它昂着头,翘着尾巴,悠然地行驶在湖面上使我不知不觉地吟咏起骆宾王的诗句:“白毛浮绿水,红掌拨清波。”这时候有几只机灵的小燕子也来到湖面上,它们嬉戏中用翼尖偶尔轻点一下水面,水面则扩散出一道道波纹,那波纹在阳光的照耀下闪闪发光,传向远天……为人工湖增添了许多生趣。

  对我来说,今天这里的.风光美景使我赏欣悦目,留恋忘返。我多想把那波光荡漾的湖水,巍峨耸立的马头琴,自然风趣的猴子,永远描画在心中……

  黄河是一条长5464千米的大河。是我国的第二长河,在世界排名第五。黄河中大部分水来自巴颜喀拉山。黄河的水为什么那么黄呢?因为黄河中游经过黄土高原,带进了大量的泥沙,因此,黄河的水变黄了。正因为黄河有这个特点,所以黄河成为世界上沙土最多的一条河。

  为了更好地观察黄河,今天,妈妈带我去了黄河。

  黄河边,我看到岸上有一个泥坑,我把鞋脱了,进到那个泥坑里。哇!那个泥坑就像一个蹦蹦床,好玩极了!因为我不知道在泥里呆久了,脚不容易拔出来所以,我就站在那里看黄河,当我想去黄河里洗洗脚时,才发现我的脚拔不出来了。

  我看到一个大哥哥在水里捉到了一条小泥鳅,把它扔到了岸上的一个小泥坑里,我看到那条小泥鳅很可怜,我就鼓起了勇气,把那条小泥鳅抓到手里,把它扔到了黄河里。那个捉泥鳅的大哥哥对我说:“你的胆子够大啊!听说泥鳅会咬人的。”和我一起玩的那个大姐姐说:“我听奶奶说,泥鳅不会咬人的!|反正我觉得我做的是对的!

  总之,我觉得这次玩得很有意义!我第一次感受到了黄河的魅力!

描写景的作文 篇4

  校园,真美丽!一进门你就可以看见喷泉,很有创意:三扇门叠在一起,似乎让我们走向希望。喷泉喷时那门就像突然长了门帘,地上被水弄成小洞。喷泉上的雕像栩栩如生,后面的走廊让人感到优美,文雅。

  操场是用塑胶铺成,让人感到舒适。那鲜艳的颜色,使人想躺到上面感受一下。它就像软绵绵的'铺垫一样,让人消除疲劳,释放无穷的能量!

  校园的树是庄重的。它高大挺拔,直冲云霄。小树不甘示弱,也是努力地向上长!这些树像是在树立榜样给同学看!花还是那么美丽高雅。它们总能吸引蜜蜂去采蜜,总能让我们感受到春天的存在!

  校园还不能缺少一样东西--学生。看!学生们在校园里愉快地玩耍,他们一会儿窜到这,一会儿窜到那,真有趣。准确地说,有了学生,校园才会生气勃勃,才会更加美丽,没有学生的校园就不是校园。

  校园,你给了我们许多:学习喷泉的水滴石穿,学习操场的无私奉献,学习树、花的坚忍不拔......美丽的校园,我爱你!

描写景的作文 篇5

  早晨,我一走进校园,首先映入我眼帘的是邵力子爷爷和傅学文奶奶两位老人的塑像。爷爷的眼睛上架着一副眼镜,妈妈微笑地依靠在爷爷身旁,两位老人慈祥的面容看着我们,好象在说:“孩子们,你们要珍惜现在美好的时光,好好学习,掌握本领,长大后为建设强大的祖国出力。”

  你知道我们学校的名字是怎么来的吗?它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的学组成的,为了让学校全体师生永远记住我们学校的创始人--邵力子爷爷和傅学文奶奶这两位可敬的老人,在建校五十周年之际,他们的塑像被安放在学校的中央。塑像旁有两棵高大、挺拔的雪松,像两个卫士一样守在两位老人身边,永远保卫着老人的安全。

  同学们都非常喜爱这座塑像,天天都在塑象旁打扫卫生,使塑像永远有整洁的环境。春天,同学在塑象的四周摆满了各式各样的鲜花,有红色的玫瑰,紫色的`喇叭花,银色的蒲公英……让爷爷、奶奶享受着春天的气息。秋天,同学们在塑象旁种满了铁树,让两位老人长生不老,永远活在我们的心中。

  早上,同学们在塑像边做操,爷爷、奶奶好像在对我们说:“学习重要,身体更重要,有了劲儿,才能够为祖国出力。课间,我们在塑像旁玩耍,两位老人好像在说:“小心点儿,别摔倒了。”放学了,同学们在塑像边排路队,爷爷、奶奶又好像对我们说:“再见,回去好好休息。”

  多么关心我们的爷爷奶奶呀!每天,我都会来到你们的塑像前,给你们敬个礼,来表达我对爷爷奶奶的尊敬和爱戴。

描写景的作文 篇6

  一路上欢声笑语,我们来到了庙港蟹市场。我们拿着笔和采访本在市场内采风。里面热闹非凡,有人在挑选螃蟹,有人在和老板砍价,而卖螃蟹的人则不停地 吆喝着,称赞着自家的螃蟹,吸引更多的人来买。我也上前去问价,原来螃蟹是按个头大小来定价的.,雌蟹比雄蟹要贵好多,同样四两多的,一只雄蟹只要30元, 而一只雌蟹要90元。我一路走去,还发现有卖甲鱼、黄鳝等水产的,其中有一只甲鱼非常大,足足有60厘米长,好多小记者都在围观它。

  接着我们迈着欢快的步伐走向螃蟹码头。一路上我看到河里排列着许多蟹笼。突然,我发现一个空的蟹笼里有好多玉米粒,一打听原来螃蟹喜欢吃玉米。来到码头边,老师指着远处的水面说,那里就是我们吴江水厂的取水口,原来我们每天喝的都是太湖水呀!

  稍作休息,我们乘车来到了第二站———太湖湿地。湖边树木繁茂,鸟儿们飞来飞去,欢快地唱着歌,一片片芦苇随风而动,像在给鸟儿们打着拍子。倚栏而望,水天相接,阵阵清风吹来,顿觉心旷神怡,舒服极了!

  最后我们来到七都小学参观。当地的小记者给我们喝了熏豆茶,并介绍了熏豆茶的原料和制作方法。熏豆茶里有胡萝卜干、茶叶、熏豆、桂花、橘子皮、芝 麻……熏豆的制作需要5个步骤,毛豆要经过摘、剥、洗、煮、炒,缺一不可。最后在加水前,还可以按自己的口味加入调料。熏豆茶真是太好喝啦,色香味俱全, 我们喝了一杯又一杯,一个个喝得小肚子滚圆。

  七都小学的同学们还给我们表演了昆曲,听得我们一愣一愣的,博得了我们热烈的掌声。原来七都小学是国家昆曲示范学校,怪不得小记者们唱得这么好。

  啊!这真是一次难忘的参观体验,虽然只有半天时间,但我却懂得了好多知识,同时享受了快乐!

描写景的作文 篇7

  一丝清香钻进我的鼻腔,清新的空气中夹杂着土壤的芬芳和翠绿,我似乎能看见雨滴打到地上,溅起了雨的气息。

  暑期辅导早已结束,下午留校自习也成为过去式了。但我,竟然开始怀念起了那种规律的生活,雨的气息带我回到了那间宽敞明亮的教室;带我回想起那十个和我一起奋斗的同学;带我再次度过那一场午后雷阵雨。

  我永远记得那天下午的乌云,黑得诡异、黑得沉闷、黑得吓人,却迟迟没有降下一滴雨,等着等着,我们也习惯了,就让那片黑压压的怪兽陪着我们一起自习吧!没想到它还真的默默地度过了三堂自习课。眼看着最后一节课的来临,与却还是没有落下,大家不禁开始担心放学后,要如何冒着大雨回到家?

  时间一分一秒的过去,放学时刻也一步一步的逼近,大伙儿早已读得烦闷,却又要同时面临走出教室后可能会变成落汤鸡的风险,不快的氛围一点一滴的布满教室内,我似乎感觉得到同学恨不得把书本往外丢,然后直接冲回家的心情。突然,那一丝清香飘出,我的鼻头动了一下,告诉我下雨的事实,我回头望向左后方的好友,而他也同时抬头迎接我的目光,我们都能看见对方眼神中闪烁着──雨的气息。

  瞬间,雨开始猛烈的撞击地面,斗大的珍珠笔直地落下,一颗接着一颗,清水带来凉爽的气味,泥土和青草也谱出放松的乐章,就连被雨打湿的'柏油路也快乐的唱着雨香的歌。看着大雨缓缓转小,教室内不悦的气氛也被雨冲刷得一干二净。雨的气息,为所有人、事、物带来快乐。

  雨的气息再次出现,提醒我暑假不规律的生活需要改正,用雨香唤醒我沉睡已久的自律。雨,读书季的气味。

描写景的作文 篇8

  田野里,金黄色的谷子笑弯了腰,远远望去,像无边无际的金色海洋;森林里,各种各样的树叶黄了,纷纷掉落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花园里,菊花的颜色五彩缤纷,有火红色的、有粉红的,还有黄色的、墨绿色的、紫色的……..香味扑鼻,似乎是为了迎接秋天的到来吧!果园里,更是一片丰收的景象,红红的苹果挂在枝头,像一个个小太阳,绿绿的香蕉像一把把弯刀。小动物们都准备好粮食,要过冬了。冬虽净洁而过于寒冷; 春虽明艳而过于妖娆; 夏虽奔放而过于炎热; 秋的美是理智的.、金黄的、充实的,是给人以希望的。

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