描写景的作文

描写景的作文[共5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的描写景的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写景的作文 篇1

　　春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.

　　我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色.久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮.知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏.嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉.不乏的是鸟儿的.和音,让人百听不厌.

　　我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上.心中唯一的信念是不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力.山谷中流淌下一丝清泉.一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝.如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意.我展望远景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神.想起总略感自豪.水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒.尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是为了抗争的牺牲.抗争自我,抗争自然.眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!

　　泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!

描写景的作文 篇2

　　那个夜深人静的夜晚，知了在不停地叫着，暖风在我的飘荡，天空繁星点点，让人产生无限的想象。知了在“知了、知了”地叫个不停，我正躺在家门口的凉席上欣赏夜景。

　　嘿，远处不时还传来一阵阵清脆的青蛙叫，瞧，它们正在这下当歌星呢!“呱呱”这不是分别在演奏一首好听的'交响曲吗？有些勤劳的小蜜蜂还在花丛翩翩起舞地工作，它们那不乔疲倦的身影总是荡漾在我的眼前。远处的河面清澈见底，还时不时飘起一阵阵薄薄的烟雾，荷花们个个都好似一位位害羞的小姑娘躲在粉红的帐蓬中不肯出来。在荷叶的衬托下，显得更加美丽。果然，绿叶配红花这句话说的一点儿都不假。看着这些美景，我醉了……我不禁抬头仰望起天空来，那一轮皎洁的明月发出了淡淡的莹光，像给地球妈妈披上了一层层银色的白纱，月牙儿形的月亮宛如一个装满了美好回忆的摇蓝行驶在湛蓝纯洁的空中。

　　再看看那些眨眼的星星们吧!它们可为这空无一人的天空增添了不少生趣，看，它们多美呀，一颗颗黄色的小眼睛身我眨巴着，看来这些星星们带给我们夜晚中的许多曙光。

　　啊，夏夜的景色真美呀!

描写景的作文 篇3

　　夏姐姐走了，秋姑娘回来了。秋姑娘把秋天打扮得更加绚丽多彩。

　　一望无际的蓝天像一张丝手帕。蓝天上停留的一些细碎而洁白的云块像是绣在纱巾上的花朵。草地上盛开着各种五颜六色的花儿，有名字的或是不知名的都散在草丛中，秋风吹过，像活泼的小姑娘随乐舞动。果园里有成排的苹果树，苹果熟了，挂在枝头活像一个个红彤彤的小灯笼。树下小朋友们巴望着这诱人的`果子，有的忍不住摘下一颗尝尝鲜，苹果树失去了些许笑脸。树林里小朋友们找来枫叶，银杏叶做标本。金灿灿的麦田里，小朋友们忘情地追逐打闹，一阵阵欢笑声布满了整片田野......

　　秋，我最喜爱的季节。我爱秋，不像夏一样闷热大雨，不像冬一般冰天雪地，更不像春姑娘和风调皮。我爱秋，爱她的秋高气爽，爱她的迷人景色，爱她的硕果累累，更爱她的是那份丰收的喜悦。我感谢秋姑娘带给我们的美景。

描写景的作文 篇4

　　“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”每每读此词句，心头总是满园春意，江南的水乡风情总是在我脑海中肆意渲染。粉墙黛瓦的房屋、清波粼粼的水面，飘扬着的柔软柳条下伏着吃草的水牛，走进小巷，还有撑着油纸伞姑娘的莞尔一笑。

　　是萦绕在心头的梦牵着我的足踏入南国的土地，婉约而秀气的江南啊。

　　最美不过乌镇。水路纵横在小镇之上，坐着乌篷船，听着橹划水时的饱满的噜噜声，允吸江南二月空气中的沁香，仿佛是给心灵在做洗礼。从未见过这样的路。路是水铺的，有几条窄窄的船儿漂在路上，可以想象，夏天长了芦苇后该是如何行船。一条条水路是一张蜘蛛网，覆盖了小镇，也沟通着人们的心。从未见过这样的屋子，地基临着水面，房子还超出一点，黑瓦粉墙，甚是素净，没有一丝杂色。岁月的风霜覆在房子上，却又平添一份优美与宁静，像久经风霜的老者。在这些房子中，有几间可出过名人，是大文学家“矛盾”的故居。矛盾是大文学家，只因为生在这美丽江南小镇罢了。我心生遐想，便更恋上了这里的粉墙黑瓦。说来也好，这高墙里却是玲珑小巧的人家，像是待字闺阁的少女。江南小院进数甚多，却无不耐烦，只因这每一进交接之处的小院里都添了几份情趣。不似北方的重楼别宇、对仗工整，江南人家更有闲情雅致；这儿补几棵竹子，那儿添几块奇石，把单调的小院布置的生机盎然。

　　江南五日行，可忆得也不只是桐乡的乌镇，还有苏州的拙政园。这可谓世界园林之精品，与卢浮宫等地有并肩之意。谈到这儿，话儿可真长了。先说它的结构分配，只水、绿、筑各占一份，别有美感。它的建筑方式也很奇特，运用多种手法，体现了古人建筑设计之高超。园内有数千个窗子，从窗子看去，却无一相同景物。同一景致，所处的点不同，样子也绝不相似，它让游览者“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”印象最深的便是这里的石头罢了。据说，谁家的园子摆放石头却多，便却尊贵，且石头“以丑为美，”却是体形奇葩、造型怪异，千疮百孔的.石头却被奉为珍品。或许他们更欣赏站在太湖边上接受风日雕琢过的自然美。

　　话说至此，别不多言，就且阁笔。江南若一少女怀春，这里的风，似少女柔软的长发拂过脸庞；这里的雨，若少女的眼泪朦胧而多情；这里的桥，仿佛少女纤细的腰弯弯软软；这里的景致，就像少女轻盈的步态。婉约，而总是印在脑海中不被冲淡。

　　江南好，吾依稀忆江南；似伊人，吾依稀念江南。

描写景的作文 篇5

　　夏夜，手中抱着书，清爽的地走在校园里，感受着一丝丝凉风，真惬意啊。

　　白天，烈日当空，阳光毒辣辣地洒向教室，教室里实在有些闷热，学生们便结对成群地到弦歌湖旁去乘凉。站在湖旁的栏杆边，淡红、橙黄、黑白相间的鱼儿们，争先恐后地向岸边的`学生们游来，嘟囔着小嘴向岸边索要食物。有的学生调皮，从旁边的草地上捡几片柳叶扔进湖里，鱼儿们也争来抢去。坐在树荫下，安静地读些好书，带着笔纸写生，真乃飘逸隐士啊!乘物游心，凉风习习，心中的浮躁便也抹去，连知了的叫声也甚是不觉得吵闹。