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三年级写景作文

时间：2023-12-06 17:08:42 写景作文我要投稿

实用的三年级写景作文[荐]

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级写景作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的三年级写景作文[荐]

三年级写景作文篇1

　　美丽的景色给人留下美好的印象，美丽的景色给人带来不一样的享受，美丽的景色给我们留下快乐的回忆，冬天到了，下雪了，快来看看这美丽的景色吧！

　　清晨，我刚起床，迷迷糊糊拉开窗帘，被眼前的景色吓呆了，“啊！下雪了”我兴高采烈地说。看见这美丽的.雪景我不会感到寒冷，而是心里暖暖的，我静静地欣赏这美景的神奇。

　　只见小雪花纷纷扬扬的的下着，一朵朵，一片片晶莹透亮的雪花，像从天上飞下来的小精灵，雪白雪白的非常美！把大地打扮成白色城国，雪花千姿百态，像小孩儿似的在空中欢跳，好像在展现自己的魅力，雪花像一个魔法师，把一切换了一身白衣服，像一个雪做的童话世界，白茫茫的天，白茫茫的地，小朋友们到处堆雪人，打雪仗，到处充满了欢声笑语，我走在小雪花为我铺的小路上，听见微风吹动树梢的呼呼声和自己的脚步声还有那人们的笑声等等，好像演奏出一首合奏曲。

　　我喜欢冬天，冬天能下雪，给我带来了乐趣，冬天是那么美，那么冷，那么的不一样，可是总能带我我们的快乐中的温暖。让我们走进冬天的世界，感受一下冬天吧，相信你也会喜欢这冬天！

三年级写景作文篇2

　　我家后面有条[澈的小河，小河弯弯曲曲的，像一条长长的彩带。

　　春天来了，天气暖了，百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜，洗衣服。这时的小河边热闹极了。哗哗的流水声。搓洗衣服声，妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似赶集似的……

　　夏天，天气热了。河岸边上的掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上，小河的水显得格外[凉。中午，放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边，有的`爬树，有的在沙滩上玩“三个字”的游戏，还有的一个个跳进河里洗澡。做游戏，甚至三五成群地互相打水仗，他们玩得多开心，早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。

　　秋天来了，小河两岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋风中欢波，一眼望不到边，丰收的喜悦印在农民伯伯的脸上！

　　这就是我家乡的小河，养育我快乐成长的家乡小河。作文

三年级写景作文篇3

　　暑假时的周末，妈妈与我回到四湖乡的奶奶家，我们第一站先去当地的信仰中心——妈祖庙拜拜，还吃了平安汤圆，不过拜拜可说是一项大学问，要遵守的规矩非常多，例如：有一定参拜的路线、不能大声喧哗、不能奔跑等各式各样的`规矩，真是让我大开眼界。一想到等一下可以吃到又软又弹牙、美味可口的汤圆，口水不禁直流，真希望时间可以有快转功能！

　　傍晚时分，我们到附近的海边观看波涛汹涌的海浪，海浪拍打着岩石，激起一道又一道的浪花，将岩石雕刻成一个又一个洁白如玉的白色石头，令人赞叹不已，

　　大自然的力量真是伟大！这些过程都是经由大自然的水刀摩擦而雕刻出来的。天空上的太阳金光四射，满霞满天，倒映在绿水中，让我们看到水底下的小生物，让我们看得又惊又喜，更发出了连连的惊叹声。

　　太阳慢慢落下，弯弯如香蕉般的月亮也高挂在夜空中，这时，大家早已饥肠辘辘，我们到一家餐厅吃饭，这间餐厅也有五花八门的料理，像是：地瓜饭、红烧肉、小白菜和贡丸汤。让大家边吃边聊天，气氛和乐融融。之后我成为一位称职的小小摄影师，为大家留下了一张又一张帅气又美丽的倩影！

　　夜幕低垂，附近的公园有着各式各样的游乐设施，可说是我们小孩子的天堂，我们发明许多游戏，例如：鬼抓人、红绿灯、扑克牌、大白鲨等琳琅满目惊险刺激的游戏。

　　最后，我们看到跨海大桥，景色实在是太美丽了，大家都看得目不转睛，都抢着要跟跨海大桥合影留念。欢迎大家有空一起来家乡玩。

三年级写景作文篇4

　　教学内容介绍：

　　本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。

　　教材分析：

　　作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。

　　教学方法：

　　1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。

　　2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。

　　3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。

　　4、注重学生的自我评价。

　　教学目的：

　　通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。

　　重点和难点：

　　用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。

　　过程设计：

　　一、导入新课，明确习作内容

　　1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。

　　2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。

　　3. 教师板书：美丽的校园

　　二、给出景物，口头介绍

　　1. 说说你最喜欢校园的'哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。

　　2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）

　　3. 指名学生介绍景物的特点。

　　4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。

　　三、引导得出介绍景物常用的写作方法

　　1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？

　　2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。

　　3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。

　　4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。

　　5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的美丽。

　　四、方法拓展

　　今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。

　　五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。

　　六、布置作业，宣布下课

　　在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。

三年级写景作文篇5

　　小学三年级写景作文:秋雨300字

　　秋雨淅淅沥沥的下着，

　　大山说：“够了，够了。”

　　再下我将变得光秃秃的，

　　人们不再喜欢。

　　秋雨淅淅沥沥的下着，

　　大树说：“够了，够了。”

　　再下我将失去美丽的叶子，

　　变得枝枝丫丫。

　　秋雨淅淅沥沥地下着，

　　大河说：“够了，够了。”

　　再下我将失去玩耍的伙伴，

　　寂寞的度过冬天。

　　秋雨淅淅沥沥地下着，

　　庄稼说：“够了，够了。”

　　再下我就要烂在地里了，

　　失去利用的'价值。

　　秋雨淅淅沥沥地下着，

　　老奶奶说：“够了，够了。”

　　再下秋日的阳光，

　　就晒不了几天了。

　　秋雨淅淅沥沥地下着。

　　同学们说：“够了，够了。”

　　再下期盼已久的篮球赛，

　　就彻底泡汤了。

　　秋雨啊，秋雨！

　　停停吧，歇歇吧！

　　让美丽的秋天，

　　再陪陪我们吧！

三年级写景作文篇6

　　秋天里，真稀奇，

　　红了柿子黄了梨。

　　苹果圆圆香喷喷，

　　串串葡萄甜如蜜。

　　石榴模样最有趣，

　　咧开嘴巴笑嘻嘻。

　　南飞的大雁向人们报信：秋天来了。

　　秋天里的菊花傲然怒放。有红的，有黄的，有白的。红的红如火，黄的黄如金，白的白如玉。它们的形状各不相同，有的又调皮又可爱，有的却显出一付庄重的样子。真令人赞叹不已。冬天只有梅花在凌寒独自开，到了秋天，也只有菊花在傲然怒放；我们学习梅花的坚强意志，学习菊花的积极向上的精神

　　秋天是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。那两石榴树上结满了红彤彤的石榴，它们的肚皮鼓鼓的，有的饱胀得裂开了，真像似听了什么好笑的笑话似的，咧开嘴巴哈哈大笑。薄开皮，一粒粒白里透红的石榴子儿，像珍珠似的亮晶晶的。丢进嘴里，甜甜的，可真好吃。

　　田野里，到处是一片丰收的景象：棉花白似雪，棉枝上结满了桃子般的棉花，一棵上就有几十朵，压的棉枝弯了腰；稻子都有筷子那么粗；沉甸甸的'谷穗频频点头；饱满的高粱红似火

　　秋天里带着阵阵凉意，一丝丝微风，让人觉得冬天在一步步的接近。秋天也是叶展现自己魅力的时候，这时，一阵秋风吹来，树上的叶子们便换上了金色的晚礼服，成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。在它们生命的最后一刻留下了美好的回忆。

　　秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。

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