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描写景的作文【实用9篇】
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的描写景的作文9篇，希望能够帮助到大家。
描写景的作文 篇1
我的家乡在风景优美的千岛湖，那儿不光有清澈见底的湖水，还因有一千零七十八个岛屿组成而著名。同时也是国家5A级景区、国家级水源重点保护区。大诗人郭沫若就不禁写下过一首诗：西子三千个，群山已失高。峰峦成岛屿，平地卷波涛。
千岛湖的天空湛蓝深远，一望无际。在这里根本不知道雾霾是什么，有的只是雨后那围绕在山头的那种清新的云雾，让人只会想起云雾缭绕、人间仙境的奇观。早晨，太阳升起来照在湖面上，一艘船开过，波光粼粼，湖面上，立刻出现一丝丝的金光，那金光就像仙女一样从天空不停地向湖面走来。千岛湖的湖水清晰可辨，清澈见底，俯看可以看到水面下好几米的小鱼在悠闲地游来游去。湖里的水是渐变色的，湖面上是天蓝色的，而看到湖底的水是深绿色的。
千岛湖的`小广场上有一个音乐喷泉，随着音乐的伴奏，喷泉喷出的水有时一起一伏的，犹如一位公主般轻盈地舞蹈着，有时喷出的水又会变成一个个圆圈环环相扣，有时又会变成波浪似的向前翻滚，有时又变成咆哮的水柱直冲云霄。真美啊！每天晚上，一级一级的台阶上，都会聚集许许多多的人，男女老少都赶来看这壮观的景色。夏天整点的时候，还可以看水幕电影呢。
啊！千岛湖，我的家乡，我美丽的家乡，我为你自豪！
描写景的作文 篇2
今天，是我在夏令营的第三天，不过今天很特殊，因为今天要打水仗。
我们兴高采烈地在营长面前又蹦又跳，这时，营长开口了：“你们分成两队，一队是男生，一队是女生，然后去拿水气球，就可以开始了！”话音刚落，小朋友们全部狂奔向拿水气球的地方，过了一会，小朋友都回来了，每人手上至少拿两个水气球。
“开始！”只听这一声令下，男生们突击似的发起第一波“进攻”，很多五颜六色的.水气球被男生们有力的手送到了天空上，还没等我们反应过来，这些五颜六色的水气球已经飞到了我们的面前，我灵机一动，做了一个漂亮的向后退的动作，水气球擦着我的肩膀飞了过去，打到了地上。我用手拍着心口：“我真是太幸运了！”可不是人人都有我这么幸运，就如我旁边这位女生，她就被一个粉色的“水胖子”砸中了头，水顺着她的头发流下来打湿了衣服，那女孩用一只手把湿漉漉的脸狠狠地抹了一把。这时，我们女生们也反应过来开始还击。
“李昊月、吴雅、刘机悦！你们去男生后面包围！赵天谨、杨语心去男生的左边！廖爱怡、张芷轩去右边包围！”李家芮大声吼道。话音刚落，我们几个女生已向各自的地点跑了过去，反正都被打中过了还怕啥呀！
到达指定地点后，不知谁喊了一声“打！”我们便一起把“子弹”送到了空中，男生们只好手抱头左躲右闪，但大多数男生还是光荣中弹啦！我们高兴得又蹦又跳，拥抱在一起！快乐的笑声在操场上响成一片！
打水仗可真好玩呀！
描写景的作文 篇3
秋天深了，神的家中鹰在集合，神的故乡鹰在言语，秋天深了，王在写诗，在这个世界上秋天深了，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。很喜欢海子的这首诗，秋天很神秘，秋天深了，像个咒语不停的吟唱，就在秋天，在这个世界上，世界上的秋天深了，神在召唤，神的使者在集合，王在写诗，写着秋天的诗，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失，也还是在这个秋天，理想就在这个秋天失落，神依旧是神，王也许没有变成神，丧失就像秋天深了，不知道是一瞬间秋天就深了，还是慢慢的秋天深了。不知道是该丧失的一下子就丧失了，还是该得到的一下子就尚未得到，念了咒语许多遍，神也不曾言语，鹰虽然在言语，但是听不到那神的讯号，集合吧，所有悲伤就在这个秋天集合去吧，如同鹰在集合，鹰在言语，但是悲伤不说话，像王的诗!
秋天深了，河水更沉默了，秋水也更深了，不想说话，只是默默的流淌，春流到夏，夏流到秋，秋天的河水更沉默，沉默如那伊人在岸。春水伊人，伤怀高远几时穷，无物似情浓。离愁正引千丝乱，飞絮濛濛。虽有沉恨万千，思索万千，不如桃杏可以解嫁东风，东风也似有情人了。这伊人春水边上，柳岸旁，虽有离愁万种，好歹也是一片欣欣向荣之景，也许东风无力百花都残了，花儿谢了残红落去，应是绿肥红瘦时，这样的景色，虽有离愁，虽有沉恨，好歹也是在一种芳草萋萋中，也许这离人眼里已是满目沧桑，因为情人已经远去，因为所有东西已经不再有一种爱恋的色彩，一切虽然也是如此伤感，令人如此不能释怀，但是还可以把相思化作柳儿的枝条万千，还可对着溶溶月，对着双鸳池沼，诉说一片惆怅的相思之苦，可以对着池底的鱼儿，鱼传尺素于千里之外的另一个一片相思两处闲愁的那个他或者她，春水伊人美如万绿从中一点红，点点红花，是愁也动人!
秋天深了，不知道秋水伊人是怎样的一种风情万千，也许诗经说的好，所谓伊人，在水一方，溯回从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央，不管怎样的追寻，总是如那蒹葭一样苍苍，一样萋萋，一样的'飘忽不定，虽在水一方，总归是望之不可得，辛辛苦苦求之终不可得，这就是伊人，一种飘忽不定的芦苇!秋水伊人，也许有时候更像，那深秋季节，在河边打砧洗衣的女子，萧瑟一片，秋水冰凉，天气灰蒙，打砧声一声一声，在这暮秋天气传的很远很远，也许远山里都可以听到这样，一声声的回音。冬天要来了，洗衣送给远行的人，这人也许是远征他乡的亲人，将要离别，心中的愁苦，无处排遣，也许这打砧声知道此时此刻，这位秋水伊人的一片心绪，而这伊人确实寄托一心的相思，于这洗干净的冬衣当中，相思无用，也许所有的一切化作此刻的打砧是最大的寄托，打砧声随着离人的远去，也许就是永别了。日后的日子就如同秋水寒砧一样静悄悄，凄惨如同那光秃的树枝，没有一丝的躲藏，挂在空中的就是相思，相思无可寄托，就连树枝都是如此的光秃，就算挂上去，也会滑落在地，地又是如此的萧条，没有一丝生命让她看到希望，秋水伊人，也许只有远望那一静默冰冷的水，流向远方，此处无花也无草，只愿秋水知道那伊人心思吧!
秋天深了，大地的心里在落叶，天空的思绪在沉默，秋天深了，百灵鸟在睡觉，这个世界上秋天深了，该得到的早已丧失，该丧失的却不曾丧失!
描写景的作文 篇4
新年的第一天，我们来到了龙湾潭。我被这里的风景深深的吸引住了，赞叹于大自然的鬼斧神工。这里的山形态各异，有的像小鸟长翅飞翔，有的像乌龟在戏水，还有的像小猴在爬树……这里的水很清，清的能够看到水底的小石子；这里的水很绿，绿的像碧绿的缎带；这里的水很蓝，蓝的像宝石。
在这寒冷的冬日我们都忍不住要脱下脚底的'鞋子，于水进行一次亲密的接触。冰凉的感觉让我感到又刺激又兴奋。美丽的心情点亮了我的新年。
描写景的作文 篇5
每当下课时，我最喜欢下楼去，逛逛我的校园，这样让我头脑变清晰，上起课来更有精神，而且有时还会看见新奇有趣的事呢！
走在校园里，就好像来到了世外桃源，有虫鸣、鸟叫、流水声，走到花园，还有花香呢！能感受、享受这里干净的环境，全都要感谢认真扫地的`学生们，但有时还是有垃圾，我就会帮忙检起垃圾，因为我想我看了不舒服，别人看了也会不舒服，那如果我把它捡起来，那不就一举两得吗？
我记得我刚进中学的时候，就觉得学校真美，而且有一次，当我刚好经过花园时，就听到啾啾啾的声音，就往上看，哇！上面有一个鸟窝呢！我就爬到二楼，看到原来是鸟妈妈带着食物回来了，小鸟们在抢食物，看见这幅景象，心里就想我一定要好好保护这个校园里的环境，才能让更多的动物在这里居住，同时也发现到，父母真的很伟大，无怨无悔的为小孩付出。
只要我走在校园，就可以学到很多是，例如：要像大树一样沉稳，要像小鸟一样机灵……。而且在帮忙扫地检垃圾时，可以发现很多人生的道理，像如果垃圾很多，但如果你一点点一点点慢慢的扫，终究还是扫得完。和学问、知识一样，如果你也是慢慢吸收、慢慢学，最后还是可以得到很多，甚至接近全部的学问，所以下课、放学有空，多在校园走一走，说不定还可以得到许多知识和启发喔！
描写景的作文 篇6
一天早晨，我睁开我那朦胧的睡眼，大地穿上了白衣，房屋戴上了白帽，小河变成了冰玉带，檐下挂着晶莹透亮的冰条。啊，真是一片洁白的景象!我不禁赞叹道。
再这个白雪皑皑的天气我和我的朋友骑自行车去森林里写生。一道上我们跌跌撞撞挨了不少跟头，可是我们还是顶着西风冒着寒霜艰难的.向前走去。啊，终于到了!到了森林我们开始写生，这是学越下越大我们只好在大树下躲避大雪。不一会，学停了地面上结上了厚厚的一层冰，我们开始试着骑起车来，果然我摔了屁股蹲这时我坐在冰面上哭泣着，这时我的朋友向我缓缓走来，看着我满身鼻青脸肿的，满脸流着泪水，她二话不说背起了我向我家走去，大约走了一个多点儿我家快到了，突然我想起我的车还停在那里。我说：我们的车还停在那里怎么办呢你先自己回家我回去取车一会给你送家去!她笑着跟我说。她把我放下后慢慢悠悠的跑回森林去取车。我望着她的背影深深地流下晶莹的泪珠。
真是雪中见真情呀!
描写景的作文 篇7
冬天到来了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵——雪也从天上跳着美丽的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，他们早已将房顶，树木，草地，公路当作了舞台，争先恐后的前往表演。
最快乐的当然还数我们这些孩子。我和我的同学们在山上的一片空地处打雪仗，我们先分成了两队，然后去准备“”，我的工作是专门看有没有同学在制造伪劣“”（往雪球里掺石头或杂草），以免发生危险。5分钟后，我们开战了，我带领一支娘子军“敢死队”去吸引“敌方”的注意力，而大部队悄悄绕道敌人后方去打他们个措手不及。果然，正如我们所料，“敌军”全部中计了，把全部的兵力调向前方来与我们“敢死队”对抗，后方“老巢”却空无一人，我们很快就得手了，这下，敌军可失去了一大片领地。在接下来的战斗中，我们个个都浴雪奋战,英勇无比。就在战争快结束时，我一不小心，“砰”的一声，一个雪球在我脸上降落了，我立刻脸上全是雪，活像一个白胡子的'小老头......
冬天，你是充满无穷乐趣的季节，是充满孩童笑声的季节。
描写景的作文 篇8
天空是单调，大地是单调的，田野是单调的，树木是单调的，村庄也是单调的……一切都笼罩在一股朦胧的寂静当中。
天空被染的或浓或淡，大地空空的。隐隐约约可以听见有寒风在呼啸。那声音是凄厉的，是苍老的。
寒风一个劲地吹着，掠过苍苍茫茫的田野――突兀的稻草根匡在田埂里，孤独着，恐慌着。就连泥土也是僵冷的，是凝固的。
绝大部分树木的叶子都已落光了，但也有少部分还挂着单薄的树叶。风儿在光秃秃的树木里来回穿梭着，发出冷清的声音。我把单薄的树叶吹得落荒而逃，有的树叶在低空中回旋而迷茫着，有的被吹落到水平如镜的池塘里。划出优雅的细痕，微微荡漾着。有的树叶还在垂死挣扎着，它们在打击中晃荡着，晃荡着。
风四下地铺展着，蔓延到了村庄里。几声清脆的鸟鸣，衬的天空更加空阔，村庄更加寂寥。
一场雪悄然的来了，小雪花儿零零落落地，融在脸上凉丝丝的。渐渐地，雪厚了。大雪漫天飞舞，像鹅毛，像柳絮。他们铺展在大地上，晶萤的'，一尘不染的。
雪过了，刚刚低垂而阴沉的天空，己飘飘然扶摇而直上，变得高远而明亮。
几根娇嫩的小草己偷偷的钻了出来，淡淡的，散发着温柔的气味。风儿轻轻地抚摸着细嫩而温暖的小草，一副耳鬓厮磨的样子。鸟儿在情意绵绵的絮语。
一切还是寂寥着？！
描写景的作文 篇9
西湖的一年四季，风景都十分美丽。清澈的湖水泛着涟漪，四季皆景。
春天的西湖，满是盎然的春色。早晨，湖面风平浪静，从迷茫的晨雾中隐约能看到远处的雷峰塔和三潭映月。中午，吹来徐徐微风，柳枝垂下了腰，随着微风在水面上舞蹈，一片片叶子落在水面上像一条条小船慢慢远去。夜晚，水波应和着峰泛起了涟漪，柔和的月光透过云彩倾泻到湖面上，映出银子一般亮，金子一般美丽的月亮；柳枝舀起几滴水，弯下腰品尝，随风发出沙沙的响声，好像赞美着那湖水的清凉与甘甜。
我乘着小船欣赏着西湖的美景。我弯下腰，我一只手伸进湖里，向前拨水。这湖水十分清澈，清的能看到湖底的小鱼和石头。水凉凉的，咕嘟咕嘟冒着一串串晶莹的泡泡。突然，我感觉痒痒的，我想下看了看，透过一串串晶莹剔透的泡泡，我看见一条可爱的小鱼正在我的指尖上游来游去。它的身体是银白色的，银灰色的鱼鳞透着阳光，金灿灿的。它不停的逗着我，扭动身体向前游。我不停地跟着它划船。它不动了，我小心翼翼的把手伸进湖里，眼看就要捉住它了，可是他却机敏的一蹦，挣脱我的手。我气急了，使出了吃奶的劲儿，以迅雷不及掩耳之势捉住了它。我正高兴时，只见它想方设法要挣脱我的.手，过一会，它累了，便停了下来，弯着腰，好像要告诉我自己不想被捉住似的。我看着它那有神的眼睛，忍不住手松了，只见它纵身一跃，我这小船绕了几圈，就摇着尾巴游走了……
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。不论是晴天还是雨天，有风还是无风，那湖水总能让人感受到一种静谧而又温暖的美好。令我情不自禁的赞美它、爱上它。
我爱西湖，爱它的美轮美奂，爱他泛起的一圈圈涟漪，爱它在太阳普照下发出的点点金光，爱它夜晚湖面上那一轮清晰的明月……我爱水，更爱那美妙的大自然……
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