三年级描写景的作文

三年级描写景的作文范例[4篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的三年级描写景的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级描写景的作文 篇1

　　我们送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天，我带你去四周看一看美丽的景色吧！

　　仰望天空一碧如洗，一眼看不到边。一群大雁向南方飞去，准备过冬去，它们有时排成“一”字形，有时排成“人”字形，真有趣呀！

　　果园里果实累累，红彤彤的苹果像一个个小灯笼，石榴杍像一颗颗红玛瑙，弯弯的香蕉像月牙，一颗颗葡萄像紫宝石，果农们见了笑得合不拢嘴。

　　花园里五彩缤纷的菊花开了，像彩色的水粉画，桂花开了，浓浓的香味四处飘散，我情不自禁地采了一朵回家泡茶喝。

　　树林里，枫叶随风飘荡，像一个个蝴蝶仙子在空中飞舞，金黄的银杏叶像一把小扇子。小动物都忙着准备过冬的食物。瞧，小松鼠找了许多松果呢。

　　田野里的.稻子黄了，大地像铺了一地的黄金，高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱，白白的棉花，绿油油的菠菜像一个个胖娃娃。

　　秋天像一幅五彩缤纷的水粉画，秋天太迷人了，我爱秋天！

三年级描写景的作文 篇2

　　我爱百花胜开的春天，我爱骄阳似火的夏天，我爱鹅毛大雪的冬天，但我更爱这迷人的秋天。

　　天空一碧如洗，天上经常会有一群大雁飞过。大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，可真奇妙呀！

　　果园里有各种各样的水果，有黄澄澄的橘子，有紫莹莹的葡萄，有红彤彤的石榴……最吸引我的是红彤彤的石榴，一个个红红的石榴笑破了肚皮，里面的'籽像一颗颗透明的小珍珠，真可爱呀！

　　田野里有许多的庄稼，有黑红黑红的高粱，在乐呵呵地演唱。蔬菜地里，火红火红的萝卜，在土地里说：“农民伯伯，我成熟了，快来拔我吧！”这里的蔬菜真热闹呀！

　　这迷人的秋天就像一幅优美的画，在这里我还要说：“秋天，我爱你！”

三年级描写景的作文 篇3

　　我的家乡在郑州市上街区，那里风景优美，尤其是五云山的景色更是让人赞叹不已。

　　五云山的山脚下，绿树成荫，有栎树、橡树、松树、枫树、槐树等等。树底下的草坪上，开满了鲜艳的花朵。走进里面，空气清新，芬芳扑鼻。闻一闻，所有的烦恼都抛到了九霄云外。

　　五云山的半山腰，花儿开放了。有迎春花、桃花、梨花、紫丁香等等。他们的颜色可真多呀！有红的、白的.、紫的、黄的、绿的等等。这些花朵在小草的衬托下显得更加艳丽了。

　　最壮观的就是五云山的山顶了。一爬到山顶，周围云雾缭绕，仿佛进入了仙境一般，往远处望去，一座座山连绵起伏，就像一个个驼峰。往下望去，所有的景物都像蚂蚁一样渺小。

　　啊！五云山可真美啊，我爱五云山，我爱我的家乡。

三年级描写景的作文 篇4

　　大人们都说秋天到了，我也只能从飘落的黄叶和凉凉的风中朦胧地感到秋的到来，却无法真正地明白为什么秋天了。

　　“十月一”放假了，妈妈带我去姥姥家玩，姥姥家住在一个小山村，坐在去姥姥家的火车上，透过车窗，我看到了山上的树叶大部分都黄了，还有些红色的叶子，我很好奇，但没有问妈妈。火车道两旁的田地里有许多人都在忙碌着，有的弯着腰、有的坐在那里，但他们的手却没有一个是闲着的。放眼望去，田地里一片金黄，难道这就是大人和书里所说的秋天吗？下车了，已经中午了，姥姥为我们准备了丰盛的午餐和自家树结的水果，姥姥说：秋天就是好呀！要是平时你过来，哪有这么多的水果给你吃呀。

　　第二天，妈妈要帮舅舅家去扒玉米，我就嚷嚷着要跟着去，舅舅不同意怕我受伤，我说没关系，我是男子汉，我要去体验一下你们的'辛苦，真正地去体会秋天是什么样的，大人们最终同意了我的请求。

　　大人们边走边聊着今年的收成，我却好奇地东张西望，到处都是一片金黄和忙碌的人们，我实在忍不住了，我跑到舅舅的身边，指着那些正在弯弯着腰的人们和坐在一堆堆东西边上的人们，舅舅一听，哈哈地笑了起来，说：傻外甥，那些弯腰的人们是正在割黄豆呢，他们手里拿着的是镰刀，把黄豆堆成一小堆，到时用钗子往车上一装就行了而坐着的人是在扒玉米，舅舅滔滔不绝地给我介绍了起来，有涨红脸的高梁、笑弯腰的谷子等许多我都不知道的作物。

　　到了目的地，我和妈妈坐在一堆玉米堆前，妈妈教我如何扒玉米，虽然扒玉米累的我的手都出了大水泡，但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑脸，使我明白了什么是秋天，为什么大人都说秋天是收获的季节。