小学写景作文

时间:2023-10-27 10:10:47 写景作文 我要投稿

小学写景作文8篇[精品]

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的小学写景作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学写景作文8篇[精品]

小学写景作文 篇1

  一天清晨,我看着窗外随风飘落的落叶,突发奇想地问了一个问题:“妈妈,为什么树叶会落下来呢?”妈妈微笑着回答道:“我觉得是大自然的生长规律。那你是怎样看待这个问题的呢”妈妈用鼓励的眼神瞧着我。我认真地想了想,然后对妈妈讲述了我对于这个问题的回答。

  “春天来临了,小树叶伸了个懒腰,慢慢地从沉睡中苏醒,它们想快快长大。于是他它们向太阳公公大声祈求道:‘太阳公公,请给我一缕阳光吧,让我快快长大!’太阳公公笑了笑,让阳光照耀着它们身上。小树叶渐渐长大了。它又对风伯伯高声祈求道:‘风伯伯,你能为我们吹送更多的新鲜空气吗?让我们变得更加健康!’风伯伯笑了笑,使劲地对着小树叶吹了口‘仙气’,小树叶们也因此变得更加绿油油了。

  夏天到了,小树叶又对土壤婆婆和大树妈妈诉说道:‘土壤婆婆,你能将肥沃的土壤滋养我们,让大树妈妈为我们输送更多的养分吗?这样可以让我们变得更加强壮!’于是,土壤婆婆给了它们更多的`肥料,大树妈妈整天忙碌着为它们输送更多的营养。每天,小鸟也飞到它们身边尽情歌唱,为它们赶走寂寞。大家都来陪伴小树叶们成长。

  秋天来了,繁茂的小树叶们非常感谢这些为它们提供帮助的伙伴们,可是不知道怎样报答。于是,它们就向小精灵寻求帮助。小精灵说:‘你们想要报答这些对你们提供帮助的伙伴,就得献出你们的生命,仔细考虑吧!’小精灵飞走了,森林顿时变得鸦雀无声。树叶们你看看我,我看看你,谁也不敢跳下去。终于有一片叶子勇敢地从树上跳楼了下来,依依不舍地结束了自己的生命,回到大地的怀抱。树叶们惊呆了,它们看到自己的伙伴们这么勇敢,也纷纷效仿,就这样,树叶们终于一片一片地落下了……”

  “妈妈,这是我对树叶问题的回答,你说对吗?”妈妈开心地笑了,说:“你的想象力可真丰富呀!不过时间不早了,赶快起床吧!”

小学写景作文 篇2

  1、观察:写什么。

  在写景物之前最关键的一点是对景物进行细致的观察,离开了观察凭空而作,是写不好景物的。观察时要注意以下三点:第一,要按顺序观察,先观察什么,后观察什么,一定要有顺序,这样写作时条理才能清楚;第二,要抓住景物的特点来观察,仔细分析,捕捉并发现景物的特征,比如:形态、颜色、变化等;第三,要边观察边想象,把自己观察时的真实感受体现出来;第四,要边观察边记录,把观察到的简单地记录下来,以备写作时参考

  2、构思:怎么写。

  观察到的景物不一定都要写下来,要有重点地选择自己印象最深的那处景物来写;写作写时一定要注意写清自己是按什么顺序写。在小学阶段写景的一般的写作顺序有时间顺序,空间顺序,游览顺序,移步换景等。比如小学教材中的《记金华的双龙洞》,作者按照游览顺序“路上——外洞——空隙——内洞——出洞”写的;《四月的天山》作者用“移步换景”的方法,“进入天山——在往里走——走进天山深处”来写的。

  3、表达:写具体。

  知道了写什么,怎么写,这只是解决了写景的大概框架,具体怎样写具体,让景物活灵活现地展现在读者面前,才是写景的重点。那么,到底怎样写具体呢?概括起来就是“突出景物特点”。如何突出景物特点?表达方法很多,最常用的是运用大量的修辞方法,比如《桂林山水》作者运用排比句式写出漓江水“静、清、绿”的特点,尤其写漓江水“绿”时,作者运用了比喻的修辞手法“漓江的'水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。把“漓江水的绿”比喻成“无暇的翡翠”,突出了漓江水绿的程度,让读者身临其境地感受到漓江水真绿,达到了表达的效果。

  4、悟情:表达真情实感。

  写景的是通过字里行间来表达自己对景物的喜爱之情的,每一笔描写,每一次想象,都体现了你的真实感受,所以,用你的真情实感来感染读者,来激发读者的喜爱之情。

小学写景作文 篇3

  白水寨位于广东省的增城市。那是一座山,因为每天都有瀑布从山间冲出来。这就是它的名字来源“白水寨”。

  白水寨是由很多高山并列在一起的山间瀑布。有大约9座山超过了500米高。每天流出的水有3000多吨。白水寨分为两条道,其中一条是爬山道,是给人们运动用的,但这条道并不受欢迎。最受欢迎的还是第二条,那是一条边走边观瀑布的一条道。 白水寨的.水非常的清,其中有一个地方叫最好观察地区。那是一个台子,你的后面就是那飞流直下的瀑布。我在那里还留了几张相,那真是让人流连返忘啊。 在白水寨的不远处,有一个叫做锦绣香江的温泉。是七星级的,如果你去了那儿,你会感觉那儿简直是天堂。那儿的水都是用白水寨的水,然后在加上调料制作成的。那有四十多个温泉。因此,价钱也很贵。 那还有人在路上买东西,我在那里买了一个笛子。 按音就像在弹钢琴,我迫不及待的就让妈妈给我买了一个。我还买了一个色子,告诉你,它可不是一般的色子。它有六个选择,你甩到那个就干什么。还有还多哟。

  最后我回到家,我很可后悔啦,因为我忘做了一件事,就是接点白水寨的水来喝。不过我还是很开心。

小学写景作文 篇4

  一年四季是那么美不胜收,快与我去看看吧!

  春天,是个万物复苏的季节。五颜六色的鲜花开得美丽极了,小草长可真茂盛,精神极了。公园里更是欣欣向荣,小鸟在树上唱着歌;蝴蝶在花丛中飞舞;蜜蜂忙着采蜜……哇,春天真美!

  夏天,是个清爽凉习的季节。太阳尽情释放着自己的'威力,树荫下的孩子们快乐地玩耍。河里的鱼儿活跃极了;河面上的荷花又是那么动人;荷叶上的青蛙好不热闹……哇,夏天真美!

  秋天,是个硕果累累的季节。农民伯伯忙着收庄稼。果园里飘来果子的甜香,苹果个个像群红色的小灯笼;香蕉是快乐的小精灵;水蜜桃笑得真甜……啊,秋天真美!

  冬天,是个寒雪纷纷的季节。雪花从天而降,为大地铺上白色的衣裳。青蛙、蛇、野熊,个个都冬眠了;河结冰了,晶莹透亮;孩子们穿着厚厚的棉袄,正嬉戏玩耍……啊,冬天真美!

  啊,一年四季美得令人惊叹,让我们尽情地享受吧!

小学写景作文 篇5

  今天是我来崇武的第二天。雨依旧哗啦啦的下着,就像天空在流着眼泪;车依旧闹哄哄的从宾馆楼下经过,就像一辆辆叫醒人们的闹钟;海依旧那么美丽辽阔,就像一汪纯洁的.白开水,滋润着人类。

  那么美的场景却不能在近处看,而只能在宾馆里远远地眺望着。多么想出去,多么想看看,那么美的一幅画。控制不住,让妈妈带我出去,却只能看到泥泞的小路,什么都看不到。朦胧的大雾挡住了一切,不走近看是看不到的。可雨太大,妈妈不让我去,我们回了宾馆。爸爸正在床上睡着大觉,呼噜声也遮不住那倾盆大雨掉落到地板、屋顶的清脆的乐曲,让人忍不住坐下去,静静地聆听着这曲动听的欢歌。

  崇武的雨景也是那么的美,虽然没有去看那湛蓝的海水。

小学写景作文 篇6

  听,远处的风声挟带着远古的声音呼啸而来。阵阵轻风中飘着丝丝醉意,老窖国宝的美味甘甜顺着长江香飘万里,回味悠长。一缕交杂错落的芳香,却直浸肺腑,飘逸而来。朗朗书声,也涌不尽泸州的美丽风光景色。

  瞧,一座座花墙围攻而上,四处蔓延,不可抵挡。跟随着风声的伴随,一阵阵清脆动听的脚步声缓缓靠近,人们也纷纷进入这如仙境般的童画世界——忠山公园。轻雅的歌声从园中传出,十分动听。

  刚跨在忠山公园门口,一片片花花绿绿的景色映入眼帘,一扇扇花墙高大雄伟,五颜六色,看得让人迷了眼睛。花坛里朵朵蝴蝶花在微风中调动着,好似一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞,扭动着自己纤细的腰。再从里走,一朵朵娇柔俏媚的郁美人,仿佛在风中犹豫着,露出柔弱衰愁的表情,在风中她好似一位优美的女子,从花朵里走出来。

  再往里走,一片新绿直扑眼睛,一层层高低错落的树叶遮得严严实实,不留一点空隙。突然,远处现出一簇艳红,我急忙赶去。“呀”!真美!一簇簇红的`,粉的,白的杜鹃花,在绿叶的衬托下红的似霞,白的似雪,每当走到这里,人们都忍不住停下脚步来,看一看,闻一闻。梧桐树上开满了花朵,花儿随风而飘,四周都笼罩在花香的芬芳世界,美丽大方的孔雀一下子飞上枝头,孔雀身着大摆,十分有气势。黑天鹅在湖边自由自在地游来游去,悠闲的吃着湖中的鱼儿,在水中嬉戏,活像一个个淘皮的孩子,让人真不放心,忠山公园的景色令人陶醉,我爱美丽的忠山公园。

  一股浓厚悠长的香气飘来了……

小学写景作文 篇7

  春天来了,大地复苏,许多小动物都出来玩了。

  小草从大地里探出头来,树木抽出新的枝条,冬眠的.小动物们都出来了,小燕子从南方回来报春。

  在动物园的小动物们活蹦乱跳。

  我喜欢春天,因为有许多小动物都出来了,所以我喜欢春天。

小学写景作文 篇8

  1)这段话有归纳综合地形貌,有详细地形貌,有动态,有静态,写出了“”的可爱之处。习作前后照应,视察细致,还把本身的喜好之情也写了进去。

  2)由于有了富厚的'遐想,以是笔下生辉,看吧,把“”比作“”,把“”比作“”,这些形象的比喻,何等生动地写出了“”。

  3)写景捕获风景的特点,形貌景象融会,由远而近,由面到点,处置处罚得井井有条,写出的文章更是层次明白,景有各自差别的形态颜色,捉住了形状特点。

  4)在你的笔下“”俨然像个小花圃,那么富有生命的气味,对“”的形貌,顺序序睁开,读起来一目明了。

  5)从外到内,先容了“”的特点,视察有次序,也很细致,写得正确生动,变更了多种感官,内容逼真详细。

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