(推荐)实用的小学生写景的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学生写景的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生写景的作文 篇1
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂我开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。
只要春季的气息飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予新的生命来到这个美丽的大自然。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；
无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要春的把帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的'尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
评语：
本文描绘了春天大自然的生命的齐奏，让我真切的感受到一种温馨的美丽。
小学生写景的作文 篇2
秋天到了，柳树和杨树的叶子变黄了，只有枫树的叶子是红的。一阵风吹来，树叶随风飘落，像五颜六色的`蝴蝶在空中飞舞。花园里的花很多枯死了，但是秋菊却开的正茂盛，黄黄的花朵，非常鲜艳。秋天的景色真美。
秋天到了，田野里的粮食成熟了，有玉米、有麦子、有棉花。一阵风吹来，麦田里黄色的波浪随风飘荡，一朵朵白色的棉花点缀着黄色的田野。远处，人们正在采摘粮食。秋天正是丰收的季节。
秋天到了，天气渐渐变冷了，下了一场秋雨过后，大雁往南飞去，小蚂蚁开始储存食物，知了也停止了歌唱，我们也穿上了厚衣服，准备过冬了。
秋天的变化真是很多呀！
小学生写景的作文 篇3
今天，我和朋友一起去玩，路上，我一边走一边欣赏美景。
一路上，我们看到了各种各样的花和草，不知名的小草，美丽的花朵，真是让人看得入迷。我欣赏着，享受着，多好的秋景啊，我陶醉了。这时，我朋友叫醒了我说：“看看那边。”
啊，树叶都变金灿灿的了。树上还有一些绿色的叶子，还没变金黄色呢。我和朋友到了大树面前仔细看了一看掉下来的叶子，黄黄的。清洁工叔叔们在清扫着叶子，我和朋友们一人拿了一片叶子，作为朋友的暗号。
秋天的果实，把我们的射线吸引过去了。秋天的果实真多呀。有我们平时常吃的苹果，有石榴。有甜梨，真是美不胜收。我和朋友迈着轻盈的'脚步，来到玉米地。黄色的，有大大的仁，使人看花眼了，多亏有朋友把我从玉米地里弄出来。要不我就出不来了。
秋景真是美丽呀！我以前只知道秋天刮大风。现在我不这样想了，我现在非常爱秋天，我爱秋天的景色。
小学生写景的作文 篇4
桃花源离我校十多公里，位于桃源县的水溪镇附近。面临滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶渊明的《桃花源记》而得名，以山青水秀、风景优美而闻名于世。多少年来，不知有多少中外游客前来旅游观光。
上午11时许，我们到达了早就心驰神往的桃花源。首先映人眼帘的是一座高大耸立、造型别致的砖石牌坊。牌坊的横额上“桃花源”三个大字古朴雄健，苍劲有力。两旁是一幅“红树青山斜阳古道，桃花流水福地洞天”的对联，首先给人一种玄妙神秘之感。
我们随着人流穿过牌坊，向前行，展现在眼前的是桃树的世界，桃花的海洋。只见千万棵桃树一棵紧挨着一棵，在和风的吹拂下，株株婆婆起舞，各具风姿，在不住地向人们招手、点头。桃花一朵紧贴着一朵，争奇斗艳，在向人们含笑问好。远远望去，一树树桃花有如红云翻滚，又如赤霞飞流。见到这美不胜收的奇景，使我真正体会到了这里真不愧是桃花之源，“桃花源”这个名字的确美妙、贴切。
桃花源不仅是桃树的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我们一路漫步来到“花海”的彼岸，跨过“穷林桥”，穿过碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼观是国，手摸是方，有棱有边，如刀削成。正因为如此，那座方形的绿色琉璃瓦顶的三重飞檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
从方竹亭溯溪而上，只见一座造型优美、雕梁画栋的木制桥梁横跨在桃花溪上，那就是“遇仙桥”。相传早年有一年轻女子在此溪边遇难，多亏一位神仙搭救。人们为了求得神灵相助，便修此桥。人们有难便常来此桥，指望能遇神仙相助。
由“遇仙桥”向左沿一条石板路拾级而上，就是“桃花观”。“桃花观”雄踞于桃花山主峰的`危峰之上。站在“桃花观”纵目眺望，只见四面青山座座，苍翠兀立，水溪镇的建筑物一览无余。
从“桃花观”出来，沿桃花山循坡而上，成片的苍翠松林覆盖着山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在树群中高高挺立，有如巨伞高擎，又如鹤立鸡群，相传此树为明代仙人所植。它与黄山“迎客松”相比，也毫不逊色。
桃花源还有很多值得观赏的地方，无奈日已西斜，返回的哨声已响，我只得和同学们一步三回首地走出了桃花源。
小学生写景的作文 篇5
秋天，我们学校教学楼前的小花园可美了！
小花园四周有一圈冬青树，冬青树里边的菊花正在开放，有的只开了两三片花瓣，有的全都展开了，它的香味随风飘散，飘到很远的地方。蝴蝶、蜜蜂闻到花香，急急忙忙地飞来。你看，从东边飞来一群蝴蝶，绕着菊花翩翩起舞。从西边飞来一只蜜蜂，似乎惊奇地发现这里的'菊花是那么鲜艳，急匆匆地呼唤同伴们来采蜜。
小花园中央有一个喷泉。到了晚上，在灯光照耀下，彩色的泉水喷向天空，飘散开来，变成一颗颗“珍珠”撒落下来，把四周的花草洗得一尘不染。
小花园石砌的围墙外面还栽着几棵松树，松树枝上挂满了松果，一阵风吹来，发出哗哗的响声，那是小松果在为它的爷爷——老松树唱歌呢！松树中间还夹杂着丁香树、桃树、石榴树，它们仿佛是小花园的忠实卫士，又像是几个娃娃在松树周围捉迷藏呢。
小花园的旁边有个亭子，红柱蓝瓦，显得古朴典雅，几个大人带着孩子坐在亭子里观赏着小花园的美景。妈妈告诉我：“这个小花园的美丽景色都是老师们在课余时间用辛勤的劳动换来的。”从此，我明白了美是人在劳动中创造出来的道理。
小学生写景的作文 篇6
我们兴致勃勃地到沙坪坝公园去看菊展的那一天，很冷，寒风刺骨，我穿了厚厚的棉衣，还冷得直缩脖子。
走进公园，我惊奇地发现，菊花却在怒放。菊花的种类很多，它们被塑造成了各种形状，有菊花做成的飞碟，有正在开屏的“孔雀”......真是千姿百态啊！
那座菊花做成的宝塔尖上，缀着一朵白紫相间的大菊花，花瓣优美地垂下来，像一位姐姐因为爱美而烫了的卷发。
哇！我还从来没见过绿色的菊花！花丛的一角，那些绿中透着一点粉白色的菊花，看上去就像一小片绿茵茵的草地。妈妈也惊叹不已：“多么美丽，多么迷人！这些菊花......”
啊！那边不是一个巨大的花篮吗？花篮里面巧妙地用无数片红叶点缀，而外面是白色和黄色的`菊花。大家都看得目不转睛。我看得入了迷，回过神来，却发现爸爸不见了。四下张望，哦，原来他正忙着给花拍照呢！
妈妈吟咏了一首诗，说是一位将军写的：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”妈妈详细地讲解了这首诗的意思，并且告诉我，这首诗是赞美菊花的品质的。我懂了，妈妈是要我学习菊花的不怕困难、不怕挫折、不向恶劣环境屈服的精神啊！
小学生写景的作文 篇7
春天来了，春雨绵绵，雷声隆隆，万物复苏，大地妈妈刚送走了雪姑娘，春雨们就迫不及待地跳入了大地妈妈的怀抱，春天就这样不知不觉地来了。
春来到了田野里，金灿灿的油菜花在阳光的照射下，显得越发耀眼起来。金黄的油菜花一簇一簇，远远望去，就像一条金色的地毯铺在大地之间。油菜花引来了成群结队的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，上演了美妙绝伦的“芭蕾舞”。
春来到了公园里，公园里的花数不胜数：有争奇斗艳的迎春花；有竞相怒放的桃花；还有雪白色的'梨花……你瞧，近处的迎春花已经开满了枝丫，它们不时在春风中摇曳着自己的花瓣，仿佛在向人们炫耀自己的美丽多姿呢！远处一颗颗亭亭玉立的桃树，上面满是粉色的桃姑娘，正在享受着春日里阳光的沐浴；有的梨花还躲在树丛中，迟迟不肯露面，含苞欲放，晶莹透亮。公园里正在描绘着春天里最美丽的色彩。
春来到了校园里，“一年之计在于春，一日之际在于晨”。春天的清晨，同学们早早地来到了学校，勤奋的同学们开始了早读，郎朗的读书声充满了整个校园，变成了春天里最美妙的音符。下课了，同学们急忙来到校园里，奔跑着，追逐着，打闹着，都在寻找春的足迹，有的同学躲在婀娜多姿的柳树后面捉迷藏，有的同学在校园里开展“找春”的游戏……。有些童心未泯的老师，干脆和学生们放起了风筝，你看，一条大蜈蚣正在驾着隐形的云梯向空中爬去，那边又一只小燕子在空中徘徊……。校园里充满了欢笑，洋溢着春天的气息。
春天来了，快乐回来了，笑语也回来了。让我们一起观赏这美丽的春景吧！
小学生写景的作文 篇8
天空中下起了一阵细雨，万物在雨中都显得十分朦胧，似乎蒙上了一层美丽的面纱。我趴在窗户上静静地观赏着雨，看着在雨中撑着伞急匆匆行走的人们。
忽然，我的目光落到了一位并未撑伞的路人身上，她似乎在翻找着什么，我认真一看哦，她好像是一位年轻的妈妈，一手抱着还在襁褓中的孩子，一只手在垃圾中不停地翻找着，一见到能吃的就往随身携带的袋子里装。因为是雨天，马路边的行人不多，但都撑起了伞，所以那位妇女显得格外显眼。看着那位妈妈，衣衫褴褛，骨瘦如柴，我突然起了怜悯之心，想要尽自己的能力去帮助她们。
我把我的想法与妈妈说了。起初妈妈还有些犹豫，说：最近一段时间，我听媒体报道，有许多人装成乞丐，利用人们的善良和同情，专门准备一带食物放进垃圾桶，用来蒙蔽一些好心人，让他们误以为是吃垃圾桶里的食物，以博得大家的馈赠与施舍。你说你刚才看到的人那么可怜，会不会是装起来的呀？
我沉思了一会儿，抬起头，坚定的对妈妈说：乞讨不是一件体面的.事，要不有真正的难处，没有人会下决心走上这条路。当别人遭遇困境的时候，我们就进自己的能力帮帮他们吧！有时候帮助他人，就是帮助我们自己。
恩，你说的没错。趁现在他们还没走，赶快收拾一下吧！话音刚落，妈妈就把一些吃的装了一大袋，还拿了两把雨伞、两百元钱。收拾好后就拉着我的手往楼下跑。
还好，那对母女还在。
妈妈和我一起走过去，把袋子轻轻的递给那位年轻的妈妈，轻轻的说:垃圾桶里的东西不能吃，孩子抵抗力差，容易生病。我给你们拿了一些吃的。够你们吃一段时间了。还 有这两把伞，也是给你的。孩子淋了雨可不要感冒了。这两百元，先凑合着用吧。放心，总会有办法的。随着妈妈的说话声，年轻的母亲慢慢地抬起头，露出感激的笑容，不住的说着谢谢，谢谢。她慢慢的接过袋子。我看到她的脸有些脏，不断有雨水从她脸上滑过，那双半张着的眼睛略显疲惫，嘴唇十分苍白。
和妈妈回家后，我又趴在窗户上，关注中那对母女的行踪。我惊奇的发现，年轻妈妈身边的东西多了起来，她的身边还有其他好心人在奉献着自己的爱心。我看到，年轻妈妈向那些好心人远去的方向，深深地鞠了一躬……一丝微笑不知不觉的挂上我的嘴角，此刻，我倍感温暖。
雨过天晴，太阳出来了……
小学生写景的作文 篇9
潭拓寺，这是多么吸引人的地方。它不仅是祖国的名胜古迹，也是世界闻名的游览胜地。俗话说：先有潭拓寺，后有北京城。潭杯寺早在一千七百多年以前就建成了。在古代，它就享有盛名。我早就盼着到潭拓寺去游览一番了。真巧，我们今年的秋游活动就是去潭杯寺，这个消息多么令人兴奋啊！
这一天，瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵轻纱似的白云，金灿灿的阳光普照着大地，地面上散发着泥土的气息，一阵微风吹过，真是秋高气爽啊里
汽车在盘山公路上行驶。远远望去，只见在陡峭的山上，有一座庄严雄伟的寺院。寺院周围，那九座富有色彩的山峦，象正在开屏的孔雀那艳丽迷，人的尾巴环抱着孔雀头——潭拓寺。
走进寺门，一座金碧辉煌的宫殿首先映入眼帘。朱红色的墙壁，墨绿色的'琉璃瓦殿顶，正中挂着一块普蓝色镶金边的竖匾，上面写着“天王殿”三个斗大的金字。金框上的五条蛟龙造型奇特，神形各异。顶上的那条龙，抖动龙须，张牙舞爪。左右两边的龙瞪着眼，保卫金匾。底下的两条龙手舞足蹈，摇头摇尾，戏弄着一颖金光闪闪的宝珠。
走进殿门，可以看见殿堂中央供奉着一尊大肚雍容，笑容可掬的金弥勒佛，他挺着大肚子，手中拿着一小佛珠儿，似乎在为人们祈祷呢。向左右看，便见生动的四大天工威严地肃立在大殿两旁，红脸的、白脸的、蓝脸的、青脸的，一个个都头戴金冠，身披金甲，脚蹬虎头战靴，拿着红罗伞，配着育龙剑，挂着迷魂琴，舞着三头蛇，横眉立目地站在那里，守卫大门。
离开天工殿，走进烟雾缭绕的大雄宝殿，象走进了仙境。正中的莲花宝座上瀚坐着一位头戴紫金冠，身披架装，二目微合的释迎牟尼神佛。两个黑衣童子在两边侍候。两条闪光的黄锦直铺下来，莲花宝座就设在青石台上，青石台前有一张红木香案，一只大钢香炉里香火不断。在大殿左右，有四排罗汉，象是在等待佛祖爷下命令。
走出大雄宝殿，穿过斋堂院，走进右侧的月亮门，就来到了方丈院东面的行宫院。在行宫院正中有一座流杯亨，流杯亭四角挑愉，四个角上分别挂着四个小铜铃，每个铜铃上都刻着狮头。
走进亭子，就见地面上用汉白玉雕成的水道。水道弯弯曲曲，从北往西看，象虎头；从南住北看，又象龙头。真令人心旷神怡！
走出潭拓寺，回头看，只见这里青山环抱，流水潺潺，难怪每年从各地前来游览的人络绎不绝呢！
小学生写景的作文 篇10
在这秋高气爽的金色九月里，我有幸来到八达岭长城。来到这儿我才知道，长城的秋色是多么美丽啊！坐在长城的高墙上，海浪般的风打在我的.脸上，凉凉的，十分舒服。
回来的路上，漫山遍野的落叶飘飘洒洒落了不少，有的像一群漂亮的蝴蝶，有的像一个个小伞兵，还有的像一位老奶奶。枯黄色的落叶纷纷落到地上，堆积起一座小山，踩起来软绵绵的。
仔细听，树上传来了小麻雀清脆的叫声：“唧唧，喳喳。”好像在和我说：“秋天真好，我最喜欢秋天了！”长城的秋天很美，也给了我一种与众不同的感觉。
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