三年级描写景的作文

三年级描写景的作文精华4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的三年级描写景的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级描写景的作文 篇1

　　夏天过的真快呀，一年一度的秋天又到了。秋天真凉爽呀！秋天的景色非常美。

　　今天天气很好。爸爸妈妈带我去了森林公园玩。我们到了森林公园，那里的人是人山人海，那里的人很多是在干什么呀？原来是来看菊花展的呀！那里的菊花真是光彩夺目，一个比一个鲜艳，一个比一个有精神。

　　那里的花真是五颜六色，真是漂亮极了。有白的.、红的、黄的、蓝的。白如雪，红如火，黄赛金，秋天的到来，树的叶子渐渐地黄了，黄色的叶子也渐渐的落了下来，那里的树是各种各样，什么样子的都有，有梧桐树、枫树。那里的小草全都枯萎了，有的小草虽然没有枯萎，但也都黄了，看见了这样的小草，我就想起了一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。”

　　我爱秋天，我喜欢秋天，秋天虽然小草枯萎了，树上的叶子落了下来了，它们可以发出新的芽，秋天还可以给我们带来凉爽，所以我喜欢秋天，秋天的景色真美丽啊！

三年级描写景的作文 篇2

　　大人们都说秋天到了，我也只能从飘落的黄叶和凉凉的风中朦胧地感到秋的到来，却无法真正地明白为什么秋天了。

　　“十月一”放假了，妈妈带我去姥姥家玩，姥姥家住在一个小山村，坐在去姥姥家的火车上，透过车窗，我看到了山上的树叶大部分都黄了，还有些红色的叶子，我很好奇，但没有问妈妈。火车道两旁的田地里有许多人都在忙碌着，有的弯着腰、有的坐在那里，但他们的手却没有一个是闲着的。放眼望去，田地里一片金黄，难道这就是大人和书里所说的秋天吗？下车了，已经中午了，姥姥为我们准备了丰盛的午餐和自家树结的水果，姥姥说：秋天就是好呀！要是平时你过来，哪有这么多的水果给你吃呀。

　　第二天，妈妈要帮舅舅家去扒玉米，我就嚷嚷着要跟着去，舅舅不同意怕我受伤，我说没关系，我是男子汉，我要去体验一下你们的'辛苦，真正地去体会秋天是什么样的，大人们最终同意了我的请求。

　　大人们边走边聊着今年的收成，我却好奇地东张西望，到处都是一片金黄和忙碌的人们，我实在忍不住了，我跑到舅舅的身边，指着那些正在弯弯着腰的人们和坐在一堆堆东西边上的人们，舅舅一听，哈哈地笑了起来，说：傻外甥，那些弯腰的人们是正在割黄豆呢，他们手里拿着的是镰刀，把黄豆堆成一小堆，到时用钗子往车上一装就行了而坐着的人是在扒玉米，舅舅滔滔不绝地给我介绍了起来，有涨红脸的高梁、笑弯腰的谷子等许多我都不知道的作物。

　　到了目的地，我和妈妈坐在一堆玉米堆前，妈妈教我如何扒玉米，虽然扒玉米累的我的手都出了大水泡，但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑脸，使我明白了什么是秋天，为什么大人都说秋天是收获的季节。

三年级描写景的作文 篇3

　　秋高气爽的星期天终于来到了，爸爸妈妈带着我高高兴兴地来到世纪公园游玩。那里微风习习，像妈妈的手抚摸着我的`脸，舒服极了！

　　公园里，我们踩在落满树叶的石板路上，像走在一条五彩缤纷的地毯上。湖岸边枫树上的叶子被风奶奶吹落在湖中，它们像一艘艘扬帆起航的小船向远方驶去。

　　一场秋雨一场凉。雨后的天空变得更加湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。天空中一群群大雁排着“人”字形向南方飞去。空中还飘浮着几个风筝，它们紧紧地跟着大雁身后，好像在说：“等等我，你们要去哪里呀？”

　　广场上的孩子们嬉笑打闹着，他们用美妙的歌声欢迎着秋天。

　　我喜欢秋高气爽、五彩缤纷的秋天。

三年级描写景的作文 篇4

　　今天，秋高气爽，爸爸妈妈带我去公园看秋景。

　　刚踏进公园大门，一阵阵淡淡地清香扑鼻而来，原来这里的桂花已经开了，有白的、浅黄的、红的、粉红的十分好看。进了益寿苑，这里的月季花正在怒放，有红的、有粉的还有黄色的，那一层层的'花瓣包着花蕊，花蕊就像一个俊俏的小姑娘，在微风中翩翩起舞。走在公园的小石子路上，两旁的树叶已经变成金黄色了，风一吹，飘飘洒洒落在大地上，真像翩翩起舞的小蝴蝶。

　　随后，我们来到了大草坪上。在大草坪上，被夺走绿色的小草，在风中扭动着腰肢，向人们展示着多变的风姿。草坪上还有枝叶茂密、清秀挺拔的松柏树，在阳光的照耀下，依然生机勃勃。

　　秋天的公园别有一番景致，我愿成为一个画家，画下这秋景迷人的公园。