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[荐]描写景的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的描写景的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写景的作文 篇1
冬天来了,冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景色,冬天有冬天的活动。冬天在我眼中,是一个……
冬天一来,风儿也不再是微风了,成了“呼呼”的北风。梧桐树、杨树、柳树等树爷爷换上了棕色的棉袄,树叶也都消失了,枝头显得孤零零的。草儿也耐不住寒冷 ,不知跑到哪儿去了,只留下一些干枯了的碎草叶。这样的冬天很难看,但有了一些植物就富情调了,想必大家已经猜到了,它们就是——松树和常青树,它们虽然不如刚发的新芽葱绿了,但还是郁郁苍苍的,为冬天增添了几分亮点。
冬天最美丽的要数下雪的时候了,你看那一片片雪花,小精灵似的积堆在一起,越来越多,山上白雪皑皑,树上花雪层层,简直成了白色的世界。最引人注目的是那傲雪独放的梅花,那一朵朵、一簇簇,白的、黄的、红的……各色的梅花上盖着块块雪花,这梅花的颜色和白色相融,别提多美了,再加上花儿还散发出阵阵沁人心脾的香味,让人陶醉其中……
下雪时不仅美丽,而且呀还有很多独特的游戏,比如……你一定会脱口而出——“打雪仗!堆雪人!”别看这种游戏玩了几代了,但是玩了还想玩,因为它别有一番情趣。每当下完雪,小伙伴们就会不顾寒冷,高兴地跑到外边。有的在一起打雪仗,他们三五成群,两群相攻,大家人地上抓一把雪,按实了,猛得一扔,只听“啪啪”几声,几个小伙伴就遭到“雪弹”的`攻击了,但是欢笑占据了寒冷和疼痛,大家仍乐得露出“佳洁士”般的牙齿。有的呢,在堆雪人。大家手脚麻利地滚出一大一小两个雪球,摞在一起,在用胡萝卜当鼻子,用石子摆出一张笑着的嘴,再插个扫帚,就OK了!大家围着雪人又蹦又跳,然后又讲出一个又一个的故事,到处回应着欢声笑语。
冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景色,冬天有冬天的活动。我爱我眼中那富有情趣、美丽、充满快乐的冬天!
描写景的作文 篇2
晚上,我到公园里去玩,倾听大自然的声音。
公园里绿树成荫、鲜花盛开、小桥流水,在这样的环境中,公园成了小虫子的欢乐世界,它们欢悦地唱着歌,蚂蚱们拿着自己的小提琴弹奏起来,还有萤火虫儿来伴舞,它们世界多彩迷人,我陶醉在它们的音乐中。
雨来的突然,公园里响起了美妙的交响曲。每一片树叶,每一棵小草,每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号的笛子,雨挥动着千千万万个手指在它们身上敲敲打打,“叮叮咚咚”地组成了一首独一无二的交响曲。当雨还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符时,暴雨来了。狂风卷着暴雨,加上闪电雷鸣,使得曲调骤变,变得激烈而沉重起来,“轰隆隆,哗啦啦”雨渐渐地小了,曲调开始变得祥和而安宁。这时,一道夕阳映入眼帘,我发现一只雪白的精灵在烈焰般的.夕阳中自由飞翔。哦,我仔细一看,原来是一只小白鸽,它唱着清脆动听的歌曲······
时间不早了,我该回家了,我告别“音乐家”们带着满怀的好心情,好记忆回家了。
描写景的作文 篇3
初秋,风还该是温软的,卷着青涩的气浪,拍打着酣睡的闲云,散碎的阳光错置在各处,歇足在孩童的眸,清澈而凌乱。
初秋,不似晚秋“草木摇落露为霜”的悲,她撑开秋雨的伞,润湿了干裂焦灼的荷叶的唇,偎着水塘荡起涟漪,溅开的水珠儿浣去了桂花蒙尘的瓣,笼进打着灯盏的窗前,一袭温甜的花香缭绕在古筝乐周围,静又净,没有梧桐叶碎碎的哭声。
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,我偏爱那秋水,清而不冷。潺潺的流水引着刚撒开的一掬璎珞似的落花,杂乱的颜色填补了初秋的空白,但初秋依然纯净,秋水平添了几抹活跃跳摆的气息,这也是初秋所能负载的罢。
风缓缓地吐着气儿,转过夏日一隅,在初秋驻脚。那是刚踱过夏编织的热气的风,不像晚秋利刃般的风弄疼了土壤的放荡,初秋的风有着不经意的凌乱与狂放。她狂放得吹化了果实,浸醉了蝴蝶,暖化了霞光。凌乱有如落叶憩息在窗边的安适,有如流云在澄蓝天闲散的自由。林语堂先生偏爱秋的大气磅礴,我则喜欢秋的静中有狂,像蕊树凋零无苦楚的飘荡,似冷涧倾流无思量的冰凉,是卧在墨上一气呵成的草书的恣意放荡。在初秋叶叶的诗篇中没有李清照“人比黄花瘦”的.闺阁之愁,亦没有李商隐“留得枯叶听雨声”的怨。
秋夜,月清明的亮浮在红叶上,金色的闪动迷失了夜的晚凉,泛动的红光携着暖意融化了初秋的夜。红叶沙沙响动的声音惊扰了烛光,颤着,却倚着红叶的热情燃得更高了。斑驳的残光漫进了我的想象,一叶轻舸偷空儿驶到江边,傍着略带凉意的梧桐树,听不到风扯紧了树叶萧萧的声音,只存着夏日余下的几只小虫窃窃私语。在热浪翻卷的夏和悲凉缠绵的深秋之间,有一段短暂的距离,却芦苇般骚扰人心,那就是梦里的初秋。
初秋,不饰春天的华藻,却美在澄清透明。刘禹锡《秋词二首》中有“试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂”言秋之清澈之句,便羡王士祯“一人独钓一江秋”的揽拥秋的情趣。
我偏爱秋的一剪狂放,一颗空灵的心。
描写景的作文 篇4
在中考填志愿的时候,一位朋友跟我说他要去一所名校就读。我默默含笑,不答。结果,他未能填写那所学校,一直埋怨我不给回答。我仍旧不作任何回答,笑。
我想,我的作法是正确的。俗话说:“距离产生美感。”你在半山腰上,在雾中看见的美好伸手可及,但毕竟在迷茫之中。或许,那本是虚无缥缈的。而你,却为一脚踩空而落下个二等残废也算幸运;单假若面前有一块金子,你却害怕有陷阱而与之失之交臂,岂不可惜!
若有朋友为后者惋惜,那他绝对不能做官。因为,那不是你的。其实,我总相信“彼岸的风景最美”。
彼岸的.风景最美,真的。你如果有幸观赏到了彼岸的风景那自然是好事。但你若非要硬撑到彼岸想拥有他,那可能就会欲速则不达。你在观看彼岸的风景时,所见不过其一隅而已。久而久之,他会又让你对彼岸的风景产生憎恶。所谓“人无完人,金无足赤”,彼岸的风景不可能没有缺点,但你需要看到他的亮点。
做人,就要做到心境如水,也就是上善若水。做人要像做西湖之鱼一样,要保持湖面的平静。彼岸的景色是看到的就是看到的,不要强求他变为自己的。能随时看到彼岸的景色才是最美的。
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