小学写景作文

时间:2023-08-25 14:38:41 写景作文 我要投稿

小学写景作文(精)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学写景作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学写景作文(精)

小学写景作文 篇1

  —写事类作文—

  记事类文章,就是把一件事或几件事有条理地用文字叙说出来,让更多的人去重新感受这件事情,从中明白一个道理,受到一种精神的鼓舞或思想的教育。我们在阅读记事类文章时要注意:

  1.要抓住文章的主要内容

  也就是要了解事情发生在什么时候、什么地点,主要人物是谁,事情的起因、经过、结果是怎么样的,弄清全文主要讲了谁的`一件什么事。

  2.要深入理解文章的重点部分,读懂文章的中心

  抓住文中写得最具体详细的段落,仔细品读体会,看看它能给我们什么样的启发或者告诉了读者什么道理,写下你读后的感受。

  3.了解文章的叙述顺序

  一般记事的文章都是按事情发展顺序或按时间先后顺序来写的,阅读时注意了解叙述的顺序可以帮助我们进一步理解文章内容。

  4.掌握记叙文的人称方式

  记叙文有三种人称方式,即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的事第一人称,写自己心身经历的事;第三人称也时常用到,但不如第一人称使用频率高。运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识,亲切自然。

  —写景类作文—

  写景,也就是描绘景物,通过作者有调理的描写,让我们看到一副优美的风景画。阅读此类文章要注意:

  1、了解写景文章的类别

  描绘景物的文章一般有如下三类:

  ⑴游记,写的是在浏览过程中所见的景物。

  ⑵描写生活中常见的自然景象。

  ⑶描写人么生活处所周围的景致。

  2、明确写景的`描写顺序

  写景必须按照一定的观察顺序来写,因此理清作者的描写顺序,对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序:

  ⑴按观察的先后顺序写。

  ⑵按时间看推移的顺序写。

  ⑶按空间顺序写。

  ⑷按景物的不同类别写。

  3、理解写景文章的层次

  写景文章在结构上一般有这样三种:一是总-分结构。二是移步换景结构,就是按照观察点的转移来写。三是按照时间推移来安排文章的结构。

  4、体会写景文章的思想感情

  无论是哪类写景的文章,都是借助对景物的描写,通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情,文章字里行间流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。

小学写景作文 篇2

  秋,就像一叶小舟,当它悄无声息地到来时你却浑然不知。然而,凉爽的秋天也是一个硕果累累的季节,它让勤劳的农民们尝尽了丰收的喜悦,而那美不胜收的景色更是让你如痴如醉……

  原本青翠欲滴的大树脱去了绿油油夏装,换上了华丽的秋装;原本黝黑的柏油路,变成了树叶的舞台;原本燥热的空气,化为了一缕缕凉爽的清风,令人神清气爽……金灿灿的麦田与湛蓝的天空形成了鲜明的对比,显得格外耀眼,一阵风吹过,那麦田便在转瞬间就成了波翻浪涌的“金色海洋”,但在人们看来,那更像是一年的希望……

  大汗淋漓的'农民伯伯正顶着烈日,在无边无际的田地里辛苦地收割着麦穗,但他们却非常快乐,因为这正是自己一年辛勤劳动的成果。“锄禾日当午,汗滴禾下土。”这也告诉我们要珍惜粮食,每一粒粮食都来之不易。

  充实的秋天更像一位伟大的人物,虽然它不及春天的五彩缤纷,也比不上夏天的阳光明媚和冬天的银装素裹,但他慷慨地给予了人们丰富的物产,默默地做出奉献,而且还为人们展现出美不胜收的景色,真是“一分耕耘一分收获”呀。

  一切都是那么的祥和宁静,无论是谁,都会被它深深感染,乐而忘归。我爱上秋天了……

小学写景作文 篇3

  东南名川钱塘江的江口,极像一支巨大的喇叭,向内逐渐浅狭,致使潮波的传播受到约束,引起海潮倒灌,这样也就形成了蔚为壮观的钱江潮。而每年农历八月十八日的钱江秋潮,则更是誉为天下一大奇观,苏轼曾为此留下了“八月十八潮,天下壮观无”的赞叹。这一天,钱江潮涌袭来时,潮头壁立,可达3。5米之高,波涛汹涌,犹如万马奔腾,雷声滚动。“天排云阵千雷震,地卷银山万马腾”,正是钱江秋潮的真实生动的写照。

  每逢农历八月十八日,中外游客就会云集到海宁盐官附近,观赏钱江秋潮。中午时分,远处猛然间传来隆隆的响声,恰似闷雷在滚动一般。大潮来了!向东眺望,只见那潮头像一匹素练缓缓地向前涌动。转眼间,轰鸣的潮声更响了,大潮忽又化作无数挤挤挨挨的洁白如雪的天鹅,仿佛被什么驱赶着,急匆匆奔跑而过。潮声的声势更加浩大了,好似春雷炸响轰鸣,不绝于耳。素练突然变成了高耸的城墙,天鹅陡然化作了壮伟的潮峰。

  它好像凶猛的银龙直扑海塘,咆哮的雄狮横扫大堤;又恰似威勇的千军凌波争渡,奔腾的万马踏水而来。潮声震耳欲聋,浪头汹涌澎湃,雷霆万钧,气势磅礴。相隔几分钟后,便可看到一阵从南面呼啸而来的回头潮,扑向从东边咆哮而来的浪头,翻翻滚滚,形成叠起的'巨浪。紧接着,先到的潮头撞在北岸上,形成一股更为迅猛的回头潮,于是三股快疾的潮头在江中猛然相互撞击在一起。刹时间,激起十几米高的冲天水柱,发出崩云裂岸的轰然巨响。看吧,水柱画如山岳,巍然耸峙于源远钱江;听吧,轰鸣响似雷霆,沸腾灌响在寥廓晴空,真是雄浑之极,壮观之极!

小学写景作文 篇4

  夏天的午后,天气又闷又热。小花狗耷拉着耳朵,有气无力地伸出舌头喘着气;大树历经了半天的炙烤,一片片绿叶也懒洋洋地一动不动;树上的蝉不停地叫着“知了,知了!”仿佛在向大树“诉苦”:“天气太热了!我都要被晒干了!”顿时,乌云正冲着这里“杀”过来,它们“押”走了太阳,便开始“发狂”了。

  天空立即乌云密布,变得灰蒙蒙的,几阵狂风吹过,大树吓弯了腰,一片片树叶纷纷飘落。紧接着,从天空划过一道道银白色的`闪电,犹如一条条银龙,闪着刺目的银光,将天空一分为二。伴随它们的是震耳欲聋的雷声,发出霹雳啪啦的响声。突然,豆大的雨点如同断了线的珠子一般,从天上滚落下来。雨点落到屋顶上,就像鞭子一般抽打着屋顶,打到窗户上,便发出了“叮叮咚咚”的声音。雨越下越大了,雨水聚到大路上,凝成了一条“小河”。有的人打着伞,飞快地向家的方向跑去;有的人没带伞,慌慌张张地向家跑去。一辆汽车从“波光粼粼”的“小河”上飞弛而过,顿时溅起了两堵“水墙”。两旁的行人,就被淋成了“落汤鸡”。样子狼狈极了。雨渐渐小了下来,过了不久,雨停了。

  这下天气凉快多了,一簇簇树叶也开始随风飘动了,好像在说:“真爽呀!”一只只小鸟飞到了树上,正叽叽喳喳地唱着歌呢!抬头一看,天上出现了一道绚丽的彩虹。

小学写景作文 篇5

  我的家乡有一座平顶的山,因此得名平顶山。

  在平顶山上,有一个水塘,那里的景色很美,我爱去那里玩,特别是夏天,我最爱缠着爸爸、妈妈一起去水塘那里玩耍、嬉戏。

  平顶山山腰的景象别具一格。山腰是农民们种植果树的“绝佳胜地”。农民们总是天蒙蒙亮就起来了,去“唤醒”那沉睡的果实。到了中午,农民们就一起哼着小调回家去……

  平顶山脚下的景色就更美了。山脚下有一条清澈的小溪,小溪里的石头光滑、干净,溪水与石头的.合奏曲简直是天下最美的声音,“叮咚、叮咚、叮叮咚咚”,这正应了一句古诗“此曲只应天上有,人间能得几回闻”。

  小溪边,农民们住着白墙黑瓦的房子。傍晚,房屋上便升起一阵阵炊烟……我爱我的家乡。

小学写景作文 篇6

  “咯咯咯,咯咯咯!”几声公鸡的啼鸣,打破了我的梦境。

  我推开窗户,一阵泥土的芳香扑鼻而来,屋外的小溪仍是那么欢快的流淌着,辛勤的农民伯伯早已来到田间,辛苦劳作。缕缕金光照射着大地,一片金光闪闪。树上的小鸟叽喳叽喳地唱着动听的歌,远处,山间笼罩这一层薄薄的雾,犹如人间仙境。高大的山峰像一位位伫立边疆的士兵,保护着这辽阔而美丽的风水宝地。

  中午,太阳越升越高,我们迈着轻盈的步伐走出家门,来拥抱自然感受这乡间纯朴的气息。一路山,我们随着溪流,顺着山势,来到了一望无际的.田野。看!那是什么?是农民伯伯吗?不是。是不怕风吹日晒的稻草人,大的、小的、高的、矮的,形态万千,颜色各异,真是田间一道亮丽的风景。田野里一片碧绿,你看!那翠绿的小麦宛如一位婀娜多姿的姑娘在风中翩翩起舞;你再看!那一颗颗拔地而起的玉米,像一个个强壮的汉子,好不壮观!

  傍晚,忙了一天的农民伯伯都回到了家,整个村庄都升起了缕缕炊烟,一阵阵饭菜香扑鼻而来,就连小猪也闻到了饭菜的香味,“哼哼”地叫着,好像在说“我也要吃!”

  啊!我爱乡村,爱乡村的小溪,爱乡村的稻草人,爱乡村的田野,更爱乡村一草一木的自然风光!

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