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小学写景作文

时间：2023-08-21 09:18:23 写景作文我要投稿

[推荐]小学写景作文10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学写景作文10篇，欢迎阅读与收藏。

[推荐]小学写景作文10篇

小学写景作文篇1

　　“轰隆！轰隆！”雷公公敲起大鼓，唤醒了冬眠的动物们。小青蛙睡醒了，“呱呱！呱呱！”好像在说：“春天总算来了，太好啦。”“扑通”一下跳进小河里。“嘻嘻！嘻嘻！”是小伙伴们脱掉棉衣，在田野快乐嬉戏。像一群群不知疲倦的小精灵，欢声笑语传得很远，很远！听，春的`声音，在天空中，在冬眠的动物中，在期盼春回大地的小伙伴心中。

小学写景作文篇2

　　星期天终于到了，我早早地把作业做完，想好好去公园轻松轻松。

　　我和爸爸来到丁玲公园，看见许多爷爷、奶奶在公园里锻炼身体。公园里的假山都朦朦胧胧看不清，树林也隐隐约约看不清。这是雾雨天的缘故。这时从右边飘来一阵清香，我循着这股香气来到了花坛这里，原来是玫瑰花和桃花开了。桃花飘出淡淡的幽香，玫瑰花则是发出了浓浓的沉香。一个人正巧从这里路过，看见了美丽鲜艳的'玫瑰花就要去摘。看到这一幕，我赶忙拦住她说：“不要摘，如果你摘了这朵花，这朵花的生命就很短暂。要是你不摘这朵花，这朵花的生命就很漫长。”听了我的话，她不好意思地走开了。

　　雾散了，太阳出来了。公园里的假山、树林都清楚地展现在眼前。我来到了鱼边，我看见一群金鱼在清澈的水里自由自在地游着，当时我想：“假如我是一条金鱼，那该多好啊！”旁边还有几个喷水的管子，喷起来的水像烟花一样千奇百怪。还有几个小的喷水管，喷出来水的也相当美丽，落在地上变成了一颗颗透明的小水珠。

　　我走到了娱乐场，那里非常好玩。我先玩碰碰车，买了票，坐上了碰碰车，系好安全带，不一会儿叮噹叮噹地开了起来，我起动油门，这辆碰碰车就飞快地跑了起来，我把方向盘往后一拧，就把旁边的那辆碰碰车碰到了右边的角落里。接着我又去玩过山车，山车非常刺激，起动了，一下子就跑到山车轨道的顶上来了，很快又猾下来，这样连续几次，把我的头都转晕了。

　　公园里太好玩了，玩的东西真是应有尽有，我会永远记住这快乐的一天，我还会永远记住这个美丽的公园。

小学写景作文篇3

　　我的家乡地处河南省西南部邓州市，邓州是一个风景秀丽，环境优雅的城市，沿河边种了很多大枣树。

　　每年秋天，红彤彤的大红枣象一串串玛瑙会吸引很多人来摘枣，一摘就是一大筐，水灵灵的大红枣吃起来可甜了，有一次我自己都吃了几十个那，但是，在吃之前一定要把枣洗一洗再吃吆，因为，枣上有很多灰尘。我还要提醒一下，不要吃的.太多，吃多了会拉肚子的。家乡的枣树是长在河边，摘的时候一定要小心。家乡的大红枣可真好吃，你也来品一品尝一尝把。大红枣不但好吃，听妈妈说还有药用和美容作用呢。

　　快到冬天，枣树的叶子一片片落下来，看着漫天飞舞的黄叶，心里一阵阵发酸，大枣树辛苦了，大枣树该休息了，但愿明年相见时，又是一个丰收年。朋友，到那时别忘了到我的家乡一起分享大红枣的美味吧！

小学写景作文篇4

　　1、按方位的顺序写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等）。

　　2、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）。

　　3、按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程）。

　　除了上面的三种叙述顺序以外，还有一种是没有顺序的顺序，常见于抒情性散文，描写的景物往往随着作者的思路不停地变化，往往不拘泥于对景物本身的表现，而在于对作者内心情感的表达，较为适宜有一定写作功底，能自在驾驭语言文字的人使用。

　　作文选集《凤仙花》中有这样的描写：

　　凤仙花又名指甲花、染指甲花、小桃红等。它品种繁多，有单瓣的和重瓣的。它一般在六至八月盛开。现在的季节它已经长出茂盛的嫩绿色的叶子了。大约有40厘米左右那么高了。它的茎是透明状的，几乎可以看到里面的筋。现在它已经长出花苞了。开放时，它千姿百态，有的倒挂在枝头，像一只只风铃挂在枝头。有的含苞欲放，像娃娃开心时那半张半合的小嘴。有的昂首怒放，像一团团燃烧的火焰。风仙花有的花瓣有的花瓣是圆的，看上去像小喇叭，有的`花瓣有点儿像一片叶子，看上去像花形的盆子

　　盛夏季节，远远望去，枝头上盛开的凤仙花就像一只只美丽的蝴蝶停在嫩绿色的叶子上。花朵五颜六色，有白的，粉的，红的，紫的还不时发出淡淡的香味，一阵阵微风吹来，凤仙花在枝头摇摆着，像是在跳舞，又像在轻轻的对我说：看，我多美丽啊！

　　1、先写局部，再写整体，由近及远

　　优秀作文选集《奇妙的冬天》中有这样的描述：

　　我高兴地走出门。整个小区变成了一个银装素裹、奇妙的世界。天空飘满了雪花，就像千万片鹅毛在漫天飞舞；地上落满了雪，像铺着厚厚的白天鹅绒地毯。树上也积满了雪，呈现出各种奇妙的形状。高高的雪松，枝条都被雪压弯了，好象浑身长满龙爪的大怪物。凤尾兰的叶子坚硬似剑，此刻落满了白雪，好像套上了白色的剑鞘；就连平时光秃秃的，一点都不起眼的树枝，这时也象白珊瑚一样美丽动人。

　　2、重点突出，详略得当

　　好的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣，而在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，可以用描绘性的语言对它进行具体描写，也可以用白描的手法勾勒出景物的特点，以给人留下深刻印象。

　　写景作文最容易犯的三个错误：

　　一、是将它写成流水账，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好地选出其中一处进行具体描写；

　　二、是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写，但如同蜻蜓点水，碰了一下又绕开了；

　　三、是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分却没有很好地展开。

　　例如范文《那抹微笑，让我铭记》里写道：

　　太阳已经从西边悄然滑落，只留下几抹黄晕在秃秃的树枝间萦绕。半小时前喧闹的操场现在静了下来。只有几声篮球触碰地面的声音回荡在校园内，打破了寂静。四个失魂落魄的女生走在校园里其中包括了我。

　　文章写事，利用开头一点景物交代背景，渲染气氛，但由于不是重点因此略写。

　　3、突出景物的具体特点或特征

　　写出景物的特点与特征也就是要写出该事物与其他景物的不同之处来，只有这样才可以给读者留下深刻印象。在描写过程中，要充分运用比喻、拟人等修辞手法，准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象，让读者有身临其境之感。

　　范文《难忘的西双版纳之旅》中有这样的描写：

　　我仔细观察了跳舞草，她没有含羞草的那份腼腆，没有了牡丹的张扬，她是那么大方得体，那么有灵性。每当你对跳舞草唱歌时她会以优美的舞姿来回答你，仿佛在说：你唱的歌真好听！箭毒木张着伞，用它巨大的树冠笼罩着一切，可他英俊的外表内，却隐藏着一个见血封喉的杀手。

　　这里比喻和拟人的修辞用的比较好。

　　4、情景交融，借景抒情

　　在写景的同时，一定要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能看到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感和作者的思想。如果单一的为写景而写景的作文，即使再美也无法感染读者，难以让读者产生情感共鸣。

　　范文《难忘的黄山之旅》中有这样的描写：

　　缓缓拾阶而上。踩着水雾与青苔，耳畔响着时有时无的泉水声。缆车已经把我们送到了半山腰上。是省力了吗？当然是的。不过也省去了沿途的风景，和看风景的心情。贪婪地呼吸着这山的空气，水的空气，树的空气。随山势的抬高，城市中的喧闹和繁华逐渐隐去。有一种莫名的神圣感在心中升起。像一个洗尽铅华的朝圣者，虔诚地独自来到这里，来聆听自然的圣谕。

　　这里的景物与心理感受结合在一起，突出登山带给作者非凡的感受，引起了读者的共鸣。

　　5、适当加入人与动物的活动

　　我们在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动作为衬托。如果说写景作文中景物是静的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开动，这里的动包括与景物相对应的人物的活动、游玩、嬉戏、奔跑，动物的觅食、跳跃等，当一篇写景作文将人和动物的活动与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种动静结合的美感。

　　范文《难忘的巴厘岛之旅》中有这样的描写：

　　涨潮了，大海涌出无数洁白的浪花，泛着细细的泡沫，这浪花好像有意和我捉迷藏一样，一会儿悄悄地跑上来挠挠我的脚丫，一会儿又嬉笑着退下去。我也索兴跳下海去，在水里好一阵扑腾。不知怎么的，我忽然呛了一口水，狼狈地爬上岸，呸、呸地吐着，海水的滋味可不怎么好，看上去很清，其实又咸又涩，还有一股子腥味。

　　这里面景物和动作描写结合的很紧密，有一种动静结合的美感。

小学写景作文篇5

　　夏天的雨是急性子，很凉，又很迷。

　　天气十分闷热，没有一丝风，人们都感觉呼吸困难。刚刚还是好好的晴天，霎时变得乌黑一片。天上乌云密布，好像一张布遮住了天空。鸡不想回家，鸭也高兴地叫唤起来，真是“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”啊。蚂蚁也在搬家，这一切都预示着雨的.洗礼即将到来。

　　突然，一道闪电划过天空真像一把镰刀划出一道“天之痕”。紧接着雷声震动着天空。狂风大作，风雨交加，珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上。狂风也不逊色于雨，路上的行人寸步难行，撑伞的，伞被吹翻了，没有伞的用衣服顶在头上往家里狂奔。有的人更疯狂了，直接光着膀子让大雨淋个痛快。霎时间地面积满了水，雨滴扑打着水面，溅起一朵朵水花。街道上形成一条条流淌的小溪。

　　雨终于停了，天上乌云都没有，只有一群白云和一道美丽的彩虹。街道被洗得十分干净，荷叶上的露珠比弹珠还大，一切都生机勃勃。

　　雨水将夏天的酷热和灰尘全都赶走了，给人们带来了凉爽。

小学写景作文篇6

　　初秋的早晨，天高云淡，空气清新，我和妈妈一起到公园里玩。

　　我仰望天空，天空是蓝色的，像蔚蓝的大海。蓝色的天空飘着淡淡的白云，仔细看去，有的像兔子在奔跑，可转眼就变成了一群洁白的绵羊，一会儿又像一条手舞足蹈的飞龙。真神奇啊！

　　迈着轻盈的脚步，我惊喜地看见公园里的花草树木，都披上了金黄的新衣服。一阵秋风吹来，树叶在空中飘来飘去，就像一只只美丽的`金蝴蝶在翩翩起舞着。有的飘到我的头上，有的飘到了我的脚上……踩在上面，发出“沙沙沙”的响声，仿佛踩在上软绵绵的金毯上。

　　公园两旁种了许多紫荆树，有的树上开满了灿烂的紫荊花；有的树上花儿开始掉了，长出了嫩绿的叶子；有的树上的花已全部掉光，只能看到满树的绿叶。紫荆花有的是紫红色的，有的是粉红色的，形如蝴蝶，艳丽可爱。秋风轻轻吹过，送来了清新的花香。远远望去，这一黄一紫连成一片，变成了一幅五彩斑斓的图画。

　　我迷恋你呀，秋天！你为人们带来了如诗如画的景色！

小学写景作文篇7

　　今天我非常开心！爸爸妈妈带我去游览了香港海洋公园。

　　我们参观了水母馆。各种各样的水母在灯光的照耀下显得格外美丽！我最喜欢一种只有小手指头般大小的水母，它们在水中上下起伏，形态十分优雅，活像一个个小天使。不过，别看它们表面温柔，其实它们都是恐怖的“电杀手”！

　　我们观看了一场精彩的海豚表演，只见几只海豚快速地游进水池展示着高超的泳技，它们时而旋转；时而翻滚，只听一声令下，海豚们高高跃起来了个旋转空翻，接着又准确无误地表演了高空顶球，顿时搏得了观众们热烈的掌声。我知道，海豚很聪明，不但能水中救人，还能帮助智障儿童呢，我真佩服它们。

　　我们又来到了海狮馆看海狮表演。只见一只肥大的海狮慢慢地爬上舞台，用它的鳍向我们挥手致意。驯养师扔给它一个球，它开始顶了起来，“1、2、3、……”我和大家齐声数着，“……19、20、21。”它竟然一口气项了21下！我佩服得“五体投地”！它突然昂起头“噢呜……”不知是在向我们“”，还是嫌驯养师给的食物太少。总之，这声狮子吼真是让我领会了海狮的厉害。

　　海洋馆是海洋公园里的重头戏。这里真是个海洋王国，让我大开眼界。有喜欢钻进土里的蚯蚓鱼；有蓝色的海马；有长满利齿的食人鱼；还有凶猛的大白鲨……最引人注目的是魔鬼鱼，它们大多是黑色的，嘴长在下面，眼睛圆鼓鼓的，拖着一条细长的尾巴，扁扁的'身体一扇一扇的仿佛不是在游而是在飞。这时，有一条与众不同的魔鬼鱼映入我的眼帘，它的皮肤是蓝色的，背上还有许多大小不一的白点点，身形比一般的魔鬼鱼更大一些，游动的样子十分迷人，它好似有些害羞，总是游到快靠近人时就赶紧转身，这就更引得我们不断追随着它的身影，久久不舍得离开。

　　今天真是快乐的一天！

小学写景作文篇8

　　春天来了，太阳公公笑眯眯地照耀着大地，美丽的云朵飘浮在空中，鸟儿快乐的飞翔着，树木换上了新衣，草地变绿了，五颜六色的花儿绽放出美丽的'笑容，蝴蝶落在花丛中亲吻着花瓣，鱼儿在河里欢快地游着。啊！多么美丽的景色呀！

　　春天，我爱你！

小学写景作文篇9

　　从早晨到中午再从中午到黄昏，时间一刻也没有停下过。黄昏时间是最美的，也是最多彩的，无论在乡下还是在大城市里它都别有风趣，在乡下到了半晚黄昏时，太阳不再炎热，插秧的农民没更加加快了速度，几缕红霞辉映在天空之中，一群大雁飞向太阳仿佛想超越自我，它们时常变换着队形，令人猜不透，在黄昏的.土丘上一群小朋友们正放学回家，这崎曲的山路真不好走呀！太阳的光辉照耀在高粱·麦地里，远远望去高粱红得像一支支的火炬互相传递着，而麦子却像一大堆黄金等人们来摘呢！

　　太阳的光线照在农民们欢快的脸上使他们笑得更甜了。城市里的黄昏可大不一样，黄昏一到，大街上便充满了汽笛声，卖菜的小反正卖力地吆喝着，树木花草也挺直了腰杆，想让光线充足的照射到自己的这一边来，这样，它们就更健康了！太阳光照射到了汽车背上，显得油亮亮的！地上一片灿烂，最后太阳把自己那最后一点阳光先给了人们，大街上一片寂静，不管是乡下还是城里，只有蟋蟀和青蛙们继续着把这一个未完的童话给编下去，就这样天空出现了鱼肚白！天亮了！新的一个黄昏又开始了……