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写景的作文

时间：2023-08-18 08:37:16 写景作文我要投稿

写景的作文精华[6篇]

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的写景的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写景的作文精华[6篇]

写景的作文篇1

　　老家荷塘里的荷花，差不多是在六月初旬时才看得见花苞的，而我便在昨天，近距离的欣赏了荷塘的美景。

　　在我眼里，觉得荷花还是花苞时最美。初长成的花苞，只有苞尖上是红的，下半身则仍是淡淡的绿。那由绿渐红的色彩，不是一般的画笔所能描绘得出来的。已有些日子的花苞则是粉红的，苞尖是红红的一点，不掺杂任何杂色。而含苞待放的花朵更是美丽，它已不是上尖下圆的“水滴”状，而是鼓鼓的，如绣球一样。似乎只要你用手指轻轻在上面一点，它就会绽放一般。已经开放的荷花，只有两三朵，有股“万绿丛中一点红”的韵味。那一株株的荷花，就如一位位“亭亭玉立”的少女。几瓣聚拢，几瓣扩散，几瓣直立，几瓣横躺。微风拂过，整株荷花都在摇曳。花瓣有全粉的，有全白的，那白里透粉的荷花，更显得淡雅。

　　站在远处是很难看清花中央的`花蕊的，仔细看，才隐约可见几点鹅黄。满塘的荷花荷叶，只有一个是光秃秃的莲蓬，估计是被哪个小淘气鬼给摘去了花瓣吧。而贪吃的我。不由得想着里面的莲子成熟了没有，好不好吃。

　　再关满塘的荷叶，虽无“接天莲叶无穷碧”之势，但也有一份美蕴含其中。放眼望去，荷叶长得有些密。仔细看荷叶，圆润嫩滑。上面还聚集着几点水珠，顽皮的滚落下来，滴入塘中，荡起一圈圈的涟漪。

　　在荷塘的西面，长着一朵莲花。莲花不像荷花那样挺立，那样大，那样艳，只是小巧的，淡雅的一朵。它的花瓣还没舒展开来，颜色只是白色的。莲花的叶子很小，又圆又平，不像荷叶微微上卷。乍见一只小青蛙正伏在莲叶上，悠然自得；还有几只螺蛳黏在莲叶上，拉长了身子，也很惬意。

　　塘水很清，蓝天白云的倒影在水中清晰可见，还有几条小鱼，几只小虾在快活地玩耍。如此清的水，才出得如此美的荷花荷叶吧。

　　老家的荷塘，给我的是一种清新，纯真的自然之美，而荷花则给我一种“出淤泥而不染，瀖清涟而不妖”的感觉。放眼望去，真的会令人陶醉其中。

写景的作文篇2

　　雪，使人们记忆中最好的回忆!

　　洁白的雪，纯洁的雪，明亮的雪，都是我们赞美雪的话语!但我却不同，因为雪是谦虚的。雨来时，它要带着雪声，带着闪电，劈劈啪啪敲打着屋檐，敲打着门窗，敲打着万物。而雪来时，无声无息，静悄悄地轻抚万物。雨和雪虽是同胞，但它们性格迥然不同。雨大吵大闹，雪无声无息。雪是谦虚的，一片片小雪花慢悠悠地飘下来，好像是远方送来的请帖。渐渐，雪花的胆子大了，它们肩并肩，手拉手，像赶集似的蜂拥而来。大雪似鹅毛，似羽绒，似扯乱的'棉絮飘飞的花瓣，跟你闹着，玩着，遮你的眼，与你捉迷藏。雪是一个可爱的，洁白的天使，它拥有谦逊的美德。

　　其实，归根到底，大自然不但伟大，而且公平。你想想，寒冬百花凋零，冷凌花――雪花却开了。它点缀了生活，为人们增添情趣;雪花陪伴人们，冒着冬晨严寒，赶去上早班，上早学，这种美色，美的享受，更多分给了辛勤劳作的人们，那些不出门，在屋里“享受”的人，即使身居北国，也难有机会目睹如此壮丽的雪景。南国四季如春，鲜花不断，北国人没有这个眼福，但依然过得很满意。因为大自然把美丽的雪花送到冬天的北国来了，雪给北国的冬天增添了几分秀色。

　　雪是人类的朋友，它是疵瑕，却不妨碍它为人类所做的更辉煌的贡献!这才是美，美就是瑕与疵的和谐，正和反的统一!

写景的作文篇3

　　嘉善姚庄有个村庄遍布桃树，仿佛世外桃源，是个名副其实的“桃花岛”。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

　　春天，满村的桃花开放了，整个村庄就像一颗粉红色的“宝石”，镶嵌在广阔的大地上。一丛丛，一簇簇的桃花在枝头竞相怒放，五片粉色的花瓣组成了一个个可爱迷人的笑脸，仿佛在欢迎游人的到来。而含苞欲放的花苞，则像是一位

　　纯洁的少女，羞涩地想用手遮住自己粉嫩的脸蛋，叫人忍不住就像用手摸摸它。初夏，青毛小桃挂满枝头，像一个个害羞的小姑娘躲在桃叶底下，不仔细看是看不出来的。到了七八月份，桃子成熟了，三个一伙，五个一群地挤在一起。他们穿着白里透红的衣裳，挺着大肚子，把树枝都压弯了。走近闻一闻，一股甜香直往鼻子里钻。咬一口，甜味儿能一直甜到心窝里。这时，你到桃花岛去游玩，热情好客的.果农们准会拿出最甜的桃子，让你一次吃个够。

　　桃花岛在我们心中是一座美丽的大花园，也是一个巨大的宝库，是我们嘉善人的骄傲。

写景的作文篇4

　　1、重点突出，详略得当

　　好的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。而在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，可以用描绘性的语言对它进行具体描写，也可以用白描的手法勾勒出景物的特点，以给人留下深刻印象。写景作文最容易范的三个错误，一是将它写成“流水帐”，就像有的游记，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好的选出其中一处，进行具体描写；二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写，但显得有些如同蜻蜓点水，碰了一下又绕开了；三是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分去没有很好地展开，六百字的文章写了三百字还没写到重点。

　　2、突出景物的具体特点或特征

　　这是说的景物的特点与特征，也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。只有这样，才可以给读者留下深刻印象，但在这里还有个前提，那就是要在抓住景物的特点之后，再进行具体的描绘，不可一笔带过。在描写过程序中，要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。

　　3、情景交融，借景抒情

　　单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受，因此，作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。单一的为写景而写景的作文，是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的，这就要求我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。

　　4、在景物描写要写进人或动物的活动

　　如果说写景作文中景物是“静”的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑，动物的觅食、跳跃等等，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。因此学生在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动，作为衬托，文章会变得更有可读性。

　　现在的学生面对写景作文感到头疼不已，而教师也往往在指导学生作文时感到无法令人满意。

　　其实，世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。

　　人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的.现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？

　　一、紧密联系课文指导写作

　　第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。

　　海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。

　　二、读万卷书，过语句关。

　　“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。

　　三、细致观察，抓住特点。

　　经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了

　　一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。

　　这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。

　　通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！怎样写好写景作文

写景的作文篇5

　　夏，是炎热的；是欢快的；是蝉虫的天地。她像一曲热情激昂的进行曲，又像婉转动听的轻音乐。（开头）

　　知了在树上不胜其烦的唱着夏的旋律，窗外的柳树耷拉着脑袋，人们晒着的衣服几乎被太阳烤焦了。我来到大榕树树下，榕树的叶子绿得那么深，那么浓，那么郁郁葱葱。盛夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑。小河边，清清的河水潺潺的流着，像仙女身上美丽的'飘带，鱼儿把头浮出水面，吐出一串串泡泡，这些泡泡在阳光的照射下变成了以颗颗晶莹剔透的珠子。一群小男孩在水里撒欢，几只鸭子悠然自得的在水里嬉戏。田野里的西瓜安静地躺着，想一个个熟睡的婴儿。

　　夏，你是一个美丽的仙女，是一个顽皮的孩子，是一个

　　英姿飒爽的少年。夏，你令我神往。（结尾）