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实用的小学写景作文600字
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学写景作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写景作文600字 篇1
一年四季，我最喜欢夏天，因为夏天是个多姿多彩的季节，它让我赏心悦目。
夏天的清晨，空气清新湿润，吸一口，还有一丝甜味和一点清爽，明媚的阳光沐浴着大地，郁郁葱葱的树木精神飒爽，绿油油的小草伸着纤细的身躯向路人挥手，五彩缤纷的花儿笑得那么亲和，花瓣上的露珠晶莹剔透，犹如一个个快乐的孩子滚来滚去。晨练的人们欢聚在广场上，有的随着优美的音乐跳起广场舞，有的随着太极拳那悠扬、和谐音乐做着柔和、缓慢、轻灵的拳术，有的音乐爱好者练唱、拉二胡、吹笛子……鸟儿在广场上空飞来飞去，“唧唧”地叫着，像在欢快地歌唱，歌唱一天的开始。
夏天的中午，太阳公公毫不吝啬地释放热情，像把所有的热量尽情地撒向大地，灰黑色柏油马路被晒得热汗直流，人们走上面好像踩在海绵上似的。路旁大树一动也不动，没精打采，树叶打起圈儿了，小鸟也躲在枝叶下乘凉，知了在树上“知了”地叫着，声音低沉而缓慢，有气无力。蜻蜓只是贴着树荫飞，像怕阳光晒伤了自己的翅膀。老人们坐在树阴下，汗流满面，不停地扇着扇子。小狗趴在树阴下，气喘吁吁地伸着红红的舌头，垂涎三尺。
夏天的傍晚，火烧云上来了，大地被夕阳的余辉披上了一层薄薄的轻纱，周围的一切就好像一张张发黄的照片，别有一番滋味。火烧云颜色很多，有紫色的、黄色的、金色的，它们一会儿变成粉色，一会儿变成蓝色，让人眼花缭乱。火烧云的图案千奇百怪：池塘里有一只探着头的鳄鱼，它正在虎视眈眈的'盯着一只凶猛的狮子，那狮子一副高傲的气质，像它是天下王者一般。憨态可掬的小猪来了，笨拙的狗熊跑来了，活泼可爱的小兔子从树林里窜出来了……不知不觉中火烧云下去了，那美丽景色不见了。五彩缤纷的天空也不见了，天色也渐渐的暗了下来。
夏天真是一个多姿多彩的季节，我爱夏天。
小学写景作文600字 篇2
今天，我和爸爸来到了“盆景”公园——离堆公园，离堆公园历史上有川西第一名园之称。
从离堆公园的大门进去，首先映入眼帘的是两边郁郁葱葱的银杏树和五颜六色的花儿，走在这儿，还不时的可以听到鸟叫声，让人们的心情非常舒畅，好比人间仙境。再往前走，可以看到一个大的喷水池，这个喷水池池是圆形的，喷出的水一会儿是往中间靠的，一会儿是笔直往上冲，一会又往下，水晶莹透亮。水珠偶尔溅到了脸上，让人们感到了一些凉意。太阳光大时只要你仔细观察就会发现在池内有一道彩虹五光十色的。绕过喷水池往前走，可以看到两边有为四川做过奉献的人的雕像。
在雕像前有一条小溪，水从龙嘴里吐出来，小溪里的水清澈见底，还可以见到几条金鱼在这里快活地游来游去。在诸葛亮雕像的后面有一个老银杏树，它的树干是像一个即将喷出的彩带一样，它的叶子很茂盛，像一把巨伞，据说它有1700多年的历史了。在XX年时，银杏树突然结果实了，大家都觉得，这是喜讯的开头，果然在那一年里，都江堰获得了世界文化遗产的行列，都江堰的人都说这棵银杏树奇了，以后要多拜拜它，给它浇水，松土……
回到雕像前，径直往前走，就可以看到伏龙观，伏龙观的.两旁有两棵笔直的松树像守卫边疆的战士，正门前面有蜿蜒而上的石阶，在伏观龙里面的观景台上，极目远眺，可看见闻名遐迩的水利工程；近看，可以看见宝瓶口和顺流而下的水流湍急的岷江水，江水的颜色是暗绿色的。这里是游客饱览都江堰水利工程的好地方。朋友们，如果有机会，请您也到这美丽的“盆景”公园来看看，这里一定是个是让您恋恋不忘的好地方！
小学写景作文600字 篇3
春天来了，万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。
春姑娘彩笔一挥，花儿就竞相开放。有：迎春花，桃花，杏花……花的颜色更是万紫千红：黄的赛金，粉的似霞，白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸张。
“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的'剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了，它在花丛中跳舞。一个勤劳，一个从容。不论是动还是静，春天都是一首诗，一幅画。
“春面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，像母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！
“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。
春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。
小学写景作文600字 篇4
让我最最熟悉的地方就是我们那美丽的校园了，里面有为我们倾注了多年心血的老师，有陪伴我度过了每一天的同学，还有和我一起长大的花草树木。
春天，我们的校园充满了勃勃生机，同学们在开心地玩耍着，花坛的植物在使劲的向上长，他们似乎在和同学们比看看谁一个学期后成长的更快，学校的内圈里在上了一颗颗美丽的樱花树，在这个季节里满校园的樱花随风飘扬，仿佛在跳着优美的舞蹈，校园里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中挂着，吹来的是一阵阵的暖风，同学们好像都被烤熟了，可这些都挡不住同学们的激情，校园里还是充满着欢声笑语，花坛里的植物们仿佛长得更高了，而且从原来的嫩绿色渐渐地变成了绿油油的深绿色，夏天的校园是一个充满欢乐的。
秋天，学校里的桂花树散发出了诱人的清香，闻起来是甜丝丝的，跟白糖差不多，每天下课时，我都会出来问问这香味，难过的心情一下子就会被吹的烟消云散，涌出来的都是愉快的心情，校园下课时也没用往常那样吵闹，而是安静的`，校园的树叶有些也掉光了。秋天是个成熟的季节。
冬天，漫天的雪花飞舞着，慢慢的飘落下来，整个校园，冬姑娘为她披上了一件雪白的棉袄，操场上时不时还有同学们在打雪仗，堆雪人，还有门卫叔叔为我们扫雪，这是我们心里都暖洋洋的。冬天，是个温暖人心的季节。
我们的校园，时而充满了欢声笑语，时而充满了书声琅琅，时而充满了严肃的气氛。我在这里已经度过了4年，在接下来的四年里，我要珍惜这个时光，我想对母校说：“亲爱的母校，我会永远的爱你！”
小学写景作文600字 篇5
秋天是一个硕果累累的季节，一个五彩缤纷的季节。在这样梦幻般的季节里，北京的香山又该是漫山遍野的一片火红景象吧。
前年秋季，我到了北京香山。那时正是“香山红叶文化节”期间，满山尽是红叶。从远处观望，香山如同一座正在熊熊燃烧的火山，红得是那样的热烈奔放。山顶上那一棵棵高挺的枫树，如同己涌出火山口向着蓝天白云飞去的流焰。香山上不只是红枫这一种树，还有黄栌等几十个树种，整个香山大约有十万棵树呢。
到了香山脚下，我迈着台阶缓缓地向山上走，两边是一簇簇低矮的小灌木丛，偶尔出现稀稀落落的苍松翠柏。快到半山腰时，突然间好像换了一个地方，身边尽是一棵棵红叶树。那红不仅仅是火红，还有桃红、紫红、浅红……让人恍如置身于红色的世界，红色的海洋。乍一看，那一片片的红叶好似一片片小巧玲珑的花瓣，仔细看却是千姿百态的小叶子。秋风吹来，悬挂在枝头上的红叶随风飘落，零零散散地落在了人们的身上，别有一番味道。我从地面上捡起了一片随风飘下的红叶，这片叶子红里隐着淡淡的黄，光滑而又泛着淡淡的亮，令人爱不释手。忽然间又一阵秋风吹来，这风大多了。树枝上的红叶纷纷落下，那是一片片飞舞着的红。不一会儿，自己就好像踩在了红地毯上。越往上走，映入眼帘的红叶越艳丽，片片红叶好似组成了“屏风”，让人不由得想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的'诗句。
在山顶上，最高处的那棵枫树，树叶宛如一团团正在燃烧的小火球。听随行的导游说：“香山的树叶红是因为这些树有许多糖分和青花素，在香山特殊的自然环境下，香山的红叶就别样红了。”我站在山顶高处，举目远眺，整个燕京尽收眼底，让人感到心旷神怡。我做了句小诗：“秋来枫红香山去，香山归来不看红。”
我从香山归来时，带回了一片香山的红叶书签。这张红叶记录着香山的红叶是那般的鲜艳，那般的绚丽，那般的令人流连忘返。
小学写景作文600字 篇6
不知不觉间，寒冷的冬天悄无声息地离开了，温暖的春姑娘带着鲜花翩翩而来。春天，是个鸟语花香、桃红柳绿的季节，大自然中到处有春天的美好景象。
我最喜欢春天了，春暖花开、百鸟争鸣，人们脱去臃肿的棉衣，换上轻盈的春装，万物从银装素裹的寒冬中苏醒，迎接姹紫嫣红的春天，一切都充满了生机与活力。
春天的景色美不胜收，在这个万物复苏的季节里，公园里、道路旁、小河边，各种花儿争奇斗艳，绽放着迷人的芬芳。小河边，柳树青了，垂着条条绿色的长辫子，在微风中轻轻摇晃，快乐地舞蹈；岸边的小草嫩绿嫩绿的，都争先恐后地精神抖擞地探出了小脑袋；清清的河水里，小鱼自由自在地游着，河水倒映着蓝天白云、绿树小草的.影子，景色真美啊。
迎春花总是第一个开放，一朵朵黄色的小花缀在长长的枝条上；迎春花金黄闪亮有光泽，让人看了心里暖暖的；桃花粉红粉红的，一簇簇迎风怒放，花瓣中间有黄色的花蕊，花下衬着细小的绿芽，真可爱啊！最美的还是家里的小院，栅栏上爬满了粉色的蔷薇。白玉兰亭亭玉立、含苞待放，犹如温婉的南国少女；牡丹国色天香、雍容华贵，独占一方领地。满园春色，真是让人身心舒畅。
广场上，草地上，人们正在放风筝。一只只五颜六色的风筝在天上飞舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……它们像比赛一样，看谁飞得又高又稳。孩子们的脸上充满了笑容，大人们也舒展开了笑容。春风吹在脸上很舒服，不时传来笑声，那笑声顺着风筝线一起飞上蓝天。
啊，春天来了！美丽的春天来了！
小学写景作文600字 篇7
这次的习作要求是在听说读写中培养学生的写作能力，写一篇习作。在对学生进行写作指导的时候，我强调一定要抓住写景作文的主要特征来写，为了使文章能够生动形象给读者留下深刻的印象可以多用一些比喻拟人的修辞，多想像。
由于我是第一次上作文课，在备课时，我准备一节课就把课讲完，听说读写的练习都有，但是一上课我就觉得时间不够用，还是自己的教学经验不足，驾驭课堂的能力有限，以至于到最后作文的写这一部分没有落实到位。
一上课，我出示了几张很美的图片让他们用一句话练习，孩子们一脸的茫然与无奈，后面通过我的不断引导孩子们才想说，才有的话可说，现在在想我要是说在图片上你看到了什么景色，孩子们可能更有话可说。
在选择阅读篇目时，我想贴近学生的生活，所以选择了一篇写校园生活的文章，但是这里写景的地方太少了，和我的知识有点脱节，所以孩子们的兴趣也不高。
最后，我出示了孔雀河一年四季的图片让孩子们说，他们说了，可以由于时间关系，说的不是很到位，我指导的也不是很到位，听课的老师可能觉得那个图片的作用不是很大，没有把图片上的景物说完整。课下我也反思了，其实让学生说完图片上的.景物，还有图片以外的东西可以让学生想象着去说，让学生把自己生活中看到的景物都说不出来。
在今后指导学生写景时，一定要再细一些，真正让学生学会习作的方法。在讲解作文时多从他们的身上找一些闪光点，让学生把自己想说的话都说出来，再让他们用上一些修辞书法把句子说的形象、生动，并且发挥出他们的想象能力，把我们身边的景色写的比现实中更美。让他们把写作文当成一种期待，让快乐的情感体验伴随他们的写作。
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