- 相关推荐
(精品)描写景的作文9篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的描写景的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写景的作文 篇1
窗外
家处在花园的旁边，窗外景色宜人。
推窗眺望，一片绿色迎面扑来，淡淡的草木香很好闻，令人神清气爽。
窗边触手可摸的大树是一颗栽种了十年的樟木树，树身有三层楼高。
满树的枝桠迎着日光而上，充满了生命的朝气。
无数的小鸟儿占据在树杈上，筑起了巢穴。
叽叽喳喳，吵闹不休，是什么让它们如此兴奋不已？人与自然界的和谐一览无余。
刚出生不久的小鸟羽毛还没有长齐，学飞的过程中有时会不小心跌落地上，这时候需要善良的人们帮他们重返家园。
鸟妈妈们忙着寻找食物，树上的果实和虫子是它们的最爱，有时也飞到地上来啄食饭粒。
甚至连掉队找不到家的鸽子也飞来这里做暂时的休憩。
春天来了，天气渐渐暖和了，温润了。
春姑娘从沉睡中醒来，她用手指轻轻一拨动，冰雪马上消融了。
小草从酣睡中醒来，挺着身子，舒展着它那幼嫩的绿叶，迎风摇摆。
原野上，目光所到之处，一片绿色，生机盎然。
枯叶散尽的枝头绽放出小小的绿色芽头，一星一点，不仔细是瞧不出来的。
春雨一洒，用不了几天，就会长出满树的绿叶。
那盛开的梨花，一簇簇绽满枝头，玲珑的花朵如云似雪，无比娇媚。
娇艳的桃花在春风里笑红了脸颊，像喝醉了酒的汉子，东倒西歪。
柔嫩的柳条甩动着她的长辫子，轻轻的擦过湖面，撩动了湖水的`清波，像少女在梳洗长发。
贺知章的诗句出神入画的描写了这样的美景：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
调皮的小鸟飞来飞去，唧唧喳喳说个不停，好像在赞美春天的迷人。
一群群蜜蜂在花丛中流连忘返，飘散着花粉的空气也跟着它的翅膀震动着，散发出诱人的香甜。
迎春花像一道道抛物线，向四面八方抛散开来，形成弧线，金黄夺目，十分耀眼。
红彤彤的茶花也在不经意间开放枝头，一层一层 的花瓣重叠着，美不胜收，像戴着红头巾的新娘子娇羞不已 。
茶花开后，紧跟着是杜鹃开放，一朵一朵，红的白的、紫色的花朵藏在绿叶间，像孩子们在捉迷藏，忽隐忽现。
散落在绿树丛中的几株樱花也颤颤巍巍的开放了，苗条的身姿像少女一样玲珑娇俏。
一片片的樱花有些像桃花，却比桃花开得更绚丽、更迷人、更娇弱，像林黛玉一般虽美却无力，惹人怜惜。
阳光灿烂的日子，天空一片蔚蓝。
几丝云彩淡淡的挂在天际，朵朵舒展的白云衬着轻巧的风，这样的天气最适合放风筝了。
大人带着孩子们来到空地上放飞风筝，线越拉越长，风筝越飞越高，到最后只剩下一个小黑点儿。
晴朗的天空里飘飞着五颜六色的风筝，千姿百态，绚丽缤纷。
“雄鹰”在展翅翱翔；“蝴蝶”花枝招展，左右穿梭，犹如在花丛中戏耍；还有亭亭玉立的仙鹤伸着长颈在高唱春之歌；“金鱼”甩着长长的尾巴游曳在银河，自由自在；绿色的蜻蜓也不甘示弱，凌空飞跃，想要超越那展翅翱翔的雄鹰。
孩子们兴奋得跑着，跳着，大人们脸上露出幸福和满足的笑容。
我躺在草地上，望着那漫天飞舞的风筝，傻傻的笑着，我要是能变成风筝在天上自由的飞翔该多好啊！
春天是最美的季节，带给人生命，带给人希望。
春风吹来，那带着花草气息的空气十分甜美，忍不住深深的吸上一口，沁人心脾的感觉顿时充斥了整个胸腔。
“春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。” 我享受着这一切，生活的美好如同这窗外的景色一般四季怡人！
描写景的作文 篇2
新学年在金秋的伴随下来临了，我又回到了那久别的学校。
走进校门，首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树，它们傲然地挺立在操场上，仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。
近看，梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人，记录下了多少个春夏秋冬、日日月月，记下了多少位老师的默默耕耘，记录下了多少同学的欢声笑语。
远看梧桐树，仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞，为同学和老师遮风挡雨。
在树下向上看，绿色的`树叶和棕色的树枝层层叠叠，好像永远看不到终点。
一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为同学们高声歌唱，梧桐果听了也来凑热闹，它们互相碰在一起，发出清脆的叮当声，好像是在为树叶伴奏似的。
随着微风吹过，树叶和树皮的清香随风飘散，香味在空气中弥漫着，伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。
啊！我爱我的校园！我爱校园的梧桐树！
描写景的作文 篇3
我登过南阳独山，游过大美龙潭沟，探索过西峡侏罗纪的恐龙园，但令我记忆犹新的是伏牛山的犄角峰俗称鸡角山。
金秋十月，天高云淡。我们沿着“s”形的盘山公路开车向老界岭的主峰前进。山路两旁盛开着各种各样的野花，五颜六色、竞相开放，那真是淡妆浓抹总相宜。秋风吹过，阵阵沁人心脾的`花香，令人心旷神怡。
边走边看，八百里绵长的山脉像是一头牛庞大的身躯，伏在南阳盆地。它的主峰像是两个尖尖的犄角，犹如一只蓄势待发的斗牛，低着头、叉开脚，准备随时随地发起攻击，“犄角山”也因此得名。
到达山脚，我们坐上缆车，随着观光缆车一点一点地向上移动。我小心翼翼地抬起头，只见丛林叠嶂，烟雾缭绕，云雾神秘地索饶着山峰，环绕在树间的云雾既像一层薄薄的棉絮缠绕在枝头，就像一缕清烟穿梭在树间，更像是不小心把牛奶洒在一副浓墨重彩的山水画上。真是锦上添花、更富有诗意了。
下了缆车，我们向鸡角山的主峰攀登。蜿蜒崎岖的山路两旁，悬崖峭壁、怪石嶙峋。越往上走，山路越陡，气温也变得像冬天一样寒冷。云雾越来越重，乳白色的云雾时而变成一只温顺的小羊，时而变成一只奔驰的骏马，时而又变成一条可爱的小鱼，真是千姿百态、变化万千。
站在犄角山的山顶上放眼望去，奇峰罗列、群山绵延、云遮雾绕、变化万千，自己好像进入仙境一般，让人如醉如痴，这正是：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”啊！
描写景的作文 篇4
夏天以过，秋姑娘随着秋风到来了，她来到了我们的校园。过了几天，校园果然变了样，绿色的叶子微微露出点淡黄，好像长熟点的麦子。树枝也不再直了，垂头丧气的，就像因做错了什么事而懊悔的小姑娘。只有那些没生命的东西在操场上矗立着。
又过了几天，天气变得很冷。下课后，同学们也很少在操场上玩儿了，整个操场没有了往日的生机，冷冷的，连几天前还在操场上唱歌的小鸟也闭上了嘴。可蜻蜓还在天空飞舞，如同一群活泼可爱的小精灵。“秋风萧瑟”写的如同现在一般，天时冷时热，秋风吹着树林，把树叶吹的沙沙的响。
“铃——”放学了，我们一窝蜂地冲出去，把门弄得“咣咣”直响，那门也来回晃动，仿佛在说：“注意点！再踩我就砸你。”到了外面，一股秋风吹来，凉丝丝的，正好与那教室里的热气相互抵消，如同在闷热中得到了一丝凉爽的微风。“轰轰”一阵雷声响起，大家都不约而同的望向雷声发起的地方，突然，豆大的雨点砸到了我的脸上，我大声喊：“下雨了。”秋雨来临，同学们慌了，有的往避雨亭跑，有的骑上车往家跑，有的则打着伞在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越来越响，风呼啸着。这时的风可不再是凉丝丝的，而是冰凉刺骨的'，还带有一点冬风的疼痛。过了一会儿，雨停了，那些没带雨具的人的脸上还挂着秋雨刚来临时那种惊魂未定的表情，我感觉他们很可笑，也感觉他们很可敬，因为他们必定感受到了大雨的洗礼，而我却只是一个披着雨披的学生，我没有感受到大雨的洗礼，也没有感受到他们惊魂未定的心情，所以我并不是很狼狈，但是又不是可敬的。
秋天，一个美丽而又多变的季节，我爱秋天和秋天的校园。
描写景的作文 篇5
也许你喜欢瑰丽无比的朝霞，也许你喜欢变化莫测的大海，我却喜欢色彩缤纷的晚霞。每逢傍晚时分，五彩斑斓的你映入眼帘，我就会对你赞叹不已。
晚霞，我想对你说，是你那神奇的色彩把无际的天空装扮得魅力无穷。瞧，你红通通，金灿灿，红扑扑……你宝石蓝，葡萄紫，鸭蛋黄……你一会儿像奔腾的红骏马，一会儿像活泼的银带鱼，一会儿像灵巧的黄鹂鸟……晚霞，你给天空增添了魅力，给人们增添了乐趣。
晚霞，我想对你说，是你那美妙的身姿把蔚蓝的天空设计得艳丽无比。我喜欢看你那千变万化的形态：有的像一片片火红的枫叶，有的像一条条细长的`红丝带，有时候镶嵌着金色的项链，有时候却点缀着银色的宝石，一会儿像穿梭的火箭，一会儿像飞翔的小鸟，一会儿又像吃草的山羊。几朵彩云拥抱着，像几个好朋友分离似的难舍难分。忽然，他们身边，一个戴着草帽的小老头儿冒出来，伸出手拍着他们发肩，像是在劝说他们不要伤心。过了一会儿，老头的手长了，脚短了，头却消失了，而那几个小朋友也慢慢消失。
晚霞，我想对你说，是你将人们的忧愁化为乌有。每当我生气时，看看你我就开心起来了。有一次，爸爸妈妈去上街，不带我去，让我看家，我正在屋里生闷气，突然，天空出现了晚霞，我的心豁然开朗，把烦恼抛到九霄云外。
啊，晚霞，你真是美妙又神奇，我赞美你。我爱看晚霞，感受大自然赋予我们的美丽景色！
描写景的作文 篇6
时序已过了春分，可是我总觉得春天还没有来到。妈妈却对我说：“到公园去，准能找到许多春天的信息。”于是，在一个星期天的上午，我跟妈妈来到了公园，寻找春天的信息。
找呀，找呀，找到了：春天在杏树上。在公园一角的几株杏树上，长出了嫩叶，还有花蕾。妈妈告诉我：“不久杏花就要开了！”
春天也在柳枝上，我发现一排柳树上，挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就悠悠地飘荡起来，像挂在门上的帘子。
春天还在树林里。松树那暗绿色的枝叶间长出了黄绿色的娇嫩的新叶；高大笔直的杉树枝也长出了米粒大的新叶；更有趣的是法国梧桐的树权上，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。原来，树木到了春天，都要换上新装！
春天又在花圃里。月季枝上出现了红色的花蕾，有些快绽开了。还有迎春花，开得很茂盛，有朱红的'，有粉红的，还有黄色的，多美啊！更好看的是花圃里用各种花摆成的各种图案，周围长满了柔软的毯子般的草，中间种着许许多多的花苗，有的花苗我连名字都叫不出来。忽然，我看见喷水池四周的草坪上停着无数只蝴蝶。我很奇怪，现在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原来是五颜六色的蝴蝶花，有紫的，有黄的，有红的，也有黄里带青的。春风一吹，它们就摇摆着，像一只只蝴蝶在花草中飞舞。
我跟妈妈继续一路找，又找到了——春天在儿童乐园里。天真活泼的小朋友穿着各种色彩的衣服，多像百花齐放啊！我觉得这是最美的了。再往前走，我又看到园林工人正在清除杂草、修整草地，为使人们能更好地欣赏到这美好的春光，他们正辛勤地劳动着。我想：春天也在园林工人们的心里。
我望着这春天的美景，不禁心潮起伏，我们的祖国就像这春天的花园，处处生机勃勃，万紫千红。
描写景的作文 篇7
我爱乡村，尤其爱乡村的田园。那迷人、和谐的田园风光，犹如一幅美不胜收的风景画，让你心驰神往，心旷神怡。
春天的田园最美丽，一派生机勃勃的景象。清晨，你走进田野，一股淡淡的、轻轻的雾气和润润的、湿湿的泥土气息，不住地钻进你的鼻孔。小燕子又飞回来啦，一阵阵和煦的春风迎面吹来，柳树摇摆着她那美丽的长辫子，带着露珠的花儿扭着它纤细的腰向风儿问好，小朋友们欢歌笑语，在绿茵茵的`草地上玩耍。在这个美丽的四月，农民伯伯们非常忙碌，在田园里忙着插秧苗。一棵棵小麦苗贪婪地吮吸着春雨的甘露，越发显得清新嫩绿了。几场春雨过后，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。向晚，遥看天边的红霞，锦缎般绵延开来，似乎将天边都给染红了。
夏天的田野，炙热的阳光炙烤着大地。麦田换上了耀眼的浅黄色的新装，每根麦秆都擎起了了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。那大片大片的油菜，一下子成了主角。它们已经孕育了下一代儿女，宛如一位位戴着花冠的千手观音，正迎风伸着懒腰。农民伯伯看着这丰收在望的情景，笑得合不拢嘴。
秋天，农作物都成熟了，田野换上了五彩斑斓的衣裳，稻子笑弯了腰，玉米咧开了嘴，高粱举起燃烧的火把，棉花托起雪白的云朵，这些丰收的景象，让农民伯伯看了露出了欣慰的笑容，一年的辛勤劳作又有收获啦！
冬天，偶下了几场雪，田野被厚厚的白雪覆盖着，仿佛沉睡了一般，正在做着一个春天的梦。
乡下的田园，不论什么时候，什么季节，都有一道独特、迷人的风景，让你流连忘返！
描写景的作文 篇8
我们的校园美极了，花团锦簇，绿树成荫，像一个美丽的“大花园”。
走进校园，首先映入眼帘的是两棵高大的黄桷树挺立在大门的两旁，像两个校园的小卫士;像两把撑开的巨伞……。树叶繁茂，像大树翠绿的头发。又往前走，一面随风飘扬的明艳的五星红旗呈现在眼前，两边的阶梯也很特别，是蜿蜒在上坡上的，并且每歩阶梯都闪闪发光，跟镜子似的。
站在二操场中心，往右边看，是一面文化墙，上面有古代的诗人和文学家作的诗词等等。左边是教学楼，像“大山”似的`耸立在操场的上方。
沿着操场边弧形的阶梯走上去，就到了一个“植物园。”在小操场中间有一个大花坛，花坛中间有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一种一览众山小的感觉，在花坛四周种了一些像宝剑一样尖的塔松，还有许多铁树“高耸”在峭壁上，他们像翠绿屏障。在石壁上还有一座座抜地而起的小山，小山上还有一棵棵矮小的树，一颗颗小而美的花。往后看是两排盆景的香桂花和木兰，秋天一朵朵红艳的木兰含苞欲放了，香桂花的笑脸也绽放了。
春天，一朵朵映山红笑破了脸，铁树也像花花卫士一样了，小草也迫不及待出来探道了。每棵树都发芽了，有些植物也绿了，花儿也有许多颜色：红的，黄的白的等等五颜六色，五彩缤纷。还有芬香扑鼻的香气传进你的鼻孔。
夏天，太阳无情地照射着孔园，可他不急不躁，依然那么安详。看到孔子的雕像就会想到“言必行，行必果”这句话。
到了冬天，生命力顽强的黄桷树，还是那么枝叶繁茂，每天都陪伴我们迎接初升的太阳。
我们的校园可真美呀!
描写景的作文 篇9
翠湖公园在青少年宫的东侧，那里风景优美，现在让我带你走进去看一看吧!
翠湖公园是热闹的。
一进公园大门，仿佛置身在欢闹的海洋里。
看呀，他们有的在湖边聊着一天趣事，边悠闲地散步;有的在观赏月季花，不时从嘴边冒出几句夸赞的话;还有的老年人在跳健身操，叔叔阿姨在跳交谊舞。
公园的左侧是供小孩子玩乐的.天堂，所有好玩的游戏都在这里，有扎飞镖、有打地鼠、还有蹦蹦床。
我最喜欢涂画，每一次我都专心致志的涂。
我还喜欢踩梅花桩，真是有惊无险，爽呆了。
翠湖公园是美丽的。
沿着鹅卵石铺的小路向前走去，就来到了湖边。
湖水清澈见底，仿佛一面巨大的镜子，水里的小鱼自由自在的游来游去。
微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的白云、绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿散开，一会儿聚拢。
岸边一排杨柳在风中飘动着迷人的长发，湖面上游人划着各式各样的小船……几座石拱形桥通往湖心岛，岛上的小草地平坦的像嫩绿的地毯。
看，这就是我说的风景优美的翠湖公园。
【描写景的作文】相关文章：
线描教学计划12-13
白描和细描的区别(网友来稿)04-14
描景篇 作文指导(七年级下册)04-14
描写景物的写景作文09-18
写景的作文07-28
经典写景作文02-14
写景的作文[经典]07-23
(经典)写景的作文08-03
写景的作文（经典）08-05