小学写景作文

小学写景作文[精]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学写景作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写景作文 篇1

　　一年之中，春天的时光是最美好的，她处处充满着生机，充满着希望，容易令人产生彩色的梦幻。我喜欢春天!

　　春天来了,大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花草次第开放.妈妈带我去草地上观察春天!到了草地上,春色正浓,各种树木都穿着绿装，披着融融春色,迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆裟的倩影。春风吹来了,它是春姑娘的使者,带着各种色彩的染料,染红了桃花的腮,染白了梨花的脸,染黄了迎春花的发辫儿！春姑娘牵着蜜蜂、蝴蝶的手，迈着轻盈的脚步，迎着金灿灿的阳光，把一件五彩的`衣裳撒向大地。顿时，花儿红了，草儿绿了，处处鸟语花香，春色浓浓！春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，垂柳吐出了嫩牙，真是话中有话。春天，美丽极了。

　　山野泛青了，柳条抽出了嫩芽，一声春雷响过，那贵如油的春雨淅淅沥沥的落了下来。我们变接受这这春雨的洗礼！春雨像春姑娘手中的绣花的针线，一针针，一线线，锈出了一片清新和翠绿，也有点耀眼的金黄！春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着融融的春风迎面而来，田野里，一片生机勃勃的景象。

　　阳光灿烂的春天，到处是一片欣欣向荣、生机勃勃的景色，真是桃红柳绿，万紫千红！春天,好美！

小学写景作文 篇2

　　1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写，语言生动形象又不失优美，文中多处运用了比喻的修辞手法，文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。

　　2、这是一篇描写春天景色的作文，小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子，伸展着腰枝”，将春天的景象很生动的描绘出来，而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容，也会引起读者遐想。

　　3、本文主要写了黄山的美景，从黄山的景色美、石奇、天气变化快上，突出了黄山的美。景色美——“犹如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲珑俊秀，姿态万千”;天气变化快——“如同三岁小孩的脸，说变就变”这样美的黄山，能不让人流连忘返吗?

　　4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法，将月亮的特点生动形象地展示给读者，用词华美，语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。

　　5、这篇写景的文章，小作者采用拟人化的写作方法，用细腻的笔触，抒情的笔调，描写了夜里美丽的`景色，抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工，是一篇成功的习作。

　　6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写，语言优美，形象生动，为文章增色不少，突出表现了大地景象的欣欣向荣。

　　7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分，更可取的是，小作者把这些静态的物写活了：松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。

　　8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点，进行细致入微地描写，形象生动，突出表现了郊外景色的美丽，为文章增色不少。

　　9、这一篇写景小习作，小作者描写得非常细腻生动，从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香，以及在阳光照耀下的情况写起，叙述角度全面，叙述层次分明，语言衔接自然流畅。佳作一篇。

　　10、这是篇写景的文章，在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙，写法新颖独特，通篇用了比喻、拟人的手法，仿佛把读者置身于童话世界一般。

小学写景作文 篇3

　　走下车，就与海风撞了个满怀，风中夹杂着露水与淡咸的气息，早晨好清爽。

　　踏上木质栈道，伴着吱嘎吱嘎的轻响，带上满怀的好心情，独自漫步滨海路。

　　仰视一座山，大连的山远没有南方的山那样陡直、险峻、嶙峋，而多是平缓、俊俏、柔美，如果说南方的山是粗犷雄伟、顶天立地的巨人，大连的山则恰似一位儒雅内敛、温润如玉的诗人。

　　啊！大山，你在这站了几万年了吧！你见证了这块土地发展变化的历史，又有多少人像我如今这样仰望你呢？波光明灭、泡沫聚散，岁月是一去不复返的逝川，唯有你坚持着。你那从不改变的姿态，让我看到一种古老而坚韧的灵魂。

　　山上的树木郁郁葱葱，有杉树、松树、槐树、橡树等，每一颗树木都有自己不一样的色彩，墨绿、翠绿、浓青，层层叠叠，里面或多或少的点缀着丝丝金黄、点点火红，各种颜色交错着流入我的眼睛，流进我的心田。

　　极目远眺是湛蓝的大海，浪花轻轻地拍打着岸，宛如东方女子灵动流转的眼波，令人心旷神怡。

　　我来到海边，躺在沙滩上，忘了世界，也忘了自己。静静地、默默地恍惚里，我变成了童话中的美人鱼，美丽的'鱼尾抚弄着海底的沙，发丝轻轻飘逸。拾起一枚海螺壳放在耳边，听见潮汐的声浪、听见时间的隆隆回响。

　　黄昏，山上传来几声归鸟的鸣叫，我也该回家了。掸掸身上的沙，带着满怀的好心情、好记忆，还带回一路山光水色。

小学写景作文 篇4

　　我最喜欢的花朵是桂花，它在充满农民们欢声笑语的秋天绽放，它很小，小到可以藏在浓密的叶子后面，但它那扑鼻的香气，却惹得人走过了还要回头张望。

　　虽然桂花和菊花都是秋天的使者。但我觉得桂花比菊花还美。你瞧!桂花淡黄色的花蕊外面，长着一层像指

　　甲盖儿一样大的'花瓣，想一个小姑娘穿上了黄色的棉袄，规划姑娘大概是觉得秋天有点儿冷了吧。

　　桂花好像是秋天的小精灵，藏在密密层层的叶子后面，它原本以为人们发现不了它，但它那扑鼻的香气却让人们喜欢上了它。

　　桂花还有很大的用途呢!桂花可以做桂花糕、桂花糖、桂花酒……等等，每当我去超市的食品区，远远就闻到了桂花糕的香气，桂花糕还可以做休闲小食品，让人们在闲暇的时候享受它的美味。

　　我喜欢桂花，你喜欢它吗?

小学写景作文 篇5

　　春风送走了寒冬，带来了阳光明媚的春天，灿烂的阳光把大地装点地无比美丽。

　　春天的气候更给人带来了清新。一到春天，气候逐渐变暖，到了清明节，绵绵的春雨会给人一种清爽的感觉。在雨后，春笋便拔地而起，俗话说：“雨后春笋节节高。”一开始，它们还是一颗颗幼小的笋苗，接着慢慢长大，最后长成又粗又壮的竹子。

　　春雨过后，各种各样冬眠的动物，也慢慢地苏醒过来，它们从洞里爬出来，活动活动筋骨，晒晒太阳，不要太悠闲哦！

　　最能体现春天来了的要数蒲公英了，春天一到，蒲公英就开花了，到了4月份就结果实了，一阵轻柔的春风吹过，蒲公英的一颗颗小种子就要去旅行了，它们越过田野，飞过小河，在各个地方留下了它们的.足迹。

　　春天是一本彩色的书，春天是一本会唱的书，春天是一本会笑的书，我爱这美丽的春天。

小学写景作文 篇6

　　周末，我和爸爸妈妈一起到外公的老家小住，一听到这消息，我就好像一只欢快的小鸟，欣喜雀跃。

　　汽车在平坦的道路上欢快地奔驰，随着目的地的临近，道路开始变得蜿蜒起来。一股股清新的空气也随之扑面而来，越来越浓。放眼望去，满眼苍绿，一棵棵高大挺拔的树木就像一位位庄严的士兵，不分昼夜的守护着小山村。路边一些不知名的野花也竞相开放，一阵柔和的微风吹来，花儿们变得像一位位舞蹈演员欢快地翩翩起舞。一栋栋白墙青瓦在绿色树木的掩映下时隐时现，就像绿色汪洋中的几叶小舟。

　　不一会儿，我们就到了外公的老家。推开门，首先映入眼帘的就是两棵高大挺拔的银杏树。虽然树的年龄不大，还没有结出银杏果，但它那扇形的树叶却让我久久难忘，站在平房上看，还挺像千手观音呢！

　　下午，我迫不及待地让外公带我去山中摘柿子。路上，一棵棵树木高大挺拔、苍翠欲滴，看得我眼花缭乱。来到柿子树下抬头望去，一颗颗果实有的'青，有的青中泛黄，有的红彤彤，个个丰硕饱满，绿的似翠，红的似火······令人煞是喜爱、垂涎三尺，恨不得马上跳上去咬一口。我们拿起工具小心采摘下来，红彤彤的柿子很快就装满了一筐，不一会儿我们就满载而归了。

　　夜晚，我和家人一起坐在平房上乘凉。黛色的夜空布满了颗颗星斗，好似粒粒珍珠、颗颗宝石，格外耀眼闪亮，这些都是我在繁华都市所看不到的。

　　我爱这个小山村：寂静、美丽、生机勃勃，鸟儿欢唱、空气清新，犹如一处天然氧吧，令人心旷神怡、留连忘返······