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描写景的作文4篇[必备]
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的描写景的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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描写景的作文 篇1
很多人钟情于梅，无非是偏爱她的美和她那种淡淡的清香。是这样，没错，可是，我觉得应该真正被人重视的和欣赏的，应该是梅得那种“凌寒独自开”的美好品格，她不会在春天和百花齐争艳，而她只是会在百花凋零的冬天默默开放，尽好自己的本则。哪怕没有人去关注，去赞叹，他依然挺立在白雪之中，不畏严寒，他拥有清丽动人的美貌与坚强不息的性格，只要她愿意，他便可以在鸟语花香的春天与鸟儿嬉笑，让跟多人去欣赏她，但她终不愿意，他早已看上了冬。它不屑与鸟儿嬉笑，也不屑于人们的赞叹声。她只知道“我能这样，我必须要这样。”
虽说是冬天，可她依然没有一点萎缩，树干虽说不是很直，可是却有着自己的'性格。多担心她那柔弱的枝干哪天会被狂风暴雨给折断，可我们却不知她的枝干有多么顽强，不知道她哪儿来的坚强劲儿，不管风再狂，雨再大，也不管其他的什么原因，她依然是高傲地挺立着。
雪，慢慢地飘落，一切银装素裹，唯有那枝枝冬梅凌寒独自开放，她像是冬天那圣洁的女皇，优雅端庄，傲雪凌霜，愈是风欺雪压，愈是严寒，她便开得愈精神愈秀气。
不只是梅，人也要如此，只有那些能在艰苦中好好生活的人，回避其他人更经得起风雨，会锻炼出一颗独立自主的心！
描写景的作文 篇2
当秋姑娘悄悄来临时，我们的校园换上了秋装。
走进校园，首先映入眼帘的肯定是那一块块秋天的花坛。花坛里有很多花和草，它们就像一个个没睡醒的孩子无精打采。那些花好像是被秋姑娘施了“老年花”魔法似的，原来的美丽面颊变成了皱纹面孔，直立挺拔的身体变得弯弯曲曲，就像是一位风烛残年的老奶奶。北风吹来，我仿佛听到一朵朵花奄奄一息地说：“啊！时间过得怎么这么快呀，我们的美丽已经随风飘走了。”花坛里那些枯萎的.小草，你们千万不要埋怨秋娃娃，秋娃娃也是按照自然规律来工作的。它们使用“老年草”魔法让小草的身体失去水分，变黄了，枯萎了。有的东倒西歪，有的干脆躺在大地妈妈的怀抱里。我仿佛听到小草无力地说：“我不想离开，校园里有那么多可爱的小朋友，我还没有和他们玩够呢！”
你再向里走，向东看，一排高大粗壮的大柳树展现在我们眼前，它们像士兵一样直立挺拔，守卫着我们的校园。秋姑娘不停地传来秋天的消息，大柳树好像没听到一样，依然那样枝繁叶茂，生命力可真顽强呀！大柳树一年四季都是那么引人注目，真可谓是我们校园最靓丽的风景线。
我喜欢秋天的校园，就算是花谢叶飘，也是我最美丽的校园！
描写景的作文 篇3
我跟随着妈妈爸爸来到海边，我和爸爸妈妈站在一块大礁石上，等待着光耀灿烂的日出。
海风阵阵的吹，吹到我的脸上，有一丝丝的寒意。海鸥在海面上自由自在来回盘旋。突然，天空变红了，一会儿，又变黄了，海面上泛出了红里透黄，红黄相间。一个红彤彤的半边形露出了海面，顿时，海面上泛着万点金光。火红火红的太陽一下子，跳出海面，红红的太陽，像一个大火球，太陽的光芒四射，照在我的'脸上，火辣辣的，亮得使我睁不开眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金灿灿的衣裳，亮得人们都不敢再看太陽了。
火红的太陽，逐渐升上了空中，把陽光洒向了这儿的每一个人，把温暖罩在了每一个人的身上。
大家不约而同得望着这个太陽，异口同声地说：“日出可真美呀！看见了这美丽的日出，总算知道什么叫做美不胜收。万紫千红了！”
这时，我完全沉浸在这日出带给我的喜悦中。
描写景的作文 篇4
初夏不同于春天的温暖宜人，不同于冬天的冰天雪地。不像秋天的高远，不似盛夏的酷热。令人觉得别有一番印象。
初夏是一幅斑斓画。阳光普照着大地，给人以春天般的暖意，金黄色的阳光透过灰白色的云朵，呈现出淡红色的朝霞和火红的云彩，变幻无穷，美轮美奂。道路两旁，绿树参天，好似一把把撑开的大伞，给人们带来舒心的阴凉。微风徐来，轻拂柳枝，温柔惬意。远处的田野，经风儿的弹奏，掀起阵阵麦浪。浓郁的桑叶，翠绿欲滴，养的蚕儿又白又胖。花园里，冰清玉洁、白里透青的广玉兰像婴儿的'笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。而最美的夏花当属那出淤泥而不染的“荷花仙子”了，粉红色的荷花亭亭玉立，花瓣纯洁高雅，清水出芙蓉，让人赏心悦目。放眼荷塘，一碧千里，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”初夏的夜晚更迷人，星空璀璨，浩瀚千里，沉醉其中，飞绪其外。初夏真是一幅五彩的画。
初夏是一首歌。白天，蝉儿齐鸣，鸟语斑斓，那潺潺流水，欢快的奔向远方。夜晚，乡间最为热闹，“听取蛙声一片”，时高时低，抑扬顿挫。如果遇上阴雨绵绵的天气，那更是人间美景，初夏的雨绵长纤细，像薄纱的帐帘一样突然放下，不像春天般淅淅沥沥，也不像盛夏暴雨那般淋漓尽致，与大地合奏“夏之交响曲”。初夏是一首歌，一首“人间难得几回闻”的歌。
初夏，情一样的深，梦一样的美。我爱盛夏，更爱初夏。
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