小学写景作文精品9篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学写景作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1
一个风和日丽的周末，我和妈妈到柳叶湖游玩。
进入柳叶湖景区，首先映入眼帘的是一个长方形的大花圃。花圃中各种鲜花姹紫嫣红，竞相绽放，红的似火，白的如雪，粉的像霞、、、、、、在阳光下呈现出勃勃生机。 “柳叶湖欢迎您” 六个醒目的大字镶嵌在花圃中央，这几个字用紫色植物摆成，周围衬着绿色的万年青，格外引人注目。
花圃两边是碧绿高大的柳树，放眼望去，沿着湖畔，无数棵垂柳在风中摇摆，宛如一条绿色的长城，这恐怕就是柳叶湖得名的原因吧。微风轻拂细长的柳条，就像无数个长发姑娘正在翩翩起舞呢。走过去,伸出手，柔软的柳条便垂在手心，柳叶绿绿的，细细的，就像我们弯弯的眉毛。夏天的柳叶已不是春天那般嫩绿中带着鹅黄，叶子变得密而多，颜色也绿得深沉了。身旁有三三两两的游人走过，有的.头上戴着柳条扎成的帽子，别有情趣。
柳堤下面就是湖了。妈妈告诉我，柳叶湖的水域面积有21.8平方公里，约为杭州西湖的四倍，被誉为“中国城市第一湖。”站在岸边，极目远眺，湖面烟波浩渺，似乎没有边际，真是水天一色，与湖面相接的青山若隐若现。近处，随风摇摆的垂柳倒映在清澈的湖水中，越发婀娜多姿。阳光洒在碧绿的湖面，层层微波闪闪发光。走下柳堤，沿着湖岸往前走，湖水漾起的水花还时不时钻到到我鞋子里去呢，真像个顽皮的孩子。
我们沿着岸边的长廊继续前行。长廊两边绿树成荫，鲜花盛开。沿途的灯也很有特色，这一处全是几盏灯笼形状的，那一处又是几颗铅石形状的。走得远了，慢慢地，热热闹闹的景像变得安静起来，静得连我们的脚步声都一阵阵的传到耳中。湖面上正好一只船划过，“咿咿呀呀”的桨声，划破了湖面的平静，船夫和乘客谈的话语都听得一清二楚.。
走过长廊,不知不觉就到了司马楼。高大的刘禹锡的塑像吸引着我们的视线。我走过去，认真地端详着他，只见他右手拿着一本书背在后面，左手放在胸前，脸上的表情十分安祥，他似乎望着湖中的小岛，他是不是也被风光如画的柳叶湖陶醉了，又或是在吟诗作对呢？
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”，吟诵着刘禹锡的诗句，我们恋恋不舍地离开了柳叶湖，一路上，我的眼前还是一排排柳树随风起舞，脑海中还是柳叶湖水的微波荡漾。
常德市北正街小学 裴艺
教师点评：
小作者用优美的语言细致具体地描写了柳叶湖的美景。碧绿的柳树，清澈的湖水，这两种最能表现柳叶湖特点的景物在小作者的笔下细腻而丰满，让人有身临其境之感。整篇文章按照游览顺序来写，显得层次分明，详略得当。文中，小作者多次恰到好处地运用了修辞手法，使文章语言生动而富有特色，字里行间洋溢着小作者对柳叶湖美景的热爱与赞美之情。
小学写景作文 篇2
千树园是家乡一处美丽的风景游览区。
一走进千树园大门，一阵阵清香扑鼻而来，原来是一个美丽的小花坛散发出来的。花坛里花团锦簇，红的似火，粉的像霞，白的如雪就像一条纺织工人精心编织的.地毯。花坛边有许多桃树，春天，桃树抽出了嫩绿的幼芽，略带红色，还没等完全变绿，又绽开了一簇簇粉红色的小花。远远望去，像是天空中的一片彩霞。
花坛的后面有一条鹅卵石铺成的小路，路旁的奇花异草可真多！小路的尽头有一个湖，湖水清澈见底，鱼儿在里面快活地游着。湖水不时地发出丁冬丁冬的响声，真像一曲山间小调啊！
千树园还有许多假山，假山形态各异，有的像兔子，有的像一只正待展翅高飞的雄鹰，还有的像一只正在帮主人看家的小狗，真有趣！假山后面有一座座凉亭，夏天，人们在那儿谈天说地，小孩子们在那儿玩耍、嬉戏，非常热闹！
千树园还有小木桥、瀑布千树园真美丽！我爱这美丽的千树园，更爱我的家乡！
小学写景作文 篇3
我的家乡在盐城射阳,那是个美丽的地方。家乡的后羿公园是个人见人爱的好地方，特别是公园中间的小湖泊。
春天，你一来到那里就会看到满眼的绿色。许多柳树已经发芽了，柳条随风舞动，好像在招手欢迎你的到来。不光是有树，还有五彩缤纷的花儿，它们都挤到你的眼前，显示自己的美丽。你还能看到湖面的冰已经融化了，几只鸭子已经在享受游泳的快乐。小鸟也在欢快地歌唱，像是在演奏春天的赞歌。
夏天，这里的大树长得很茂盛，都遮住的蓝蓝的天空。湖面上，荷花挺胸抬头，向人们展示自己的美丽。下面的荷叶一边懒洋洋的晒太阳，一边看着小鱼和蝌蚪在水里游戏。许多人们来到后海，有的坐在大树下看书，有的`趴在栏杆上欣赏荷花，还有的在给花草树木照相。我最喜欢和爸爸妈妈一起划船，在宽阔的水面上荡舟，那感觉真舒服！
秋天，树叶都飘落下来了。金色的树叶把后羿衬托得更加美丽。游客们在凉爽的天气里聊着天，散着步，尽情享受秋天的阳光。
冬天，雪花慢慢地飘落下来，让这里变成了白色的世界。湖面全都结了冰，许多孩子会在冰面上滑冰嬉戏。最引人注目的是一些冬泳爱好者，他们把冰凿开，在水里游泳。每次看到他们在那么冷的天游泳，我的身体都禁不住发抖，不得不佩服他们的勇气。
后羿公园春夏秋冬都很美，而且每个季节都给我带来许多快乐。我爱后羿，更爱我的家乡！
小学写景作文 篇4
马鞍池公园是个美丽的地方，公园里树木葱茏，绿草成茵，景色迷人。星期六我和爸爸妈妈到马鞍池公园游玩。
一到公园门口，我就我迫不及待地冲了进去。一进门，首先映入我眼帘的是一座假山，假山是由许多石头组成的，那些石头千奇百怪：有的像老虎，凶猛地向人扑来；有的像绵羊，在草地上走着；还有的像老鹰，它张开翅膀，正想展翅高飞。绕过假山，前面会出现一个大湖，各种鱼儿在湖里快活地玩耍，湖边有许多柳树，它们都弯着腰，把柳枝挂入水中。湖的旁边是小树林，沁人心脾的香味渐渐飘到了我的小鼻子前面。我看了看，原来美丽的花儿都开了。可爱的小花在阳光下尽情地开放：有的抬着头，挺着胸，像一位贵夫人；有的在风中跳起优美的舞蹈，像美丽的少女；有的'躲躲藏藏，像一个个害羞的小姑娘。五颜六色的小花，夹杂在绿油油的草地上，好像铺了一条美丽的地毯。我闭上眼，舒服地躺在了草地上。我仿佛也成了一朵美丽的小花，在风婆婆的抚摸下悠闲地舞动，好像一个舞蹈家。忽然，一阵大风吹来，正在陶醉的我“醒”了。走过小树林，就是我们最喜欢的游乐场，那里有刺激的“激流勇进”、恐怖的“摩天旋转”和一高一低的“青蛙跳跳跳”，最好玩的是“船模”，我选了一只蓝色的船，迅速地上了船，刚开始控制器不听我的使唤，渐渐地就得心应手了。我玩得正起劲时，时间到了。我下了船，依依不舍地离开马鞍池公园。
马鞍池公园不仅景色优美，而且非常好玩，真是我们周末游玩的好地方啊！
小学写景作文 篇5
我的家乡在漳州市平和县，那里有著名的灵通山。灵通山又称大峰山，被称为“闽南第一山”。它的自然景观引人入胜，给我印象最深的是那险峰、奇石、清泉了。
沿盘山公路蜿蜒而上，山势巍峨雄伟，山峰千姿百态。顺着山路拾级而上，感觉一不小心就要掉进万丈深渊。不经意抬头时，发现顶峰已经耸入云层了，整座山在云中若隐若现，让人仿佛觉得在天上飞。
山上的'奇石很多，最著名的要数“灵通大佛”了，从山上望去，整座山峰就像一尊佛祖的头像，十分逼真，令人赞叹不已。
一路前行，总能遇见清泉流水，清澈的泉水从岩缝中渗出，汇成一股股细流，在山谷中流淌。这里的泉水被称为“仙水”，可直接饮用，含在嘴里有一种清甜的味道。
灵通山的景点还有很多很多，等着我们去发现、观赏……我爱灵通山!
小学写景作文 篇6
早上一起床就随手拉开窗帘，树上、车上、房顶上积了点儿雪，马路上却一点儿雪也没有，这是怎么回事？昨天明明下着一场大雪，我还想去堆雪人、打雪仗呢！我就去问妈妈昨天地上的雪都去哪儿了？妈妈说：“春天到了，地面的温度升高了，雪下到地上便不容易积起来。”我用怀疑的眼光看着妈妈，“已经是春天了吗？我怎么感觉还是那么冷！”
“吃早餐啰！”妈妈端上热腾腾的早餐——水饺。我一口咬下去，是我最喜欢的玉米水饺，“妈妈，这不是我昨天在大姑妈家吃的湾仔码头玉米蔬菜水饺吗。”妈妈回答：“是的呀！昨天看你在大姑妈家吃得那么有滋有味儿，今天一早我就去超市买的。”
我惊讶地抬起头，看到妈妈的`脸上挂着浅浅的笑容，感觉就像一缕春风轻轻地拂过我的脸颊，吹散了我身上的寒意，吹散了窗外的雨雪，春天真的来啦！
小学写景作文 篇7
我爱我家旁的公园，那里一年四季都很美。
春天，那里桃花盛开，莺歌燕语。河边的百花更不愿落后，早早地穿好了各种各样的花衣服，迫不及待地迎接春天的到来。人们都出来散散步、呼吸新鲜空气了。因此，公园中笑语不断，常常洋溢着幸福的笑声。
夏天，小河不辞辛苦，不断为人们送来水，那水，清澈得把每一朵白云都映照在水面。高大茂盛的树木拼命生长，享受阳光雨露，树木展开茂盛的'枝叶，为人们洒下阴凉。
秋天，树叶纷纷舞蹈，一不留神，“蝴蝶”悄然落下，直到落到你身上为止。一部分树叶纷纷落下，为大地铺上一层金黄的地毯，又为大地妈妈穿好厚厚的棉袄。公园里充满了秋天的气息。
冬天，公园里变得安静了，树木们落光了叶子，在寒风中沉默了。小花小草们也耸拉着头，受着寒风的考验。
这就是公园一年四季的景色，是不是很迷人呀？
小学写景作文 篇8
教学目标：
1、在听、说、读、写、看中培养学生的写作能力
2、培养学生的审美意识，参与意识
教学难点：培养学生的写景能力
教学重点：归纳写景的技巧与方法
教学过程：
一、创设情境导入
引入：同学们，有位诗人说过：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。
[板书]：写景的技巧与方法
二、合作探究
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？
1、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位)，也可以是变换的(移步换景)。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.
2、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
抓景物特点的描写的几种方法
不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。
（一）抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。
1.“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。
2.“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者是抓住了火烧云的色彩绚丽、短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。
3、“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。
4、“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。
（二）抓住景物的`神韵、动态变化来写。
要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。
（三）注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。
有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。
要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
2．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。
3．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
4、要动静结合
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
5、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
6、要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受
抓特点，抓具有代表性的景物
弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）
7、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？
8、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？
[板书]：清楚
9、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
[板书]：颜色形态气味声音大小??
10、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？生动
[板书]：形象具体
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的。
三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来？（生交流讨论，师明确）：
[板书]：多观察多积累
四、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
[总板书]：
多观察
按一定顺序清楚
写景形态颜色比喻生动
抓特点气味声音拟人形象
大小??夸张具体
多积累
五、美文欣赏
夏日荷花
花的品种成千上万，有人喜欢雍容华贵的牡丹；有人喜欢冰清玉洁的百合；有人喜欢独傲霜雪的梅花；有人喜欢素洁高雅的兰花??，而我却钟情于圣洁无暇、素雅清新的荷花。
荷花生长在布满淤泥的池塘里，虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着，但它却是出淤泥
而不染。你瞧，那衬托着荷花的荷叶，一个挨着一个，碧绿的·翠绿的·墨绿的，只是一种率，却深浅不一，光滑闪亮，想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下，必然少不了茎。青绿色的茎上，星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙，笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上，马上形成了耀眼的“钻石，”在荷叶上滚来滚去。
在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看，那全盛开的荷花
正如在享受青春年华的美眉，肆意绽放他那曼妙的身姿；刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女，含羞遮面；那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生，鼓足了劲踏上舞台。走进细看，盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间，还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。
那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤，吹弹即破；又似完美无瑕的白玉，让人顿生怜爱之心。
当荷花的花瓣凋谢后，莲蓬里会结出果实——莲子，是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用，那就是莲藕，味道可香了，而且清热解毒。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着，它也无私奉献着自己的全身，书写着它自己的壮丽人生。
我品荷，赏荷。荷之味，流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。
小学写景作文 篇9
下来出去走走，去领略天地之大，闲下来出去看看，去观察万物的变迁，闲下来出去玩玩，休息疲倦的身躯。
经一学期的压力，好不容易闲下来，可因沉重的学习压力和不尽人意的成绩，整个人一天总是闷闷不乐，不想吃饭，一天就待在家里哪儿也不去。
在家里待了好几天，爸妈看不下去了：“你一个人出去走走吧！”经再三劝解，我点点头走了出去，“一个人慢点……。”身后传来叮嘱，渐渐变小了……
我也不知走了多久走到了一个水库边，水库很大一眼望不到边际，如同人生一样，总有很多未知的东西，身边狂风呼啸着，树叶卷得到处都是，有的砸到了我的脸上。连你们都欺负我，我向旁边漫无目的`地走着，突然，一个水坑把我跌了一跤，我向前跨了好几步险些摔了一跤，我找了处干的草地下躺下，空中乌云伴着闪电仿佛向我。我站起向水库边走去，那边有什么动静，原来是千万条鱼儿在向谁游动，拼了命向上，这一幕触动了我的心。这些鱼儿都可以为了自己而拼搏我为什么不可以呢。
我一下被点通了，一下天空下起了倾盆大雨，我疯跑着向家的方向，闪电夹着风在灯光下，他们仿佛全都在向我庆祝，伴着那“庆祝”的声音，向着家的方向前进。
人生路上，不经历风雨，哪会有彩虹，人不经历磨难，人怎会长大，那些风雨，挫折就是我们人生路上的交响曲。
闲下来，多动动，别让自己闲坏了，多出去走走，别让闲困住你，闲下来多去看看。
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