(实用)四季写景作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的四季写景作文9篇,希望对大家有所帮助。
四季写景作文 篇1
我爱春天大地万物生机盎然的景象,我爱夏日不畏炎热的保卫士,我爱秋收时节那一浪浪金黄色的稻谷,我爱冬天温和的阳光。我爱家乡的四季,特别爱家乡四季田园风光的美。
道路两旁一排排不知名字的树直通我的家乡,它们是家乡的保卫士,默默地守卫着家乡这一块净土。一阵细雨给这些树换上了新装,然后这些树抽出嫩芽,以全新的面貌迎接春天的到来,告知人 们春天到了,春种农忙的时节到了。勤劳的农民便忙着松土、播种、插秧等等。忙这忙那的,轰隆隆的机器声响遍田野。蒙蒙细雨滋润着家乡的.每一片土地,河岸上的小草在春雨的滋润下抽出嫩芽,微 微发出淡青色,一阵春风迎面扑来,散发出清新的气息;还有家门前的柳条儿在微风中飘荡,呈现出一幅美丽和谐的画面。
烈日高照,烘烤着干涸的大地,夏天到了。家乡的太阳挺猛烈的,但有那一排排守卫士在遮挡着炽热的太阳,有东南西北风在驱散着热量,让人感觉挺凉爽的。那树不怕太阳,它们默默地为人们 撑起一片荫凉,纯朴的人们在树下谈天说地,在家门前悠闲地纳凉,一阵轻风迎面吹来,是多么的凉爽啊!一浪浪禾苗在微风中飘荡,它们依然是那么的绿,并茁壮成长着;它们在阳光的沐浴下,长出 一穗穗青青的稻谷,等待丰收时节的到来。
树上枯黄的叶子纷纷飘落下来,撒在地上,秋天到了。禾苗弯下了腰,好像在向人们低头问好,一浪浪稻谷涨红了脸垂掉下来,等待着人们去收割。这是一个丰收的季节,人们又开始忙碌了。收 割机又在田间轰隆隆地作响,辛苦栽培了那么久的稻谷终于盼到了丰收的时节了,此时此刻·,人们脸上充满了笑容,流露出喜悦之情。家乡的秋天是那么凉爽,那么温和,那么恬静。
转眼间,冬天到了。家乡的冬天是比较寒冷的,尤其是刮风、下雨的时候,不过它决不会像北方冬天那样的寒冷。早晨,推开窗户,一束温柔的阳光透过窗户射进来时,你会感受到阳光带来的温 暖。远远望去,空荡荡的田野上只留下稻草根,它们在冬眠,等待着来年春天的到来。用脚轻轻地踩在阡陌上,发出温柔的吱吱声。
这就是家乡的四季,家乡的四季各不相同,每一个季节都有它自己的特点,它不像昆明那样,四季如春。
四季写景作文 篇2
我家后面,有一个十几亩的荷塘。塘的这边是一排高大的宿舍,那边是一片菜地和几幢农舍。我喜欢荷塘,每当看完书,我都要站在窗前,看看远处,再看看荷塘。每一次看后,都有一种新的感受。
春
连绵不断的春雨,终日下个不停,塘中积满了水。春,给这个荷塘带来无限生命力。一晚之间你就可以发现荷塘变了许多。塘边的各种水草都长了出来,其中还点缀着不怎么好看,却很显眼的野花;塘中水面上那铜钱大小的绿点儿,也一天天增多,这是刚长出的荷叶。伴着春的脚步,荷叶也一天天长大。最大的荷叶有脸盆口那么大。每当雨后,碧空如洗,那片片荷叶上的水珠,晶莹、圆润,像颗颗滚动的珍珠,在绿的世界里熠熠生辉。
夏
夏季的荷塘,荷花飘香。如果站在塘边,迎着阵阵而来的凉风,风中带着清香,真叫人心醉。我喜爱荷花出污泥而不染的品格,更爱看她亭亭玉立的风姿。荷塘的黄昏是美的,当落日余晖给大地和荷塘抹上一层金色,在平静的水面上,绿叶衬着洁白的,表面有一层橘红的花,就更显出荷花的高 雅。抬头看去,对面菜地里,农民还在挑水浇菜,农舍间炊烟袅袅。在这喧嚣的城市里,我又似乎置身于农村。这儿有一番田园风光。
秋
强劲的秋风,对荷塘同样是无情的。花瓣片片脱落,在风霜的催促下,塘中荷叶也一天天减少。最后连一片也没有了,剩下的只是一泓冰凉的清水,在秋风中泛起阵阵涟漪。塘中时而传来野鸭和水鸟的叫声,使人觉得这塘中还有生命存在。
冬
深秋过后,塘中的水渐渐干涸,有些地方还露出塘底的污泥。这时,有很多鱼雀光顾这里它们在浅水中嬉逐、觅食。看着这干涸的水塘和污泥,给你的.只有荒凉之感。然而,你想象不出那污泥里埋藏着许多又长、又粗、白嫩的甜藕。这时正值藕的丰收季节,菜农们在刺骨的凉水中,把肥大、白嫩的甜藕挖出来,洗净,一担担送往市场,满足人们的需要。在收获的同时还要留下些作为第二年的种子。第二年这些留下的藕又会长出新的荷叶、荷花。藕就是这样,不需要人们的任何管理,靠着大自然的赐予,年复一年地生长。
四季写景作文 篇3
一年四季,春夏秋冬,不同季节的雨都有着不同的滋味.春雨,她是那么的温柔.瞧!她细细的,长长的,像一位少女细长的头发,又像又细又长的松针.一滴滴小雨落在草地上,草儿们贪婪吸着甘露;落在树叶上,发出"嘀嗒嘀嗒"的`响声;落在田地里,农民伯伯笑开了脸;落在行人的大伞上,发出动听的歌声。夏雨的脾气却非常暴燥,像一头怒吼的狮子.夏季天气炎热.天气黑压压一片,豆大的雨点从天而降.雨点打在窗户上,打在树叶上,打在热气腾腾的马路上。好像在演奏一曲夏天的交响乐.
秋天里,喜悦的雨来临了,秋雨一来,树木变黄,像梨花一样落下来,像蝴蝶一样翩翩起舞。秋雨来到了果园,给果园带来了一片丰收的景象,看!红彤彤的苹果,黄澄澄的甜水梨。为人们带来秋天的欢乐.寒冷的冬天来临,冰冷的冬雨狂奔而来.一阵阵北风呼呼地刮过,冬雨落在路人的身上,人们不禁打了个冷颤,紧缩脖子,快步走回了家.啊!四季的雨真美,千姿百态,各有千秋.我爱四季,更爱四季的雨
四季写景作文 篇4
我的家乡——泰州,那里的四季总是那么迷人。
芳草如茵,百花盛开的春天,是一年的开始,一阵春风吹来,唤醒了沉睡已久的小草,小草伸着懒腰,打了哈欠,似乎不情愿从睡了一个冬天的泥土里钻出来。各种各样的花儿开了,有桃花、梨花、油菜花……和一些叫不上名的小花,白的像雪,红的似火,粉的如霞,在花丛中竞相开放。农民伯伯在田里插秧,等待秋天的收获。小朋友们跟着老师去郊外春游,大家兴高采烈,无比兴奋。
烈日炎炎的夏天,很热,景色也很美。池塘里开满了粉红粉红的荷花,在碧绿的荷叶衬托下,美丽的.荷花显得更加亭亭玉立,让人不禁想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”蝉在树上“知了——,知了——”的叫着。老人们坐在林荫道的长椅上,一边诅咒着夏日的炎热,一边摇动着手中的竹扇。
秋天是个丰收的季节,枫树上开满了火红的枫叶,远远望去,好像一片红色的海洋。大雁们向南飞去,等待明年春天回来。
白雪皑皑的冬天,四周都是白色的,成了雪的世界,唯有“岁寒三友”在大雪中开放。
我爱家乡的春天,更爱炎热的夏天,也爱丰收的秋天,还爱冰天雪地的冬天。我爱你——家乡泰州。
四季写景作文 篇5
风是一个活泼调皮的孩子,他的每一个身影都在我们的身边徘徊。
春天的风,是绿色的。因为那个调皮的孩子穿着绿色的背带裤来了,他哼着小调,奔向大自然,他越跑越远,所过之处,冰雪化了,桃树上,正含苞欲放的花开了,地里的小草带着好奇悄悄地钻出地面。此时,鸟儿鸣叫着,花儿开放了,柔和的春风轻轻抚摸着大自然中的一切。好一片生机勃勃的景色啊!
夏天的风,是彩色的。太阳正烤着大地,四周的一切都是静静的。这时,可爱的`孩子又来了。他让柳树姐姐的头发飘动起来,让小草弟弟跳起舞来,小朋友们都跑出来欢迎他,和他一起跳着欢快的舞蹈。
秋天的风,是金色的。因为孩子穿了一件发着光芒的金毛衣。他在广阔的田野呼唤着人们,庄稼成熟了。人们割完稻,他又帮人们擦去脸上的汗水和泥渍。他拿着一盘颜料,静悄悄的,静悄悄的。他把银杏叶涂成了黄色,把枫叶涂成了红色,一不小心他又把叶子从树枝上点了下来。唉,这孩子可真是又乖巧又调皮啊。
冬天,那风是银色的。孩子跟着她的姐姐雪姑娘,一起穿着银色的冬装来了。小朋友们都向他跑来,大家手拉手,围着一棵大松树边唱边跳,共度那美好的12月25日——圣诞节!
风虽然吹过了我们的青春,但却吹不走我们的故事。在有风的日子里,我们都是幸福的。
四季写景作文 篇6
风,看不见,摸不着。
春天的风暖暖的,春风吹绿了小草,吹红了花朵,吹醒了冬眠的动物。
夏天的天气很炎热,但我们一到海边,就可以感受到凉爽的海风,可舒服啦!不过有时也碰到了可怕的台风。
秋天的风是温和的,吹落了落叶,吹得果园果实累累。
冬天的.风是寒冷的北风,吹在我们脸上,犹如刀割,很疼很疼,让人冷得发抖。
四季的风既有趣,又可爱!
四季写景作文 篇7
校园的景色令人心旷神怡,春天生机勃勃,夏天绿树成荫,秋天秋高气爽,冬天银装素裹!
春天的校园万物复苏,柳绿花红,真是美丽极了!
去操场的路上,柳树抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子,微风吹来,柳树正摇着它那长长的辫子,好像在和我们招手呢!操场四周,有些不知名的花朵,红的似火,粉的似霞,白的如雪……真是个美丽的大花坛!操场上,有一片嫩绿的草坪,“野火烧不尽,春风吹又生”!校园里还长着一片大竹园,竹园里长着参差不齐的竹子,竹子下面还长着一些春笋,每当春天来临,人们还会到竹园里挖春笋呢!春天的校园真美丽啊!
夏天的校园既热闹又安静。
火红的太阳把树木烤得更加苍翠了,知了在树枝上不停地叫:“知了,知了……”,仿佛在说:“热死了,热死了……”,这时的校园是安静的,同学们在聚精会神地听课。可一到体育课,操场上顿时热闹起来,同学们到操场上玩耍、嬉戏,尽管天气很炎热,但是同学们还玩得那样开心,虽然他们的额头上挂满了豆大的汗珠,可是他们的'笑声却传遍了整个校园。夏天的校园真热闹啊!
秋天的校园香气迷人,到处一片金黄,真令人赏心悦目!
校园里的桂花像米粒般大小,一朵挨着一朵,一簇拥着一簇,散发着淡淡的清香,这些桂花随处可见,校园仿佛浸在了花的香气里。银杏树不再披着银装,换上了金黄色的新装,银杏树叶像一把把小小的扇子。秋天来了,落叶飘到了树妈妈的脚下,它们时时刻刻在为过冬做着准备。秋天的校园真是个黄色的世界!
冬天的校园,最让我期待的就是下雪了,虽然它不常见,但我还能清楚地记得,有一年冬天,大雪飘飘,不一会儿校园就变成了一个粉妆玉砌的世界,大地上像铺上了一条白色的地毯,鹅毛般的大雪把树木变白了,像穿了一件白如雪的衣服。冬天真像个魔术师!
下课了,同学们在操场上,有的开心地在打雪仗,有的高兴得在堆雪人……同学们似乎都忘了这个冬天是寒冷的,他们的脸上都洋溢着温暖的笑容,冬天的校园仍然美丽!
校园的景色令我向往,我爱我的校园,更爱那一派生机勃勃的四季景象,我愿在这儿度过我那欢乐的童年,学习丰富的知识!
四季写景作文 篇8
风轻轻地吹拂你的面庞,把你们那不同颜色的头发轻轻拂起,亲吻着你的面庞……
四季一:春暖
春天,在地一片温暖,江水融化了,细心的人啊!天上燕子飞来,虫鼠出窝,就知道这个时节要播种了,留心的人发现,树木把厚重的大衣解了,“穿”上了新的“衣裳”。春好像一个姑娘,不,它本来就一个小姑娘,她很可爱,她如同一个小天使,她很温和,她爱平静,她爱看雨中朦胧的夜景,她喜欢用带着雾气的手放在阳台上。
经过春的用心点缀,迎春花开了,那鲜红的花瓣儿好似一个纸包,如同装着许多的蜜儿,桃花被春风一吹,被春雨一润,立刻吐芽,满树清香。如同满树挂历满了桃子一样,使你陶醉……
————竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
四季二:夏暑
温暖的春天早与酷热的夏天截然不同,这太热啊!真太热了,站在太阳下5分钟,你就会被烤成肉干,如果,要是有一大池水我早跳下去,呆着不动了,才早上7、8点,太阳就旋在天空了,火烈烈的太阳在头上盘旋,转来转去,还好,夏天不只是炎热,还有清凉,椰子水,清补凉……让你清清爽爽度过夏天。
————接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
四季三:秋爽
秋风吹沸着枫叶,那火红的枫叶儿飞了起来,像一团火在空中楼阁飞舞。
秋风凉爽,小动物牵儿带女找食物,忙准备过冬食物,燕子家庭拉扯儿女从北方飞迁南方。
所有动物都那么勤快,老鼠挖个小洞洞,往里一转,呆着不动了,蚂蚁搬粮食……勤快地老农民收割稻谷。
那黝黑的脸庞,那火烈的太阳凉而不热,那凉爽的风,那老汉那兴奋的笑容,都被秋天这位小公主衬托着,在天空散下那火红的`枫叶,飞扬地浮在那晴朗的天空,满天的燕子飞翔,“叽叽”地叫着,地上晚蝉嘶哑地“叽叽”声,草间蝈蝈甜美的叫声,又好像一场盛大的田园交响曲骤然结束了。夜又在一片恬静中度过。
————木落雁南渡,北风江上寒
四季四:冬寒
虽然这个不是北方,但天气也挺冷的,刚入冬天,一件大外套,内穿几件长衣,包成了一个密不透风的圆球,早晨是最寒冷的,人们常懒在被窝里,想睡懒觉,冬天是不会太早升起太阳,一大清早,不但不是冷泠清清的,你看,老奶奶老爷爷出来运动,阿姨叔叔买菜做饭,小朋友背着书包上学去。一个个中学生在寒冬中早读,你看,一片生机勃勃。
你听,远方传来一声声读书声……
————不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
五年级:racc
四季写景作文 篇9
大自然有四个美丽的季节,有万紫千红的春天,烈日炎炎的夏天,硕果累累的秋天和寒风刺骨的冬天。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春姑娘朝着人间向我们走来,带着春雷弟弟来到了我们的身边。春笋钻出来泥土,漏出了嫩绿的新芽。小花小草也摇晃着自己的小脑袋来凑热闹了。随着春雷弟弟打起的锣鼓,把小燕子和布谷鸟也召唤来了。大家一起欢快的唱起了歌,奏成一首动听的春天乐曲。
烈日炎炎的夏天一眨眼就到了,夏姑娘穿着绿色的雨衣,带着炎热来到人间。知了也在树上唱歌,好似在迎接夏姑娘的到来。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”荷花露出来粉红色的花苞,蜻蜓在湖面上飞来飞去,鱼儿吐着泡泡露出水面,青蛙也在荷叶上奏乐,这不,水面上形成了一首美妙的歌曲传过来,谁听了都会沉浸在美妙的歌声里了。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋伯伯把枫树上的叶子变得火红火红的,也给大地换上了一身金黄色的华衣。农田里,农民伯伯在忙碌的收割麦子,脸上挂着金灿灿的笑容。果园里,硕果累累,红红的柿子挂满了枝头,小枣也悄悄地把自己的脸给涂红了。花园里的菊花竞相开放,争着在证明自己是这个季节里最美的.颜色。 这些美丽的景色构成了一幅美丽的画卷。?
“大雪压青松,青松挺且直。”松、竹、梅“岁寒三友”在寒风中站立着,像是坚强的战士。大雪纷纷扬扬的从天空中飘落下来,落在屋檐上,树上,还落在小朋友的脸上。不一会就把大地变成了白茫茫的一片。远处,几个小朋友长在打雪仗,你追我赶,谁都不让谁,玩的不亦乐乎。虽然天气非常寒冷,但小朋友们都热出了一身汗,那可是快乐的充满童趣的汗水。不一会他们有堆起了雪人,给雪人戴上帽子,围巾,手套,还给小雪人装上了一个胡萝卜鼻子,真是可爱极了!
我爱美丽的春天,炎热的夏天,丰收的秋天,洁白的冬天,我爱这美丽的四季!?
【四季写景作文】相关文章:
四季写景作文08-21
四季写景作文11-10
四季写景作文11-16
四季写景作文(经典)07-25
校园四季写景作文09-14
走过四季写景作文02-28
四季的风写景作文09-11
雨的四季写景作文09-29
四季如诗写景作文12-02
乡村四季写景作文08-18