描写景的作文

(精品)描写景的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的描写景的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写景的作文 篇1

　　我为自己感到骄傲，因为我生活在了一个空气新鲜的地方。这里虽然比较落后，但是比大城市的空气新鲜。

　　先说我们镇上最著名的旅游景点吧，老龙湾，已进入门口就能看见那美丽的竹子好像在欢迎我们的到来。在那竹子林里，那里每一棵竹子都不怕严寒，在那风雨中挺立着。进入岔口那里有几条小路，路上都铺满了各种各样的'石子，那石子错落有致。

　　进入了老龙湾的中心，四周都是湖水，还有六七座亭子。在湖水的右边还有一座庙，很多人在那里上香拜佛。再说的“不知名的泉水”它每天都向前滚滚前进，看到它我便想起了我的学习，就应该像泉水一样，不怕困难地向前“冲击”。

　　老龙湾是不是很吸引你呢？你那就来看看吧！！

　　再说的是石门坊，我们一提到那就能想起那里的枫树。

　　最后我们再说说临朐县城吧，那里有一座座高楼，虽然比不上大城市里的，但我们“勇往前进”“直飞猛进”一定会做的更好的，我们这里的空气也是很好的。虽然生活比不上大城市。

　　你是不是想来我们这里呢？？我们会张开“热情的双手”来欢迎你们的。。

描写景的作文 篇2

　　春天，草发芽了，花盛开了，树木换上了一件新衣裳，小鸟叽叽喳喳地叫着，鸟语花香的，多么美丽呀。

　　春天，我最欣赏的是柳树，因为柳树被风轻轻地一吹，像我给妈妈梳头发。用一首诗来表达，是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　春天我很喜爱放风筝，我喜欢在田野里放风筝，脚踩着软软的麦田，多么舒服。风筝在自由自在地飞翔，我的心也和风筝自由自在地飞。

　　春天，麦苗绿油油的.，像给大地披上绿毯。

　　春天真美。

描写景的作文 篇3

　　今天是周末，妈妈说要领我去森林公园，我一听乐得一蹦三尺高。

　　来到森林公园，首先映入我眼帘的是大大的寿字，既威武又雄壮。接着就是，西南角有条小河与一个人工湖，远远望去，小河里的荷花就像一位穿着整齐、头上戴着金盏花头饰的美丽少女，正坐在荷叶船上打扮自己呢！

　　在东南角，有一个花坛与一块草坪，上面的花虽然一点儿也不显眼，但在非常远的.地方就能闻到淡淡的香气。上面的花各不相同，有雪白的六月雪、有葡萄风信子郁金香，还有金色的金盏花……

　　这里风景美极了，尤其是美丽的荷花，更令人难以忘怀。

　　下次，有时间我一定还要与妈妈来这里玩！

描写景的作文 篇4

　　教学楼后的白杨树，大概有10米高，刚抽出了一点点嫩芽。仿已经长出了叶子。松树直立着，像一根粗粗粗的笔，一年四季都是绿的。白玉兰没有花朵，但是花苞已经有了，远看，还是光秃秃的。近看，却有些嫩芽。红叶李刚发出来的是嫩红的。冬青叶的叶子呈圆形，长出了一些嫩叶。一年四季也是常绿的，修剪的有点像热气球的形状，银杏还没有长叶子，仿佛是嫩绿的叶子......

　　草地很绿，也有一些黄色，草坪像是铺了一层绿色的地毯。还有金黄的落叶，落叶像一条条小鱼。

　　操场上的人太多了，有上课的`、踢足球的、跳绳的、跑步的、做操的......两旁都栽满了树，树上的芽儿探出了头。

　　虽然校园有的树还没有发芽，但是校园的景色依然美。

描写景的作文 篇5

　　我爱校园，我爱校园每一道风景。

　　开学了。早晨7点刚过，校园门前，同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字，银光闪闪，耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花，衬托出壮丽和活力。

　　进校了。7:20，象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着，家长们带着殷切的期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的一天开始了。

　　“好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里，教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你，我的学生。”这是教师对学生爱的`承诺，这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况，因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她（他）所教过的每一位学生。

　　“尊师重教”。通河二小的一群优秀教师代表着一个学校响亮的品牌，这是出色的品质和良好的信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的思想道德修养，守信重诺。时代在进步，学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习，总是能与时俱进，共建和谐。不断更新观念，学习掌握新的知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。

　　放学了。下午4:30校门又打开了，学生在校园里一天的学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见！同学们再见！”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情，迎接自己的小学生回家。

　　学生在校园里受到启迪，开启了一扇扇的知识之窗，构成了一道道的风景线，那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。

描写景的作文 篇6

　　天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。

　　船开了，我站在船边看着江里的浪涛就像一朵朵银色的花。夜幕慢慢降临，月亮赶着晚霞爬过山头，挂在天空，月光照耀着微波荡漾的江水，江面上像被铺上了许多碎银，闪烁着夺目刺眼的光彩。

　　江边的一幢幢高楼大厦，陆陆续续的亮起了绚丽夺目的灯光，我在船上浦东和浦西的景色尽收眼底。浦江对岸88层楼高的金茂大厦通体、晶莹透明，和东方明珠上一闪一闪的灯光遥相呼应，煞是壮观。

　　其中，最让我难以忘怀的是在一幢大厦上亮起的`一个小屏幕，上面每亮起一次图片就给我们一个警示，还有名画《蒙娜丽莎》，那一艘艘大小船只在江面上行驶着，大小船只上的灯光也是五颜六色的，有红的、有黄的、有绿的、有蓝的、还有紫的，像五彩斑斓的流星划过江面，江上的夜景把我迷住了，东瞧瞧西看看总是觉得看个不够。

　　外滩的景色真美啊！

描写景的作文 篇7

　　我的校园里有一个小天井，那里是小朋友的快乐天堂。

　　小天井的四周有一圈小叶黄杨织成的绿色镶边，小天井的西南边有一个蘑菇亭，从上往下看蘑菇亭的上面有一些五颜六色的小圆点，下课的时候同学们喜欢在亭子里玩，有的在看书，有的在休息，有的在玩猫捉老鼠。蘑菇亭的旁边有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的东南便有一棵孝顺竹，一阵阵微风吹过，孝顺竹的叶子“沙沙”的响，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有两个用石头做成的'仙鹤，它的翅膀展开、嘴巴张着，像是要准备起飞了，又像是在引吭高歌，小池塘旁还有一些假山，有的像驼峰，有的像影子，真有趣！还有几棵芭蕉树，每当下雨天，雨水打在芭蕉树叶上，发出“点点滴滴”的声音，像是在奏响了美妙的乐曲！

　　校园的小天井真漂亮啊！

描写景的作文 篇8

　　花谢花飞，留下的只是淡淡的残香；雁过无痕，剩下的只是轻轻的一声呼唤；风去无形，却什么都没有留下，但也什么都没有带走。我不知道，那世间最纯朴，最惬意的风儿，何去何从呢？我不理解她的心思是什么，想要读懂她，却发现她以悄然离开。

　　他普遍的，是无华的，你随处可以见到他的身轻体健，她常常缠绕着你，不停一刻的工作着，她是勤勉的，也是敬业的。是无数工作者的领军“人”。

　　女孩是爱美的，她也不例外。他喜欢打香水--那是由新翻的泥土的气息和各种的香酝酿而成的。只要是风姑娘划过的地方，都会留下一阵阵花香。有玫瑰花，还有牡丹花，各色各样的花，酝酿出百花混合的花香〔香水〕。

　　微风拂面，给人带来了无邪的遐想，我们仿佛直射光与梦境。不竟然我们想起了我们那幼稚无知的美好的回忆。不错的像母亲的手抚摸着你，我们之身出胎，那种温暖的`母爱。

　　她是勇敢的，我是有依据的。有一次他把正在熟睡的狻猊给叫醒了，她一点颤动都没有，因为这是她已经跑出来老远。他是勇敢的孩子们是喜欢她的，这又是因为她给孩子们带来了无邪的乐趣，这是她讨好孩子们的唯一本领—如何教孩子们放风筝。

　　她是温暖的，而且还是世间万物的“闹钟”只要是她掠过的地方，万物都会随之而复苏。小草偷偷从土里钻出来说：“这是怎么了，这才是什么时候啊，真讨厌。”风轻悄悄的，草软绵绵的，一切都刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，草钻出来了，鸟儿飞出巢穴了。蝉开始唱起歌来了，农民开始耕耘了······

　　春姑娘给人们带来了永无止境的快乐。春风是柔和的，总是让人喜来让人忧。这也许是春天的吸引人之处吧！

　　春天像魔术师，可以把万物唤醒，可以把烦恼吹之远去，换来漫天的喜悦。