实用的小学写景作文7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学写景作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
今天，我们一起去看一看满都海的湖水吧!
远看，湖水就像一块碧绿的宝石，在这块宝石上还缀着粉色的荷花和圆圆的荷叶，让横跨在湖两岸之间的白石砖砌成的石桥显得更加的美丽，就连飞舞的蝴蝶也被这景色迷住了。
近看，碧绿的湖水清澈得像一块明亮的玻璃。在清澈见底的湖水中，不时游来几只黑黑的小蝌蚪，那细长的尾巴，圆圆的脑袋，就像一个个游动的音符，它们集中到一起，在水中游来游去，仿佛在问你有没有见过它们的妈妈。突然游过来一条金鱼，小蝌蚪们马上散开了，就像突然经历了火山爆发一样，真是有趣!
再仔细看，一朵朵浅粉色的荷花美极了!有的含苞待放，就像一个害羞的小姑娘不愿让我们看到她的'容貌;有的半开半放，就像冬天里裹着棉被甜甜入睡的小孩子，不愿被叫醒;还有的全部开放了。它们像一群美丽的花仙子，粉红色的花瓣是她们华丽的裙子，金色的花蕊是她们精美的头饰，花儿伴着鸟儿、虫儿的鸣叫声翩翩起舞。挨挨挤挤的荷叶衬托着这些美丽的荷花，圆圆的荷叶上有晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光，一只小乌龟爬上荷叶，水珠顺着荷叶的叶脉掉进了湖水中，湖面顿时泛起了层层波纹。
两岸高大的柳树和岸边游湖的人影倒映在湖面上，就像画家的一幅精美画作，美极了!
这就是满都海的湖，你们听了我的介绍，是不是也很喜欢呢?
小学写景作文 篇2
朋友们，你们到过我家乡的黑山谷吗？国庆节我刚去，那可是一个非常美丽诱人的地方，就像童话中的仙境。那天，天上下着蒙蒙细雨，雨雾在山中飘荡，让黑山谷更增添了几分神秘的色彩。
我们从南大门进去，穿过峡谷，听到了轰隆隆的巨大水声。我们循着水声望去，看见峡谷中间飞出一道瀑布，就像一条银白色的龙。这儿就是壮观的神龙瀑布。
一路上，我们看见了许多瀑布，有的像一条大鱼从山石上飞下来，有的瀑布水很小，落下来后就散开了，就像白云一样从天而降，还有的一根透明的丝绸，悬挂在山崖上，还有的就像一颗一颗串起来的`水珍珠，一串一串的挂在山上，就像美丽的帘子。
最吸引我的还是黑猴捞月。从峡谷走出来，看见一块平地，于是我们坐下来休息。忽然，我看见一块牌子，上面写着黑猴捞月。哦，原来悬崖下伸出一块石头，就像一只伸出手在水里捞月亮的猴子。猴子长出两只炯炯有神的眼睛，还有一个翘鼻子，仿佛就像真的一样。
最好玩的地方要算浮桥和吊桥了。我们走到浮桥上面，由于桥很摇，开始我紧张，但是，我看见爸爸、妈妈都在玩，我不在犹豫了，也跟着爸爸、妈妈一起跳，一起摇。桥上摇出了一片笑声。
怎么样，景色美吧，如果你被吸引了，就来看一看吧。
小学写景作文 篇3
九月，从第一片树叶落地开始，家乡的秋天也就来临了。
天空一碧如洗，一朵朵白云漂浮在天空中，有时像一群群欢乐的绵羊，有时像一只只蹦跳的白兔，有时像一匹匹奔腾的骏马。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸带飘落在大地。岸边的树叶黄了，从树上纷纷飘落下来，仿佛金色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的飘到了小河里，鱼儿把它当作小伞；有的飘到了地上，蚂蚁把它当成滑板车。
一望无边的田野里，金黄的稻子笑弯了腰，颗粒饱满的稻穗在向我们点头微笑，远远望去，就像一片金色的海洋。雪白的棉花绽开了笑脸，犹如天上的朵朵白云，有些开了一半，像害羞的小姑娘半遮着脸，有些还是棉桃，像一个个小铜铃躲在棉叶下。成片的`大豆摇动着豆荚，鼓胀得仿佛要裂开来了。
果树上挂满了沉甸甸的果子，红通通的柿子像一盏盏灯笼，黄澄澄的梨子像一个个大铃铛，紫莹莹的葡萄像一串串玛瑙……
啊！家乡的秋天真美呀！
小学写景作文 篇4
春天到了，生机勃勃的大地上有着各种树木、花朵和小草。
杨树直挺挺地站着，好像在比谁的个子高呢！
一阵微风吹过，柳树挥舞着美丽的枝条，好像在翩翩起舞呢！
小草、野花和树木为大地妈妈穿上了五彩缤纷的衣裳。
小鸟在大树上欢快的'歌唱着；鹦鹉在学人说话；黄鹂鸟在放声歌唱；喜鹊在欢快地叫着；大雁排成“人”字形从南方飞回来了。
这些都告诉我们：春天来了！
春天的景色优美，我爱春天，赞美春天！
小学写景作文 篇5
夏天的雨是急性子，很凉，又很迷。
天气十分闷热，没有一丝风，人们都感觉呼吸困难。刚刚还是好好的晴天，霎时变得乌黑一片。天上乌云密布，好像一张布遮住了天空。鸡不想回家，鸭也高兴地叫唤起来，真是“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”啊。蚂蚁也在搬家，这一切都预示着雨的洗礼即将到来。
突然，一道闪电划过天空真像一把镰刀划出一道“天之痕”。紧接着雷声震动着天空。狂风大作，风雨交加，珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上。狂风也不逊色于雨，路上的行人寸步难行，撑伞的，伞被吹翻了，没有伞的.用衣服顶在头上往家里狂奔。有的人更疯狂了，直接光着膀子让大雨淋个痛快。霎时间地面积满了水，雨滴扑打着水面，溅起一朵朵水花。街道上形成一条条流淌的小溪。
雨终于停了，天上乌云都没有，只有一群白云和一道美丽的彩虹。街道被洗得十分干净，荷叶上的露珠比弹珠还大，一切都生机勃勃。
雨水将夏天的酷热和灰尘全都赶走了，给人们带来了凉爽。
小学写景作文 篇6
人教版小学语文第一单元，学生们跟随作者做了一次愉快的旅行，欣赏了富有诗情画意的江南山水，充满神奇色彩的天然溶洞，风景如画的桂林山水，奇特的xq天山风景。这些风景，在作者的笔下都是那么的美，而且文中介绍的景物各有特点。作者在写作时抓住事物的特点，运用比喻、拟人、排比等多种写作手法，将这些景物形象、生动地描述出来。
走进《语文园地一》第一单元作文———写校园一处景物。作文的要求是：到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物。
课前，我和同学做了一道简单的数学题：计算一下你一天在学校的时间有多长?一个星期?结果告诉我们：一个星期在学校的时间比在家里的时间长。
当我问起同学们：“喜欢自己的校园吗?”
他们会不约而同地回答：“喜欢!”
“这么喜欢，为什么?”
他们的回答都很棒，都在赞美自己的学校。学校虽然面积不大，但校园环境优美。学生们天天在校园里学习、生活，对校园环境非常熟悉。让他们骄傲的是校园的篮球场，田径运动场，升旗台，爬山虎，中心鱼池，“空中菜园”，这几处显眼的景物，都给他们留下了深刻的.印象。学生们说起鱼池周围的垂柳、花草，鱼池中的小鱼、乌龟、喷泉，都是兴趣盎然。老师随即引导学生，运用课文中学到的“把一处景物写具体”的方法，指导他们按一定的顺序，口头描述自己观察到的这些景物。说到墙壁上的爬山虎，有的同学能运用课文《爬山虎的脚》中的优美句段进行描述，同学们经过平时的观察发现，不同季节的爬山虎会有不同的景象;有的同学观察到了，今年初春的校园和往常年不一样，下过两场雪后的校园有一种别样的美。学校的每一处风景，学生们都觉得美。
先引导同学们说，再让他们动笔把自己观察到的一处景物写下来。
写完作文，自己修改;读给家长听，帮助修改。
学生的作文都写得很好，大部分同学有如下几个优点：抓住了一处景物，有一定的顺序，语句通顺，语言优美，把一处景物写具体了，符合作文要求。也有个别同学的作文，题目与内容不太相符，顺序有点乱，书写不够认真。作文讲评时，还得帮助同学从这些方面进行修改，学会方法，让作文越写越好。
如何给作文取个好题目，我认为可以这样做：可以根据自己的构思，给作文取个题目，也可以写完作文后，读一读自己的作文，再根据内容取一个合适的题目，题目要求要简洁、新颖，生动、含蓄。
作文的开头很重要，方法也很多。常见的有：开门见山开头，运用诗句、名言、俗语、歌曲开头，都是很好的开头方法。文章的开头要能扣住题眼，也就是在作文的开头把题目中的字词巧妙自然的运用进去，这也是很好的开头方法。
学生作文，老师的指导很重要。作文前，老师要有充分的准备，查找资料，设计教学，方法引导等。 学生写完作文，要对作文进行讲评，让学生知道自己的作文中有哪些地方写得好?哪些地方还应该怎样修改?学生能否写好一篇作文和老师的指导有很大的关系。希望自己在以后的教学中能做得更好。
小学写景作文 篇7
西边的云儿，千变万化，是五彩的，美丽极了，让人心旷神怡。
今天我举目望那西边的云，我看到了玫瑰色的千变万化的云正在改变自己的形态——时而像一个个高大威武威风凛凛的巨人，时而变成张开血盆大口的雄狮，时而变成一座座迷人的山峦，那成色耀眼的光芒刺透了层层云霄，直射大地，仿佛一场优美的歌舞剧即将开演，我陶醉在其中，仿佛身临其境，很兴奋地等待歌舞剧开演。慢慢的，太阳被旁边堆积起来的乌云所掩盖，但太阳又刺透了，那一团一团的黑乌云。
太阳慢慢的下降，云儿的`颜色也淡了，它们高高低低、层层落落。像是一片片红鱼鳞，整整齐齐的摆放在天空上。但过了一会儿，没有了一片云朵，我想：大概是走了吧！太阳结束了自己最后的一点余光躲起来了，天渐渐黑下来，可以看见繁星和月亮。
太阳已经降下去，我突然从陶醉中醒了过来我回到了家。我爱着美丽耀眼的晚霞！更喜欢这西边被霞光染红的云儿！
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