写景的作文（范例14篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的写景的作文，希望能够帮助到大家。
写景的作文 篇1
每天的这个时候都会下起雨，熙熙淋淋的，弄的屋外一片吵杂。
此时，子夜，零晨过后。
煞秋，已快到秋末冬处，南方也是冷秋冰雨，残落了万物，寂寞了秋风。只是萧条的一切好似静默如初，唯有风声里透出过衰败，能体会得到哀伤。
一个人的，许多人的，生活在转季里，生活在形形色色你来我往的暗默中，就像这场雨，找这最黑的夜里，释放内心灵魂。
心需要释放，给心一片大的自然，完美的空间。而我们过得太累，每天昏昏沉沉，执着的过着，执着的活着。
残败的秋末，依然会有花朵在白天里绽放着，粉的、红的，自然的颜色加上太过沉闷的天空，远远不能再用秋高气爽来形容，只是无端争艳，努力盛开，寂静中，清风徐来，我心优伤。
秋雨，人生，花朵。有人说雨是天使的眼泪，你能看到天使的眼泪，证明你还活着。我想说活着就需要有眼泪，也就需要有花朵的忧伤。
常常过得太累不好，容易变老。我们的青春几十年，这么快老了不好。
夜晚下起的雨，明天却都会停，地上也不会积水，不像北方，总是风潇潇兮易水寒，风雨来兮气如山。北方的汉子傲骨，南方的姑娘柔情，都是这不一样的雨变化的吧！
在风雨里，感受的是季节的`变化，触摸的也是不一样昨天。有空间的错位，有时间的相差，所有的不一样，无非就像这四季的变幻一样很是自然，没有偶然，好像都是必然要发生的。比如我们要去爱另一个，比如我们要去另一个地方，好多人，会像飞鸟一样远走他乡，放弃父母，放弃挚爱，于是来到一个自己都不知道该来还是该走的地方，痛苦，挣扎，羁绊的命运让我们一次次沉沦，一次次哭泣，可是最后呢，因为最后可能会好吧。
叫嚣着的命运，是因为命运本不该存在吗？那么我爱一个人也难道不该爱，生活本就如此了，因为本不该存在。的确，现实是我活着，我会老去，我会消失，可也许我的这篇文字会一直在，我庆幸我爱过，我曾经努力过，那么以前是，现在和将来也是。
这里的秋天不特殊，没有喜欢，没有厌倦。下起雨的时候会提前告诉自己收好衣服，出门记得带伞，今天会很忙，记得要打电话给心爱的人，这些必备的事情成了每天该做的，很简单，很平凡，又一天来到，又一天过去，其实我的生活就是这样。
夜晚不睡好像也会变老，如果要老，我肯定已经老了好多岁了。
找个时间出去转转，好想给心一个空间，如果有雨我也不惧，这里的秋天应该不会枯燥，我这样一直想着……
写景的作文 篇2
今天，我和妈妈回到了生我养我的老家，虽然以前也经常回来，但当我再次来到这里我仍对她有一种说不出的亲切感，吃过午饭后，妈妈带领我和妹妹踏上了老家的乡村探险之旅。
走过村里的大道，向左转弯一片乡村的绿色出现在我们的眼前。看这里的空中飞舞着五颜六色的蝴蝶，花丛中还停留着辛勤劳动着的蜜蜂，树上还有那一直鸣叫不停的知了，而我们的正前方则是一条潺潺流水的小河，河水非常清澈，农妇们正坐在大石头上洗着自家的衣服。这便是我们来探险的'地点。
我们挽起裤腿走在清凉的河水之中，缓缓逆流而上，河水忽深忽浅，让你一不小心就会摔到而洗个冷水澡。我们沿着溪流继续向前走去，两边大山上绿树成荫，树上鸟儿吱吱鸣叫，真是一次美妙的探险之旅。
我们随身还带着粘知了的工具，当听到树上知了鸣叫的时候，我们就顺着声音的方向先找到它，然后我们将长竿子慢慢的伸向知了，靠近它的时候再猛的朝它一粘，就会粘到他的翅膀，任它怎么苦苦挣扎都无法逃脱。邻居家的妹妹可是粘知了的高手，我可没那耐性，只会把长竿朝知了一伸，却不知道知了听到风吹草动早就吓得东窜西逃了，这下我可气得火冒三丈，我用长竿朝着树干胡乱的敲打起来，这一打不要紧，成群的知了都鸣叫着纷纷逃命去了。但是树丛中枝叶繁盛，帮了我的大忙，很多知了碰到了树枝上就撞晕了。真是天助我也，这下子，我就拣到了很多知了，哈哈，原来这样子也可以歪打正着啊！
继续上前行走，我们走到了小河的边沿，一片绿油油的草地摆在眼前。我们走累了，便躺在草地上休息起来。看着天上朵朵白云和身旁的草地、树林，真想把家安在这里，可以天天听着鸟儿的歌唱，闻着野花野草的芳香，享受着大自然的美景，将会是多么美好的人生啊！
歇息完毕，我们爬起来继续游览，走过草地来到一座大山脚下，我们奋力的向上爬去，爬到山顶，一眼望去，村庄、小河、树林尽收眼底，人们做饭的炊烟已轻轻飘向空中，与天边火红的火烧云一起消失在天际，这又是一幅多么美丽的乡村图画啊！
尽管山村的景色如此美丽，但是总有一天我们都要离开山村到外面闯荡，可这生我养我的老家我永远不会忘记！
写景的作文 篇3
春天里，最让我喜欢的就要数我们的校园了。
来到校门口，旁边漂亮的长方形大理石上公整地刻着“瑞安市实验小学”七个绿色、遒劲有力的大字。大理石下面是一个栽满棕色小植物的小花圃，棕色的植物把大理石上的字衬托地更加突出了。
走入校门，两旁高大挺拔的雪松在风中向你招手，花坛中美丽的茶花在一边伴舞。有的全开了，像一张张高兴的笑脸;有的半开了，像一位位害羞的少女;有的还是花骨朵儿，像一把把还未打开的雨伞。美丽极了。
沿着圣公道向前走，映入眼帘的便是用石子一块块垒起的沁心泉。沁心泉的顶上刻着可这一个大大的“爱“字，左面则刻着“泛爱众，而亲仁”六个字。当节日来临时，假山上的'“山涧”里便会流出涓涓细流，鱼儿在水池里欢快地玩耍。
泉水慢慢地流着，滋润着石头缝里冒出的罗汉松，石头缝里的罗汉松，一株大，一株小，枝叶长得十分茂盛。鲜艳的绿色，明亮地照耀着我们的眼睛，好像每一片绿叶上都有一个生命在颤动，这美丽的苍翠的树!
继续向前走，便立刻看见一颗苍天大树——重阳木，重阳木可真高啊!高得仿佛是一座五六层楼高的大厦;重阳木可真直啊!直得像一名认真站岗、训练有素的士兵;重阳木可真粗啊!粗得得要三个人环抱，刚合适，再也没法少掉一个人。春天它抽出嫩芽，夏天它枝繁叶茂，秋天它金黄一片，冬天它苍劲有力。
穿过教学楼，就来到了我们红绿相间、宽敞的操场。站在操场中央，向东望去，就看见了我们引以为傲的青少年科普长廊，长廊的顶上爬满了紫藤，把长廊装点得十分美丽。如果你有时间能在长廊里看完所有的展示牌，你一定能收获许多知识。
操场的南边，是我们学习的天地——教学楼。它外表朴素，用白、蓝色的瓷砖制成的。早晨，里面会时不时地传出琅琅的读书声。栏杆上的迎春花开了，让大楼变得更加美丽生动。
那么操场的西边是什么呢?啊哈!当然是我们的科学实验园地啦!园地里的蔬菜、植物让人看得眼花缭乱，有白萝卜、辣椒等等，一年中没有一天不是翠绿的。
“叮!叮!叮!”这是什么声音?原来是下课铃啊!同学们纷纷跑到操场上活动了!有跳绳的、玩游戏的、扔沙包的……操场上一片热闹的景象。
朋友们，这就是我们的学校，你们喜欢吗?
写景的作文 篇4
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”又是一个美丽的冬天。
一觉醒来，窗外一片雪白，给大地穿上了一件白袄，一旁挺立着的青松也戴上了一顶帽子。一棵棵柳树上挂满了冰柱，唯一的一片树叶在寒风的吹动下，如蝶般在空中飞舞，盘旋坠落。
雪越下越大，像鹅毛，像花瓣，一片片，一朵朵，在空中跳起了舞，北风为它们呐喊，从树上掉下的冰柱为它们打鼓，一个个身穿白裙的小天使在风中任意舞动，给寒冷、单调的'冬天增添了一抹神奇而又美丽的色彩。
雪花停止了舞蹈，北风停止了呐喊，冰柱也停止了击鼓。孩子们偷偷地从屋里探出个小脑袋，见雪停了，便一股脑地从屋里冲出来，冲进雪地里，玩了起来。瞧！那里正有几个孩子正在堆雪人呢。他们先捏出一个小球，然后放到雪地里滚呀滚呀，两只小手冻得通得通红，这样可不行，太冷了，应该把手套套上才对。套上手套，继续滚动，不一会儿，一个雪人做完了。看！小雪人头上戴了一顶帽子，一个小鼻子被冻得通红，脸蛋儿也是红彤彤的，仔细一看，小雪人还在笑呢！同伴们已经识破了他的诡计，但是就不揭穿他，看他能撑到什么时候。没过一会，小雪人就受不了了，双腿颤抖着，嚷道：“不玩了，不玩了，一点儿也不好玩。”说着，就和他们打闹起来……几个大孩子玩起滑雪，他们在一个小山丘上向下冲，比谁能先到终点，还没到呢，就撞到了一块儿，摔成了一团儿，欢笑声，打闹声，响成一片。大雪给孩子们带来了快乐。
大人一般是不玩雪的，他们躲在屋里，坐在火炉旁烤着火，聊着天，舒服极了。
“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”今年这场大雪下得正符合了农民们的心意，他们乐滋滋地看着雪，心想着今年冬天的雪把虫给冻死后还能融化，给麦苗滋润。雪给农民们带来了丰收。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”。冬天，正是梅花飘香的季节，躲在墙角的梅花又开始暗暗飘香了，她顶着寒风，顶着大雪，吐出娇嫩的花朵，绽开自己最美丽的笑容。
冬天，给孩子带来快乐，给农民带来丰收，这正是一个告别丰收、迎接希望的季节。冬天已经到了，春天还会远吗？
写景的作文 篇5
金色的秋风吹得我家楼前的小花园变了样。
花园旁那一排银杏树，一片片扇形的树叶像镀上一层金，枫树的叶子火红火红的，那么耀眼，那么灿烂。柿子树上挂着串串果实，澄红鲜亮，像一盏盏小灯笼。旁边是那些不知名的小果树，枝头上吊着圆圆的，红红的小果实，像珊瑚珠，像玛瑙串，十分惹人喜爱。一阵秋风吹过，树叶像一群群起舞的彩蝶一样，飘飘悠悠落到地上。脚踩上去软软的'，松松的，像踩在地毯上似的。
人们穿起了五颜六色的秋衣和毛衣，在花园里散步，在石凳上聊天。不知什么时候，园林工人把精心培育的菊花栽上了。一簇簇的菊花，色彩鲜艳，竞相开放，花瓣润如玉，黄如金，红似火，娇艳诱人，模样可爱，一朵朵都是园丁用心血浇灌出来的。
秋天暖暖的阳光，园林工人火一样的热情，便街头的小花园生机勃勃惹人喜爱，呈现一派成熟与繁荣的景象。
习惯看看日历，今天是母亲节。我一早起来，去给买惊喜礼物，不知道买什么好呢，但母亲节送礼物是我三年雷打不动的习惯哟！
母亲节的第一年，我送一对头花给妈妈，妈妈很高兴；第二年，我送了一瓶非常漂亮，亮闪闪的指甲油给妈妈，妈妈同样很高兴。第三年，我买了八朵美丽的康乃馨给妈妈，妈妈闻着花惋惜地说：“如果是假的多好啊，这样就不会谢了。”真花虽然给妈妈快乐，但一谢妈妈就会惋惜了。嗯，对，今年就送假花吧！
我只带了五元，吃饭用了三元，还剩两元，“能买什么呢？”咦，前面人好多哟。我跑了过去，噢！原来是一位中年妇女在卖假花。哇！好美丽的假花，假花原来是用丝绒做的，还有各种图案，外边还有一条彩色带。上次我想买一朵假花，居然五块钱，那些假花喷了香水，妈妈肯定喜欢。“阿姨，一朵假花多少元？”我挑一朵粉色的花问。“不贵不贵，两元。”这价钱很适合。我掏出两元，买了朵粉色的花。一路上我非常高兴，我要藏好了，下午还有买的。
妈妈就好像不知道一样，“到下午，给你一个惊喜。”我窃喜地说。
到了下午，我挑了10朵花，花了20元，加上早晨的那朵花，一共11朵，妈妈肯定很高兴。
回家后，我把花放在背后，我大声喊“妈”，马上亮出11朵花。妈妈惊喜地说：“女儿好乖啊，买这么漂亮的假花给我，真美！”妈妈很高兴，我心里也很高兴。
真是一个美好的母亲节！
写景的作文 篇6
风带来了一丝秋的印象，在耳边荡一个圈。
还未分明起来的秋意藏在几隙空气里，稍不留神就错过了。布满紫红色花朵的酢浆草丛，总是被人与苜蓿混淆，找到三片叶子就找到了幸福，呵，童话般美丽的传说。
搬一只矮凳，坐在葡萄架下。剥开一枚嫣红的柿子，汁液金黄如绣，汩汩而溢，那鲜艳的橘红，是彻底的，绝对的，让人无复单纯的豁然。秋的意味，仿佛柿子果肉的汁液在舌尖肆意地打着滚。
秋是短暂的，好象叶子只是轻轻一摇，那么快就褪了翠绿，躲在枯黄下面再也不肯露面。阳光洒在青石板上，微微还有些晃眼。收割过的稻田，漫无边际，只剩下一片齐唰刷的金黄的稻茬。灼灼的苍兰开始碎落飞旋，几点乱红织成一片凄迷。万物好象找到了归宿，呈现佛一般的舒坦自然，甚至连划过脸庞的一滴雨，都是静谧的。
阳光被叶片筛过，只留下斑驳的、星星点点的亮斑，像雨滴那样打在地上，诉说着什么是明与暗。掩藏在叶丛中的小石榴也不甘寂寞，风吹叶摇，它们笨拙地探出了浑圆的身子。光线的脚步并不停下，它在叶间扯开一角晨纱，慢慢拉长成白色的线，一圈一圈把这个世界缠成透明的茧，宛若无法明了的心事，偶尔受了潮，闷闷的，有些湿润的委屈。
谁家玉笛暗飞声，婉转悠扬孤独绵长，仿佛涉足薄冰之上，一步步小心翼翼地向前试探着，又冰又滑，无所依靠，四周一片白茫。意兴阑珊的黄昏就要在笛声里睡着了，但这笛声仿佛在和谁赌气，竟愈演愈烈——冷不丁，一轮明月升起来了。
你留意过秋月的`纤细与娇嫩吗？你曾经身披月光，踏过溪水，走过山路吗？秋月总是那么让人爱怜，像少女蕴含圣洁的芬芳。她从薄薄的云纱里偷看你的时候，飞动的羞涩叫你的心颤动。高悬的秋月是那样柔美地照耀着大地，脚下的落叶沙沙的响，沙沙的响，是月亮在歌唱。这样的秋月星辉是不该被辜负的，放一曲贝多芬的《月光曲》，捧一杯清香在手，再翻开一本书。这样，铅华洗尽，生命的厚度和纯度仿佛得到了更为恒久的巩固。
浅秋，这一刻是所有值得回味的甘甜。
写景的作文 篇7
天晴了，阳光普照着整个大地，放眼望去，美到极致。
我躺在草地上，草儿很柔和。我四肢无力，我贪享着此刻的柔和宁静，肆无忌惮的放肆着心中的压抑，彻底的放松着。早晨，火红的太阳从东边悠悠的升起，阴阴的乌云被照的无所遁形，终于彻底消散。仰望天空，一扫无余。天空再没有任何的东西，就如我一般的是放空。终于，太阳彻底的升入高空，太阳照耀着每个人。
蓝天白云，我静静的看着。此刻我突然觉得是多么的幸运，还可以看见最原始的太阳，仍能看见天空中飘荡的白云和一望无垠的蓝色天空。我并不喜欢去城里，因为每次去的时候，我都特别讨厌闻那汽车排放的尾气，闻到我就想吐。而且到处都是难闻的“城市气息”。我看见过城里的天空，但弥漫整个天空的都是些黑色的乌云，我没有看见一点蓝。
我呼吸着周围的气味，风向我吹来，甜甜的。我喜欢这乡村，它很宁静，但它总是如此的让我喜欢，在乡村有着城市里没有的小河，有着城市中没有的'清澈。无聊时，我总是喜欢看着天空，这让我觉得我离大地是如此的近。白白的云幻化出无数的模样，我能看出天空中所有的形状，想象出那朵云就是我自己。
在蓝天白云下是很自由的，不用担心走路的时候会突然间来一辆车，不用担心有多危险。我可以尽情的奔跑着，也可以大声的笑着，不用害怕有人到来或者是吵到别人。这样无疑是无比自由的，所以我很喜欢乡村，喜欢乡村的蓝天白云。但是我也是害怕的，我害怕哪一天这蓝蓝的天空也会像城里的那样消失不在。我也担心哪一天这所有的白云会如城里一样消失只留下满天的乌云。这宁静而美丽的乡村，满地都是奔流不息的小车，每次躺在草地上看着蓝天白云时，我总是会如此的想。所以我是努力的使自己尽情的享受着，看见清澈的水流过，鱼儿在水中欢快的游着，蓝天白云还在，我便是如此的心安。
傍晚，夕阳西下，天边的云不再是白色，天空也不再是蓝色。火红的夕阳将蓝天白云都映成了火红色，夕阳西下虽是傍晚倒也是挺美的。
暮色下沉，夜晚依旧宁静。月亮升了起来，天空中不是蓝天白云也不是火红色的夕阳，零零的星星遍布着整个天空。月光洒落在大地上的每一个角落，如此安详和睦。看着如此情景，也好吧！一切都没变。
蓝天白云，永远不变，阳光普照，如此柔美。
写景的作文 篇8
今天，我们来到了山西运城，来参观中国四大名楼之一----鹳雀楼。山西风景好，地势又高，我想，当我登上楼顶时，一定会被祖国的壮丽山河所震惊、陶醉。好了，大家快随着我来到这里吧……
到了楼的底下，从下往上看好像看不到顶，高高的楼插入云霄，他有伟岸的身姿，在它面前，我显得很渺小。在楼底下，你好想拍一千张照片来表示激动之情，拍着拍着，跳着跳着，说着说着，不知不觉进入了鹳雀楼，哇……
鹳雀楼一共有六层，楼层不多，但间距很大。里面宽阔又亮堂，摆放着各种各样的文物，也有各种各样的故事，我目不转睛的盯着，眼睛都花了，伴着导游姐姐的讲解，不知不觉地走向二楼……
我蹭蹭蹭爬到二楼，二楼有一个关公的雕像，也就是关羽，我发现，山西各地好像都有这个雕像，手拿大刀，目视前方，眉毛翘起，一副威风的.样子。我们还看见了司马光，他正举着石头，不慌不忙地将缸砸开，旁边一个小孩子顺着水流下来，浑身都湿透了，我知道这个故事，但经过这个故事我对它有了新的认识，遇到危险要想办法，不能坐以待毙……我还看到了一些著名人物的雕像，有柳宗元、王之涣等，这里的文化底蕴非常深厚。
三、四楼也一样，讲了山西的厚重文化，在这两层我就不多说了，哈哈，大家快随我登顶吧!
哇，黄河之水天上来，奔流到海不复回!忘了告诉大家，鹳雀楼就在黄河边上呢!黄河边的风比大海的风更凶猛，虽然有时风看似很“温柔”，但其实柔中带刚，森林、平原、森林、平原，一块一块的将山西打造的完美无双，这令我想到王之涣的诗句——白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。是呀，将鹳雀楼写的生机勃勃，将黄河写的有声有色，充满情趣，将山西一下子点活了。这，也赞美了祖国的大好河山，虽没有美国发达、没有澳大利亚景好，但，永远印在我们心里的，永远是一只昂首挺胸的雄鸡……
观足了美景，我又匆匆匆跑下来，站在远处，看着这高大的鹳雀楼，我激动极了，我认为，这里一定能把人迷惑住，这里就是观赏风景的天堂!再见了，鹳雀楼!
写景的作文 篇9
前年暑假，我在新西兰游学。一个周末，妈妈开车带我和弟弟去一个偏远的小镇，那里有《指环王》电影的取景地——霍比特人生活的地方。喜欢魔法书籍和电影的我，对这次出行充满了期待。
到达小镇之后，我们按照指引坐上大巴车。车子在成片碧绿的草坪间缓慢行走，草地上随处可见低头吃草的绵羊。新西兰的天气翻脸比翻书还快，在车上还是晴空万里，下车后天却阴沉沉的，仿佛在生闷气。不妙的不只是天气，还有爬山的路，曲折难行，不方便弟弟的婴儿车行驶。
车上其他人已经在导游的带领下出发了，妈妈推着弟弟有些犹豫。雨开始下起来，我们只有一把雨伞和一件雨衣，如果现在返回也需要等其他人，怎么办?出发前的期待和兴奋荡然无存，我开始失望起来。妈妈轻声说：“这些地方，弟弟以后是不可能再来了，既然来了，就要珍惜。”我听了有点难过，弟弟身体不好，很少出门，此次出行妈妈做了很久的准备，想给我们留下一些美好的'回忆。
于是我们决定爬上山去。雨越下越大，道路泥泞，我打着伞，鞋子袜子还是湿了。天气也越来越冷，我不停地哆嗦，脚下一滑就摔了一跤，心里觉得委屈，终于没忍住哭了起来。那一刻，我好想离开这个倒霉的地方。
妈妈停下抱了抱我，说“我们唱歌吧，边唱边走，再难走的路很快也会走完的。”
我擦了擦眼泪，跟在妈妈身后缓慢前行，一转身才发现我们已经到半山腰了，脚下的那些草地、绵羊都朦胧不清。山上云雾缭绕，让我想起了宫崎骏的动画。传说霍比特人曾经在这里生活过，也许是真的吧!有人说“宁愿相信自己是个麻瓜，也不愿相信这个世界没有魔法”，嗯，我也这么觉得。心里想着这些有的没的，心情突然就明亮起来，一抬头才发现已经到了山顶，雨停了。
终于追上同行的人，刚停下就听见好多人在欢呼。我们抬头望去，哇，天空出现了一道美丽的彩虹!它离我那么近，让我不敢相信这是真的!我想伸手去够，它却转瞬即逝，消失在天空中。
很快太阳出来了，大家一路有说有笑地下山，好像之前的雨从未下过，我也从未哭过一样。
后来在奥克兰我也见过很多次彩虹，但那次山顶看到的短暂的彩虹却让我无法忘怀。大雨中妈妈的歌声，与弟弟同行不易的幸福，以及雨过天晴的那份美好，都将珍藏在我心中。
写景的作文 篇10
在自然界中，人类要经历生老病死；草木要经历春夏秋冬；月亮也有阴晴圆缺。可是我家乡的田野上，无论是春夏秋冬，还是庒稼生死，田野上总保持着它所具有的色彩，绿色。还有一个特殊颜色是在丰韵的秋季，是金黄色。
古有"四海无闲田，农夫犹饿死。"今有"田无一季闲，农夫乐其融。"
春天，木棉花开时，田野一片绿色，翠绿的是菜畦；墨绿的是黄豆田；深绿的是种玉米的'田。此时站在木棉树下，抬头仰望，看那你推我挤的花朵，红红的一片，像火，也像霞，更像散步田间的红衣女侠。当你沉醉在这幅清秀美丽的风景画时，微风轻轻拂过，此时红艳的花朵在风中飞舞,就像一群美丽的"蝴蝶"飞翔。一瞬间，"蝴蝶"还会在你头上停留片刻。拾起"蝴蝶"回家让妈妈给你做成美味佳肴。此时满鼻扑来玉米香，耳畔响着由风这位音乐家演奏的音乐；田野的春天就像画家打泼了绿墨所勾勒出来的作品。
"蝴蝶"飞走了一群又群。不知何时，在我们眼前所展现的是一个湖，这个湖波光粼粼，湖里还长着那排列整齐的秧苗。夜晚走在乡间小路上，天上是满天繁星，田里水波荡呀荡；小秧苗摇啊摇。没过多久，秧儿长大了，稻田里一片碧绿，秧叶在狂风中摇头，此时在田里，感觉就像走近了一幅巨画，映入眼帘的就是：绿。夏天也不知不觉的靠近了，田野就是："稻花香里说丰年，听取蛙声一片。"夏末，稻子熟透了，田野里纯一色，金黄。秋天，收获的季节，成熟的季节。秋末，田野里种下疏菜。
冬季的早晨。走在田埂上，冷风迎面吹来，朝四周望去，像一只翡翠镯子。看，那大豆盘虬卧龙般的依附在豆架上，满身的豆叶使整丛豆架有了生气，远远看去就像一位身穿绿裙的淑女，婀娜多姿，不过那满身的大豆又像一把把刀。碧绿的田是种西红柿和大葱，瞧那大葱叶上的"珍珠"总是那么光彩夺目。那西红柿上挂的是一串串"灯笼"。
冬末，田野里已长出玉米和黄豆，田野还是没有褪去绿色，它们一直长到初春。
家乡田野的绿，无需画家的刻意勾画，却总能给我们展现出一幅幅永看不厌的风景画。我爱这田野的四季，更爱这特有绿色。
写景的作文 篇11
一、写景作文的概念
1、用语言文字对自然景观、气候、社会环境等作具体、形象、生动的描述。
2、题材：小学阶段主要以季节、家乡景色、自然风光、大好河山……为重点题材。写景作文如同用文字作画，同学们所写的景物，别人读后要有一种身临其境的感觉。
二、写景作文基础——主动观察
所谓主动观察，是指观察之前有充分的准备。景物是人类不说话的老师，是人类不说话的好朋友。因为它不会说话，所以我们必须主动去亲近它，理解它。有人说：这儿的每一块城砖，都有一个故事。这是有一点夸张，但也说明一点：任何值得观赏回味的景物，都是要独特意义的。所以，在我们游览景物之前，要做足功课，要上网、查阅资料、读书、向别人请教……通过一切力所能及的途径，提前了解你将要观察对象的：特色、区域地图、著名景区、景物、游览路线、历史、典故……
这里要强调的是：观察点是写景作文必须弄明白的基石。移步换景——就是来到哪里，看到什么。如果观察点不弄清楚，表达是不可能清晰的。
三、写作方法
1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、景物的类别。来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的`动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写景的作文 篇12
龙沙小学的校园，充满了浓郁的书香和昂扬向上的精神，我很荣幸自己能够成为其中的一员，我爱这个校园，更爱这里的校园生活。
清晨，鸟儿在校园里婉转的歌唱，像亲爱的伙伴在向我们问好。伴着第一缕阳光走进校园，我们一天崭新的校园生活也就此拉开了多彩的帷幕。我们在洒满晨光的教室里用勤奋和进取开创出一片属于我们自己的`天地。中午，我们学习的热情丝毫不曾减退，如同那熠熠燃烧的火光。放学了，我们踩着轻快的铃声走出了校园，圆满结束了我们一天的校园生活，满载着一天的新知识、新课程，也收获了新满足、新希望。
我们的校园，你是多么美丽呀！春季里，冰雪消融、万物复苏，小草为你披上了一件绿绒绒的外套，柳树姑娘在春风的抚摸下跳起了婀娜多姿的舞蹈；夏日里，娇小的花朵为你梳妆打扮，百花竞相开放，同学们穿着清爽而整洁的夏季校服在阳光下就如一朵朵祖的花朵与周围的景色融为一体；秋季里，落叶为你穿上了金色而清爽的舞衣，预示着我们的学业必将硕果累累；冬日里，皑皑的白雪给你送来了一条厚厚的绵被。瞧啊！同学们玩的多开心，有的堆雪人，有的在雪地上搞创作。总之，春夏秋冬你美丽四季，风采依然。
校园的生活是丰富而多彩的，教室里、操场上、凉亭里……处处都留有我们的美好记忆，处处都留有我们的深深的眷恋。走进教室，与老师同学们一起遨游书海，领略几千年中华文化的博大精深；走在长廓和凉亭阅读那些成语故事和名言警句，我们仿佛穿越了历史，身临其境；走进操场，和伙伴们你追我赶，尽情嬉戏玩耍，尽情享受着属于我们这个年龄的宝贵青春。校园的生活是难忘的，每当想起我们的校园，我的脑海里就会像过电影似的闪现出那深埋在我记忆里的一幕一幕…
校园的生活是多么有意义呀！我的校园，你不仅教会了我广博的知识，更让我懂得了什么叫做学无止境，懂得了知识改变命运，懂得了什么是珍贵的友谊，更教会了我如何做人，做一个真真正正对国家有用的人。
啊！我深受着你，我的校园，我的校园生活！
写景的作文 篇13
一、引入：
同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长？（校园）
我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一关于校园美景的文章，写景教案。
（板：写景）
二、回忆写景要求：
1、学生质疑：三、四年级已经练习了描写校园的，升入五年级为什么还要重复同一个文题呢？
2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们中去，这是五年级写景对同学们提出的新的要求。
3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景，下面请同学们共同回忆一下写景给我们提出了哪些要求？
（自由讨论） 按一定顺序··
4、汇报讨论结果；根据讨论板书：抓特点
5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？
6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？
板书：清楚
7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
板书：颜色形态 气味声音 大小……
8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
板书：生动 形象 具体·····
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的疑团，今天，老师给同学们带来了一文章，听听小作者是怎样描写她的校园的，写景教案。·
三、听、受启示、解疑团。
1、放录像看，听，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论：你认为她哪处写得好？为什么好？
3、：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
板书：比喻 拟人 夸张
4、与小作者见面，谈。（小作者，告诉同龄人秘诀。）
5、：从小作者的'一席话，你得出什么结论？
板书：多观察 多积累
四、欣赏校园风光，感受美。
过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢？同学们请看大屏幕。
1、放录像，欣赏美。
2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
写景的作文 篇14
这是我们郊游的第一天。我们从哈尔滨坐火车到海拉尔。在那里，我会看到我正在思考的草原。这一天，天空晴朗，空气清新。抬头一看，蓝天白云犹如一幅美丽、和谐、优美的油画。一下车，我们就受到了草原男孩和草原女孩的隆重欢迎仪式。他们手里拿着一条长长的蓝丝带，笑容灿烂，一只手端着一碗迎宾酒。喝迎宾酒是草原上最高的迎宾仪式。我们双手接过那碗酒，右手无名指指着酒，弹到了天上，再用无名指指着酒，弹到了地上，表示这个世界已经孕育了我们。优雅。然后，一口气喝光了酒。喝完酒，我们沿着黄土的高坡和蜿蜒的小路，参加了在草原上延续了几千年的祭祀活动——祭祀敖包。敖包是一个由石头制成的大祭坛，它是圆形的。我们首先要站在敖包前面，从左边开始，顺时针绕祭坛转三圈。当我们转身的.时候，我们撑不住雨伞。转车后，我们停在了敖包前，双手合十，许了个愿。我希望每个人都能快乐地度过每一天。没有争吵，没有烦恼。祭完敖包，我们就在草原上散散步。远处的山坡上，青翠的草原滴翠欲滴，草原辽阔。放眼望去，草原辽阔无边。一大片绿地，像一片绿海，像铺着绿色的地毯。风一吹，草儿舞动，草波起伏，连绵不绝。成群的羊和牛在草原上慢慢地走着。那场面真的很壮观！他们无忧无虑，自由自在，非常悠闲自得。可谓“天蓝，野无边，风吹草低，牛羊低”。不时有人在奔马。在这样一个绿色的世界里，即使是烈日炎炎，也会感到舒适凉爽。傍晚，天气渐凉，我们刚刚结束了一场盛大的篝火晚会，准备散散步回蒙古包休息。夜的寂静安静到连针落地的声音都听得见，没有任何嘈杂的声音。繁星满天，犹如宝石镶嵌在石头上，其中，有一颗最亮的星星，就是北斗七星。我们住在一个大蒙古包里,它由木头制成，便于携带。牧民之所以把这些蒙古包弄得这么简单朴素，是因为他们家有很多牛羊。少数的有一两百，多的则有几万。他们的牛羊吃完一个地方的草后，就会搬到另一个地方居住。他们通常被称为“游牧民族”。因此，需要方便快捷，蒙古包刚好满足要求。躺在蒙古包里，我还在回味着那片怀旧而惬意的大草原。渐渐地，渐渐地，我进入了我的梦想。
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