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有关描写景的作文300字集合六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的描写景的作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写景的作文300字 篇1
一天，北风像狮子一样狂吼着，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，树和房顶都带上了白帽子，就连汽车都戴上了小白帽。地上积了厚厚的雪，像盖上了白丝被。
早上，兜兜戴着帽子，背着书包上学去，风狠狠的抽打着人们的脸，揪心似的疼。兜兜深一脚，浅一脚地走着，鞋子里都湿透了，走起路来晃晃悠悠的，像刚学会走路的小孩子，雪还咯吱咯吱的响着，好像在唱着歌儿：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪儿，贡献大，灾害小，
一个高年级的学生莉莉见了，心里很不痛快，想：老师常告诉我们。要帮助有困难的人。不但使我们快乐了，别人也快乐了。现在弟弟有困难了，不正是需要帮助的吗说干就干，莉莉三步并做两步地跑过去，拉起小弟弟，问他：疼吗别哭小弟弟，你是男子汉，不能哭的`哦!说着，他们一起走向学校。
雪地路留下了他们的脚印，更留下了莉莉助人为乐的身影。
描写景的作文300字 篇2
春天随着落花走了，初夏披着一身绿叶儿随暖风来了。
初夏的早晨，太阳冉冉地升起，小河上吹来一阵暖风，带着丝丝凉意。夏天是阳气最旺的季节，是花儿朵朵的季节，是雨儿飘飘的季节……一切从这儿开始。
小河在灿烂的阳光下映出各种各样的颜色，这会儿是红的、蓝的、灰的，另一会儿就变成茄子紫、葡萄灰的了。荷叶几乎将整个湖面铺满了，每一片荷叶，都像一个碧绿的'玉盘，上面滚满了晶莹剔透的露珠，在阳光的辉映下，颗颗露珠闪闪烁烁。
在这轻轻荡漾着的溪流东岸，满是星星点点的野花，红、黄、白、蓝……五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么绚烂，像雨后的长虹那么耀眼。虽然在草丛中，可是它们还是探出小脑袋，向我点头，我走过去，漫步在花中，我仿佛浮在花海上，显得格外精神。
虽然刚刚入夏，可夏天的什么时候比得过初夏呢？
描写景的作文300字 篇3
秋天是那样的迷人，天高云淡，秋风习习。秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。秋天也给我们的校园带来了这样份外的美。
当你一跨进校门时，首先映入眼帘的是一座光秃秃而美丽的假山。假山的下面是一潭碧绿的湖水，水中有一些小鱼儿在自由自在地戏水。站在水中的仙鹤，一只仰望着天空，好像要准备起飞，另一只俯视着水面，好像在骄傲地自言自语：“多美的影子啊！”与假山相伴的还有芬芳的菊花，白的像一片云，红的像一团火，还有黄的、紫的，真是五彩缤纷！你瞧，那边粉红的茶花，有的花瓣全开了，有的才开了两三片，有的还打着花骨朵，还有的.饱胀得像要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艳，一朵比一朵有姿态。这边还有“8”字形的常青树围绕在假山周围，“8”字内还有一串红、月季花、石榴花全都开放了，在绿树的衬托下，红、白、黄、紫等颜色，显然更加娇艳。
看，就是这些美丽的花朵给光秃秃的假山披上了五彩缤纷的秋装，也把我们的校园打扮得这样美丽、迷人。
描写景的作文300字 篇4
“一花一世界，一叶一菩提。”的确，我们生活中的一草一木都会给我们留下美好的回忆，但是最让我魂牵梦萦的却是那池迷人的莲花。
下面就让我这个金牌导游来带你一起领略这美丽的莲花池中的风光吧！
一来到莲花池，首先映入眼帘的是一排排翠绿的柳树，柳树同它下面的花花草草，给莲花池增添了许多色彩。接下来就到了中心地═莲花池。莲花池里的莲花一个个真是美丽动人。有的莲花还是含苞欲放的.花骨朵，羞滴滴的；有的已经进入了青春期，热情绽放；有的已经长大成人，妩媚妖娆了。池里的小鱼群像快乐的精灵，在莲花姐姐的彩裙下自由自在地玩耍着、嘻戏着。青蛙却害羞似的躲到了绿伞下，等待着宁静的夜来临，好给莲花妹妹唱催眠曲
突然，从远处飞来了几只蜻蜓，把莲花的叶子当成了停机场，安全着落在莲叶上。顽皮的雨露则把莲花的叶子当成了滑梯，高兴地在上面滑来滑去
怎么样？经过这一天的旅行，外加我这个金牌导游的讲解，你是不感觉到这人间仙境的妙幻之处了呢？心动不如行动，记住，今年夏天莲花盛开之际，我们不见不散！
描写景的作文300字 篇5
我家的后山上，有许多花朵和小草还有大树。说起树，后山上海有许多种，有杨树,柳树，松树。这些树不仅可以把空气变好，而且还可以让环境更有绿色。
杨树那是天生的高啊！天生的魁梧啊！天生的翠绿让人觉得神清气爽，更会让你觉得来到了“仙境”，虽然没有云，但是有大树陪伴你有什么孤单的呢？所以称为“仙境”的。
松树自小就坚强不屈，不怕寒冷的屹立在那，不怕酷暑的.站在那儿。虽然它没有名誉，但是它可以让人们四季都可以看到绿色。 柳树那可是天生的娇姑娘。那细长的头发伸进水里给鱼儿嬉戏。风一吹“她”好像在梳着“她”那美丽的长发。真让人痴迷啊！
花儿争先恐后的向大树爷爷祈求大树爷爷讲故事，听着经历风霜的伟大事情。
描写景的作文300字 篇6
新学年在金秋的伴随下来临了，我又回到了那久别的学校。
走进校门，首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树，它们傲然地挺立在操场上，仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。
近看，梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人，记录下了多少个春夏秋冬、日日月月，记下了多少位老师的默默耕耘，记录下了多少同学的欢声笑语。
远看梧桐树，仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞，为同学和老师遮风挡雨。
在树下向上看，绿色的树叶和棕色的`树枝层层叠叠，好像永远看不到终点。
一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为同学们高声歌唱，梧桐果听了也来凑热闹，它们互相碰在一起，发出清脆的叮当声，好像是在为树叶伴奏似的。
随着微风吹过，树叶和树皮的清香随风飘散，香味在空气中弥漫着，伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。
啊！我爱我的校园！我爱校园的梧桐树！
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