小学写景作文300字

时间:2023-06-19 14:06:48 写景作文 我要投稿
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有关小学写景作文300字汇总9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的小学写景作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关小学写景作文300字汇总9篇

小学写景作文300字 篇1

  下雨了,雨哗哗的下着,我喜欢雨。喜欢她的纯真圣洁。正如冰心老奶奶所说:“荷的清白,在于出淤泥而不染。梅的清白在于傲雪斗霜。雨的清白在于它的冰肌玉滑。

  雨哗哗的下着。她就像一位画家,把大自然画的生机勃勃。雨是一位音乐家,她奏响的音乐,让地下的小草钻出了地面。雨是无私的,她牺牲自己,给大地送去营养,让每个地方都绿意怏然。

  雨给农民伯伯带来希望,让庄稼茁壮成长。你瞧,玉米受到雨的营养,它更加茁壮。大树受到雨的营养,就能够给人们充足的`营养。

  雨是最有智慧的自然现象,她巧妙地附在万物上,使它们有了生机,在人们眼前形成一副唯美的画面。:“滴答滴答——”这是大自然多么美妙的声音,连被的贝多芬都自叹不如。

  我喜欢雨。

小学写景作文300字 篇2

  有人喜欢春天,因为它百花盛开;有人喜欢秋天,因为它硕果累累;有人喜欢冬天,因为它粉妆玉砌,可我却喜欢夏天。

  夏天是个炎热的季节。你瞧!天空中的太阳像发脾气似的,把大地烧得火辣辣,彩虹都把自己的脸给挡了起来,生怕被烧伤了。风儿再也不敢和太阳比本领了,而是躲得远远的,人们呢?也被这太阳光吓得不敢出门了,可是汗珠还是往下流,植物也无精打采地说:“我好热呀!我好热呀!”小狗也热得把舌头伸了出来,知了也好像在说:“太热了,太热了。 夏天是个美丽的季节。你瞧,那边的大树枝繁叶茂、绿树成荫,小草呢?正在阴凉处慢慢地长大。荷塘里可热闹啦,许许多多的植物挤在一起仿佛正在开联欢会呢!我最喜欢荷花了,它穿着粉红的`衣裳,还带着一点香味。爬山虎在炎热的夏天还一个劲地爬着。

  夏天是个爱变脸的季节。你瞧,我爸爸送我上学的时候雨还下着,到了学校,太阳公公露出了笑容,“夏天就像小孩子,一日三变”,可爱的七仙女把织好的彩虹挂在天边。

  夏天又是个快乐的季节。你瞧,小朋友穿着自己心爱的花裙子,有的在果园里大饱口福,有的在水上乐园嬉戏。

  夏天,谜一样的季节。我爱你。

小学写景作文300字 篇3

  夏日是一年四季里最美的季节。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。立夏就是夏天的开始,三天一次雨、庄稼好季节。农民就盼望这一段时间,农作物进入了生长旺季,早稻大面栽插的关键时期。

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏至是一年中白天时间最长的一天。荷花秀丽宜人,十分美丽,荷叶碧绿碧绿的,荷叶上的.水珠,在阳光下显的晶莹剔透,闪光胜过钻石。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。蜻蜓在天上飞来飞去,好像在欢迎夏至的到来。太阳不再像春天那样美丽,而是发出炎热刺眼的光,烈日炎炎,让人十分难熬。芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。夏日绿树成阴,许多人都会到树下去乘凉。

  晚夏,是夏天里最后的一段,太阳再不像那样火辣了,夏天变成了文静秀美的姑娘了。

  夏天是魔术师,能变出许多美丽的景色。夏天真是太美丽了!

小学写景作文300字 篇4

  保护家乡环境是人人有责的。我们这里的人很爱干净的,看见有什么果皮垃圾的话,他一定要把垃圾从地上捡起来扔进垃圾桶里的。所以我们这个地方很干净、很漂亮,正因为人们知道这里干净、漂亮,所以他们也喜欢上了我们这个地方了。

  我们这里还有一个好地方,就是我们这里震后新建的小河坝大桥,那是浙江玉环县援建的。大桥很漂亮、很干净,也很爽。站在桥上,微风吹拂在脸上真爽。就像妈妈的手轻轻的抚摸着我的脸,真爽。你也可以向那边望去,你就能看见一座庙,庙的.前面有一个亭子。那里也很干净。有很多人在那里面玩,玩得也很开心,那是专门给老婆婆和老爷爷耍的地方。当然也有在那里玩的小孩,他们玩得很高兴。大桥尾上能看见有一个像乌龟的壳但是又像龙。它的壳像乌龟,它的头和角都像龙,它的尾巴又像乌龟的似像非像的怪石。

  我们这里很美很干净,如果你要旅游的话那就一定请到我们这里来。如果说你的心情不好的话,你也可以到我们这里来,都会把你玩得开心。你还会感到很爽,有机会一定要来哟!

小学写景作文300字 篇5

  冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮子,随着春风,带着春雨,静悄悄地来到了人间。霎时,大地万物复苏,鸟语花香,百鸟争鸣,这景象是多么的美丽动人啊。

  花儿红彤彤的,好像绽开笑脸,对我们说:“春天来了,春天来了。”小草从土地里钻了出来,嫩绿的芽在春风轻轻的.吹拂着大地,小草和花儿摇摆着身体,好像在欢迎着春天的到来。还有茂盛的树木,春风一吹好像在说:“春天你带给我们的是温暖,谢谢你春姑娘。”

  忽然,沙、沙、沙,下起了春雨,好像在向小动物和植物们发出了信息,说::“温暖的春天到来了!”

  小蝴蝶在空中翩翩起舞,大雁在蓝蓝的天空中飞翔。一会儿排成一字形,一会排成人字形,可有趣了。小蜜蜂在采花粉,嗡、嗡、嗡地叫着,好像在说:“花儿花儿快快地长大呀!”鸟儿在空中叽叽喳喳地叫着好像在唱歌,那歌声真好听呀。

  在冬眠的小动物们都睡醒了,它们一睁开眼睛就看见了美丽的春天,说:“新的一年又到了,春天真的好美丽呀。”它们都迫不及特地钻出了它们的窝,出来看看美丽的春天。

  春天真美丽!

小学写景作文300字 篇6

  从早晨到中午再从中午到黄昏,时间一刻也没有停下过。黄昏时间是最美的,也是最多彩的,无论在乡下还是在大城市里它都别有风趣,在乡下到了半晚黄昏时,太阳不再炎热,插秧的农民没更加加快了速度,几缕红霞辉映在天空之中,一群大雁飞向太阳仿佛想超越自我,它们时常变换着队形,令人猜不透,在黄昏的土丘上一群小朋友们正放学回家,这崎曲的山路真不好走呀!太阳的光辉照耀在高粱·麦地里,远远望去高粱红得像一支支的火炬互相传递着,而麦子却像一大堆黄金等人们来摘呢!

  太阳的光线照在农民们欢快的脸上使他们笑得更甜了。城市里的黄昏可大不一样,黄昏一到,大街上便充满了汽笛声,卖菜的小反正卖力地吆喝着,树木花草也挺直了腰杆,想让光线充足的照射到自己的.这一边来,这样,它们就更健康了!太阳光照射到了汽车背上,显得油亮亮的!地上一片灿烂,最后太阳把自己那最后一点阳光先给了人们,大街上一片寂静,不管是乡下还是城里,只有蟋蟀和青蛙们继续着把这一个未完的童话给编下去,就这样天空出现了鱼肚白!天亮了!新的一个黄昏又开始了……

小学写景作文300字 篇7

  暖暖的春风吹进了我的校园,吹到了树上、草坪上、墙根下……就像母亲唤醒自己的孩子一样,校园里的一切都苏醒了。

  太阳笑了,给我们送来了温暖。校园里各种树花苞、叶芽都悄悄地从树枝里钻出来,沐浴着早春的阳光。小鸟“叽叽喳喳”地在大树的`枝头上追逐着,欢叫着,迎接春风的到来。你看那高大的杨树,昂起头,伸开它那翠绿的“胳膊”和春风拥抱在一起,还开出黄茸茸的花絮来,挂满枝头,把自己打扮的十分美丽。

  春,来到了校园里。年轻的马老师正在上晨读课。她讲得有声有色,让知识的泉水淙淙地流进孩子们的心田里。孩子们一个个瞪着水灵灵的眼睛,聚精会神地听讲,接着同学们举手发言。一个女同学说:“我长大了要当一名教师。”一个胖乎乎的小男孩站起来说:“我要当一名海军,驾着一艘很大很大的船在海上巡逻。”说完还用小手比划了一下。噢,这不是正是祖国的花朵正向春天诉说着理想吗?

  我喜欢我的校园。

小学写景作文300字 篇8

  春雨,无声无息,带来了许多雨宝宝们。雨宝宝调皮跳进水池,跳入花坛,落到地上。雨宝宝调皮的玩耍,给春天带来了生机。

  春雨,带着那丝丝的凉意,从那朦胧的空中;从那洁白的云中;从那春风的.欢迎中,悄然而至。

  有的人喜欢夏天的雨,爱它的豪爽,开朗;有的人则会喜欢秋雨,会爱它的肃杀,也可能会爱它的忧郁,淡雅。而我则爱春雨,喜爱它的那生机勃勃的样子。

  春雨,是一位温柔文静的少女。她,懂得交响乐,在音乐的伴奏中,悄然而至,时而轻轻的抚摸你的脸庞,使你感到凉爽,舒适。时而又会大发雷霆,让你感到的不止是春雨那怒放的生命力,还有她那调皮。春雨调皮的打在人间之上。它随风飘逸,在空中划过一道道优美的弧线,向世人展示她那美丽动人的身姿。

  细细的春雨,滂沱的春雨,变化无常。一切都源于他那首交响曲,高潮,大雨滂沱;落幕,细雨交织着,使人间变得更加生机勃勃。

  春雨,乃是万物复苏之源,乃是生命之源头。一切生命,都开始复苏。

小学写景作文300字 篇9

  不知何时春天已回到了大地的怀抱,山绿了,水蓝了,杏花、梨花、丁香漫山遍野竞相开放,放眼望去尽是一派喜人的春光。

  湖面上偶尔飞过一只春燕低低地擦过水面,瞬间湖水荡起无数的涟漪四散开去。下垂的柳枝摇摇晃晃的似小姑娘的刘海齐刷刷紧贴水面显出无限生机。清澈透明的湖水里锦鲤自由自在追逐嬉戏调皮 的没有一时的轻闲。牵手走过的情侣也显得那么小心翼翼不想打破这初春时的美好意境。只有湖中匆匆掠过的`汽车倒影才能看出这座城市的繁忙。

  我手捧朱自清的《春》大声的诵读:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。……”游人不时 驻足观望着我“有这么夸张吗?”“不,你们不懂这是大自然对世人的恩赐,我们要以宽厚的胸怀拥抱她。体会她带给人类的清香与回味。”正如朱自清先生所说“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是 新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。”我爱春天爱她的大公无私更爱她能带给人类重生的希望。

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