描写景的作文400字

时间:2023-06-08 09:42:22 写景作文 我要投稿
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【必备】描写景的作文400字汇总8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的描写景的作文400字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】描写景的作文400字汇总8篇

描写景的作文400字 篇1

  去年暑假,我到上海大姑家去玩,一天晚上,大姑、大姑夫带我和表姐出去看上海夜景。首先,我们来到南京路步行街。只见步行街上人来人灯火通明,像白昼一样,两边一个挨着一个的商场真是热闹极了。我们坐着像火车一样的观光车,穿行在人群中,非常有趣。

  走出步行街,我们来到外滩。啊!好宽的马路呀!有八个车道。那万国建筑群是外滩的标志,以前我只在电视上见过的外滩,在霓虹灯的衬托下显得格外美丽。

  站在黄浦江边,隔江望去就是浦东开发区。那里高楼林立,特别是东方明珠电视塔和金茂大厦两座高层建筑物最引入注目。东方明珠球型观光台和金贸大厦楼顶,流光溢彩,远远望去,好像两颗璀灿的明珠在夜空中闪闪发光。大姑夫告诉我和表姐,东方明珠电视塔是亚洲第一、世界第三高的电视塔;金茂大厦高388米,88层,是亚洲第二高的高楼。我想:如果登上东方明珠电视塔或站在金茂大厦楼顶上,一定会有唐朝著名诗人李白句中“危楼高百尺,手可摘星辰,不敢高声语,恐惊天上人”的美妙感觉。我听说,浦东以前是上海的郊区,现在是上海最繁华的.开发区。从浦东的发展可以看出,上海的变化多么大呀!由此我想到,我们的祖国一天比一天强大,一天比一天美丽。我一定要好好学习,长大以后,把祖国建设得更加美丽,更加富强。

描写景的作文400字 篇2

  初夏到了,青蛙们开始寻找群居地了,蚂蚁要搬家了,燕子们已经从南方飞回来了,小草从土里冒了出来,经过了一场大雨之后,都从土里钻出来了,小的,也有一两厘米高了,大的,已有四五厘米高了。

  初夏,一池的荷花都开放了,有的是白色的,有的是粉红色的,还有的是红色的。微风拂过,荷花在微风中轻轻摇摆,如果是一阵大风吹过,一池的荷花就会在大风下翩翩起舞,真让我又喜又爱呢。

  初夏,雨精灵到来了,他们一个个在空中自由地飞翔着,然后悄无声息地落到了大地上,伟大地带去清凉与欢快。看,在细雨中,农作物都长起来了,高粱的叶子本来就是绿绿的,现在经过了雨水的'冲刷,更新了,农民伯伯们一个个都笑得合不拢嘴。雨点儿下得更欢了。

  初夏,蚂蚁们要搬家了,它们一个个一队队,一列列,带上它们的食物,搬家啦。人们都说:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”用到蚂蚁哪儿是:“天街小雨润如酥,蚂蚁搬家好时机。”蚂蚁们搬家了,住它们找个好地方,好居住地。

  初夏的景色多么美妙,我们可以去外面踏春,也可以顺路去观察一下初夏的事物,感受初夏的那一份美丽。

描写景的作文400字 篇3

  20__年的国庆节,我和爷爷奶奶一起去了中国最美图书馆——天津滨海新区图书馆,从远处看图书馆气势磅礴,中间有一个椭圆形的开口,像一只大眼睛,充满了科幻感。

  我迫不及待地想进里面看看,进了馆内,馆内很大又很宽,科技感十足,听工作人员讲图书馆有33700平方米,一共有120万册藏书,还有1500个席位,34层白色阶梯呈波浪状铺开,自下而上设计,直观地表现了“书籍是人类进步的阶梯”,白色波浪状的阶梯既是书架又是座椅。读者可以“爬楼梯”,碰到喜欢的书,席地而坐。馆内有很多阅览室,分为常规阅览室、老年阅览室、儿童阅览室、盲人阅览室,各种人都能找到合适的书。

  馆内最引人注目的要数滨海之眼,从上方看这是一个球体,被阶梯环绕,让人有一种星球的感觉,特别是灯光开启的.时候,它展现出各种颜色和3D动画,真是美轮美奂。

  参观完图书馆,我们又去自动借书机借了一本书,然后就津津有味地看起来,滨海图书馆不愧是中国最美图书馆啊,我为家门口有这样美丽的图书馆而骄傲。

描写景的作文400字 篇4

  秋天虽不像春天那样枝繁叶茂,也不像夏天那样绿树成荫,更不像冬天那样天寒地冻。她却以春华秋实、五谷丰登地吸引着人们。

  秋姑娘来到了稻田里,温柔地吹了一口气,金灿灿的稻谷便随着那风自由飘荡,沙沙的声音,好似一群乐队在演奏。辽阔的稻田翻浪,稻穗被压弯了腰,农民们看着这丰收的景色,乐的都合不拢嘴了。

  稻田玩腻了,秋姑娘便来到了果园,秋姑娘像是一位魔法师,拿着手中的魔法棒,把果园变成瓜果飘香,看,梨娃娃穿上了金黄的衣服,苹果娃娃乐的脸都红了,柿子娃娃像一个个小灯笼挂在枝头,黄澄澄的.橘子你挤我碰,争着要让人们去摘它呢!

  秋姑娘轻轻地掠过我的脸庞,卷起满地的红枫叶,仿佛几只蝴蝶在空中翩翩起舞,好似下起了枫叶雨。我弯腰捡起一片枫叶,深情的看着它,好似小孩的手掌一般,也好似小鸭子的脚印一样,十分可爱。人们也好似进入了火红世界。

  秋日的阳光,似刚化开的一块方糖,透着一股舒适的温暖,这种感觉在微凉的秋风中,慢慢地浸入了肌肤,这种感觉真好。

描写景的作文400字 篇5

  踏出家门,看到满地散落的金黄色的桂花才忽然醒悟。秋天来的这么快!夏,已经消身匿迹。原来穿着单薄短衬衫的孩童,也披上了几件长袖。

  秋姑娘悄悄地从这里飞过,把什么都变成金色的了。我走在那条熟悉的林间小路上,却有一种陌生的感觉。两旁的银杏树撑起金色的大伞。在阳光的照射下,掉落的叶子轻轻拂过我的面容,顺着发丝摔落在地上,我赶忙用手去接,生怕这些叶子在碰到地面的时候摔碎了。

  前面是一片池塘,顽皮的鱼儿蹦出水面,划出一道金色的弧线,溅起无数的水花,碧波荡漾。引起水草在水底翩翩起舞。岸边火红的枫树林里住着几户人家,棕色的小木屋里发出悦耳的琴声,盘旋在空中变成金色的音符。

  过了池塘就是一片金黄的麦田,麦田上有着许多割麦的人们。男人们在前面卖力的割着,妇女背着箩筐在后面拾麦穗,调皮的小孩子则在麦田上奔跑、嬉戏、打滚儿,弄得满身都是泥土。秋风轻轻地撩起田野上忙碌的人们的衣襟,又像那些孩童一样在田地里躲躲藏藏。此时的景象成了一副秀丽的风景画。

  秋天的声音是最亮丽的.,听!喜鹊在给它的孩子们讲《嫦娥奔月》的故事;大山妈妈在给土地讲《牛郎织女》的故事…… 秋,像一个害羞的姑娘;秋,像一个顽皮的孩子;秋,是一种富贵的色彩;是一副最美的风景画。我爱秋,更爱金色的秋!

描写景的作文400字 篇6

  世界万物都有其美的地方。大自然赋予了我们生命,当然也赋予了我们美的感受,是的,大自然,她是最美的。

  春,夏,秋,冬。四季之变是大自然所赋予我们的美的灵魂。四季无不各有所长。春,万物复苏,新意昂然。各种花朵竟相开放。小鸟在枝头鸣唱。各种各样的事物都像活了起来一样;夏,万物你争我抢的夺取太阳所给予的光热拼命的释放着氧气。站在树下,绿叶为你挡住了强烈的阳光,知了在树上鸣叫,这时,你会发现阳光穿过绿叶的缝隙一束束的`落在深绿色的草坪摇摇晃晃,仿佛一只快乐的小精灵;秋,世界一下子变成了黄色,这金灿灿的诱人的色泽。站在广阔的麦田上,天那麽高那麽蓝,云那麽白,周围还有未凋落的小花,张开双臂拥抱自然,想鸟儿一样的站在麦田上飞翔,一阵阵凉爽的风扑面而来,使你感到身临其境;冬,虽寒冷刺骨,但被漫天白雪装点的银装素裹的世界的确怜人可爱。藏匿在自然之中的美是自然净化的美的灵物。

  还有许多许多优美高贵的长颈鹿、温柔亲切的小狗、身姿矫健的骏马、沙漠之舟骆驼……它们给予了人类美的感受。

  人之美、物之美,都融入在大千世界之中,有许多美被藏匿,所以需要有人去挖掘。可以说大部分美都是在自然中开发出来的。所以,我们说美的故乡是大自然。

描写景的作文400字 篇7

  蓝色的天上飘着一块一块的浮云,像红绸子照在还乡河上,水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。

  有时它们迷漫一片,使整个山区形成茫茫的海面,只留最高的.峰尖,像大海中的点点岛屿,这就是黄山著名的云海奇景。

  云彩在这山区也是天然的景色。住在山上,清晨,白云常来作客,它在窗外徘徊,伸手可取,出外散步,就踏着云朵走来走去。

  只见山谷间的白云,时而滚作一团团的棉絮,时而化作长长的绫罗,绕着这个山峰飘忽而来,又悠然地从另一处山峰飘忽而去。

  雪峰山顶,云雾缭绕,如果巧遇,一霎时,云开雾散,只见脚下银涛翻滚,座座山顶如浮沉在滔滔的白浪之中……

  云的美那千姿百态形状,让我怜爱,让我爱惜,同时鼓励了我,不要对人生的迷茫,浓云过后就是晴天,拨云见日也不足为提,只要勇敢地走下去,世间万物的你都会成功!!!

  天上的云,真是千姿百态,变化万千。它们有的像羽毛,轻轻地飘浮在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎时,却又是乌云密布,大雨倾盆……

描写景的作文400字 篇8

  在我的脑海里,一切东西都是模糊的,唯有老师那微笑的目光,像一只小白船,在脑海中漂流着,漂流着,构成了一道美丽的风景。

  记得那个明媚的艳阳天,妈妈牵着我的小手来到学校。一切都那么新鲜,我好奇地观察着一切。突然,妈妈的手松开了,我一下紧张起来,这时,一双温暖的大手把我的小手牵了起来,抬头一看,一个阿姨正微笑地看着我。那便是我的老师。

  老师微笑的.眼睛好像会说话,似乎能看懂人的心。

  一次上课,我的注意力被窗外一只翻飞恋花的蝴蝶吸引住了。老师大概看出了我的走神,叫我起来回答问题。我慢慢站起来,尴尬地抬头望了望她,她正微笑地看着我,我旋即把头埋在书里,再不敢看她。她的目光穿越空气穿过书本直抵我的内心,那目光深深地烙印在心田。从此,我上课就再不敢走神了。

  公车给我的印象总是嘈杂而拥挤。坐在公车上,我打量着同车的人,回头,突然看见了老师。我马上回过头去,脸“唰”地红了。到下一站,上来了两位老人,她马上起身让座。她的目光又一次看着我,我正犹豫要不要站起来时,我旁边的一个小姐站了起来。后来看见那位小姐和她的同伴再用手语交流,才知道她们是残疾人。我很感动,也很愧疚,泪水在我的眼眶里打转……

  六年了,老师的目光教给了我很多深刻的道理,当我正要开小差时,会想起她柔中带严的目光;当我遇到挫折时,脑海中会浮现出她鼓励的目光……它已经烙印在我的心坎上,成为我心中最美的风景。

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