描写景的作文

时间:2023-05-25 19:02:17 写景作文 我要投稿
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【必备】描写景的作文三篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的描写景的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】描写景的作文三篇

描写景的作文 篇1

  三年前,我还是一个幼稚的孩童,经常会为一块饼干和伙伴争得面红耳赤,会为写不完作业悄悄哭泣。但是,这样一个纯真简单的小脑瓜,却总想目睹天堂杭州的风姿。一个偶然的机会,愿望实现了。一路上我幻想着古城的风韵,思绪随风飘飞,飘到烟雨蒙蒙的杭州。

  时值春季,细雨如丝般亲吻着古城杭州,漾着几分诗意,几分神秘。一条条从天而降的银线抚摸西湖的脸颊,落进她的口中,激起一圈圈波纹,更是绝妙。

  乘舟荡漾西湖中,这样的美景早已让人心醉,躺在船头,看细雨飘飘洒洒,任凭他在脸上、手上跳跃舞蹈,听着船外细雨坠入湖中的声音,想起断桥美丽的传说,更增加了几分神秘的感觉。

  忆起韦庄游江南时做的一首诗,让我更深地陶醉于江南古城杭州的情怀:

  人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。

  古代多少文人墨客游江南,赏西湖,赞杭州。只有在这里,他们才能抛弃世俗的喧闹与繁华,享受一种真正的休憩和精神上的宁静。

  “糁径杨花铺自毡,点溪荷花叠青钱”。杭州的夏天,妙不可言。看那西湖上——接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。炙热的阳光烘烤着大地,西湖却呈现出一派别样的`清凉。堤边的垂柳枝叶繁茂,随风摇曳,嫩绿的柳枝在水面上划动,一条条奇特的弧线跃然水上,荡起浅淡的波纹。站在拱桥上向水上望去,一条条鱼儿安闲自在,在清澈的水中来回穿梭:火红的、金黄的、亮蓝的鱼儿,各种颜色互相交织,像极了一幅生动的油彩画。

  “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”

  秋一直被看作是伤感的季节,像刘禹锡写的:“自古逢秋悲寂寥”。她似乎已成为忧郁的代名词。但在我的心中,秋天的杭州,更是别有一番韵味。月圆之夜,天上一个月亮,西湖水中一个月亮。

  “雪纷华,舞梨花,再不见烟村四五家。密撒堪图画,看疏林噪晚鸦。”

  杭州的冬天很少下雪,很可惜,少了满天飞雪的浪漫,没了白雪皑皑的壮观,但我依然爱它小女儿般的柔媚。

  杭州美景,不计其数。难怪乾隆爷六下江南,欧

  阳修赞西湖道:绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

  试想:古城杭州,谁与争风?

描写景的作文 篇2

  冬天到了,天气冷了,风也大了。猖狂的冬风无情地呼啸着,喊叫着。

  “沙沙!”冬风吹到了大树上,原本挺拔的大树弯下了腰,像个老公公,但它没有倒下,与冬风顽强地对抗着,可它的孩子——树叶却像一个个弱小的婴儿,被吹得七零八落,有几片还离开了树妈妈,掉到了地上,被冬风吹得左一片,右一片,到别处去安家。

  “呼呼!”冬风吹到了墙角上,把正在网上睡觉的蜘蛛给吵醒了,还把网给吹破了,蜘蛛不满地继续织网,还嘟囔着说:“讨厌的冬风,不仅吵醒了我的美梦,还把我心爱的网给吹破了。”

  “呜呜!”冬风吹到了我的'头上,我的刘海像一位登台演出的舞蹈家在我的头上跳着舞,好不容易才停了下来。可风又到马路上捣乱了,好多行人没拉拉链,冻得直缩脖子。

  看来,冬风带来的麻烦真不少。

描写景的作文 篇3

  春季来了,万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风,也没有秋天的硕果累累,更没有冬天的鹅毛大雪。但是,我最喜欢的季节是她。

  春姑娘彩笔一挥,花儿就竞相开放。有:迎春花,桃花,杏花……花的颜色更是万紫千红:黄的赛金,粉的似霞,白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸张。

  “二月春风似剪刀”,春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师,向柔柳一挥,柔柳便展出一片碧绿;向小草一扫,大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄,剪出生机。

  “嗡嗡嗡”,小蜜蜂来了,它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了,它在花丛中跳舞。一个勤劳,一个从容。不论是动还是静,春季都是一首诗,一幅画。

  “春面不寒杨柳风”,春风暖暖地充满了淡淡的醉意,像母亲抚摸着我的脸。你瞧,人们脱去了厚重的外衣,换上了清爽的春衣,人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了,慵懒的人变勤劳了,平时好睡的.人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴,放一放风筝,踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子,如果能坐上一次长途旅行,在草地上走一走,闻一闻花儿的芳香,听一听鸟儿的鸣叫,都会无比惬意,用一个“爽”字怎能了得!

  “一年之计在于春”,春季是个播种的季节。古人说:“使民以时,不违农时”,在田野果园里,可以看见农民伯伯播种的身影,还有几头黄牛在耕田,偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里,同学们有的在思考问题,有的在预习功课,还有的在大声朗读课文。

  春季是勤劳的,是播种的季节,我爱春季,爱她的千紫万红,爱她的生机勃勃,更爱她的温暖。

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